CONTENIDO

02 Mensaje de la Rectora
03 Misión y Visión de la UNS
04 Reseña Histórica
05 Beneficios que ofrece la UNS
06 Participación en la vida universitaria
08 Carreras Profesionales
19 Reglamento del Proceso de Admisión de Estudiantes de Pregrado
32 Cronograma del Proceso de Admisión
33 Cuadro de vacantes proceso de admisión 2024 - I
34 Cuadro de vacantes proceso de admisión 2024 - II
36 Temario Admisión UNS 2024
01 01
 MENSAJE DE LA RECTORA
Estimados Postulantes

La Universidad Nacional del Santa tiene una misión muy clara: formar
profesionales con visión crítica, creativa y reflexiva ante las demandas
sociales. Un propósito que venimos cumpliendo fielmente porque nuestra
labor va más allá de la enseñanza en las aulas.

El profesional de hoy en día debe tener una clara visión y perspectiva en un

mundo altamente competitivo. ¿Cómo lograrlo? Mediante la formación a
cargo de docentes reconocidos e investigadores que trabajan con un
sentido axiológico a fin de tener egresados con un alto sentido de
responsabilidad y comprometidos con su sociedad.

Y como parte de este objetivo, la UNS ha cambiado su política de trabajo

apuntando a la solución de la problemática, local, provincial y regional a
través del desarrollo de proyectos de investigación. Esta vez, toda tesis e
investigación docente debe tener el objetivo de resolver o ayudar a mitigar
los problemas de la sociedad.

También se ha dado el impulso a las subvenciones con la finalidad de

nuestros estudiantes participen en talleres o capacitaciones que se realizan
dentro o fuera del país. Asimismo, contamos con laboratorios, equipos y un
ambiente adecuado para el desarrollo de las labores lectivas.

¡Cómo no sentirnos orgullosos de nuestros egresados! Muchos de ellos se

desempeñan en importantes cargos en empresas e instituciones del país o
Dra. América Odar Rosario
el extranjero y llevan en alto el nombre de nuestra Alma Máter de Chimbote. Rectora UNS

Recalcarles que nuestros principios se rigen por la búsqueda, defensa y difusión de la verdad, afirmación de los valores, defensa de
los derechos humanos y servicio a la comunidad, así como la calidad académica, autonomía, libertad de cátedra, espíritu crítico y de
investigación, democracia institucional, entre otros.

Por todo lo expuesto, estimado postulante, te invito a participar de este proceso de admisión y ser parte de una de las quince carreras
profesionales con las que cuenta la UNS. Nuestra gestión se ha caracterizado por la transparencia y pulcritud de este proceso y eso ha
quedado demostrado en los últimos eventos que se realizaron con éxito.

Dicho esto, prepárate mucho y demuestra tu capacidad mediante tu ingreso, que es el primer paso para la formación profesional.

¡La UNS te espera!
0102
MISIÓN

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA

Brindar formación profesional humanística, científica y tecnológica a los
estudiantes, con calidad y responsabilidad social y ambiental.

VISIÓN
“Los peruanos acceden a una educación que les permite desarrollar su
potencial desde la primera infancia y convertirse en ciudadanos que valoran
su cultura, conocen sus derechos y responsabilidades, desarrollan sus
talentos y participan de manera innovadora, competitiva y comprometida
en las dinámicas sociales, contribuyendo al desarrollo de sus comunidades y
del país en su conjunto”.

VALORES
Calidad, Solidaridad, Responsabilidad, Respeto, Honestidad, Cultura
Ambiental

0103
RESEÑA HISTÓRICA

0104
 BENEFICIOS QUE OFRECE LA UNS
INFRAESTRUCTURA
La UNS cuenta con dos campus universitarios: El
campus 1, de 22 hectáreas, que tiene modernos
edificios con aulas multimedia, laboratorios, talleres e
institutos de investigación equipados con la más alta
tecnología; pero además cuenta con un moderno
Centro Cultural, un moderno polideportivo, en donde
promueve la cultura y el deporte. Este campus esta
completamente arborizado, ofreciendo mucho confort
en sus veredas y alamedas; sobre todo en sus terrazas
ecológicas al servicio del trabajo continuo de los
estudiantes.

El campus 2 ocupa 104.84 hectáreas, en donde se viene construyendo varios pabellones de escuelas profesionales, siendo el

pabellón de la Escuela de Medicina Humana el que ya está terminado, contando con un centro médico modernos y vías de

equipamiento; asimismo, cuenta con los siguientes servicios:

Ÿ En todo el campus 1se cuenta con red inalámbrica

WiFi, que agiliza la labor académica, de
investigación y administrativa.
Ÿ También se cuenta con una biblioteca y
hemeroteca muy implementada; un centro de
idiomas que oferta cursos de ingles Francés,
Portugués, Italiano, Quechua, en todos sus
niveles, con tarifas especiales para estudiantes de
la UNS.
Ÿ Laboratorios de cómputo en cada facultad,
equipados con computadoras de última
generación.

0105
 PARTICIPACIÓN EN LA VIDA UNIVERSITARIA
Los estudiantes eligen y pueden ser elegidos para participar en el
gobierno de la universidad, conformando el tercio estudiantil en la
Asamblea Universitaria, máximo órgano de gobierno, el Consejo
Universitario, órgano ejecutivo y en los consejos de Facultad.
BIENESTAR UNIVERSITARIO
Centro Médico
Servicios de salud en medicina general, odontología, oftalmología,
psicología, nutrición y enfermería, en forma gratuita.
Autoseguro estudiantil
Es un programa que brinda un seguro de salud mediante un sistema de
autoseguro que permite reembolsar los gastos efectuados por
enfermedad, accidente, hospitalización y fallecimiento. Son
beneficiarios todos los estudiantes matriculados.
Asistencia social
La UNS a través de la Dirección de Bienestar Universitario establece un
cronograma de asistencia social permanente a sus estudiantes. Prioriza
el bienestar socioemocional desde el hogar de procedencia, y durante
su permanencia en las aulas universitaria.
Programa de apoyo al estudiante mediante bolsa de trabajo
Es un servicio que permite a los alumnos tener acceso a experiencias y
oportunidades de trabajo en diferentes áreas y/o dependencias dentro
de la UNS, a través del cual adquieren nuevas habilidades y
conocimientos que favorecen su desarrollo profesional.
A cambio reciben un estipendio como ayuda para solventar sus
necesidades básicas más urgentes.
Servicio de comedor universitario y programa de becas
alimentarias: Tiene como finalidad brindar a los estudiantes de
escasos recursos económicos una alimentación balanceada, de
acuerdo a sus requerimientos nutricionales y coadyuvar a elevar el
rendimiento académico de los estudiantes, de manera gratuita.
Servicio de Consejería y Orientación Psicológica: Proceso de
ayuda en torno a situaciones conflictivas que puedan afectar la vida
estudiantil, mediante el cual se orienta sobre aspectos personales,
sociales y familiares. También se promueve el desarrollo de
actividades que favorezcan el crecimiento personal y profesional de
los estudiantes y que les permita desempeñarse adecuadamente en
los diferentes escenarios de la vida.
TALLERES
Talleres de autodesarrollo para promover la formación integral de
nuestros estudiantes: taller de danzas “Punkurí”, taller de teatro
“Kareta”, taller de música, taller de pintura “Palamenco”, taller de
judo y deportes.
PASTORAL UNIVERSITARIA
La pastoral universitaria propicia de manera permanente la ayuda
espiritual en los docentes y estudiantes, manteniendo la fe en Cristo
como luz de prosperidad emocional y sentimental.
CONVENIOS
La UNS cuenta con convenios suscritos con instituciones públicas y
privadas dedicadas a la producción de bienes y servicios, así como
con universidades nacionales y extranjeras, centros de investigación,
con fines de investigación, intercambio académico y movilidad de
estudiantes y docentes.
0106
CARRERAS PROFESIONALES
FACULTAD DE INGENIERÍA
• Ingeniería Agroindustrial
• Ingeniería Agrónoma
• Ingeniería Civil
• Ingeniería en Energía
• Ingeniería de Sistemas e Informática
• Ingeniería Mecánica
FACULTAD DE CIENCIAS
• Enfermería
• Biología en Acuicultura
• Medicina Humana
• Biotecnología
FACULTAD DE EDUCACIÓN
Y HUMANIDADES
• Educación Inicial
• Educación Primaria
• Educación Secundaria
- Lengua y Literatura
- Matemática, Computación y Física
- Historia, Geografía y Ciencias Sociales
- Filosofía, Psicología y Ciencias Sociales
- Idiomas: Inglés y Francés
• Comunicación Social
• Derecho y Ciencias Políticas
07
FACULTAD DE INGENIERÍA

08
 INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL INGENIERÍA AGRÓNOMA

Perfil del Ingresante Perfil del Ingresante

Ÿ Tiene predisposición para el estudio de las ciencias básicas: física,
química, matemática y biología a fin de explicar de manera
reflexiva los fenómenos que suceden en su entorno.
Ÿ Demuestran disposición para el trabajo práctico y residir en zonas
alto andinas y selva peruana, valorando su entorno.
Ÿ Posee una mentalidad emprendedora, ágil, versátil y espíritu
creativo para comprender los problemas sociales, culturales y
tecnológios dentro del contexto nacional e internacional.
Ÿ Se interrelaciona con otros seres vivos dentro de su medio
ambiente, valorando el trabajo en equipo.
Ÿ Pasión por las plantas y el campo, así como por las ciencias
naturales (biología, física y química) y la matemática.
Ÿ Interés por el manejo de los recursos naturales y temas
ambientales de la región y del país en su conjunto.
Ÿ Capacidad de observación, análisis crítico e interés por la
investigación científica; así mismo, mostrar capacidad de
organización, administración y toma de decisiones.
Ÿ Habilidad para el manejo de instrumentos, equipos y materiales

Ÿ Conoce y utiliza a nivel básico un idioma, distinto al materno, así de campo y laboratorio.
como herramientas de las tecnologías de la información para Ÿ Predisposición para establecer relaciones interpersonales y para
apoyarse en sus tareas académicas, denotando interés y
trabajar en equipo.
perseverancia.
Ÿ Iniciativa en aspectos tecnológicos y vocación opor el manejo de
Perfil del Egresado cultivos en los diferentes agro ecosistemas agrícolas.
Ÿ Gestiona y emprende empresas agroindustriales con pro
actividad.
Ÿ Dirige, desarrolla e innova productos y procesos relacionados a la
transformación de recursos agropecuarios, hidrobiológicos y
forestales.
Ÿ Implementa sistemas en gestión de calidad, medio ambiente y de
seguridad y salud ocupacional.
Ÿ Aplica sus conocimientos en la producción de bienes y servicios,
analizando, sintetizando y evaluando procesos de manera
organizada, planificada y responsable.
Ÿ Identifica situaciones problemáticas en su ámbito del
conocimiento, propone alternativas de solución, toma decisiones
y está comprometido con la ética y la calidad.
Ÿ Trabaja en equipo tanto de la especialidad como
interdisciplinario empleando sus habilidades blandas, valorando Perfil del Egresado
y respetando la multiculturalidad.
Ÿ El ingeniero Agrónomo, es un profesional con competencias para
Ÿ Realiza actividades intelectuales y experimentales de modo
evaluar, planificar, gestionar y optimizar procesos productivos
sistemático con el propósito de aumentar y actualizar
permanentemente sus conocimientos y competencias, de manera agrarios en forma sustentable, basados en una sólida formación
responsable con criterio crítico del ciudadano del medio humanística y científica básica y aplicada.
ambiente.
Ÿ Comunica de manera correcta, oral y escrita, en idioma español y
en un segundo idioma, sus conocimientos en el área de estudio y
profesión, con responsabilidad social y compromiso ciudadano.

09
 INGENIERÍA CIVIL
Perfil del Ingresante
Ÿ Resuelve problemas de lógica matemática y álgebra lineal.
Ÿ Maneja de manera básica un sistema operativo, aplicaciones de
ofimática y herramientas de internet.
Ÿ Analiza y comprende textos relacionados a la especialidad.
Ÿ Trabaja en equipo, respetando ideas.
Ÿ Lee y escribe textos cortos en inglés.
Ÿ Cultiva valores morales en sus relaciones interpersonales.
Ÿ Aptitud para el estudio e investigación.
Perfil del Egresado
Ÿ GESTOR DE PROYECTOS, contemplado el uso de materiales de
la zona previendo su uso racional, teniendo en cuenta el
componente ambiental.
Ÿ GESTOR DE COSTOS Y PRESUPUESTOS, Elabora costos y
presupuestos de proyectos de ingeniería Civil optimizando los
recursos, priorizando la eficiencia y eficacia.
Ÿ ASESOR Y CONSULTOR, Realiza asesorías y consultorías en
concordancia con la normativa vigente.
Ÿ PLANIFICADOR DE INVERSIÓN, Planificador de la inversión
pública y privada, aplicando los instrumentos de gestión
debidamente concordados con la sociedad civil organizada.
Ÿ GESTOR DE CONTRATOS, Gerencia de proyectos de
instituciones públicas y privadas aplicando la ley de
contrataciones del estado y su reglamento, así como el código
civil.
INGENIERÍA EN ENERGÍA
Perfil del Ingresante
Ÿ Tener inclinación por la ciencias de la ingeniería: Matemática,
física, termodinámica, mecánica de fluidos, electricidad,
ciencia de los materiales y dibujo mecánico.
Ÿ Capacidad para el autoaprendizaje y para la toma de
decisiones.
Ÿ Capacidad crítica, analítica, creadora y trasformadora.
Ÿ Habilidad para el manejo de instrumentos, equipos y
materiales de laboratorio.
Ÿ Poseer una buena salud física y mental.
Ÿ Aptitud para desarrollar actividades laborales en plantas
industriales de actividades diversas.
Ÿ Disponibilidad para trabajar en cualquier lugar del país o el
extranjero.
Ÿ Disponibilidad para trabajar en turnos rotativos, incluidos
domingos y feriados
Ÿ Aptitud para la investifagación científica.
Ÿ Predisposición opara establecer relaciones interpersonales
para trabajar en equipo.
Ÿ Poseer valores éticos y un alto espíritu de responsabilidad.
Ÿ Liderazgo y responsabilidad social
Perfil del Egresado
Ÿ El ingeniero en energía es un profesional con formación
científico tecnológica para planificar, administrar, diseñar,
desarrollar, ejecutar, supervisar, evaluar, seleccionar y operar
tecnologías de generación, conversión, transmisión,
distribución, comercialización y utilización eficiente de la
energía eléctrica, térmica y mecánica. Orienta sus
conocimientos y esfuerzos a la investigación de nuevas
fuentes alternas de energía y al uso racional de las energías
convencionales.
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 INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA INGENIERÍA MECÁNICA

Perfil del Ingresante Perfil del Ingresante

Ÿ Resuelve problemas de Lógica matemática y álgebra lineal. Ÿ Tener inclinación por las ciencias de la ingeniería: matemáticas,
Ÿ Maneja de manera básica un sistema operativo, aplicaciones de física, termodinámica, mecánica de fluidos, ciencias de los
Ÿ ofimática y herramientas de internet. materiales y el dibujo mecánico.
Ÿ Analiza y comprende textos relacionados a la especialidad. Ÿ Curiosidad e interés por la investigación.

Ÿ Trabaja en equipo, respetando ideas. Ÿ Predisposición para establecer relaciones interpersonales y para

Ÿ Lee y escribe textos cortos en inglés. trabajar en equipo.

