Pensamiento Crítico para la Solución de Problemas - Habilidades de Pensamiento Crítico y Creativo
1ª Etapa del Proyecto – ACRISPRO de Arias
Nombre Vicente ramirez estrella lizeth
Indicaciones 5.
1. Anota el tema, pregunta problemática e hipótesis de la actividad anterior.
2. Evalúa la situación, determina si el problema es cotidiano o disciplinar.
3. Identifica y recopila los hechos y datos del problema. Apóyate en los 6.
andamiajes y productos que has venido analizando en las actividades
anteriores, allí ya tienes buena parte de la información, compleméntala, 7.
ajústala, refínala. 8.
4. Si el problema es disciplinar, construye el Aparato Crítico indicando los 9.
trasfondos, principios, axiomas, postulados, modelos y teorías aplicables;
incluye las fuentes que apoyan esas referencias.
Tema/Subtema (OP1) Pregunta problemática (OP2)
¿Es la violencia en el noviazgo un problema
VIOLENCIA EN EL psicológico que repercute la integridad
NOVIAZGO como persona?
Problema cotidiano
Hechos y datos duros
Hechos y datos blandos
La violencia hacia las  Ley General de Acceso de las
mujeres se da en todos los Mujeres a una Vida Libre de
ámbitos: en su integridad Violencia (LGAMVLV), de
física, mental, moral; sucede observancia general en la República
dentro de su propia familia, Mexicana, en su artículo 4º, fracción
en su vida laboral, económica IV, establece como violencia contra
y política; se ejerce a través la mujer cualquier acción u omisión,
de la explotación sexual o la basada en su género, que le cause
prostitución forzada. daño o sufrimiento psicológico, físico,
patrimonial, económico, sexual o la
muerte tanto en el ámbito privado
como en el público. (UNIÓN, 2022)
 Componentes culturales y UNIÓN, C. D. (18 de Octubre de 2022). LEY GENERAL DE ACCESO DE LAS
psicológicos que permiten al hombre
tomar el control de la relación para
ejercer presión sobre la mujer y
hacer lo que él considera correcto.
Explica lo que haya que explicar para darle claridad a la situación
problemática, explica cómo sucedió el problema y a qué se debe,
plantea las premisas que necesites para hacer inferencias.
Argumenta lo que haya que argumentar para justificar tu hipótesis y
analiza los contraargumentos que puedan contradecir tu postura.
Si aplica, elabora un plan de negociación y/o conciliación.
Regresa a la BOP y haz los ajustes que creas pertinentes para mejorarla.
Enriquece tu prosa de base aplicando las indicaciones del Instrumento
guía para realizar un ensayo académico o las Recomendaciones para
escribir un Ensayo OP.
Hipótesis (OP3)
La violencia en el noviazgo es un problema
psicológico que repercute en la integridad
como persona.
Problema disciplinar
Aparato crítico
Notas, referencias o citas bibliográficas
Referencias
Arteaga Botello, N., & Valdés Figueroa, J. (2010). Contextos socioculturales de
los feminicidios en el Estado de México: nuevas subjetividades
femeninas. Universidad Nacional Autónoma de México.
Barilari, S. (2009). Noviazgos Violentos. Elle.
INEGI. (2019). Estadísticas a propósito del día internacional de la eliminación
de la violencia contra la mujer . Mexico: Comunicacion social.
Juventud, I. M. (06 de 10 de 2017). Violencia en el noviazgo. Obtenido de
Gobierno de Mexico: https://www.gob.mx/imjuve/articulos/violencia-
en-el-noviazgo-129663
Menjívar, C. (2014). "Thinking about Violence". California : Springer.
MUJERES A UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA. Obtenido de LEY
GENERAL DE ACCESO DE LAS MUJERES A UNA VIDA LIBRE
DE VIOLENCIA:
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LGAMVLV.pdf
Yañez, B. (22 de Enero de 2020). El 99.7% de los delitos de violencia sexual
contra mujeres no se denuncia. Expansion politica.

