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INSTRUCTORA
ANGELICA MARIA GUERRERO
3) Validación de requisitos: En esta fase, se verifica que los requisitos sean completos,
precisos, coherentes y realistas. Se busca obtener una aprobación formal del cliente antes
de avanzar al siguiente paso.
4) Diseño del software: En esta fase, se realiza el diseño detallado del software a partir de los
requisitos establecidos. Se definen las interfaces de usuario, la arquitectura del sistema, los
componentes y módulos, entre otros aspectos.
• Prototipos: Estos prototipos son representaciones visuales y funcionales del software, que
permiten al cliente tener una idea clara de cómo se verá y se comportará el software.
3) ¿Qué haría, si luego de tener todos los requisitos establecidos, alguno de ellos cambia o se
solicita uno nuevo?
R/ Si alguno de los requisitos cambia o se solicita uno nuevo, se debe seguir un proceso de
gestión de cambios para evaluar el impacto en el proyecto y en el software. Esto incluye
identificar las implicaciones del cambio en los plazos, el costo y la calidad del software, y
obtener la aprobación del cliente para realizar el cambio. También se debe actualizar la
documentación y el plan de desarrollo para reflejar el cambio, y comunicar a todos los
involucrados en el proyecto.
Actividad 2
Lea, analice y comprenda el material de apoyo sobre Introducción a la Ingeniería de Requisitos
que se ha dispuesto en la plataforma de aprendizaje siguiendo las instrucciones de su
instructor-tutor.
Aclare las dudas que surjan durante la lectura del material de apoyo usando los medios
tecnológicos de comunicación dispuestos para tal fin
A partir del conocimiento adquirido, presente un documento pdf con la respuesta a las
siguientes preguntas:
1. ¿Cuáles son las dos principales áreas de la ingeniería de requisitos?
a. Administración y ejecución de requisitos.
b. Desarrollo e implementación de requisitos. ꭗ
c. Manipulación y definición de requisitos.
d. Administración y desarrollo de requisitos.
2. Una de las fases mencionadas a continuación, NO corresponde al desarrollo de los
requisitos:
a. Análisis.
b. Extracción.
c. Validación.
d. Mantenimiento línea base de requerimientos. ꭗ
3. De las siguientes, ¿Cuál NO es una actividad de Planeación (en el desarrollo de los
requerimientos)?
a. Identificar las principales fuentes de información.
b. Diseñar y construir los instrumentos de recolección de información.
c. Identificar las técnicas de recolección de información a emplear.
d. Construir el SRS. ꭗ
4. La extracción es la fase en la que el equipo de desarrollo:
a. Actualiza la información definida en la planeación.
b. Indica el paso a seguir en el proceso de definición de requerimientos.
c. Ejecuta las técnicas de recolección utilizando los instrumentos diseñados previamente. ꭗ
d. Realizar tabulación de encuestas.
5. El SRS (Specification Requirements Software) es:
a. Un documento que permite identificar fallas en el sistema.
b. Una de las fuentes principales de información.
c. El mecanismo que permite utilizar herramientas de desarrollo
d. Un documento que contiene la especificación de los requerimientos o necesidades del
cliente de forma detallada. ꭗ
6. El orden lógico para realizar las actividades del desarrollo de requisitos es
a. Extracción, análisis, planeación, especificación y validación.
b. Validación, extracción, análisis, planeación y especificación.
c. Planeación, extracción, análisis, especificación y validación. ꭗ
d. Planeación extracción, análisis, validación y especificación.
7. La principal característica del cliente líder es:
a. Tener la capacidad de brindar información de alto nivel, como propósito del proyecto y su
alcance. ꭗ
b. Tener el control total de la compañía.
c. Coordinar la ejecución del proceso de desarrollo del sistema de información.
d. Generar procesos administrativos.
8. Los requerimientos de un sistema de información pueden clasificarse en:
a. Funcionales y No Funcionales. ꭗ
b. Funcionales y Restringidos.
c. De alto nivel y de Bajo Nivel.
d. Correctos y concretos.
9. ¿Cuál es la principal función de la administración de requisitos?
a. Administrar los recursos de la especificación de requerimientos.
b. Controlar las acciones ejecutadas durante el proceso de identificación de necesidades. ꭗ
c. Mantener un promedio de horas de trabajo de los creadores del sistema de información.
d. Mantener una línea base de requerimientos actualizada, gestionar y documentar cambios
en los mismos.