Ÿ Formular y resolver problemas que involucren aspectos
Ÿ Cultiva valores morales en sus relaciones interpersonales
tecnológicos relacionados con la ingeniería mecánica.
Ÿ Evaluar y controlar los aspectos económicos, sociales y
ambientales en el desarrollo de los proyectos.

Perfil del Egresado

Ÿ Realizar actividades de gestión relacionadas con el diseño y la
construcción de estructuras dinámicas, además de maquinarias,
equipo industrial y dispositivos, desempeñando para ese efecto
una función gerencial, tanto en empresas públicas como
privadas.
Ÿ Promover y planificar activamente en proyectos de innovación y
tecnología relacionados con plantas industriales, fábricas o
talleres, incluidas las plantas generadoras y transformadoras de
Perfil del Egresado energía, a fin de elevar la competitividad de la industria nacional
Ÿ Analiza, diseña, desarrolla, implementa y evalúa sistemas con criterios socioeconómicos y de impacto ambiental y ejecutar
computacionales, para la solución de problemas empresariales los proyectos en sus etapas de instalación, puesta en marcha,
operación y mantenimiento.
utilizando con pertinencia herramientas de ingeniería de
Ÿ Comunicarse y concertar con otros profesionales; así como
software, redes y comunicaciones, sistemas inteligentes, gestión
integrar y dirigir equipos interdisciplinarios de trabajo,
del conocimiento, gestión de Tecnologías de Información y adoptando una actividad emprendedora y de liderazgo.
Comunicaciones, y de gestión empresarial.
Ÿ Interactúa con profesionales de otras áreas, trabaja en equipos

multidisciplinarios, produce conocimiento en ciencia y

tecnología, investiga y da soluciones viables a problemas
complejos.
Ÿ Identifica, emprende negocios empresariales innovadores, usa
tecnologías de información y comunicaciones, contribuye a la
preservación del medio ambiente.
Ÿ Gestiona proyectos de extensión cultural y responsabilidad social

relacionados a la especialidad, de impacto social.

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FACULTAD DE CIENCIAS

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 ENFERMERÍA BIOLOGÍA EN ACUICULTURA

Perfil del Ingresante Perfil del Ingresante:

Ÿ Poseer salud física y psicológica en buenas condiciones. Ÿ Protagonista de su aprendizaje con adecuado manejo del
Ÿ Demuestra en su actuar principios éticos, morales y respeto por la
lenguaje castellano.
libertad de credo.
Ÿ Capacidad para dialogar y disposición para el trabajo en equipo.
Ÿ Analiza y comprende textos relacionados a la especialidad.
Ÿ Poseer vocación de servicio, actitud prosocial y disposición para Ÿ Manejo de información y tener inclinación por las ciencias

asumir deberes y derechos. naturales.

Ÿ Interés por las nuevas tecnologías de comunicación e
información (TIC’S) y otras tecnologías propias de la carrera.
Ÿ Curiosidad e interés por el aprendizaje autónomo y la
investigación.
Ÿ Aptitud para dialogar, establecer relaciones personales, trabajar
en equipo y toma de decisiones.
Ÿ Interés por las nuevas tecnologías de comunicación e
información (TIC’s) y otras tecnologías propias de la carrera.
Ÿ Predisposición para el manejo de instrumentos y equipos de
laboratorio y de campo.
Ÿ Poseer buena salud para desarrollar actividades de campo y en
ambientes acuáticos.

Perfil del Egresado

Ÿ Cuida las experiencias de vida de las personas, familias,
comunidad y entorno para promover su bienestar; aplicando el
proceso de cuidado, modelos teóricos y enfoques de enfermería
con ética, calidad y normatividad vigente.
Ÿ Educa para el cuidado y autocuidado a las personas , familia,
grupos y comunidad utilizando estrategias vigentes.
Ÿ Administra los servicios de enfermería y salud aplicando teorías y
modelos administrativos y de gestión con ética, calidad y
normatividad vigente.
Ÿ Investiga el que hacer de enfermería aplicando el método
científico, creando y recreando nuevas maneras de cuidar, dentro
Perfil del Egresado
del contexto de las políticas de salud y normatividad vigente.
Ÿ Capacidad para investigar en su área de su profesión.
Ÿ Capacidad para proponer proyectos para el desarrollo del país.
Ÿ Capacidad para participación crítica, respetando la diversidad.
Ÿ Capacidad para trabajar en equipo y toma de decisiones en el
campo de trabajo.
Ÿ Capacidad para producir conocimientos.
Ÿ Capacidad de comunicación oral y escrita.
Ÿ Manejo de las nuevas tecnologías de comunicación e
información (TIC’s) y otras tecnologías propias de la carrera.

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 MEDICINA HUMANA
Perfil del Ingresante
Ÿ El ingresante deberá contar con los siguientes conocimientos
previos: Comprensión lectora, capacidad de comunicación oral
y escrita, Geometría, Trigonometría, Álgebra, Aritmética,
Física, Química, Biología, Anatomía, Filosofía, Historia; así
como el idioma inglés.
Ÿ El ingresante debe poseer las siguientes habilidades o
destrezas: manejo básico de la tecnología de información y
comunicación (TIC), capacidad viso espacial, capacidad de
análisis y solución de problemas.
Ÿ Así mismo, debe tener predisposición para el trabajo en
equipo, vocación de servicio, responsabilidad y manejo de
emociones en el trabajo bajo presión.
Perfil del Egresado
Un médico competente de la UNS es el profesional que realiza la
práctica médica con las competencias en:
Ÿ Promoción y prevención de enfermedades.
Ÿ Recuperación y rehabilitación de la salud (tareas exclusivas del
médico).
Ÿ Investigación
Ÿ Administración de servicios de salud de baja complejidad.
Estas tareas han de ser realizadas sobre bases éticas y científicas que
aseguren que las decisiones tomadas en el ejercicio sean racionales y
sirven al bienestar y salud del paciente y la comunidad.
Finalmente, el médico posee atributos personales que aseguran ser
la persona idónea para servir a sus semejantes.
BIOTECNOLOGÍA
Perfil del Ingresante
Ÿ Protagonista de su aprendizaje.
Ÿ Autónomo en el proceso de aprendizaje.
Ÿ Capacidad para dialogar, trabajar en equipo y en la toma de
decisiones.
Ÿ Debe tener valores éticos y un alto espíritu de responsabilidad.
Ÿ Capacidad de participación crítica.
Ÿ Curiosidad e interés por la investigación científica.
Ÿ Interés por las nuevas tecnologías de comunicación en
información (TIC’s) y otras tecnologías propias de la carrera.
Ÿ Interés en el aprendizaje de idiomas, preferentemente inglés.
Ÿ Inclinación por las ciencias biológicas e ingenieriles.
Ÿ Posea conocimientos básicos e interés en Matemáticas,
Biología, Química y Física y Computación.
Ÿ Predisposición para el manejo de instrumentos y equipos de
laboratorio, industriales y de campo.
Ÿ Poseer capacidad de redacción.
Perfil del Egresado
Ÿ El profesional biotecnólogo, innova, diseña, modela,
implementa, evalúa nuevas tecnologías en sistemas biológicos,
mediante la transformación, preferentemente materia orgánica
de bajo costo; respetando los estándares de bioseguridad y
medio ambiente en las áreas de biotecnología agrícola,
ambiental, salud e integral.
Ÿ Emprende, innova y gestiona industrias biotecnológicas con
énfasis en el desarrollo social con sostenibilidad y respetando el
medio ambiente.
Ÿ Genera conocimientos científicos en las áreas de biotecnología
ambiental, industrial, agrícola y de la salud mediante el uso e
interpretación de bases de datos, manejo de software y
realizando investigaciones y realizando investigaciones con
sistemas biológicos con valores éticos y sostenibilidad
ambiental, respetando los derechos de propiedad intelectual.
Ÿ Diseña, evalúa e implementa sistemas biológicos mejorados
genéticamente mediante manipulación selectiva y programada
de los procesos celulares y biomoleculares aplicando
correctamente las técnicas de ingeniería genética, metabólica y
de las ómicas; respetando los principios éticos, normatividad de
Organismos Modificados Genéticamente (OMG) y propiedad
intelectual.
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FACULTAD DE EDUC ACIÓN Y
HUMANIDADES

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 EDUCACIÓN INICIAL EDUCACIÓN PRIMARIA

Perfil del Ingresante

Ÿ Gestiona procesos autónomos de aprendizaje en forma
permanente para la mejora continua de sus proceso de
aprendizaje y de sus resultados.
Ÿ Maneja habilidades comunicativas con actitud crítica y
reflexiva.
Ÿ Demuestra habilidades básicas y / o para la investigación
utilizando conocimiento científico en diálogo con saberes
locales para mejorar la calidad de vida.
Ÿ Aprovecha responsablemente las tecnologías de la
información y de la comunicación (TIC) para interactuar con la
información, gestionar su comunicación y aprendizaje.
Ÿ Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC.
Perfil del Ingresante Ÿ Aprecia manifestaciones artísticos - culturales para

Ÿ Protagonista de su aprendizaje. comprender el aporte del arte a la cultura y a la sociedad, y crea

proyectos artísticos utilizando los diversos lenguajes del arte
Ÿ Autónomo en el proceso de aprendizaje.
para comunicar sus ideas a otros.
Ÿ Capacidad para dialogar, trabajar en equipo y en la toma de
Ÿ Demuestra respeto por la diversidad en sus diversas
decisiones.
manifestaciones en las vidas de las personas y de las
Ÿ Capacidad de participación crítica.
sociedades
Ÿ Curiosidad e interés por la investigación.
Ÿ Interés por las nuevas tecnologías de comunicación e Perfil del Egresado:
información (TIC’s) y otras tecnologías propias de la carrera. Ÿ Gestiona el proceso de enseñanza, aprendizaje, con criterio
Ÿ Manejo de información. pedagógico, técnico y científico reflexionando sobre su
desempaño, en los diversos contextos educativos
Perfil del Egresado
Ÿ Demuestra habilidades para la gestión institucional respecto a
El Licenciado en Educación Inicial es un profesional con formación,
la organización de los miembros de la comunidad educativa
científica, tecnológica y humanística, preparado para realizar con bajo un enfoque inclusivo´para el buen funcionamiento de la
mística y en forma creativa y gerencial acciones de aprendizaje, institución.
Ÿ Elabora propuestas para la mejora de talentos y el desarrollo
enseñanza, gestión educativa, investigación científica y promoción
personal social de la niñez basada en principios éticos en
social, contribuyendo de manera crítica, dinámica y permanente al contextos académicos formativos
cambio de las estructuras económica, social y educativa del país, y a
la formación de la conciencia nacional y democrática.
Está capacitado en los métodos, técnicas, sistemas y procedimientos,
para contribuir de acuerdo con el desarrollo del niño y de la niña, en
su promoción integral, cuyos aspectos constitutivos son de carácter
bio-psicomotor, intelectual y psicoemocional.
El Licenciado en Educación Inicial, en ejercicio de su profesión,
coordina e interactúa con los padres de familia y con las
organizaciones sociales y culturales de la comunidad, para mejorar,
en la medida de lo posible, las atenciones del niño y la niña, pues no
se trata únicamente de asistirlos sino de educar.

16
 EDUCACIÓN SECUNDARIA
Perfil del Ingresante
Ÿ Se Valora como persona.
Ÿ Comprende aspectos generales del contexto socio-político a
nivel local, regional y nacional.
Ÿ Reconoce y valora las manifestaciones culturales a nivel local,
regional y nacional
Ÿ Se comunica adecuadamente en diversos contextos y
propósitos, de forma oral y escrita.
Ÿ Asume un comportamiento ético y de respeto al medio
ambiente.
Ÿ Se interesa por la investigación.
Ÿ Posee valores éticos - morales, y respeta la libertad de credo.
Ÿ Se interesa por el desarrollo de su autonomía de aprendizaje y
trabaja en equipos colaborativos.
Ÿ Maneja herramientas de tecnologías de la información y
comunicación: correo electrónico, redes sociales, Office (Word,
Excel, Power Point,etc.)
El perfil del ingresante de la carrera de Educación Secundaria, toma
como punto de inicio los perfiles de egreso de la Educación Básica,
además los perfiles del postulante que señala el modelo Educativo de
la Universidad Nacional del Santa y cuenta con las siguientes
especialidades:
Ÿ Lengua y Literatura
Ÿ Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Ÿ Idiomas: Inglés-Francés
Ÿ Matemática, Computación y Física
Ÿ Filosofía, Psicología y CCSS
Lengua y Literatura
El egresado santeño estará en la capacidad para describir y explicar la
situación lingüística de la localidad, de la región y del país en el
proceso comunicativo y desde la perspectiva de la lingüística
descriptiva y de la lingüística interdisciplinaria, estará capacitado
para explicar el funcionamiento del lenguaje en sus aspectos
fonéticos, fonológicos, semánticas, morfológicos, lexicológicos,
sintácticos, etimológicos, ortográficos, prosódico, entre otros.
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
El egresado santeño tendrá un conocimiento crítico de la historia
local, regional y nacional; habilidad para diseñar, organizar y
desarrollar proyectos de investigación histórica y geográfica; tendrá
conocimiento crítico de la relación entre los acontecimientos y
procesos actuales y el pasado. Y el conocimiento crítico del contexto
económico, social, cultural, político e ideológico actual de la
localidad, región y país, de tal forma que podrá brindar una
enseñanza de calidad a sus futuros alumnos.
Idiomas: Inglés - Francés
El egresado santeño estará en la capacidad de enseñar el idioma
inglés y francés de una forma fluida, y podrá estar permanentemente
creando situaciones que despierten en sus alumnos la necesidad de
hablar estos idiomas.
Matemática, Computación y Física
El egresado santeño está instruido para dominar los procesos básicos
de la matemática, física, computación e informática; tener la
capacidad para expresarse correctamente, utilizando el lenguaje de
los números, a su vez está en capacidad de formular problemas en
lenguaje matemático para el nivel de educación secundaria; de esta
manera le brindara una enseñanza de calidad a sus alumnos en la
institución educativa donde labore.
Filosofía, Psicología y Ciencias Sociales
El egresado santeño estará en la capacidad de analizar las
concepciones filosóficas acerca del mundo y del hombre, de acuerdo
a su contexto histórico cultural, económico y social; en base al
pensamiento filosófico de la cultura occidental, en sus diferentes
periodos de su desarrollo: antigua, feudal, moderna y
contemporánea formando un espíritu crítico y reflexivo.
17
 DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS COMUNICACIÓN SOCIAL

Perfil del Ingresante: Perfil del Ingresante

Ÿ Se valora como persona. Ÿ Buena salud física y mental.
Ÿ Comprende aspectos generales del contexto socio-político a
Ÿ Manejar habilidades comunicativas y capacidad para el trabajo
nivel local, regional y nacional.
en equipo.
Ÿ Reconoce y valora las manifestaciones culturales a nivel local,
Ÿ Manifestar aptitudes y actitudes compatibles para trabajar en los
regional y nacional.
Ÿ Se comunica adecuadamente en diversos contextos y diversos sectores que tienen que ver la comunicación social.
Ÿ Demostrar responsabilidad, orden, disciplina y facilidad para
propósitos, de forma oral y escrita.
Ÿ Asume un comportamiento ético y de respeto al establecer relaciones personales.
medioambiente. Ÿ Aptitud para la investigación.
Ÿ Demuestra conocimientos básicos en matemáticas. Ÿ Capacidad de liderazgo, trabajo social y toma de decisiones,
Ÿ Maneja herramientas de tecnologías de la información y responsabilidad, creatividad, iniciativa, paciencia, tolerancia y
comunicación: Correo electrónico, redes sociales , Office
optimismo.
(Word, Excel, Power Point, etc.).
Ÿ Se interesa por el desarrollo de su autonomía de aprendizaje y
trabaja en equipos colaborativos.
Ÿ Posee valores éticos - morales, y respeta la libertad de credo.
Ÿ Se interesa por la investigación.