Explicación
Las mujeres pueden ser
dañadas dentro de una
relación donde se practique
la violencia, lo cual la hace
víctima de varios factores
que dañan su integridad,
donde ocasionan traumas y
daños irreparables hacia su
persona.
No dudes en ampliar los tamaños de las celdas si necesitas más espacio.
Modalidades de solución - Tratamiento
Argumentación
Negociación
(Una construcción formal de un conjunto
de razones que tienden a demostrar una
Proceso bi-personal porque solo
participan las partes negociadoras
verdad)
 La violencia dentro Muchas veces las
del noviazgo se personas se aferran a un
dirige más a la noviazgo con violencia, por
mujer como víctima. miedo que las dejen.
 La violencia hacia la Muchas veces no
mujer causa daños entienden el significado del
mentales que son amor propio donde nos
irreparables. debemos alejar de esas
relaciones que nos hacen
daño a nuestra persona,
física, mental, social, entre
otras. Donde no nos aman
tal y cual como somos, son
peligrosas para nuestra
salud mental y no importa
si la relación llegase al
matrimonio, no hay excusa
pasa soportar malos
tratos, sin importar lo que
digan los demás.
Conciliación
Proceso tri personal, por que participa además de
las partes conciliantes un tercero llamado
conciliador, quien las asiste, para que encuentre la
solución a su conflicto
 Ir a platicas, para ser
escuchado lo que paso en
tu vida y poder superar
esos traumas con gente
que entienda tu dolor y te
ayude a superarlos.
 Buscar ayuda psicológica
para poder superar los
traumas que esa persona
marco hacia su persona,
para así lograr vivir
plenamente tranquila y sin
traumas mentales.
 Realizar campañas donde
hablemos sobre la
prevención de la violencia
de género y los factores de
riesgo que puede causar en
su vida.
 Formar grupos de apoyo
hacia las personas que
sufren o sufrieron, al ser
víctima de la violencia, con
ayuda legal, psicológica,
social, medica, entre otras.
 BOP Enriquecida - ACRISPRO
OP4 Marco referencial
Es bastante frecuente exponer a la violencia como el
producto de distintos factores, los cuales pueden delimitarse
como un medio para obtener un fin determinado, así mismo,
como la consecuencia de cultura e ideología que justifique su
ejercicio sobre otros ya sea por su condición social, raza,
etnia, o género. Se manifiesta en múltiples formas, tiempos y
espacios. La violencia atraviesa las mentes y los cuerpos, la
razón y las pasiones, la acción y el sujeto y las identidades.
(Arteaga Botello & Valdés Figueroa, 2010)
La violencia simbólica, según Bourdieu, se refiere a las
humillaciones y legitimaciones de la desigualdad y la
jerarquía internalizadas que van desde el sexismo y el
racismo, a las expresiones íntimas de poder de clase. En ese
contexto, las estructuras de poder, las formas visibles y no
visibles de la violencia están profundamente relacionadas,
normalizadas, rutinarias, e incluso legitimadas, y mal
reconocida como tal, ya que están en todas partes,
convirtiéndolas en parte del orden social de las cosas a
través del cual los individuos dotan de sentido al mundo que
nos rodea. (Menjívar, 2014)
OP6 Ejemplos
En 2016, el 68 por ciento de las mujeres mexicanas de 15
años o más experimentó actitudes violentas en una relación
de pareja, según datos del INEGI. (INEGI, 2019)
Cuatro de cada 10 mujeres mayores de 18 años fueron
víctimas de actos como hostigamiento u acoso sexual, abuso
sexual y violación. (Yañez, 2020)
Prosa de base – Ensayo OP
OP5 Explicación y argumentación
La violencia de género es aquella que afecta de una u otra
manera a las mujeres, por el mero hecho de ser mujeres. Es
atentar contra su integridad, libertad y dignidad.
Desafortunadamente, la violencia contra la mujer no sólo
sigue sin resolverse, sino que continúan creciendo los
números de feminicidios, trata de personas con fines de
explotación sexual y/o laboral, discriminación, traumas, entre
otros.
También la manera de que educan a sus hijos y adoptan un
rol machista en su familia, con la ideología práctica de que
las mujeres están para servir, para ocuparse de las labores
de la casa, de los hijos, de servir a su pareja, entre otros.
Ellas son restringidas de las oportunidades de estudiar, de
superarse y de ejercer un trabajo fuera de casa y muchas
veces su vos no cuenta, ni sus opiniones y esfuerzos, dado
que decimos que ellas no sirven para tener una profesión,
ellas solo están para complacer a su pareja, pero no ellas
son inteligentes, sabias y su vos importa más de lo que
muchas veces ellos piensan que somos esclavas y no somos
dignas de opinar, de alzar nuestra voz.
OP7 Contraejemplos
La organización civil México Evalúa, según el cual 99.7% de
los delitos de violencia sexual contra mujeres no fue
denunciado.
Cerca de 2,339 mujeres fueron víctimas de acoso u
hostigamiento sexual entre julio y diciembre de 2019, en esta
ciudad no se abrió ni una sola carpeta de investigación por
este delito durante el periodo mencionado. (Yañez, 2020)
Escríbelo en un documento aparte, en formato vertical. Sigue las indicaciones del Instrumento Guía para realizar un ensayo académico o las
Recomendaciones para escribir un Ensayo OP.
LA VIOLENCIA EN EL NOVIAZGO.
El tema de la violencia en el noviazgo es muy importante ya que todos hemos tenido pareja en algún momento y a lo mejor
hasta hemos pasado por una situación de violencia.
La violencia es el problema donde llega aparecer cuando hay una relación de pareja, se entiende por cualquier agresión
física, psicológica, mental y sexual con el fin de dominar y mantener el control sobre la otra persona. Comienza con cualquier
comentario incómodo, después con un jaloneo que al principio puede parecer un juego entre ambos, pero conforme pasa el
tiempo la situación puede llegar a ser más grave. (Juventud, 2017)
Hay muchos adolescentes y jóvenes que sufren violencia dentro de su noviazgo y lo confunde por amor, al querer ellos
dominar la relación o la vida de la otra persona. La primera agresión que podemos identificar puede ser la verbal, la cual
muchos de los adolescentes o jóvenes le alzan la vos a su pareja y también la agresión física, donde puede llegar a ver
consecuencias en la vida de la otra persona que es agredida verbal y física, una de las consecuencias puede llegar a sentir
la víctima es la baja autoestima como persona, inseguridad hacia su físico o hacia su manera de ser, depresión, un
aislamiento ante la sociedad por miedo que la pareja tenga celos y llegue a agredirla de nuevo. Se considera el amor una
manera en que nos relacionamos con nuestra pareja, la cual muchas veces confundimos romanticismo y violencia; que
incluye a cualquier acto, control, omisión que cause dolor físico, emocional, celos y en ocasiones sexual con el fin de
dominar y mantener controlada a la otra persona. Cuando permitimos ese tipo de maltrato hacia nuestra persona ya no serán
solo insultos si no que luego vienen los golpes, consecutivamente los abusos sexuales y hasta se puede llegar a hacer un
feminicidio.
Como explica Sandra Barry en un reportaje de la revista Elle, noviazgos violentos “Las mujeres son el sexo más
vulnerable y los hombres son la fuente de los problemas sociales”, Nosotras como mujeres somos prisioneras del
amor, los hombres son amantes eternos, que tratan cubrir su segunda vida. La razón por la que todas las relaciones están
cargadas de violencia, empezando por el daño a la autoestima, insultos, chantajes, manipulación sutil con la falsa imagen,
golpes, entre otros.
Hay una frase la cual dice: “Sólo hay un paso entre el amor y el odio” es la explicación típica que encuentra nuestra pareja,
da a entender que nuestra pareja es machista, que su ego, fuerza, masculinidad, entre otros (Barilari, 2009).
Ellos piensan que agredir a su pareja los hace más hombre y trata de que la mujer se sienta protegida, pero no, la mujer no
quiere una vida llena de golpes, llena de violencia y vivir cada día con miedo a morir en un instante, dado que su pareja tiene
unos arranques inesperados que no se sabe en qué segundo la golpeara, dañando así su estado de ánimo, su salud mental,
entre otros factores de su vida.
La violencia produce efectos que pueden reproducir conductas en sentido negativo y extenderse a todos los contextos donde
interactúa el adolescente, del ámbito privado trasciende al público. Por lo cual, la violencia en el noviazgo merece especial
atención, sobre todo, cuando se inician las relaciones entre los adolescentes y las jóvenes donde se debe definen roles y
límites hacia su persona, dado que las conductas violentas en las relaciones de pareja no son percibidas como tales, por las
víctimas, o por los agresores dado que muchas veces creemos que estamos enamoradas y ese trato es como ellos
demuestran el amor que siente hacia nosotras, pero nadie merece ser desgastada físicamente, emocional mente por su
 pareja.

