Proyecto integrador

Semana 4

Proyecto integrador. Una visión más completa de la realidad

1. Responde a las siguientes preguntas, no necesitas buscar información sobre el tema, pues el objetivo es
que reconozcas tus conocimientos previos:
 ¿Qué sabes sobre violencia?
Se que es aquella acción que utiliza la fuerza física, el poder o amenazas ante las demás personas o individuos,
ejercicio daño físico, emocional o psicológico.

 ¿De qué manera adquiriste tus conocimientos sobre este tema?

A partir de platicas a las que asistía cuando estudiaba o bien he escuchado por personas que pasan a mi casa a
apoyar las asociaciones que dan apoyo a mujeres vulnerables.

2. Lee los siguientes textos que abordan el tema de violencia:

 La violencia contra las mujeres en México a través de la historia, en:
https://inehrm.gob.mx/work/models/inehrm/Resource/4551/ViolenciaContraMujeresMexico.pdf
 Los rostros de la violencia, en:
http://www.comoves.unam.mx/assets/revista/17/los-rostros-de-la-violencia.pdf
3. Analiza los textos y completa la siguiente tabla:

¿Desde qué ciencia o

¿Cuál es la intención de disciplinas se aborda el ¿Qué características del conocimiento
Texto
los textos? tema? Justifica tu científico tienen los textos? Indica al
respuesta menos una y justifica tu respuesta.

La violencia Mostrar la violencia Historia: Sistemática:

contra las hacia la mujer y todos Ya que relata los Ya que cuenta con una cronología a lo
mujeres en los tipos de violencia acontecimientos ocurridos largo de su relato, dando pauta de un
México a existentes a través de la a lo largo de la historia suceso a otro, a partir del proceso o
través de la historia, desde la basados en la evolución del modificaciones basadas en la violencia
historia conquista hasta la tema de violencia hacia la a la mujer.
actualidad, impulsando a mujer.
que la población se una Sociología:
a los programas de Ya que toma en cuenta el
prevención y erradicar la comportamiento de la

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violencia. sociedad a lo largo de la

historia y como va
cambiando según los años,
además de crear conciencia
en la sociedad.

Los rostros de Este texto está dirigido Biología: Verificable:

la violencia un poco más en la Ya que muestra estudios Ya que es una fuente que está avalada
situación de violencia realizados en el cerebro, por una institución formal y de
ejercida por tomando en cuenta prestigió y cuenta con todas las
adolescentes, aspectos cognitivos, niveles referencias y sustento bibliográfico.
intentando dar una de testosterona y Modificable:
explicación a estos actos palpitaciones por minuto. Se llevo a cabo una investigación en la
violentos, tomando en Psicología: cual se obtuvieron resultados
cuenta los aspectos Abarca ciertas etapas del favorables, pero a pesar de ello no es
biológicos presentes desarrollo humano y un estudio que pueda quedar 100%
desde el nacimiento y estudia los factores validado, por lo que da pie a seguir con
como el contexto social externos e internos que más investigaciones.
aumenta estas ideas influyen en la modificación
violentas como algo de las conductas.
normal.

4. Investiga de qué manera los siguientes elementos han participado en el fomento y el combate de la
violencia. Después completa la siguiente tabla.

Elemento Fomento Combate

Globalización La globalización incrementó las consecuencias La globalización, en sí misma, no

diferenciadas por género debido a la falta de combate directamente la violencia
marcos normativos internacionales eficaces que contra las mujeres. Sin embargo, la
regulen y protejan los derechos laborales más allá globalización puede generar una mayor

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de las fronteras nacionales. La inmigración legal e conciencia y movilización en torno a este

ilegal ha sido vulnerable a la violación de los tema, así como facilitar la colaboración
derechos humanos. internacional para abordar este
problema. Por ejemplo:

1. Sensibilización global: Mayor difusión

de información y conciencia sobre los
derechos de las mujeres y la violencia
que enfrentan.

2. Acceso a recursos y apoyo

internacional: Las organizaciones y los
gobiernos pueden compartir recursos,
mejores prácticas y programas para
abordar la violencia contra las mujeres.
Esto incluye compartir información sobre
leyes, políticas, servicios de apoyo y
recursos financieros para crear
programas de prevención y apoyo a nivel
global.