Perfil del Egresado:

Ÿ Interpreta y aplica los principios generales del Derecho y del

sistema jurídico nacional e internacional, en el ejercicio de la
profesión.
Ÿ Capacidad de razonar y argumentar jurídicamente para tomar
decisiones fundadas de acuerdo a derecho, y resolver los
problemas socio-jurídicos (definir las políticas, sociales,
Perfil del Egresado
económicas, culturales, tecnológicas y ambientales) de la
Ÿ El egresado podrá diseñar y gestionar propuestas
sociedad actual.
comunicacionales basadas en la investigación de su realidad,
Ÿ Capacidad de actuar jurídica y técnicamente en diferentes
que responden creativamente a las necesidades de los diversos
instancias administrativas o jurídicas con la debida utilización de
procesos , actos y procedimientos, expresándolo de manera oral y contextos.

escrita con aplicación correcta de un lenguaje técnico-jurídicos.
Ÿ Actúa de manera leal, diligente y transparente en la defensa de
intereses de las personas a las que representa.
Ÿ Capacidad para diseñar, ejecutar, sitematizar y publicar trabajos
de investigación científica jurídica.
Ÿ Capacidad jurídica para la aplicación de la doctrina, teorías,
jurisprudencia y normatividad del Derecho Sustantivo, y Derecho
Procesal, con la finalidad de proteger la seguridad jurídica de las
personas, en la pretensión de los derechos
Ÿ El egresado podrá reconocer sus capacidades y mecanismos para
desarrollarlas con aprendizaje autónomo desarrollando
permanentemente sus habilidades sociales para la interacción
con los otros en el trabajo en equipo de manera efectiva.
Ÿ El egresado asume y aplica la responsabilidad social para el
desarrollo de la calidad de vida bienestar de la comunidad como
parte fundamental de su rol de comunicador social.
Ÿ Genera proyectos emprendedores.