Es frecuentemente que la mujer permita ser minimizada, ignorada o alejada de su círculo social, incluso también criticada por
su físico, ya sean adolescentes o jóvenes, esto se explica porque en la mayoría de las sociedades se nos enseña que estas
violencias son “naturales” o son justificables, lo que también influye en que muchas de las víctimas no perciban las
agresiones como tales, las justifiquen, se crean responsables dado que llegaron a actuar mal, para que su pareja la
golpeara, la humillara, o piensen que “así son” las relaciones porque la relación de sus padres también se ve esos actos,
porque papá golpea a mamá y por eso mi novio me debe de golpear y agredir, porque eso significa que me ama, como la
frase que muchas veces decimos o expresamos los padres es, “te pego, porque te amo”, especialmente cuando han vivido
discriminación y violencias desde la infancia o han visto como sus padres se agreden verbal mente y físicamente.
Toda mujer tiene derecho a una vida libre de violencia, tanto en el ámbito público como en el privado, porque la sociedad
debe de reflexionar que nosotras no elegimos ser agredidas sexualmente, físicamente, verbalmente ni mucho menos
psicológicamente, somos libres de expresarnos y que la sociedad nos escuche cuando alguien intenta lastimarnos,
maltratarnos por no llegar a hacer lo que ellos quieren, dado que no somos un objeto o de su propiedad para que seamos
tratadas de esa manera. Por eso es bueno ir a platicas de parejas para visualizar como llegara a tener un noviazgo sano, sin
violencia hacia nuestra pareja, respetarla, amarla y que nuestra pareja se sienta segura, sin miedo a que un día no vuelva a
casa.
No dudes en ampliar los tamaños de las celdas si necesitas más espacio.

