INDUCCIÓN

CÁTEDRAS COMPLEMENTARIAS A LA FORMACIÓN INTEGRAL

INTRODUCCIÓN A LA CÁTEDRA
Objetivos de Aprendizaje
Al finalizar este recurso, los estudiantes estarán familiarizados con la temática y
la plataforma de trabajo para el desarrollo del curso virtual.

Actividades:
En este documento encontrará instrucciones para facilitar su participación en el
curso. En primer lugar, presentamos la temática de la asignatura (sílabo y video
de presentación del curso), las normas generales del curso (documento normas
generales), además se proporcionan las dinámicas propias de la educación
virtual con las actividades iniciales en esta guía. Se pretende que nos
organicemos como grupo de trabajo para el desarrollo de actividades que nos
permitan conocernos e identificar nuestras expectativas frente al curso. De
acuerdo con lo anterior, se proponen actividades de interacción con la
plataforma y con los compañeros:
Actividad No. 1: Leer el sílabo del curso, comprendiendo sus fundamentos y
propósitos generales. El sílabo se encuentra disponible en formato pdf de manera
que el estudiante lo puede leer en línea o descargar.
Seguidamente, reflexionar sobre la propuesta de contenido de silabo que se
desarrollará, siendo críticos y críticas frente a ella y adoptando una posición
propositiva en relación con el planteamiento de acuerdos, desacuerdos o
sugerencias que desean incluir para mejorar. En ese sentido, usted como
estudiante tiene toda libertad de expresar sus acuerdos, desacuerdos o
sugerencias. La lectura del sílabo es obligatoria, pero expresar su posición frente
a ella es opcional. A continuación, debe contestar el formulario “Percepciones
del estudiante” el cual tiene preguntas opcionales. En este contará con los
espacios para describir sus idea brevemente, y enviar. Esta actividad es de
carácter individual.
Actividad No. 2: Participar en el Foro de Discusión “Bienvenida”.
La información aportada en este foro será tratada con suma confidencialidad y
se tendrán muy en cuenta las respuestas a cada una de las preguntas.
● Formación /carrera:
 ● Programa académico:
● Semestre Actual:
● En qué lugar vive actualmente:
● Qué es lo que más le gusta hacer:
● ¿Por qué decidió tomar este curso?
● ¿Cuáles son sus expectativas frente a la asignatura?
● ¿Qué conocimientos previos cree que tiene alrededor de la temática?
Todas las preguntas o ítems deben ser abordados y colgadas en el Foro de
Bienvenida. No deben crear nuevas secuencias. La idea es generar una cadena
de comunicación a partir de la iniciada en el foro.
Actividad No. 3: Revisar en el área inicial del curso, el documento sobre las
“Normas generales del curso” en éste se presentan los lineamientos para el
desarrollo de este curso virtual. Las normas tienen como propósito mostrar a los
estudiantes una ruta de navegación para el desarrollo del curso. La lectura de
las normas generales es obligatoria, si usted tiene alguna sugerencia con
respecto a estas definiciones, puede expresar su posición frente a ellas desde el
“foro de dudas e inquietudes”, o enviar un mensaje al correo de la cátedra, el
cual es opcional. Esta actividad es de carácter individual y no tiene calificación.
De acuerdo con lo anterior, el desarrollo de estas tres primeras actividades
iniciales incluye las vías de comunicación y entrega de actividades que
utilizaremos en el curso: foro de discusiones, cuestionarios o test y correo
electrónico. Así las cosas, con esta inducción, podremos asegurarnos de que
todos tengamos las competencias para utilizarlas adecuadamente y conocer si
existen o no problemas técnicos para solucionarlos a tiempo, ya que luego no se
aceptarán excusas de este tipo en relación con el cumplimiento de actividades.
Los ejercicios de esta inducción no serán calificados, aunque sí valorados como
desempeño del estudiante.
Las y los invito a continuar con las actividades de la Unidad No.1
Entregables:
Cada ejercicio debe publicarse en la plataforma SICVI desde la cuenta de
cada estudiante. http://sicvi567.uniatlantico.edu.co/
Entregables. Fechas de entrega:
Cada ejercicio de las actividades debe entregarse antes de que finalice la
semana 1.