18
REGLAMENTO DEL PROCESO DE
ADMISIÓN DE ESTUDIANTES A
PREGRADO 2024

RESOLUCIÓN N° 368-2023-CU-R-UNS

19
 TÍTULO I
DE LA ADMISIÓN A LA UNIVERSIDAD
CAPÍTULO I
GENERALIDADES
Art.1º Este reglamento rige el proceso de admisión de estudiantes a
pregrado de la Universidad Nacional del Santa (UNS) y se
fundamenta en las siguientes normas legales:
a) La Constitución Política del Perú.
b) La Ley Nº 30220, Ley Universitaria.
c) La Ley Nº 27277, Ley que establece vacantes de ingreso a
las Universidades para las Víctima del Terrorismo.
d) Ley Nº 28036, Ley de Promoción y Desarrollo del Deporte.
e) Ley Nº 27050, y su modificatoria Ley 28164, Ley de
Personas con Discapacidad.
f) La Ley Nº 27444, Ley de procedimiento administrativo
general.
g) L a Ley N° 29622, Ley de responsabilidades
Administrativas y su reglamento.
h) El Estatuto de la UNS.
i) Ley N° 28592, Ley que crea el Plan Integral de
Reparaciones.
j) DS N° 023-2010-ED, Autoriza la exoneración del proceso
ordinario a los egresados del Colegio Mayor Secundario
Presidente del Perú.
k) Ley N° 29392, que establece infracciones y sanciones por
incumplimiento de la Ley N° 27050 y su reglamento.
l) DS N° 047-2011-PCM, Modifica el Reglamento de la Ley
N° 28592.
m) Ley N° 29248, Ley del Servicio Militar.
n) Ley N° 29973, Ley General de la Persona con
Discapacidad y su Reglamento DS N° 002-2014- MIMP.
o) Reglamento General de la UNS.
p) Reglamento del Estudiante de Pregrado.
q) Texto Único de Procedimientos Administrativos (TUPA) de
la UNS.
r) Decreto Legislativo N° 1246, que aprueba diversas
medidas de simplificación administrativa.
s) DS N° 157-2020-PCM, que aprueba la Fase 4 de la
Reanudación de Actividades Económicas dentro del
marco de la declaratoria de Emergencia Sanitaria
Nacional por las graves circunstancias que afectan la vida
de la Nación a consecuencia de la COVID-19.
t) DS N° 015-2004-ED/2004, Reglamento de Educación
Básica Regular.
Art.2° Glosario
Proceso de admisión de estudiantes, es el conjunto de acciones
debidamente planificadas y normadas que realiza la UNS, con
la finalidad de seleccionar estudiantes para sus diferentes
escuelas profesionales. El proceso de admisión de
estudiantes, en sus diferentes modalidades, tiene como
objeto evaluar y seleccionar por estricto orden de mérito a los
postulantes que aprueban los requisitos fijados como
fundamento para su formación académica y profesional, en
una de las escuelas profesionales de la UNS. El proceso consta
de dos fases, en cada año: la Fase I en el tercer trimestre del
año anterior; y la Fase II en el primer trimestre del año
correspondiente.
Postulante, es la persona que, habiendo concluido los estudios de
Educación Secundaria en instituciones educativas reconocidas
por la ley, y cumpliendo con los requisitos establecidos para
participar en el proceso de admisión, busca alcanzar una
vacante para realizar estudios en alguna de las escuelas
profesionales de la UNS.
Vacante, es la disponibilidad de servicio educativo que la UNS
ofrece a quienes deseen realizar estudios en alguna de sus
escuelas profesionales. El Consejo Universitario (CU), a
propuesta de las facultades, aprueba el número de vacantes
por modalidad de ingreso, para cada una de las fases del
proceso y cada escuela profesional. Después de aprobado y
publicado el número de vacantes, este es inmodificable para
cada proceso de admisión, según lo dispuesto por los artículos
59.10 y 97 de la ley N° 30220 ley universitaria.
Las vacantes que no son cubiertas en la fase I del proceso de
admisión pasan a formar parte del cuadro de vacantes de la
fase II, manteniéndose la escuela y la modalidad de ingreso.
Constancia de ingreso: Documento que acredita el ingreso del
postulante a la Universidad Nacional del Santa. Es emitido por
la Dirección de Admisión.
Ingresante. Postulante que alcanzó vacante en alguna de las
modalidades del proceso de admisión a la UNS y ha recabado
la constancia de ingreso.
Ingresante supernumerario, es el postulante que tiene igual
puntaje que el ultimo ingresante a la escuela profesional.
Estudiante universitario. Son estudiantes universitarios de
pregrado quienes, habiendo concluido los estudios de
educación secundaria, han ingresado a través de una de las
modalidades del Proceso de Admisión a nuestra Universidad y
se encuentran matriculados en la Carrera Profesional a la que
ingresaron.
20
 Proceso de Admisión. La admisión a la universidad se realiza
mediante concurso púbico, previa definición de plazas y
máximo y una vez por ciclo. El concurso consta de un examen
de conocimientos como proceso obligatorio principal y una
evaluación de aptitudes y actitudes de forma complementaria
opcional.
Graduados. Son graduados quienes han culminado sus estudios
en una universidad y reciben el grado correspondiente de
dicha universidad.
Art.3º Las escuelas profesionales en la UNS se agrupan en cuatro
áreas académicas:
Art.4º El proceso de admisión de estudiantes a la UNS es
planificado, organizado, dirigido, ejecutado, supervisado y
evaluado por la DA en concordancia con lo establecido en el
art. 251º del Estatuto de la Universidad y lo establecido en
el art. 98º de la Ley Universitaria. El proceso se realiza de
acuerdo al cronograma aprobado por el CU, a propuesta de
la DA.
Art.5° Para el cumplimiento de sus funciones, la DA cuenta con los
recursos humanos y económicos, así como con todas las
facilidades que el proceso requiere.
El director de la DA presenta el Plan de Trabajo, el
Presupuesto y en su momento, el informe final ante
Vicerrectorado Académico (VRAC), el cual tras el visto
bueno, lo eleva al Consejo Universitario (CU) para su
aprobación definitiva. El informe final se presentará dentro
de los treinta (30) días posteriores a la aplicación del
examen ordinario en cada una de las fases del proceso de
admisión de estudiantes.
Art.6° Los postulantes que logren ingresar a la UNS,
independientemente de la fase del proceso de admisión en
cada año, iniciarán sus estudios en conjunto, de acuerdo al
cronograma del año académico correspondiente.
Art.7° Los postulantes que logren ocupar una vacante en la fase I o
en la fase II del proceso de admisión deben de acreditar su
condición de ingresante, cumpliendo con los requisitos
exigidos, de acuerdo al cronograma establecido por la DA.
Inician sus estudios conforme a lo establecido en el
Cronograma del Calendario Académico correspondiente al
año académico 2024, que oportunamente publica la
Universidad.
CAPÍTULO II
MODALIDADES DE ADMISIÓN
Art.8° La postulación e ingreso a la UNS puede efectuarse
mediante las siguientes modalidades:
Modalidad I: A través del Centro Preuniversitario (CEPUNS), los
postulantes al término del ciclo de estudios correspondiente
ingresan en forma directa si cumplen con los requisitos
establecidos para cubrir una vacante. Durante el ciclo de
preparación, los estudiantes se someten a dos exámenes
consistente en cien (100) preguntas, 40 de aptitud verbal y
matemática, y 60 de conocimientos, de los contenidos
desarrollados. Los estudiantes al matricularse en el CEPUNS
eligen la carrera profesional a la que desean ingresar. Aquellos
que alcancen los puntajes aprobatorios más altos en el
examen, ingresan por estricto orden de mérito, de acuerdo a las
vacantes ofertadas por carrera profesional.
Las vacantes que no son cubiertas en esta modalidad pasan a
formar parte de las vacantes asignadas para la modalidad V
(examen ordinario de admisión), en la misma carrera
profesional a la que se asignó originalmente.
Modalidad II: En esta modalidad están comprendidos:
a) Traslados: Para los interesados que hayan aprobado por lo
menos 04 periodos lectivos semestrales o dos anuales o 72
créditos en la carrera profesional de procedencia.
Internos, Puede ser solicitado por los estudiantes de la
UNS que desean cambiarse a una carrera a fin dentro de las
áreas que se establece en el artículo 3°.
Externos, puede ser solicitado por los estudiantes de otras
universidades del país o del extranjero o de instituciones
de educación superior, contempladas en la Ley
21
 Universitaria, que desean continuar los estudios iniciados
en su institución de origen.
b) Titulados o graduados, pueden postular a la UNS, por esta
modalidad, los titulados o graduados en las universidades
peruanas reconocidas por SUNEDU o universidades
extranjeras.
Para los literales a) y b) de la Modalidad II, el ingreso de los
postulantes se sujeta a los siguientes criterios:
1) La convalidación de los estudios realizados, en atención a la
correspondencia de los sílabos, multiplicado por el
promedio ponderado (PP) de sus notas de su certificado de
estudios.
2) Una evaluación del nivel de conocimientos de la carrera
(Puntaje de Examen = PE), tomando como base el IV ciclo
del desarrollo académico. Si el postulante no alcanza en el
examen escrito una nota mínima de 11, será
automáticamente descalificado del proceso.
Ÿ El Puntaje Total (PT) de cada postulante se calcula del
siguiente modo:
Ÿ PT = (Número de créditos convalidados x PP + PE) / 2
El puntaje es por estricto orden de mérito.
c) Deportistas destacados, Pueden postular a la UNS, por esta
modalidad, los deportistas peruanos de reconocida calidad a
nivel regional, nacional o internacional (deportistas calificados
y deportistas calificados de alto nivel, acreditado por el IPD),
que practiquen deportes olímpicos y que tengan actividad en
la disciplina al momento de su postulación. Se someten a un
examen de admisión, y para ser admitidos deben lograr una
vacante.
d) Víctimas del terrorismo y Programa Integral de
Reparaciones, los beneficiarios son víctimas e hijos de
víctimas de terrorismo (Ley 27277), y victimas o afectados por
el terrorismo (Ley 28592). Se someten a un examen de
admisión, y para ser admitidos deben lograr una vacante.
e) Egresados de la Institución Educativa Colegio Mayor
Secundario “Presidente del Perú” y Colegio de Alto
Rendimiento - COAR (DS 023-2010-ED). Los egresados
dentro de los dos últimos años a la fecha de su postulación se
someten a un examen de admisión, y para ser admitidos deben
lograr una vacante.
f) Personas con Discapacidad, Ley 28164, art. 26º. Los
postulantes se someten a un examen de admisión, y para ser
admitidos deben lograr una vacante. Eventualmente, se les
podrá aplicar otro tipo de examen atendiendo a su
discapacidad. El postulante invidente rendirá una prueba
especial. La DA brindará las facilidades del caso para el
desarrollo del examen.
Para los ítems a) y b), la convalidación de los cursos estará a cargo
de sub comisiones designadas por cada Dirección de Escuela en
donde existan postulantes inscritos. El trabajo se realizará en un
solo acto en la Oficina de la Dirección de Admisión, según
cronograma establecido. Los resultados de estas sub comisiones
son inapelables.
Los postulantes que logren ocupar una vacante por la modalidad
de Traslado Interno, Externo o Titulados o Graduados, deberán
solicitar su convalidación u homologación en sus respectivas
escuelas profesionales.
Los postulantes comprendidos en los literales c, d, e, y f, de esta
modalidad se someten a un examen escrito elaborado por una
Comisión Ad hoc, con apoyo del docente Adjunto de la DA,
consistente en 40 preguntas: 20 de aptitud matemática y 20 de
aptitud verbal. La respuesta correcta se califica con 1 punto, la
incorrecta con menos 0.25 puntos. La nota mínima aprobatoria
para ocupar una vacante es 11 en la escala vigesimal. El examen
tendrá una duración de 90 minutos. Los postulantes son
seleccionados en estricto orden de mérito hasta cubrir las vacantes
asignadas por cada modalidad y por cada carrera profesional.
Modalidad III: Examen de Primer y Segundo Puesto, pueden
postular los dos primeros puestos del orden de mérito de una
Institución Educativa (IE) de nivel secundario, del ámbito de la
Región Ancash, egresados dentro de los dos últimos años a la
fecha de su postulación. Se someten a un examen escrito de 60
preguntas, (30 preguntas de aptitud verbal y 30 preguntas de
aptitud matemática). El examen tendrá una duración de 02 horas, e
ingresan por estricto orden de mérito, de acuerdo al número de
vacantes ofertadas en cada una de las carreras profesionales.
Modalidad IV: Examen Preferente, postulan los egresados de
una IE de educación secundaria de la región Ancash, que hayan
obtenido, durante sus estudios, una nota promedio no menor de
catorce (14) o el 100% de sus calificativos están entre A y AD, cuya
vigencia es hasta los dos últimos años a la fecha de su postulación.
Se someten a un examen escrito que consta de 60 (30 de aptitud
matemática y 30 de aptitud verbal). El examen tendrá una
duración de 02 horas, e ingresan por estricto orden de mérito de
acuerdo al número de vacantes ofertadas en cada una de las
carreras profesionales.
22
 Modalidad V: Examen Ordinario de Admisión, postulan los
egresados de una IE de educación secundaria en el país o sus
equivalentes en el extranjero. Se someten a un examen escrito
de 100 preguntas (40 preguntas de aptitud y 60 preguntas de
conocimiento). El examen tendrá una duración de 03 horas,
con doble opción de ingreso a una escuela profesional, dentro
del área académica a las que postula, ingresando por estricto
orden de mérito. La segunda opción es voluntaria.
Art. 9° La DA propone al CU la conformación de una comisión,
integrada por tres docentes titulares y tres accesitarios (de
una terna propuesta por cada una de las facultades), para
evaluar a los postulantes comprendidos en la Modalidad II.
Dicha comisión se encarga de la evaluación de los
postulantes comprendidos en los literales a), b), c), d), e) y f).
Esta Comisión se reúne en un primer momento para declarar
la relación de postulantes aptos, y solicitar la presencia de
algún especialista, para la evaluación posterior, si algún
caso lo ameritaría, y en un segundo momento, para aplicar y
calificar los exámenes, e informar de los ingresantes y no
ingresantes. Los resultados de esta comisión son
inapelables.
TÍTULO II
DE LA INSCRIPCIÓN
CAPÍTULO I
DEL PROCESO DE INSCRIPCIÓN
Art.10° Los hijos o cónyuges de los docentes y trabajadores
administrativos de la UNS en actividad, cesantes o
jubilados, pagan el 50% por derecho de inscripción, por
única vez.
Art 11° Los postulantes por la modalidad V, Examen Ordinario de
admisión, pueden inscribirse voluntariamente en una
segunda opción. La asignación de vacante en segunda
opción únicamente procede cuando las vacantes asignadas
a una determinada carrera profesional no son cubiertas en
su totalidad en primera opción. La segunda opción es
cubierta en estricto orden de mérito por los postulantes que
hayan optado por una escuela profesional y, asimismo,
hayan alcanzado el puntaje mínimo requerido para esta.
Art. 12° Si el postulante es extranjero deberá presentar sus
certificados de estudios de educación secundaria o
equivalentes, convalidados o revalidados por el Ministerio
de Educación del Perú.
Art.13º Ningún postulante puede inscribirse en más de una carrera
profesional o especialidad, en una misma fase y modalidad
del proceso de admisión. En caso de ocurrir duplicidad de
inscripción, esta se anula automáticamente, sin lugar a
reclamo.
Art.14º El pago efectuado en el Banco de la Nación (BN), por derecho
de inscripción, corresponde únicamente al proceso de
admisión de estudiantes a pregrado. La eventual pérdida
del comprobante de pago es responsabilidad exclusiva del
postulante; debiendo gestionar un duplicado ante dicha
entidad financiera.
Art. 15° El pago por derecho de inscripción:
Ÿ Examen Ordinario: S/. 360.00
Ÿ Graduados o Titulados: S/. 700.00
Ÿ Traslado Interno: S/. 360.00
Ÿ Traslado Externo: S/. 500.00
Ÿ Personas con Discapacidad: S/. 360.00
Ÿ Deportistas destacados: S/. 420.00
Ÿ Colegio Mayor“Presidente del Perú”: S/. 360.00
Ÿ Víctimas del terrorismo: S/. 000.00
Ÿ Examen Primer y Segundo Puesto: S/. 420.00
Ÿ Examen Preferente: S/. 420.00
Art.16° De acuerdo al cronograma correspondiente, los postulantes
realizarán su inscripción vía online siguiendo los pasos del
instructivo y modelo que obra en la página web de la UNS
(http://www.uns.edu.pe) en la sección de admisión
(inscripción online), consignando sus datos personales, IE,
modalidad, carrera profesional y los requisitos estipulados
en el presente reglamento. Los datos consignados tienen
caracter de Declaración Jurada.
Art.17° Al día siguiente hábil de realizada la transacción del pago,
los postulantes se encuentran habilitados para acceder y
poder realizar la inscripción según corresponda su
modalidad.
Art.18° El postulante se inscribe por internet, y sigue a un
instructivo, que lo guiará paso a paso. Para oficializar su
inscripción, el postulante se presentará en la fecha
programada por la DA para la toma fotográfica, y registro de
huella dactilar, y finalmente recibe su carné único de
postulante.
Art. 19° El postulante está obligado a conocer el Reglamento del
proceso de Admisión de Estudiantes a Pregrado 2024, el
mismo que obra en el prospecto de admisión y en la página
web de la UNS.
23
Art. 20° Realizada la inscripción, no se devuelve el monto abonado.
Si el postulante desea cambiar de modalidad o carrera, lo
podrá solicitar siempre y cuando no haya rendido el examen
para el cual realizó inscripción inicialmente dentro del
proceso activo; para lo cual deberá presentar un FUT (Ficha
Única de Trámite) solicitando el cambio y presentando el
comprobante de pago si existiera diferencia de costos.
CAPÍTULO II:
DE LOS REQUISITOS DE INSCRIPCIÓN POR MODALIDAD
Art.21° Independientemente de la modalidad a la que se postule,
los postulantes deben presentar una Declaración Jurada de
no registrar antecedentes de sentencia penal o judicial, o
registrar antecedentes de suplantar o suplantado.
MODALIDAD I:
A TRAVÉS DEL CENTRO PREUNIVERSITARIO (CEPUNS)
Art.22° Los postulantes que logran una vacante mediante ingreso
directo, a través del CEPUNS, deben inscribirse
obligatoriamente en el proceso de admisión, presentando
su DNI original y vigente y el comprobante de pago por
derecho de inscripción.
Art.23° Los estudiantes del CEPUNS pueden inscribirse como
postulantes a cualquiera de las otras modalidades de
ingreso, siempre que reúnan los requisitos establecidos
para estas modalidades, de acuerdo al cronograma
establecido y efectuando los pagos respectivos.
MODALIDAD II:
(A) TRASLADO INTERNO Y EXTERNO
Art.24° El postulante al proceso de admisión por la modalidad de
traslado interno, debe identificarse con su DNI en original
y vigente, carné de extranjería o pasaporte, y presentar el
comprobante de pago del Banco de la Nación por el derecho
de inscripción, e inscribirse personalmente en las oficinas de
la DA, portando su Plan de Estudios y sílabos de las
asignaturas aprobadas, refrendados por el Director de
Escuela o el Decano de la Facultad. La DA se encargará de
obtener y verificar en el sistema, el Consolidado de Notas,
que acredite haber aprobado mínimamente los 04 primeros
o 72 créditos. Dicha información, será proveída a la comisión
Ad Hoc, encargada de evaluar las postulaciones.
Art.25° El postulante al concurso de admisión por la modalidad de
traslado externo, procedente de una universidad del país o
del extranjero, debe presentar la siguiente documentación:
a) Identificarse DNI, en original y vigente, para los
nacionales, y pasaporte o carné de extranjería, si es
extranjero.
b) Certificado de estudios, en original, expedido por la
universidad o institución académica de origen, en el cual
se acredite haber aprobado los cuatro primeros ciclos
académicos o dos anuales o setenta y dos (72) créditos.
Si el postulante procede de una universidad extranjera,
el certificado debe ser legalizado por el Consulado
Peruano en el país de origen y refrendado por el
Ministerio de Relaciones Exteriores del Perú.
c) Declaración jurada simple de no registrar antecedentes
penales.
d) Constancia de no haber sido separado de la institución de
origen, por medida disciplinaria o por asuntos
académicos, expedida por Secretaría General de la
institución de procedencia.
e) Copia autenticada del plan de estudios y sílabos de las
asignaturas aprobadas en la institución de origen. Estos
documentos deben ser refrendados por el Decano de la
Facultad, o por la Dirección de Escuela.
f) Ficha de inscripción online.
g) Comprobante de pago por derecho de inscripción,
expedida por el Banco de la Nación.
(B) TITULADOS O GRADUADOS
Art.26° El postulante al proceso de admisión, por la modalidad de
titulados o graduados, debe presentar los siguientes
documentos:
a) DNI, en original y vigente.
b) Certificado de estudios original, si procede de una
universidad diferente a la UNS.
c) Copia simple del grado ó título profesional. Los grados y
títulos de universidades extranjeras deben estar
revalidados según ley.
d) Constancia de inscripción en el registro nacional de
grados y títulos en SUNEDU.
e) Comprobante de pago por derecho de inscripción,
expedido por el Banco de la Nación
Art.27° Los postulantes que cuenten con título profesional o grado
académico deben inscribirse obligatoriamente por esta
modalidad; De no existir oferta de vacantes, se pueden
inscribir en la modalidad de Examen de admisión ordinario.
C) DEPORTISTA DESTACADO
Art.28° El deportista destacado que se inscribe en el proceso de
admisión, por esta modalidad debe presentar la
documentación siguiente:
24
 a) DNI, en original y vigente.
b) Certificado de estudios, en original visado por la UGEL,
o certificado de estudios obtenido de la base de datos
del Ministerio de Educación, conteniendo el código QR,
de los cinco años de educación secundaria.
c) Carta u oficio expedida por la sede nacional del Instituto
Peruano del Deporte (IPD), en la que se indique la
condición de deportista destacado a nivel interregional,
nacional o internacional, dentro de los tres últimos años
a su inscripción en el proceso de admisión (DS N° 010-
2009-ED).
d) Constancia expedida por el IPD o por la federación
nacional respectiva, de no haber sido sancionado por
falta grave o prácticas antideportivas.
e) Carta de compromiso, legalizada notarialmente, en la
que se comprometa a representar a la escuela, facultad
o a la UNS, en diferentes competencias y disciplinas
deportivas.
f) Ficha de inscripción online.
g) Comprobante de pago por derecho de inscripción,
expedido por el Banco de la Nación.
(D) PERSONA CON DISCAPACIDAD
Art. 29° El postulante con discapacidad que se inscribe al concurso
de admisión debe presentar lo siguiente:
a) DNI, en original y vigente.
b) Certificado de estudios, en original visado por la UGEL, o
certificado de estudios obtenido de la base de datos del
Ministerio de Educación, conteniendo el código QR, de
los cinco años de educación secundaria.
c) Resolución o certificadoEjecutiva del Consejo Nacional
de la Persona con Discapacidad (CONADIS), en original,
o su carnet emitido por CONADIS que acredite su
condición de discapacidad.
d) Carta de compromiso donde el postulante expresa su
acuerdo y se compromete a aceptar las condiciones
establecidas por la UNS para rendir un examen, según su
discapacidad.
e) Ficha de inscripción online.
f) Comprobante de pago por derecho de inscripción,
expedido por el Banco de la Nación.
(E) VÍCTIMA DEL TERRORISMO
Art.30° El beneficiario del Programa de Reparaciones de las
Víctimas de la Violencia que se inscribe al concurso de
admisión debe presentar la documentación siguiente:
a) DNI, en original y vigente.
b) Certificado de estudios, en original visado por la UGEL, o
certificado de estudios obtenido de la base de datos del
Ministerio de Educación, conteniendo el código QR, de
los cinco años de educación secundaria.
c) Resolución o certificado que acredite fehacientemente su
condición de víctima de terrorismo, expedida por el
Consejo Regional de Calificación según el DS N° 064-89-
PCM, y la ley N° 27277 y los comprendidos en la ley
28592 y su reglamento DS N° 015-2006-JUS. y DS N°
003-2008-JUS
d) Ficha de inscripción online.
(F) EGRESADOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO
MAYOR SECUNDARIO “PRESIDENTE DEL PERÚ” Y COAR
Art.31° El postulante al proceso de admisión por la modalidad de
egresado de la IE Colegio Mayor Secundario “Presidente del
Perú”, al amparo de la Resolución Suprema N° 034-2009-
ED, debe presentar los documentos siguientes:
a) DNI, en original y vigente.
b) Certificado de estudios, en original visado por la UGEL, o
certificado de estudios obtenido de la base de datos del
Ministerio de Educación, conteniendo el código QR, de
los cinco años de educación secundaria.
c) Comprobante de pago por derecho de inscripción,
expedida por el BN.
d) Ficha de inscripción.
Art.32° Los postulantes que no logran ingreso a cualquiera de las
modalidades II, son automáticamente considerados en la
modalidad de examen ordinario de admisión, en la misma
carrera profesional a la cual postuló, sin realizar pago
adicional alguno. Si desean participar en las modalidades III
y IV, deben cumplir con los requisitos exigidos y el pago
respectivo dentro del plazo establecido según cronograma.
MODALIDAD III
EXAMEN DE 1° y 2° PUESTOS
Art.33° Los egresados de educación secundaria, que se inscriben en