3. Movimientos y organizaciones
transnacionales: Formación de redes y
organizaciones que luchan contra la
violencia contra las mujeres a nivel
internacional. Estas organizaciones
trabajan para generar conciencia,
proporcionar apoyo y presionar a los
gobiernos para que tomen medidas
contra la violencia de género.

4. Cambio cultural y normativo: La

promoción de la igualdad de género y los
derechos de las mujeres se ha convertido

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en un tema importante en la agenda

global, lo que ha llevado a la adopción de
leyes y políticas más efectivas para
prevenir y abordar la violencia contra las
mujeres.

Multiculturalidad El multiculturalismo en sí no promueve la El Convenio impone a los Estados la

violencia contra las mujeres. El multiculturalismo adopción de medidas necesarias para
se refiere a la convivencia de diferentes culturas asegurar que sean sancionadas
dentro de una sociedad, que permite el penalmente las conductas relacionadas
reconocimiento y respeto de las diferencias. La con los casos de matrimonio forzado, de
violencia contra las mujeres es un problema mutilaciones genitales femeninas, de
social que está presente en diversas culturas y aborto y esterilización forzados,
sociedades, independientemente del grado de tipificándolos, respectivamente, en los
multiculturalismo. artículos 37, 38 y 39.

Información en Es importante reconocer que Internet puede ser Para abordar este problema, es esencial
Internet tanto una herramienta poderosa para la difusión promover la educación digital, el
de información y defensa de los derechos de las pensamiento crítico y la alfabetización
mujeres, como un espacio en el que se perpetúan mediática entre las personas,
estereotipos de género, se difunden imágenes y especialmente los jóvenes. Además, es
videos violentos, y se promueven actitudes importante denunciar y eliminar los
machistas. Esto tiene el potencial de normalizar y contenidos que promueven la violencia
perpetuar la violencia contra las mujeres. de género en las plataformas en línea, así
como fomentar una cultura de respeto y
equidad en la sociedad en su conjunto.

La lucha contra la violencia de género en

Internet requiere de un enfoque
holístico, que involucre a los gobiernos,
las organizaciones de la sociedad civil, las
empresas tecnológicas y a todas las

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personas en la promoción de un entorno

en línea seguro y libre de violencia y
discriminación de género.

5. Elige una relación social y con base en tu elección, menciona algún ejemplo donde se evidencie un
fenómeno de violencia.
Maltrato a los ancianos- “el maltrato de los ancianos consiste en realizar un acto único o reiterado o dejar de
tomar determinadas medidas necesarias, en el contexto de cualquier relación en la que existen expectativas de
confianza, y que provocan daño o angustia a una persona mayor”.
Ejemplo: Emocional, tiene que ver con la discriminación y el hacer sentir menos a las personas mayores ya sea
por su edad o por alguna discapacidad o incapacidad de realizar alguna actividad, tambíen podemos mencionar
el descuido, que se refleja cuando la persona se niega a cumplir con la obligación de atender a una persona
mayor.

6. Responde a la siguiente pregunta:

¿Cuál es la intención comunicativa y la postura que identificas en cada uno de los dos textos? Justifica tu
respuesta para cada uno de los textos.

1. La intención comunicativa del texto "La violencia contra las mujeres en México a través de la historia"
es principalmente informar y concientizar sobre el problema persistente de la violencia de género en
México a lo largo del tiempo, proporcionando una visión histórica, destacando los diferentes aspectos,
causas y consecuencias que han afectado a las mujeres en el país. Además, genera una reflexión en el
lector acerca de la importancia de abordar y erradicar este tipo de violencia, así como promover
cambios sociales y culturales que puedan reducir y prevenir estos actos de violencia.
En resumen, la intención comunicativa del texto es educar, generar conciencia y fomentar la acción para
combatir la violencia contra las mujeres en México a lo largo de la historia.
2. La intención comunicativa de "Los Rostros de la Violencia" es analizar y problematizar el fenómeno de
la violencia desde diferentes perspectivas. El texto busca generar conciencia sobre las diversas formas
de violencia que existen en nuestra sociedad y analizar cómo estas afectan a las personas tanto a nivel
individual como colectivo. También busca profundizar en las causas subyacentes de la violencia y
reflexionar sobre posibles soluciones o enfoques para abordar este problema. En resumen, la intención

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principal del texto es generar reflexión y análisis crítico sobre la violencia en sus múltiples
manifestaciones.