10. La planeación, como actividad del desarrollo de los requisitos, permite al equipo de
desarrollo:
a. Administrar los recursos de la especificación de requerimientos.
b. Controlar las acciones ejecutadas durante el proceso de identificación de necesidades.
c. Identificar las principales fuentes de información a tener en cuenta. ꭗ
d. Mantener una línea base de requerimientos actualizada, gestionar y documentar cambios
en los mismos.
11. ¿Cuál es el propósito de la tercera iteración en la recolección de requisitos?
a. Determinar los datos relevantes del sistema, conocer cuál información debe contener. ꭗ
b. Validación de los requerimientos del sistema.
c. Conocer la idea principal del proyecto, su alcance, sus objetivos y propósito.
d. Retroalimentaciones permanentes.
12. ¿Cuál es el tipo de cliente con el que se hace la validación?
a. Cliente líder. ꭗ
b. Usuarios actuales del sistema.
c. Clientes secundarios.
d. Documentos utilizados.
13. En la ingeniería de requisitos, ¿Qué es la entrevista?
a. Una forma de comunicación interpersonal que proporciona información acerca de un tema
determinado. ꭗ
b. Un programa de televisión.
c. Una secuencia de preguntas abiertas o cerradas.
d. La retroalimentación de los requisitos.
14. La Fase del desarrollo de requisitos que se encarga de evitar inconsistencias o
ambigüedades en los requisitos es:
a. La Extracción
b. La Validación ꭗ
c. El Análisis
d. La Especificación
15. Tipos de requisitos que son definidos normalmente por los gerentes o propietarios de las
empresas.
a. Requisitos funcionales
b. Requisitos de negocio ꭗ
c. Requisitos no funcionales
d. Requisitos gerenciales
16. Una de las siguientes NO es una característica de un requerimiento:
a. Deseable ꭗ
b. Verificable
c. Necesario
d. Completo
17. Uno de los siguientes NO está involucrado en la Ingeniería de Requisitos:
a. Personal de Pruebas
b. Personal de Finanzas ꭗ
c. Usuario Líder
d. Personal de Mantenimiento
Actividad 3
Basado en el material de apoyo y las preguntas y respuestas relacionadas con la Introducción a la Ingeniería de
Requisitos, realice un mapa conceptual en el cual presente un resumen gráfico-textual de la ingeniería de
requisitos, su importancia, características y fases. Puede utilizar cualquier programa para realizar el mapa
mental; sin embargo, se estimula la utilización de programas especializados para la creación de mapas mentales
como CmapTools, entre otros. Esto con el fin de afianzar el conocimiento en herramientas útiles para su
desempeño como Analista de Sistemas.
Actividad 3
Basado en el material de apoyo y las preguntas y respuestas relacionadas con la Introducción
a la Ingeniería de Requisitos, realice un mapa conceptual en el cual presente un resumen
gráfico-textual de la ingeniería de requisitos, su importancia, características y fases. Puede
utilizar cualquier programa para realizar el mapa mental; sin embargo, se estimula la utilización
de programas especializados para la creación de mapas mentales como CmapTools, entre
otros. Esto con el fin de afianzar el conocimiento en herramientas útiles para su desempeño
como Analista de Sistemas.
Actividad 4
A partir del enunciado de un proyecto de software planteado por su instructor, usted debe realizar la
identificación de los Stakeholders y la Matriz de Stakeholders que permitan determinar su nivel de influencia
frente al proyecto. Revise el material de apoyo dispuesto en la plataforma de aprendizaje para más información.
CUESTIONARIO
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=DQSIkWdsW0yxEjajBLZtrQAAAAA
AAAAAAAO__Qd9VThUOUNQTDdaQUg2T1FZNUpHMVFPM1JQRzBXNC4u
Observación: los resultados de la encuesta fueron totalmente acertivos con el resultado que
esperábamos, un resultado del 100%
https://forms.office.com/Pages/AnalysisPage.aspx?AnalyzerToken=Uxx1IfGyE1jXSLh5oeR69b2
IfSwaTyPC&id=DQSIkWdsW0yxEjajBLZtrQAAAAAAAAAAAAO__Qd9VThUOUNQTDdaQUg2T
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