el proceso de admisión, por la modalidad de primer y
segundo puestos deben cumplir con lo establecido en el art.
8° del presente reglamento, además deben presentar:
a) DNI, en original y vigente.
b) Acta de adjudicación del orden de mérito, otorgada por
la IE y refrendada por la UGEL.
c) Certificado de estudios, en original, del 1° al 5° de
educación secundaria, expedido por el director de la IE y
visado por la UGEL, el cual debe contener en el reverso la
anotación del promedio general de notas de los cinco
años de estudios que figura en el acta de adjudicación
del orden de mérito.
d) Ficha de inscripción online.
e) Comprobante de pago por derecho de inscripción,
expedida por el Banco de la Nación.
25
 De no presentar los documentos que se indican en el inc. a) y/o
b), los inscritos pasan automáticamente a la modalidad IV o V
según corresponsa, sin reclamos, ni devolución
Art.34° Los postulantes que no logran ingresar por primer y segundo
puesto, pueden presentarse al Examen Ordinario, sin pago
adicional, o al Examen Preferente si es que tuvieran un
promedio ponderado de 14 a más o el 100% de sus
calificativos están entre A y AD, previo pago adicional por
derecho del examen respectivo y el registro a través del
sistema web de inscripción.
MODALIDAD IV
EXAMEN PREFERENTE
Art.35° El postulante al proceso de admisión por la modalidad de
examen preferente debe presentar:
a) DNI, en original y vigente.
b) Certificado de estudios, en original visado por la UGEL, o
certificado de estudios obtenido de la base de datos del
Ministerio de Educación, conteniendo el código QR, de
los cinco años de educación secundaria.
c) Comprobante de pago por derecho de inscripción,
expedida por el Banco de la Nación.
d) Ficha de inscripción.
Art.36° El postulante al proceso de admisión por la modalidad de
examen preferente que no logra ingresar, o no cumple con
los requisitos, automáticamente es considerado postulante
al examen ordinario de admisión, sin tener que realizar pago
adicional alguno.
MODALIDAD V
EXAMEN ORDINARIO DE ADMISIÓN
Art.37° Los postulantes al examen ordinario de admisión deben
presentar la siguiente documentación:
a) DNI, Carnet de Extranjería o Pasaporte, en original y
vigente.
b) Comprobante de pago por derecho de inscripción,
expedido por el Banco de la Nación
c) Ficha de inscripción online.
Art.38° Si el postulante logra ocupar una vacante, obligatoriamente
debe presentar certificado de estudios completos del nivel
secundario en original visado por la UGEL, o certificado de
estudios obtenido de la base de datos del Ministerio de
Educación, conteniendo el código QR. Si el postulante es
extranjero, el certificado debe ser legalizado por el
Consulado Peruano en el país de origen y refrendado por el
Ministerio de Relaciones Exteriores del Perú.
TÍTULO III
DE LA EVALUACIÓN
CAPÍTULO I
DE LOS ALCANCES
Art.39° La DA publica, oportunamente, en la página web de la UNS
(http://www.uns.edu.pe) y redes sociales, fecha y hora de la
aplicación del examen de admisión según modalidad.
Internamente se hace la distribución de los postulantes por
ambientes, de acuerdo al cronograma fijado. El criterio de
distribución es por áreas académicas, pabellones y aulas.
Art.40° El postulante que no se presenta en la fecha y la hora
programada para la aplicación del examen de admisión en
alguna de las modalidades, pierde su derecho a rendir el
examen en dicha modalidad, sin derecho a reclamo. Las
opciones para seguir postulando son las que se indican en el
siguiente cuadro.
CAPÍTULO II
DE LOS PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
Modalidad I: EVALUACIÓN A TRAVÉS DEL CEPUNS
Art.41° La admisión de los postulantes por la modalidad de ingreso
directo a través del CEPUNS, el mismo que se rige por su
Reglamento, contempla dos exámenes escritos por ciclo. La
elaboración, aplicación, calificación del examen y
procesamiento de los resultados está a cargo de la DA.
Modalidad II: TRASLADOS (INTERNO Y EXTERNO)
TITULADOS O GRADUADOS, DEPORTISTA DESTACADO,
VÍCTIMAS DE TERRORISMO, PERSONAS CON
DISCAPACIDAD Y EGRESADOS DE LA IE COLEGIO MAYOR
SECUNDARIO “PRESIDENTE DEL PERÚ” Y COAR
Art.42° El proceso de evaluación de los postulantes por esta
modalidad se efectúa según cronograma aprobado y está a
cargo de una Comisión Ad hoc. Esta comisión está
conformada por tres docentes y tres accesitarios, uno por
cada facultad, presidida por el docente de mayor
precedencia. La propuesta es realizada por la DA, la cual
elevará al CU con el visto bueno del VRAC, para su
aprobación.
26
Art.43° Las funciones de la comisión Ad hoc, son:
a) Declarar aptos y/o no aptos a los postulantes, previa
verificación de los documentos requeridos en este
Reglamento, según modalidad de postulación.
b) Requerir, si fuera el caso, el concurso de algún
especialista para la evaluación de algún postulante
especial.
c) Elaborar, aplicar y calificar el examen de aptitud
académica para las modalidades que correspondan, de
conformidad a lo establecido en el art. 8º de este
Reglamento.
d) Elaborar el cuadro de méritos que contemple
ingresantes y no ingresantes, siendo los resultados
inapelables.
e) Presentar el informe correspondiente a la DA dentro del
plazo establecido.
Modalidad III y IV: PRIMER Y SEGUNDO PUESTOS, Y
PREFERENTE
Art.44° La elaboración, aplicación, calificación y procesamiento de
los resultados del examen escrito de aptitud académica en
estas modalidades, está a cargo de una comisión especial
aprobada por el CU, a propuesta de la DA. La asignación de
las vacantes se sujeta a lo dispuesto en el artículo 63° de este
Reglamento.
Modalidad V: EXAMEN ORDINARIO DE ADMISIÓN
Art.45° La evaluación de los postulantes por la modalidad de
Examen Ordinario de admisión comprende, la aplicación de
una sola prueba escrita y está conformada del siguiente
modo:
a) Aptitud académica de 40 preguntas, que busca evaluar
las habilidades intelectuales de razonamiento verbal,
comprensión lectora, razonamiento matemático y lógico,
que garanticen las capacidades de los postulantes para el
trabajo académico en el nivel universitario.
b) Conocimientos de 60 preguntas, que permite evaluar
los conocimientos adquiridos por el postulante en
educación secundaria según su plan de estudios.
CAPÍTULO III
DEL EXAMEN ORDINARIO DE ADMISIÓN
Art.46° El examen ordinario es tipo prueba objetiva escrita y consta
de 100 preguntas de opción múltiple y respuesta única. El
postulante dispondrá de 03 horas para desarrollarlo.
Art.47° La estructura del examen ordinario comprende, a) dos
áreas de razonamiento: verbal y matemático (40
preguntas), y b) el área de conocimientos (60 preguntas)
referidas a diversas disciplinas, distribuidas de acuerdo al
canal de postulación. Las 40 preguntas de razonamiento
(verbal y matemática) constituyen la parte general del
examen, para cada una de las áreas académicas descritas
en el art. 3° de este Reglamento. Las 60 preguntas de
conocimientos son diferenciadas por canales, según cada
área académica y se basa en los contenidos de las
siguientes asignaturas:
Art. 48° La elaboración del Examen Ordinario de admisión está bajo
la responsabilidad de una comisión especial, propuesta de
la DA, con visto bueno de la DA y aprobada por el CU.
Art.49° El examen ordinario de admisión se aplica en la fecha, hora
y ambientes establecidos por la DA.
Art.50° En el día y fecha del examen ordinario de admisión, los
postulantes deben:
a) Presentarse puntualmente a la Primera puerta del
campus universitario de la UNS, portando únicamente su
carné de postulante y DNI actualizado.
b) El postulante no podrá ingresar al campus universitario
portando lápiz, borrador, tajador, lapiceros, libros,
cuadernos, golosinas, bebidas, gorros, anteojos de sol,
chalinas, prendas de vestir con capucha, prendas de
vestir con accesorios metálicos, piercings, aretes, collares
pulseras, reloj, correa, vinchas, ganchos, mochilas,
carteras, calculadoras, memorias extraíbles, teléfonos
móviles, dispositivos electrónicos de comunicación,
transmisores de datos y otros dispuestos por la DA.
c) Los postulantes de cabello largo deben recogerlo en un
moño, permitiendo la visualización completa del rostro y
oídos.
e) Prestar atención a las instrucciones del profesor a cargo
del control de aula.
27
 CAPÍTULO IV
DE LA CALIFICACIÓN Y RESULTADOS DEL EXAMEN DE
ADMISIÓN
Art.51° Finalizado el desarrollo del examen, cada docente
responsable del control de aula, recoge las tarjetas de
respuestas de los postulantes, y las entrega, previa
verificación del número, al coordinador de pabellón, quien a
su vez hace entrega de las tarjetas de respuesta a la
Comisión de procesamiento y calificación.
Art. 52° El procesamiento y calificación del examen está a cargo de
una comisión especial, la misma que procesa por separado
la lectura de las hojas de identificación y las hojas de
respuestas de los postulantes, respectivamente. El proceso
de calificación es automático y anónimo.
Art.53º La respuesta a la pregunta de conocimientos es calificada de
acuerdo a la siguiente escala:
a) Respuesta correcta 5,079
b) Respuesta errónea o más de una respuesta -1,021
c) Sin respuesta 0 apelación o cualquier otro recurso impugnatorio.
Art.54º La respuesta a la pregunta de aptitud académica es
calificada de acuerdo a la siguiente escala:
a) Respuesta correcta 4,070
b) Respuesta errónea o más de una respuesta -1,019
c) Sin respuesta 0 CAPÍTULO I
Art.55° El puntaje total obtenido por el postulante en el examen es
igual a la suma algebraica del puntaje obtenido en el área de
aptitud académica y el puntaje obtenido en el área de
conocimientos. El puntaje de cada área es obtenido
mediante la diferencia de la valoración de las respuestas
correctas, menos la valoración de las respuestas erróneas, o
marcar más de una respuesta.
Art.56° El puntaje mínimo de ingreso para las modalidades I y V es
autogenerado por el 55% del promedio de los puntajes
alcanzados por el 50% de los postulantes con mayor puntaje
en cada carrera profesional, dentro del canal
correspondiente. El referido porcentaje es equivalente a
once (11) en escala vigesimal. En este cálculo solo son
considerados los promedios cuya puntuación resulte
positiva mayor a cero.
Art.58º En caso de registrarse empate en el último puesto de las
vacantes, ingresan todos los postulantes que obtienen el
mismo puntaje. Las referidas vacantes tienen carácter de
supernumerarias. Esto rige para cada modalidad de
postulación y para cada carrera profesional.
Art.59º La Comisión de procesamiento y calificación del examen
elabora el reporte de postulantes, con sus respectivos
puntajes, física y digitalmente, en estricto orden de mérito. El
reporte indicará la condición de ingresante o no ingresante
del postulante de acuerdo al número de vacantes en cada
escuela profesional y en la modalidad respectiva.
Art.60º Los resultados de los exámenes de admisión son aprobados
por CU y, luego, difundidos por la Dirección de Imagen
Institucional (DIMI) en la página Web de la UNS
(http://www.uns.edu.pe).
Art.61º Los resultados de los exámenes de admisión son inapelables
y no revisables. En ningún caso procede la reconsideración,
TÍTULO IV
DE LOS INGRESANTES Y VACANTES, RENUNCIAS,
ACREDITACIÓN Y MATRÍCULA
DE LOS INGRESANTES Y VACANTES
Art.62° Las vacantes asignadas para todas las modalidades se
cubren en estricto orden de mérito, considerando el puntaje
aprobatorio sobre la base de los resultados del
correspondiente examen aplicado.
Art.63° Las vacantes que no son cubiertas en las modalidades I, II, III
y IV, pasan a formar parte de las vacantes asignadas para la
modalidad V (Examen Ordinario de admisión), en la misma
escuela a la que se asignó originalmente.
Art.64° Ingresan a la UNS por la modalidad V los postulantes que
alcanzan el puntaje mínimo y el orden de las opciones de
las carreras profesionales en las que registraron su
inscripción. De no alcanzar vacante en la primera opción, se
le puede asignar vacante en su segunda opción, en caso de
existir alguna vacante disponible. El ingreso por segunda
28
 opción es considerado en todas las carreras profesionales a
excepción de la carrera profesional de Enfermería, según lo
dispuesto con acuerdo de Consejo Universitario, Oficio N°
487-2023-UNS-CU-SG.
CAPÍTULO II
DE LA RENUNCIAS
Art.65° El estudiante del CEPUNS que alcanza una vacante y desea
postular en otras modalidades de admisión del mismo
proceso, presenta ante la DA una carta de renuncia a dicha
vacante legalizada notarialmente, en caso de lograr un
nuevo ingreso.
Art.66° Los estudiantes de la UNS que desean postular a otra carrera
profesional, bajo alguna de las modalidades ofrecidas,
deben presentar en el momento de la inscripción una carta
legalizada notarialmente mediante la cual se comprometen,
en caso de ingresar, a que se anule su condición de
estudiante de la carrera profesional de origen. Esta
posibilidad no permite que el estudiante universitario
postule a su misma carrera o especialidad, de origen.
CAPÍTULO III
DE LA ACREDITACIÓN DE LOS INGRESANTES
Art.67° Es el proceso mediante el cual la DA verifica que el
ingresante a la UNS cumpla con presentar los documentos
establecidos como requisitos. El ingresante a una escuela
profesional de la UNS, para recabar su Constancia de
Ingreso, debe presentar, en la fecha que señala el
cronograma, los siguientes documentos:
a) DNI vigente o carné de extranjería, según corresponda,
en original, solo para identificación personal.
b) Comprobante de pago por derecho de constancia de
ingreso, expedido por el BN
c) Solicitud en Formulario único de Trámite (FUT) dirigido al
director de la DA
d) Certificado de estudios en original visado por la UGEL, o
certificado de estudios obtenido de la base de datos del
Ministerio de Educación, conteniendo el código QR, de
los cinco años de educación secundaria. Si es extranjero
deberá presentar sus certificados de estudios de
educación secundaria o equivalentes, convalidados o
revalidados por el Ministerio de Educación del Perú.
e) Los ingresantes por 1° y 2° puesto deben presentar
adicional a los requisitos anteriormente mencionados su
acta de adjudicación de orden de mérito y su certificado
de estudios en donde figure el cuadro de méritos de los
primeros puestos, visado por la UGEL.
Art.68º El postulante que logra una vacante a través de cualquier
modalidad de ingreso o fase (2024-I y 2024-II) que
renuncia, no se acredita con su constancia de ingreso, o no
se matricula en la fecha establecida en el cronograma
oficial, pierde su vacante sin derecho a reclamo.
Art.69º Las vacantes generadas en el proceso de admisión fase
2024-I pasan a formar parte de las vacantes ofertadas en el
examen ordinario de la fase 2024 – II.
Art.70º Las vacantes generadas en el proceso de admisión fase
2024-II posterior al examen ordinario son ocupadas, en
estricto orden de mérito por el postulante(s) que figure
como primero de la lista de no ingresantes, siempre y
cuando cumpla con el puntaje mínimo aprobatorio según lo
establece el art. 56° de este Reglamento y en caso de
empate ingresan todos.
Art.71° La DA, antes de expedir la constancia de ingreso, verifica la
autenticidad y coherencia de los documentos que presenta
el ingresante. Los documentos deben reunir los siguientes
requisitos:
a) Los nombres y apellidos deben coincidir exactamente con
en el DNI.
b) Los documentos deben estar en buen estado, sin
enmendaduras o modificaciones. De existir alguna
enmendadura, debe aparecer adjunto la firma y sello de
quien expide.
c) El certificado de estudios en original visado por la UGEL, o
certificado de estudios obtenido de la base de datos del
Ministerio de Educación, conteniendo el código QR. No
puede faltar ningún calificativo ni registrar calificativo
desaprobatorio.
d) Adjuntar la resolución respectiva si se ha efectuado
rectificación de nombre en el certificado de estudios.
e) Alcanzar copia legalizada de la resolución del Ministerio
de Educación que dispone la revalidación de los estudios,
si estos se han realizado en el extranjero.
f) Entregar el acta de adjudicación del orden de mérito,
otorgada por la IE y refrendada por la Unidad de Gestión
Educativa Local (UGEL) correspondiente, si el ingreso se
realiza por la modalidad de primer y segundo puesto.
Art.72° El ingresante que no cumpla con presentar los documentos
mencionados en el art.71° de este Reglamento, en los
plazos establecidos, o incurra en falsedad, pierde
automáticamente su ingreso a la UNS, sin derecho a reclamo
alguno. La DA informa al rectorado sobre el caso presentado
para la expedición de la resolución de anulación de ingreso.
29
Art.73° La DA es responsable de formalizar los expedientes de los
ingresantes acreditados, remitirlos a las Direcciones de las
escuelas profesionales y, asimismo, se comunica a la
Dirección de Evaluación y Desarrollo Académico (DEDA)
para que se habilite los códigos de matrículas
correspondientes.
CAPÍTULO IV
DE LA MATRÍCULA
Art.74° El ingresante, por cualquier modalidad debe registrar su
matrícula en las asignaturas de estudios generales de la
facultad a la que pertenece la carrera profesional a la que
ingresó, en las fechas establecidas, presentando su
constancia de ingreso y demás requisitos que establece el
Reglamento de estudiantes de pregrado de la UNS. De no
registrar matrícula pierde su vacante, sin derecho a
reclamo alguno.
Art.75º Al culminar el proceso de matrícula, la DA solicita a la DEDA
la relación de alumnos matriculados por carrera profesional,
a fin de ser contrastada con la relación de ingresantes, con
dicha información a través del Vicerrectorado Académico, la
DA solicita a CU, expida la resolución de anulación de
ingreso a la UNS de los ingresantes que no registraron
matrícula. Luego del Examen Ordinario de la Fase 2024-II,
las vacantes generadas por renuncia o por no registrar
matricula, serán cubierta(s), en estricto orden de mérito,
teniendo en cuenta el puntaje mínimo aprobatorio; y en caso
de empate ingresan todos.
Los expedientes de los ingresantes que no registran matrícula, en
los plazos establecidos según el calendario académico aprobado
por CU, son devueltos a los ingresantes una vez culminado el
proceso de matrícula.
TÍTULO V
DE LAS FALTAS, SANCIONES E INCOMPATIBILIDADES
Art.78° Según la gravedad de la falta cometida, se aplican las
CAPÍTULO I
DE LAS FALTAS
Art.76º Una falta es aquella acción u omisión que vulnera las normas
del proceso de admisión, la Ley Universitaria, el Estatuto de
la Universidad, el Reglamento General de la UNS y demás
normas conexas, la misma que es sancionable en la forma,
modo y plazo establecido en este reglamento.
Art.77° Son faltas sancionables en los postulantes:
a) Insertar, consignar, declarar datos o información falsa,
adulterada o inexacta, en documentos públicos o
privados en relación a los datos personales, certificado
de estudios, informes, constancias, comprobantes de
pago, certificaciones, declaraciones u otros medios de
pago que puedan dar origen a un derecho, obligación o
servir de prueba para un hecho, situación o permita
alcanzar directa o indirectamente la condición de
postulante y/o ingresante.
b) Suplantar a un postulante, cometer fraude, cambiar la
hoja óptica del examen, permitir o consentir la
suplantación a fin de rendir o aprobar el examen de
admisión.
c) Recabar, poseer, disponer o aprovechar indebidamente
las claves de respuesta mediante códigos, dígitos,
algoritmos, grafías análogas, medios o dispositivos de
almacenamiento, chips, microchips, micro formas
digitales, microfilms, lectoras magnéticas, escáneres
ópticos; así como el uso de la tecnología touch-pad, Wifi
u otros elementos electrónicos de almacenamiento y de
transmisión de datos, tanto por medio de la red de
internet cuanto por red inalámbrica.
c) Permitir, consentir, enviar o transmitir las claves de
respuesta a un dispositivo electrónico, receptor o
computador remoto, antes y durante la elaboración o
desarrollo del examen, mediante red de internet o
inalámbrica.
f) Conversar, copiar, consentir o fomentar el plagio entre los
postulantes, durante la aplicación del examen
g) Incurrir en cualquiera de las faltas anteriores por medio
de una pluralidad de personas: asociaciones ilícitas,
academias, centros preuniversitarios, a nivel local o
nacional, en calidad de servidor o funcionario público, y
actúe o participe como coautor, cómplice, inductor o
autor mediato.
CAPÍTULO II
DE LAS SANCIONES
siguientes sanciones:
1. En el caso de las faltas establecidas en los literales a), b), c),
d) y e), del artículo anterior, el postulante es sancionado con
la nulidad de su ingreso a la Universidad, será separado del
concurso perdiendo el derecho de postulante o ingresante, y
es sancionado con inhabilitación definitiva para postular a la
30
 UNS, sin perjuicio de la responsabilidad administrativa, civil
o penal que la falta amerita.
2. En el caso del literal f), del artículo anterior, el postulante es
sancionado con la anulación de su examen.
3. En el caso del literal g) del artículo precedente, las
academias, centros preuniversitarios u organizaciones
infractoras son denunciadas ante la Comisión de Procesos
Concursales del Instituto Nacional de Defensa de la
Competencia y de la Protección de la Propiedad Intelectual
(INDECOPI), organismo que aplica las sanciones que
correspondan, sin perjuicio de las acciones legales, civiles y
penales a que hubiere lugar.
CAPÍTULO III
DE LAS INCOMPATIBILIDADES
Art.79° Están impedidos de postular a la UNS, las personas que:
a) Registran antecedentes de sentencia penal o judicial
b) Registran antecedentes de suplantador o suplantado, o
cualquier otra condición dolosa en cualquier universidad,
a nivel nacional.
c) Han sido separadas de la UNS u otra universidad pública o
privada, por bajo rendimiento académico o por falta
disciplinaria.
d) Hayan sido condenadas por el delito de terrorismo,
narcotráfico, asociación ilícita o apología al terrorismo en
cualquiera de sus modalidades.
Art.80° Los estudiantes de la UNS no pueden postular a la misma
carrera profesional o a la misma especialidad, en el caso
específico de la carrera profesional de educación secundaria,
donde están cursando estudios.
Art. 81° El docente, el estudiante y el trabajador administrativo de la
UNS, vinculado directa o indirectamente durante el último
año a la fecha del examen con academias o centros
preuniversitarios de preparación para el ingreso a la
universidad, formalmente constituidos, no pueden
participar en ninguna de las modalidades, etapas, ni
subcomisiones del proceso de admisión de estudiantes.
Art. 82° El docente, el estudiante y el personal administrativo de la
UNS que tenga parentesco de familiaridad hasta el tercer
grado de consanguinidad o segundo de afinidad con algún
postulante, no puede participar en ninguna de las
modalidades, etapas ni comisiones del proceso de admisión
de estudiantes.
TÍTULO VI
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
PRIMERA: La documentación de los postulantes ingresantes a la
UNS forma parte del archivo oficial de la universidad.
SEGUNDA: La documentación de los no ingresantes a la UNS es
devuelta a los postulantes previa solicitud, dentro de
los treinta (30) días calendario después de difundido
los resultados del proceso de admisión de estudiantes.
Luego del referido plazo, la Universidad procede a
incinerar dicha documentación, indefectiblemente.
TERCERA: El postulante que extravía su carné solicita el duplicado
correspondiente ante la DA hasta 24 horas antes del
examen, acompañando a su petición el comprobante
de pago correspondiente.
CUARTA: El certificado de estudios de educación secundaria
obtenido en ciclos especiales acelerados, expedido por
alguna IE o afín que no tenga reconocimiento oficial del
Ministerio de Educación, no es aceptado para postular
y/ o acreditar a un ingresante.
QUINTA: Los postulantes titulados o graduados que logran
ingresar por la modalidad de titulados o graduados o
cualquier otra modalidad no gozan de gratuidad de la
enseñanza. La UNS señala el monto a pagar durante su
formación académica.
SEXTA: Cualquier miembro de la comunidad universitaria de la
UNS, que participara de alguna acción que atente
contra el normal desarrollo del concurso de admisión,
será sancionado con la anulación definitiva de su
participación en cualquier actividad del concurso de
admisión en marcha o siguiente, independientemente
de las acciones administrativa o legales a que hubiera
lugar.
SÉPTIMA: El postulante que por motivo de pérdida o robo no
cuenta con su DNI original podrá presentar su
certificado de inscripción (C4) emitido por RENIEC en
donde figure que su DNI se encuentra vigente, más la
constancia de derecho de trámite de su DNI.
OCTAVA: Los exámenes en las diferentes modalidades de
ingreso a la UNS, se iniciarán y culminarán
exactamente en las horas establecidas y comunicadas
en su momento
NOVENA: El criterio señalado en el Art. 8° relacionado al
calificativo A y AD, en el caso de los postulantes por la
modalidad de Examen Preferente, entra en vigencia a
partir del Proceso de Admisión de Estudiantes al
Pregrado 2024 - II.
31
 TÍTULO VII FASE 2024 - II
DE LAS DISPOSICIONES FINALES
INSCRIPCIONES