7. Elige uno de los dos textos revisados y haz una reseña crítica sobre él. Considera buscar información
adicional en internet, de esta forma tendrás una visión más completa y una postura informada ante el
problema.

"La violencia contra las mujeres en México a través de la historia" es un texto que aborda un tema de
suma importancia y relevancia en la sociedad actual. Sin embargo, pese a su relevancia, esta obra
presenta algunas deficiencias que desafortunadamente afectan su impacto y comprensión. Uno de los
principales problemas de este texto es su falta de estructura clara y coherencia en la presentación de la
información. A lo largo de la obra, se presentan episodios históricos sin una conexión clara, lo que dificulta
seguir una línea argumentativa sólida. Esto puede confundir al lector y restarle fuerza a los puntos que se
intentan transmitir.

Además, aunque el texto intenta abarcar la violencia contra las mujeres a lo largo de la historia de México,
se centra excesivamente en eventos recientes, lo que limita su alcance y perspectiva histórica. Al hacerlo,
se pierde la oportunidad de analizar las raíces y los patrones de la violencia de género en el país, dejando
de lado momentos claves que podrían haber enriquecido la comprensión de este fenómeno.

Otra cuestión que conviene destacar es la falta de fuentes y referencias en el texto. Si bien se mencionan
algunos hechos históricos, no se proporciona el respaldo necesario para que el lector pueda investigar
más a fondo o cuestionar las afirmaciones presentadas. Esto limita la objetividad y confiabilidad del texto,
lo que es especialmente problemático en un tema tan sensible y controvertido como la violencia contra
las mujeres.

A pesar de estos puntos negativos, es importante reconocer que esta obra también presenta aspectos
positivos. Introduce aspectos legislativos y avances importantes en la lucha contra la violencia de género
en México. Además, destaca eventos y movimientos sociales que han impulsado el cambio y la conciencia
en la sociedad mexicana.

En conclusión, "La violencia contra las mujeres en México a través de la historia" es un texto que aborda
un tema relevante, pero que adolece de serios problemas de estructura, falta de perspectiva histórica y

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escaso respaldo de fuentes y referencias. Aunque tiene aspectos interesantes, queda en deuda en
términos de rigurosidad y profundidad en el análisis del fenómeno de la violencia de género en México.

Referencias
 Barabas, A. M. (2014). Multiculturalismo, pluralismo cultural y interculturalidad en el contexto de
América Latina: la presencia de los pueblos originarios.Revista de ciencias sociales.
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 Butale, Ch. (2017). Género y globalización. Nueva sociedad,(271).En:
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 Comisión Mundial sobre la Dimensión Social de la Globalización.(2004). Por una globalizacion
justa: crear oportunidades para todos. En:
https://www.ilo.org/public/spanish/wcsdg/docs/report.pdf.
 Gobierno de México.(2018). La violencia invisible que se ejerce contra las mujeres en internet y
redes sociales. Comisión Nacional para Prevenir y Erradicar la Violencia Contra las Mujeres. En:
https://www.gob.mx/conavim/es/articulos/la-violencia-invisible-que-se-ejerce-contra-las-
mujeres-en-internet-y-redes-sociales?idiom=es.
 Parolari, Paola. (2019). Violencia contra las mujeres, migración y multiculturalidad en Europa.
Derecho PUCP, (83), 357-386. En: http://www.scielo.org.pe/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S0251-34202019000200012
 UNESCO.(2021). La educación como herramienta para la prevención: abordar y contrarrestar el
discurso de odio, Reunión de expertos. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la
Ciencia y la Cultura, 7, place de Fontenoy,75352 París 07 SP, Francia. En:
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