Autoevaluación y heteroevaluación

Lista de cotejo - Autoevaluación  

A08. ACRISPRO de ARIAS – 1ª Etapa del Proyecto Sí No
Leí los textos y observé los videos recomendados sobre el modelo ACRISPRO. 
Cité adecuadamente las fuentes consultadas de donde tomé hechos, datos y referencias para, en su

caso, construir el aparato crítico.
Analicé los hechos y datos, los ordené y realicé inferencias a partir de ellos. 
Formulé y reformulé explicaciones y argumentos. 
Realicé un plan de negociación y conciliación. 
Redacté un ensayo con base en la TOP enriquecida. 
Mi texto denota coherencia (sentido semántico), cohesión (sentido sintáctico), adecuación

(intención comunicativa) y gramaticalidad (normatividad de la lengua).
Nombré mis archivos como se me indicó. 
Me di cuenta de la relevancia y pertinencia de los contenidos y la importancia de haber realizado la

tarea en tiempo y forma para mi formación.
Realicé los registros correspondientes en mi Bitácora COL del periodo. 
 Rúbrica - Heteroevaluación Distribució
Ponderación
A08. ACRISPRO de ARIAS – 1ª Etapa del Proyecto n
Se analiza el problema a partir de los hechos, datos y, en su caso, el aparato crítico. 1
Se analiza el problema a partir de la explicación y la argumentación. 3 1
Se presenta un plan de negociación y/o conciliación. 1
Presenta un ensayo con base en la TOP enriquecida. 1
El texto denota coherencia (sentido semántico), cohesión (sentido sintáctico), adecuación 2
1
(intención comunicativa) y gramaticalidad (normatividad de la lengua).
Puntos 5