PRIMERA: Toda situación no contemplada en este Reglamento Modalidad I: CEPUNS

CRONOGRAMA DEL PROCESO DE ADMISIÓN
es resuelta en primera instancia por la DA, en lo que le Ingresantes Ciclo 2024-I 26 marzo – 05 abril 2024
compete y faculta; en segunda y/o última instancia, Ingresantes Ciclo 2024-I 26 marzo – 05 abril 2024
por CU.
Modalidad II: traslados internos y externos,
titulados o graduados, personas con discapacidad,
01 enero – 21 febrero 2024
SEGUNDA: Quedan derogadas las disposiciones que se opongan víctimas del terrorismo, egresado del Colegio Mayor
a lo normado en este Reglamento. Presidente del Perú, deportistas destacados.

Modalidad III: 1° y 2° Puesto 01 enero – 13 marzo 2024

TERCERA: Este Reglamento es aprobado por el CU y entra en Modalidad IV: Preferente 01 enero – 20 marzo 2024
vigencia luego de su publicación y difusión
Modalidad V: Examen ordinario 01 enero – 22 marzo 2024
pertinente.
EXÁMENES

Modalidad I: CEPUNS 2024 I

Primer Examen Sumativo 22 de octubre 2023

CRONOGRAMA DEL PROCESO DE ADMISIÓN
Segundo Examen Sumativo 17 de diciembre 2023

Modalidad I: CEPUNS 2024 II

FASE 2024 - I Primer Examen Sumativo 11 de febrero 2024

INSCRIPCIONES Segundo Examen Sumativo 10 de marzo 2024

Modalidad II: traslados internos y externos,
Modalidad I: CEPUNS
07 - 25 agosto 2023 titulados o graduados, personas con discapacidad,
25 de frebrero 2024
Ingresantes Ciclo 2024-I víctimas del terrorismo, egresado del Colegio Mayor
Presidente del Perú, deportistas destacados.
Modalidad II: traslados internos y externos,
titulados o graduados, personas con discapacidad, Modalidad III: 1° y 2° Puesto 17 de marzo 2024
19 junio – 19 julio 2023
víctimas del terrorismo, egresado del Colegio Mayor
Modalidad IV: Preferente 24 de marzo 2024
Presidente del Perú, deportistas destacados.
Modalidad III: 1° y 2° Puesto 19 junio – 08 agosto 2023 Modalidad V: Examen ordinario 31 de marzo 2024

ACREDITACIÓN
Modalidad IV: Preferente 19 junio – 15 agosto 2023

Modalidad V: Examen ordinario 19 junio – 18 agosto 2023 Todas las modalidades 01 - 06 abril 2024

EXÁMENES

Modalidad I: CEPUNS 2024 I

Primer Examen Sumativo 11 de junio 2023

Segundo Examen Sumativo
Modalidad II: traslados internos y externos,
titulados o graduados, personas con discapacidad,
víctimas del terrorismo, egresado del Colegio Mayor
Presidente del Perú, deportistas destacados.
Modalidad III: 1° y 2° Puesto
Modalidad IV: Preferente
Modalidad V: Examen ordinario
ACREDITACIÓN Y ENTREGA DE CONSTANCIAS DE INGRESO
Todas las modalidades
FASES DEL EXAMEN DE ADMISIÓN
06 de agosto 2023
1. INSCRIPCIÓN 2. EXAMEN
Proceso por el cual se registran los datos
23 de julio 2023 Examen escrito que rinden los postulantes
personales de los postulantes y se
para determinar su ingreso, según
recepcionan y/o validan los documentos
cronograma en función a la modalidad.
solicitados según la modalidad.
13 de agosto 2023
3. ACREDITACIÓN Y ENTREGA DE
20 de agosto 2023 4. MATRÍCULA
CONSTANCIA
27 de agosto 2023 Proceso por el cual se verifica que los
Proceso por el cual todo ingresante se
ingresantes cumplan con presentar los
registra como estudiante del ciclo
documentos establecidos como requisitos
académico vigente, según cronograma
28 agosto - 02 setiembre 2023 al proceso, posterior a la validación, se
publicado por la UNS.
hace entrega de la constancia de ingreso.

32
 CUADRO DE VACANTES
PROCESO DE ADMISIÓN 2024 - I

Aprobado con resolución N° 407-2023-CU-R-UNS

PROCESO DE ADMISIÓN 2024-I

O
D
A
A
R
LS

T
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL
M
FN

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C
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C

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TL
M

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D
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R

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R

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2

2
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2
0
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P

°P

P
SP

I-P

EP
EY

IY
E

SEE
X
S

T
T
R

R
E°F

L
I-

EI

STEI

I
P01 Biología en Acuicultura 4 2 2 0 1 0 0 0 2 1 12 24
P02 Enfermería 5 2 3 1 1 0 1 1 1 1 10 26
P03 Biotecnología 4 2 2 0 1 1 0 1 2 1 12 26
N
A
C
C
S
I
EI

P04 Medicina Humana 4 2 2 1 1 0 0 1 0 2 12 25

P05 Ingeniería en Energía 3 2 2 1 1 1 1 1 1 1 13 27
P06 Ingeniería Agroindustrial 3 2 2 1 1 1 1 1 1 1 16 30
P07 Ingeniería Civil 3 2 2 1 1 1 1 1 1 1 13 27
P08 Ingeniería Sistemas e Informática 4 2 2 1 1 1 1 1 1 1 13 28
N
N
G
A
R
E

P09 Ingeniería Mecánica 2 2 2 1 1 0 1 1 1 1 15 27

Í
EI

P10 Ingeniería Agrónoma 4 2 2 1 1 1 2 1 1 1 14 30

P11 Comunicación Social 3 2 2 1 1 1 1 1 1 1 16 30
P12 Derecho y Ciencias Políticas 4 2 2 1 0 0 0 0 0 1 14 24
P13 Educación Inicial 2 6 5 1 1 1 1 1 1 1 10 30
P14 Educación Primaria 3 2 2 1 1 1 1 1 1 1 14 28
Educación Secundaria - Lengua y
P15 3 2 2 2 2 1 1 1 1 1 10 26
Literatura
Educación Secundaria - Matemática.
P16 3 2 2 2 2 1 1 1 1 1 10 26
Computación y Física
Educación Secundaria - Historia,
P17 3 2 2 2 2 1 1 1 1 1 10 26
Geografía y CCSS
Educación Secundaria - Filosofía,
M

N
Ó

D
U

P18 3 2 2 2 2 1 1 1 1 1 10 26
H
A

A
C
C
Y

E
I

Psicología y CCSS
Educación Secundaria - Idiomas:
P20 3 2 2 2 2 1 1 1 1 1 10 26
Inglés - Francés
Total General 63 42 42 22 23 14 16 17 19 20 234 512

Nota: Las vacantes que no fueran cubiertas en las otras modalidades pasarán al Examen Ordinario

33
 CUADRO DE VACANTES
PROCESO DE ADMISIÓN 2024 - II

Aprobado con resolución N° 407-2023-CU-R-UNS

PROCESO DE ADMISIÓN 2024-II

O
D
A
A
R
LS

T
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL
M
FN

N
Ó
C
E
D

U
A

A
C

I
TL
M

Ó
D

D
G

G
A
A
R
R

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N

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O
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O
O

O
D

D
YD

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D
D
D
D
SD
SD
D
D

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G

G
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U
A

A
A

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A
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P

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IETI

ES.
P01 Biología en Acuicultura 5 5 2 2 1 0 2 1 1 1 2 14 36
P02 Enfermería 4 4 2 2 1 1 1 1 1 1 2 14 34
P03 Biotecnología 5 5 2 2 1 1 1 1 0 1 2 13 34
N
A
C
C
S
I
EI

P04 Medicina Humana 4 5 2 2 0 0 1 1 0 1 1 18 35

P05 Ingeniería en Energía 3 3 2 2 1 1 1 1 1 1 2 15 33
P06 Ingeniería Agroindustrial 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 2 14 30
P07 Ingeniería Civil 3 3 2 2 1 1 1 1 1 1 2 15 33
P08 Ingeniería Sistemas e Informática 3 3 2 2 1 1 1 1 1 1 2 14 32
N
N
G
A
R
E

P09 Ingeniería Mecánica 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 2 16 33

Í
EI

P10 Ingeniería Agrónoma 2 2 2 2 1 1 0 1 1 1 2 15 30

P11 Comunicación Social 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 2 14 30
P12 Derecho y Ciencias Políticas 4 5 2 3 1 1 1 1 1 1 2 14 36
P13 Educación Inicial 2 2 4 4 1 1 1 1 1 1 2 10 30
P14 Educación Primaria 3 5 3 2 2 1 1 1 1 1 2 10 32
Educación Secundaria - Lengua y
P15 3 4 2 2 2 1 1 1 1 1 2 14 34
Literatura
Educación Secundaria - Matemática.
P16 3 4 2 2 2 1 1 1 1 1 2 14 34
Computación y Física
Educación Secundaria - Historia,
P17 3 4 2 2 2 1 1 1 1 1 2 14 34
Geografía y CCSS
Educación Secundaria - Filosofía,
M
N

N
Ó

D
U

P18 3 4 2 2 2 1 1 1 1 1 2 14 34
H
A

A
C
C
Y

E
I

Psicología y CCSS
Educación Secundaria - Idiomas:
P20 3 4 2 2 2 1 1 1 1 1 2 14 34
Inglés - Francés
Total General 59 68 41 41 25 17 19 19 17 19 37 266 628

Nota: Las vacantes que no fueran cubiertas en las otras modalidades pasarán al Examen Ordinario

34
 2. El postulante escribirá con letra imprenta:
INVERSIÓN PARA EL PROCESO DE ADMISIÓN 2024 a) Pabellón y Número de aula.
b) Apellidos y Nombres.
CÓDIGO CONCEPTO MONTO c) Código de postulante.
675 DERECHO DE INSCRIPCIÓN INGRESO DIRECTO CEPUNS - I S/ 360.00
676 DERECHO DE INSCRIPCIÓN INGRESO DIRECTO CEPUNS - II S/ 360.00
d) Firma.
677 DERECHO DE INSCRIPCIÓN INGRESO DIRECTO CEPUNS - III S/ 360.00 3. En la Hoja de Respuestas.
379 DERECHO DE INSCRIPCIÓN TRASLADO INTERNO S/ 360.00
380 DERECHO DE INSCRIPCIÓN TRASLADO EXTERNO S/ 500.00
a) Existen 5 círculos marcados con las letras A, B, C, D y E que
381 DERECHO DE INSCRIPCIÓN TITULADO O GRADUADO S/ 700.00 corresponden a las cinco alternativas de respuestas que tiene
596 DERECHO DE INSCRIPCIÓN DEPORTISTA DESTACADO S/ 420.00 cada pregunta.
DERECHO DE INSCRIPCIÓN COLEGIO SECUNDARIO MAYOR
670 S/ 360.00 b) Lea cuidadosamente la pregunta y las alternativas ofrecidas
SECUNDARIO Y COAR
669 DERECHO DE INSCRIPCIÓN PERSONAS CON DISCAPACIDAD S/ 360.00 antes de marcar su respuesta.
594 DERECHO DE INSCRIPCIÓN 1° Y 2° PUESTO S/ 420.00 c) Elija solo una de las cinco alternativas.
668 DERECHO DE INSCRIPCIÓN PREFERENTE S/ 420.00
485 DERECHO DE INSCRIPCIÓN ORDINARIO S/ 360.00 d) Una vez elegida su respuesta rellene completamente, con lápiz,
86 PAGO ADICIONAL PARA EXAMEN PREFERENTE S/ 60.00 el círculo de la letra que corresponde a la alternativa
595 PAGO ADICIONAL PAGO INSCRIPCIÓN EXTEMPORÁNEO S/ 50.00 seleccionada.
597 ACREDITACIÓN DE INGRESANTES S/ 100.00
e) Si desea cambiar la alternativa seleccionada, bórrela
87 CONSTANCIA DE INGRESO - PREGRADO S/ 50.00
625 SIMULACRO DE ADMISIÓN S/ 20.00 suavemente y rellene el círculo correspondiente a su nueva
378 DUPLICADO DE CARNÉ DE POSTULANTE S/ 18.00 alternativa.
f) Si no está seguro de la respuesta, deje en blanco las
alternativas correspondientes, pues cada respuesta incorrecta
RECOMENDACIONES PARA LOS POSTULANTES tiene un valor negativo.
g) Solamente hay una respuesta correcta, si rellena 02 o más
alternativas se calificará como incorrecta aunque una de ellas
RECOMENDACIONES GENERALES
esté correcta.
1. Presentarse a la hora indicada por la oficina de admisión el día del
h) La duración del examen está en función a la modalidad y el
examen correspondiente por la puerta N° 01 del campus de la
número de preguntas, tenga en cuenta el tiempo al momento
UNS.
del registro de sus respuesta.
2. Portar únicamente su DNI original y vigente y su carné de
i) Tenga especial cuidado de no hacer ninguna marca, seña o
postulante.
identificación; no la doble o dañe, ello lo eliminará del proceso
3. No deberás portar: lápiz, borrador, tajador, lapiceros, libros, de admisión.
cuadernos, golosinas, bebidas, gorros, anteojos para sol,
chalinas, prendas de vestir con capucha o accesorios metálicos,
piercing, aretes, collares, pulseras, reloj, correa, vinchas, DURANTE EL EXAMEN
ganchos, mochilas, carteras, calculadoras, memorias extraíbles, Quienes sean sorprendidos conversando, cualquiera sea el motivo,
teléfonos móviles, dispositivos electrónicos de comunicación, transmitiendo las claves del examen, sustituyendo o siendo
transmisión de datos y otros dispuestos por la DA. sustituido, o copiando en cualquiera de las formas, serán eliminados
4. Los postulantes de cabello largo deben recogerlo en un moño, del proceso de admisión, y/o inhabilitados definitivamente para
permitiendo la visualización completa del rostro y oídos. postular a la UNS.

ANTES DEL EXAMEN DESPUÉS DEL EXAMEN

1. En su momento el postulante recibirá una Ficha Óptica, la cual Las calificaciones son inapelables e irrevisables. No procede, en
tiene dos partes: Hoja de identificación y Hoja de Respuestas. ningún caso, la re consideración o apelación sobre dicho resultado.

35
 TEMARIO ADMISIÓN UNS
2024
CANAL A CANAL B CANAL C CANAL D
INGENIERÍA CIENCIAS DE LA SALUD CIENCIAS BIOLÓGICAS EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
APTITUD ACADÉMICA
NRO NRO NRO NRO
RAZONAMIENTO PREGUNTAS
RAZONAMIENTO PREGUNTAS
RAZONAMIENTO PREGUNTAS
RAZONAMIENTO PREGUNTAS
VERBAL 20 VERBAL 20 VERBAL 20 VERBAL 20
MATEMÁTICO 20 MATEMÁTICO 20 MATEMÁTICO 20 MATEMÁTICO 20
40 40 40 40
CONOCIMIENTOS
NRO NRO NRO NRO
ASIGNATURAS PREGUNTAS
ASIGNATURAS PREGUNTAS
ASIGNATURAS PREGUNTAS
ASIGNATURAS PREGUNTAS
ALGEBRA 8 ALGEBRA 7 ALGEBRA 7 ALGEBRA 8
ARITMÉTICA 8 ARITMÉTICA 7 ARITMÉTICA 7 ARITMÉTICA 8
LENGUAJE Y
GEOMETRÍA 8 FÍSICA 7 FÍSICA 7 8
LITERATURA
TRIGONOMETRÍA 8 QUÍMICA 7 QUÍMICA 7 ECONOMÍA 6
FÍSICA 8 BIOLOGÍA 8 BIOLOGÍA 8 HISTORIA DEL PERÚ 6
ANATOMÍA Y
QUÍMICA 8 9 ECOLOGÍA 9 GEOGRAFÍA 6
FISIOLOGÍA
LENGUAJE 6 LENGUAJE 5 LENGUAJE 5 FILOSOFÍA 6
ECONOMÍA 5 ECONOMÍA 5 CIUDADANÍA 6
ECONOMÍA 6
PSICOLOGÍA 5 PSICOLOGÍA 5 PSICOLOGÍA 6
60 60 60 60

36

APTITUD VERBAL
Esta área mide el potencial lingüístico que posee el postulante y las
habilidades adquiridas durante su vida académica y personal, para
comprender y producir conceptos, textos y analizar situaciones
específicas.
Los contenidos de esta área son:
1.1. Comprensión de lectura: Textos literarios y no literarios.
1.2. Conectores: Conjunciones y preposiciones.
1.3. Analogías: Unitarias y duales.
1.4. Términos excluidos: Con base generadora y sin base
generadora.
1.5. Sinónimos: Lexicales y contextuales con respuesta única
y múltiple.
1.6. Antónimos: Lexicales y contextuales con respuesta única
y múltiple.
1.7. Oraciones incompletas.
APTITUD MATEMÁTICA
Esta área mide las habilidades para entender y resolver problemas
sobre situaciones de lógica, aritmética, álgebra, geometría y
trigonometría; comprendiendo razonamiento analítico, gráfico,
juegos lógicos, comparación cuantitativa y suficiencia de datos.
Los contenidos de esta área son:
2.1. Situaciones lógicas: Proposiciones lógicas. Valores de
verdad. Operadores lógicos. Valores de verdad. Leyes
lógicas. Cuantificadores. Lenguaje e inferencias lógicas.
2.2. Situaciones Aritméticas: Fracciones numéricas y
números racionales. Operaciones básicas,
descomposición en fracciones parciales. Problemas.
Porcentajes. Variaciones porcentuales. Descuentos e
intereses. Problemas.
2.3. Situaciones Algebraicas: Operadores y operaciones
binarias. Valor numérico de expresiones algebraicas.
Problemas. Ecuaciones: Raíces de ecuaciones diversas.
Sucesiones y series. Problemas. Análisis combinatorio:
variaciones, permutaciones, combinaciones. Binomio de
Newton. Problemas.
2.4. Situaciones Geométricas: Segmentos. Ángulos. Figuras
planas. Perímetros. Área de regiones planas. Volumen de
sólidos.
2.5. Situaciones Trigonométricas: Relaciones métricas en
el triángulo. Leyes del seno y coseno.
2.6 Conceptos de términos estadísticos: Población,
muestra, variable, dato.
2.7 Recolección y organización de datos: cuadro
estadístico, tablas estadísticas.
2.8 Representación gráfica:
Ÿ Medidas de posición: Media Aritmética, mediana,
moda.
Ÿ Medidas de dispersión.
ARITMÉTICA
3.1 Conjuntos: Determinación. Clases. Relaciones.
Cardinal. Operaciones. Problemas. Conjunto de
Números: N, Z, Q y R.
3.2 Sistema de Numeración: Base de un sistema.
Problemas. Descomposición y conversión de bases.
Complemento aritmético. Número capicúa.
3.3 Teoría de la Divisibilidad: Teoremas y criterios de
divisibilidad. Números primos, divisores, MCM y MCD.
Algoritmo de Euclides, descomposición en factores
primos.
3.4 Razones y Proporciones: Principios fundamentales de
razones aritméticas y geométricas. Proporciones.
Propiedades fundamentales. Clases. Magnitudes y
proporciones. Propiedades fundamentales de la
magnitudes proporcionales. Problemas.
3.5 Regla de Tres: Regla de tres simple, directa, inversa y
compuesta. Tanto por ciento y descuento. Ventas.
ALGEBRA
4.1 Expresiones Algebraicas: Lenguaje algebraico y
Operaciones. Monomios, binomios y polinomios: grado,
orden y raíces. Operaciones con polinomios. Polinomios
especiales ordenado, completo, homogéneos, mónicos,
etc. Valor numérico.
4.2 Potenciación y Radicación: Teoría de exponentes.
Propiedades. Radicación: Propiedades, raíz cuadrada y
raíz cúbica de un número y de una expresión.
Racionalización.
4.3. Productos y Cocientes Notables y Factorización:
Identidades y productos notables. Factorización: casos
métodos y aplicaciones. Cocientes notables.
37
4.4. Teoría de ecuaciones: Polinomios: División sintética,
teoremas del resto, del factor, Fundamentos del álgebra.
Ecuaciones: lineales, cuadráticas, irracionales y
ecuaciones con valor absoluto. Sistemas de ecuaciones
lineales y de segundo grado, métodos de solución.
4.5. Inecuaciones Intervalos e inecuaciones de primer y
segundo grado. Inecuaciones con valor absoluto.
Sistemas de inecuaciones de primer grado.
4.6. Relaciones y Funciones: Relación binaria: dominio,
rango y operaciones.
Representación gráfica de relaciones binarias. Clases
de relaciones binarias. Funciones: dominio, rango,
regla de correspondencia, gráfica, álgebra y tipos de
funciones. Función inversa: definición y gráfica.
4.7. Funciones Exponencial y Logarítmica: Función
exponencial: dominio y rango. Aplicaciones. Función
Logarítmica: dominio, rango y gráfica. Aplicaciones.
Propiedades de los logaritmos. Antilogaritmos, cálculo
logarítmico. Ecuaciones e inecuaciones exponenciales y
logarítmicas. Aplicaciones.
GEOMETRÍA
5.1. Conceptos Básicos de Geometría en el Plano: Punto,
recta, plano. Segmentos. Ángulos. Rectas paralelas y
ángulos. Teoremas.
5.2. Polígonos: Polígonos convexos y cóncavos. Polígonos
regulares. Ángulos exteriores y centrales de un polígono
regular.
5.3. Triángulos: Puntos, lados y ángulos notables de un
triángulo. Congruencia y semejanza de triángulos.
Relaciones métricas en el triángulo.
5.4. Cuadriláteros: Paralelogramos. Trapezoide simétrico.
Líneas fundamentales del cuadrilátero.
5.5. Circunferencia: Circunferencias inscritas y circunscritas.
Radio y diámetro. Ángulos interiores y exteriores a la
circunferencia Tan gente y secante. Teoremas .
Circunferencias tangentes. Longitud de un arco de
circunferencia.
5.6 Áreas de Figuras Planas: Área del triángulo,
cuadriláteros, polígonos regulares, círculo, corona y
sector circular.
5.7. Elementos de Geometría Analítica Plana: Plano
Cartesiano. Distancia entre dos puntos. División de un
segmento. L a recta. Criterios de paralelismo y
perpendicularidad. Cónicas.
5.8. Elementos de la Geometría del Espacio: Espacio
tridimensional: Punto, recta y plano en el espacio.
Posiciones relativas entre: dos planos, plano y recta, y entre
dos rectas planos paralelos y perpendiculares.
5.9. Ángulos Diedros: Medida de un ángulo diedro.
Ángulos complementarios y suplementarios. Ángulos
opuestos por la artista. Ángulo entre recta y un plano.
5.10. Figuras Poliédricas: Área de las caras de un poliedro.
Poliedros geométricos convexos y no convexos: Teorema de
Euler. Poliedros regulares. Aristas, área de superficie,
volumen.
5.11. Superficie Prismática: Superficie de secciones según tipo
de prisma. Paralelepípedo. Área y volumen de prismas.
Postulado de Cavalieri. Aplicaciones.
5.12. Superficie Piramidal: Pirámide. Tronco de pirámide
Regular. área y volumen de una pirámide regular
5.13.Superficies Cilíndricas y Esféricas: Área de esferas y
casquetes esféricos. Área de cilindro, radio y altura. Áreas de
superficie de revolución. Problemas. Volumen de cilindros,
conos y esferas.
TRIGONOMETRÍA
6.1. Sistema de Medición Angular: Ángulo trigonométrico.
Sistema de medición y conversiones. Longitud de arco. Área de
sector circular. Problemas de aplicación.
6.2. Razones trigonométricas en el triángulo rectángulo,
aplicaciones. Razones trigonométricas de ángulo notables.
Resolución de triángulos rectángulos. Ángulos horizontales
y verticales. Problemas de aplicación.
6.3. Razones Trigonométricas en el Plano Cartesiano:
Razonamiento trigonométrico en el plano cartesiano,
valores y signos. Reducción al I cuadrante. Ángulo de
referencia. Ángulos complementarios y suplementarios.
Circunferencia trigonométrica, definiciones y líneas
trigonométricas. Problemas de aplicación.
6.4. Identidades, Ecuaciones e Inecuaciones Trigonométricas:
Identidades trigonométricas: fundamentales de ángulos
simples y múltiples. Ecuaciones trigonométricas.
circunferencia. fundamentales de ángulos simples y
múltiples. Ecuaciones trigonométricas. circunferencia.
38
6.5. Funciones Trigonométricas y sus Inversas: Funciones
trigonométricas: dominio, rango y gráficas. Funciones
trigonométricas inversas: dominio, rango y gráficas.
Problemas de aplicación.
6.6. Resolución de Triángulos: Ángulos de elevación y
depresión. Resolución de triángulos oblicuángulos, Ley
decenos, cosenos y tangentes. Problemas de aplicación.
FÍSICA
7.1. Generalidades: Nociones Generales de Física. Sistemas
de unidades. Ecuaciones dimensionales.
7.2. Álgebra Vectorial: Escalares y vectores. Clases de
vectores. Adición de vectores. Métodos analíticos y
gráficos.
7.3. E s t á t i c a : C o n c e p t o d e f u e r z a : E l e m e n t o s y
representación gráfica. Sistema de fuerzas en un plano:
Colinales, paralelas y concurrentes. Resultante de un
sistema de fuerzas en un plano. Diagrama de cuerpo
libre. 1° y 3° Ley de Newton. Primera condición de
equilibrio.
7.4. Estática II: Momento o torque de una fuerza. Reacciones
y soportes en el plano. Segunda condición de equilibrio.
7.5. Cinemática Lineal: Velocidad y aceleración.
Movimiento rectilíneo Uniforme (MRI) y Movimiento
Rectilíneo Uniformemente Variado (MRUV). Caída libre.
7.6. Cinemática en el Plano. Movimiento de un Plano.
Lanzamiento de proyectiles. Movimiento circular
uniforme, y movimiento circular uniformemente variado.
Relación entre cantidades. Lineales y regulares.
7.7. Dinámica: Masa y peso. 2° ley de Newton. Fuerza de
fricción. Cantidad de movimiento. Dinámica circular.
Fuerzas gravitacionales.
7.8. Trabajo y Energía: Trabajo mecánico. Energía;
definición, clases: Energía cinética y energía potencial.
Ley deconservación de la energía.
7.9. Mecánica de Fluidos: Densidad y peso específico.
Presión hidrostática. Principios de Arquímedes y de
Pascal.
7.10. Termología: Temperatura. Escala termométricas.
Conversión de escalas. Escala práctica internacional de
temperatura. Dilatación térmica. Calorimetría: El calor.
Caloría y cuantificación del calor específico de los sólidos.
Propagación del calor, conducción, convección y
radiación. Cambios de Estado. Calor y Trabajo. Primera y
segunda ley de la termodinámica.
7.11. Electricidad y Magnetismo: Carga eléctrica.
Conductores y aisladores. Electrización por frotamiento,
contacto e inducción. Leyes de la electrostática:
Cualitativa y cuantitativa. Campo eléctrico. Potencial
eléctrico. Capacidad eléctrica: Condensadores.
7.12. Corrientes Eléctricas: Fuer za electromotriz.
Intensidad de corriente. Resistencia y Ley de Ohm; Ley
de Joule. Circuitos de corriente continua. Resistencias
en serie y en paralelo. Leyes de Kirchhoff. El voltímetro,
el amperímetro y el ohmímetro.
7.13. Electromagnetismo: Imanes naturales y artificiales.
Interacción entre dos polos magnéticos. Campo
magnético. Ley de Ampere. Inducción: Ley de Faraday.
Principios de motores y generadores.
7.14. O n d a s E l e c t r o m a g n é t i c a s : E s p e c t r o
electromagnético. La Luz. Teoría Ondulatoria y
Corpuscular. Experimento de Young.
7.15. Óptica: Reflexión y refracción de la luz, espejos y lentes.
Breve descripción y fundamentos de algunos
dispositivos ópticos, lupa, microscopio, prismático,
telescopio, cámara fotográfica, cinematógrafo.
7.16. Física Moderna: Fotones. Efecto fotoeléctrico. Rayos X,
características. Espectros atómicos. Modelo atómico de
Bohr.
QUÍMICA
8.1. La Química. Introducción: Estructura molecular de la
materia. La materia, clasificación, estados de la
materia, cambio de estado.
8.2. Teorías Atómicas de la Materia: Teoría corpuscular
de la materia, modelos atómicos. Problemas. Masa
atómica, números atómicos. Peso molecular. Peso
equivalente, número de Avogadro.
8.3. Estructura Atómica: Tabla periódica de los elementos.
Grupos y períodos. Metales y no metales.
8.4. Números cuánticos y distribución electrónica de los
elementos. Propiedades periódicas.
8.5. Enlace Químico: Clases de Enlace: Iónicos, covalente y
metálico, enlaces múltiples, hibridación. El agua:
Estructura molecular, propiedades y clases.
8.6. Formación de Compuestos Inorgánicos: Iones.
Ecuaciones químicas. Óxidos, Hidróxidos. Ácidos Sales.
Nomenclatura tradicional y moderna.
39
8.7. Reacciones Químicas y Balanceo de Ecuaciones
Químicas: Clases de reacciones químicas. Balanceo de
ecuaciones por tanteo y coeficientes indeterminadas.
Cálculos de reacciones químicas.
8.8. Soluciones Químicas: Sistemas dispersos, coloides y sus
pensiones .Concentración es de solución e Problemas.
8.9 . Química Orgánica: El átomo de carbono: propiedades.
Clases de carbono: El Etano, metano, etileno, acetileno.
Hidrocarburos: saturados y no saturados. Estado natural.
Nomenclatura. Isómeros.
8.10. Hidrocarburos Insaturados. Alquenos, aquinos.
Nomenclatura. Reacciones químicas. Ejercicios.
8.11. Compuestos Aromáticos y Alcoholes. Compuestos
aromáticos. Estado natural. Nomenclatura. Reacciones
químicas principales. Alcoholes.
8.12. Compuestos Orgánicos: Aldehídos. Cetonas. Ácidos
orgánicos. Ésteres. Aminas y amidas. Carbohidratos.
8.13. Petróleo: Teoría sobre su formación. Composición.
Destilación fraccionada. La petroquímica en el Perú
BIOLOGÍA
9.1. Biología: Definición. Clasificación.
9.2. Organización de la Materia Viviente: Características.
Composición química . Elementos biogenésicos.
Compuestos Inorgánicos y Orgánicos. Biomoléculas
Carbohidratos, lípidos, proteínas, ácidos nucleicos,
vitaminas.
9.3. Niveles de Organización del Ser Viviente: Organización
y estructura celular.Diferenciaciones citoplásmaticas.
Estructura sub celulares. Diferencia entre célula animal y
vegetal. Tejidos: tejidos animales y tejidos vegetales.
Localización y funciones.
9.4. Función de Relación: Movimientos en plantas y animales.
Coordinación química en vegetales y animales.
9.5. Función de Nutrición: Nutrición: Concepto. Clases:
autótrofa y heterótrofa. Formas de captar Energía.
Cadenas alimenticias . Fotosíntesis : Órganos
fotosintéticos. Factores que intervienen. Fases.
9.6. Función de Reproducción: Formas. Mitosis. Meiosis
Desarrollo embrionario Metamorfosis. Reproducción
humana.
9.7. Herencia Biológica: Leyes de Mendel. Herencia
humana.
9.8. Los Microorganismos: Características. Bacterias.
Estructura. Características. Importancia. Algas: azules y
verdes. Virus: Estructura. Características. Importancia de
los microorganismos en la industria, la biología y la
medicina.
9.9. Zoología: Ramas de la Zoología. Reino Protista.
Invertebrados y vertebrados.
9.10. Botánica: Ramas de la Botánica. Plantas no
vasculares y plantas vasculares.
ECOLOGÍA
10.1. Ecología . Antecedentes históricos . Definición .
Importancia. Objeto de estudio de la ecología.
10.2. Niveles de organización ecológica. Relación de la
ecología con otras ciencias. Divisiones de la
ecología. Métodos, técnicas y herramientas de
estudio de la ecología.
10.3. Características de los ecosistemas:
Productividad, homeostasis y sucesión ecológica.
Clasificación de los ecosistemas. Factores bióticos:
Organismos autótrofos, productores. Organismos
heterótrofos, consumidores y descomponedores.
Biodiversidad. Factores abióticos: Físicos y
químicos.
10.4. Flujos de materia y energía. Cadenas, redes y
pirámides ecológicas, Ciclos biogeoquímicos:
C,O,N,P,S y ciclohidrológico.
10.5. Distribución espacial (horizontal y vertical),
estratificación, repartición, densidad, dominancia y
diversidad. Ley del mínimo de Liebig. Ley de
tolerancia ecológica de Shelford.
10.6. Interacciones interespecíficas e intraespecíficas.
10.7. Natalidad, mortalidad y migración. Curvas de
crecimiento.Interacción entre potencial biótico y
resistencia ambiental.
10.8. Biomas y biosfera.
10.9. Orígenes de la contaminación ambiental. Tipos de
contaminantes.
10.10. Agotamiento de recursos naturales. Extinción de
especies. Erosión de suelos. Calentamiento global.
Destrucción de la capa de ozono.
10.11. Estrategias de conser vación. Desarrollo
sustentable. Valoración económica. Factores
ambientales que inciden en el proceso salud-
enfermedad. La triada ecológica: agente-huésped-
ambiente.
40

ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA
11.1. Anatomía y fisiología. Definición. Niveles de
organización del cuerpo humano. Tejidos epitelial,
conectivo, muscular y nervioso. Uniones celulares.
11.2. Sistema esquelético. Tejido óseo: Estructura,
histología Columna vertebral. Tórax. Esqueleto
Cintura escapular. Extremidad superior. Cintura
pélvica. Extremidad inferior. Articulación e
Cartilaginosas. Sinoviales. Tipos de movimientos. Piel:
Estructura, tipos y estructuras anexas (faneras).
11.3. Sistema muscular. Tejido muscular: Tipos y
propiedades. Formas en que producen movimiento.
Músculos principales del cuerpo humano.
Nomenclatura.
11.4. Sistema nervioso. Tejido nervioso. Estructura y
organización. Histología. Sinapsis. Encéfalo: Partes.
Envolturas. Barreras. Líquido cefalorraquídeo. Bulbo
raquídeo. Puente de Varolio. Mesencéfalo.
Diencéfalo: Tálamo, hipotálamo, epitálamo y
subtálamo. Cerebelo y cerebro: Lóbulos cerebrales.
Ganglios basales. Sistema límbico. Nervios craneales
y espinales. Sistema nervioso autónomo: Estructura
del sistema nervioso sinpático y parasimpático.
11.5. Los sentidos especiales. Olfato. Gusto. Visión.
Audición y equilibrio. Vías sensoriales.
11.6. Sistema endocrino. Glándulas endocrinas: Tipos.
Hipotálamo e hipófisis. Tiroides. Paratiroides.
Glándulas suprarrenales. Páncreas. Ovarios y
testículos. Glándula pineal. Timo.
11.7. Sistema cardiovascular, Funciones, Sangre.
Hemostasia. Corazón: Miocardio y sistema de
conducción. Anatomía de los vasos sanguíneos. Rutas
circulatorias.
11.8. Sistema respiratorio. Nariz. Faringe. Laringe.
Tráquea. Bronquios . Pulmones . Membrana
respiratoria. Estructuras que producen la voz
(fonación).
11.9. Sistema digestivo. Capas del tubo digestivo.
Peritoneo. Boca. Esófago. Estómago. Páncreas.
Hígado y vesícula biliar. Intestino delgado y grueso.
11.10. Sistema urinario. Anatomía del riñón. Riego
sanguíneo e inervación renal. La nefrona: partes.
Histología. Transporte, almacenamiento y
eliminación de la orina. Uréteres. Vejiga urinaria y
uretra.
11.11. Aparato reproductor. Aparato reproductor del
varón: escroto. Testículos. Conductos. Glándulas
sexuales secundarias. Pene. Aparato reproductor
de la mujer: ovarios. Trompas de falopio. Útero.
Vagina. Vulva. Periné. Glándulas mamarias.
11.12. Desarrollo y herencia. De la fecundación a la
ación. Desarrollo embrionario y fetal. Cambios
maternos durante el embarazo.
LENGUAJE
12.1. Lenguaje y Comunicación: Lengua, habla dialecto.
Funciones del lenguaje La Comunicación Elementos,
formas y clases.
12.2. Morfología. El Morfema: Clases y morfemas de
origen griego y latino. Los procesos formativos de las
palabras.
12.3. L a s C l a s e s Fo r m a l e s Va r i a b l e s : A r t í c u l o ,
sustantivo, adjetivo, pronombre y verbo (Clasificación
y reconocimiento).
12.4. Las Clases Formales Invariables: Preposición,
conjunción, adverbio e interjección (clasificación y
reconocimiento).
12.5. Ortografía: Acentuación y tildación común, robúrica,
diacrítica y enfática. Tildación de palabras compuestas.
Uso de grafías. Signos de puntuación: La coma. Vicios
del lenguaje.
12.6. Sintaxis: Unidades sintácticas: Frase, proposición y
oración. La Oración Simple: Criterios, definición,
estructura y análisis sintáctico. La Oración Compuesta:
Coordinadas y subordinadas. Análisis Sintáctico.
LITERATURA
13.1. Teoría Literaria: Conocimiento teórico acerca de la
poesía, el cuento, la novela y el teatro.
13.2. Lectura Literaria: Teniendo en cuenta autor, género,
composición, especie, personajes, argumento, analizar
las siguientes obras.
13.3. Literatura Universal:
13.3.1. Clásica y Medieval: Homero: “La Iliada”.
Sófocles: “Edipo Rey”. Dante Alighieri: “La
Divina Comedia” (canto de introducción).
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 13.3.2. Moderna y Contemporánea: Miguel de
Cervantes: "Don Quijote de la Mancha" (la
aventura de los molinos, condición y
ejercicios del famoso Hidalgo Don Quijote
de la Mancha, la primera salida que de su
tierra hizo, la graciosa manera que tuvo en
armarse caballero). William Shakespeare:
“Hamlet”. Moliere: “El avaro”. Fedor
Dostoievski: “Crimen y castigo”. Franz
Kafka: “Metamorfosis”. Ernest H e m i n g w
a y : “ El viejo y e l m a r ”.
13.4. Literatura Latinoamericana: Prosa: Jorge Icaza
“Huasipungo”. Miguel Ángel Asturias: “Señor
Presidente”. Gabriel García Márquez: “Cien años de
soledad”. Juan Rulfo: “El llano en llamas” y “Pedro
Páramo”.
13.4.1. Pablo Neruda: “Veinte Poemas de amor y
una canción desesperada”. Ernesto
Cardenal: “Epigramas”, “Salmo 5”.
13.5. Literatura Peruana:
13.5.1. Incaica, Colonial y de la Emancipación:
Anónimo: “Ollantay”. Inca Garcilaso de la
Ve g a : “ C o m e n t a r i o s R e a l e s ” .
MarianoMelgar: “Yaravíes”
13.5.2. República. Ricardo Palma: “El alacrán de
Fray Gómez” (Tradición).Clorinda Matto de
Turner: “Aves sin nido”. Manuel Gonzales
Pr a d a : “ P á g i n a s L i b r e s ” . A b r a h a m
Valdelomar: “El caballero Carmelo”
(cuento).
13.5.3. Contemporánea: Enrique López Albújar:
“Matalaché”. Ciro Alegría: “Los perros
hambrientos”. José María Arguedas:
“Agua”. Julio Ramón Ribeyro: “Gallinazos
sin plumas” (cuento). Mario Vargas Llosa:
“La ciudad y los perros”. Javier Heraud: “El
río”. César Vallejo: “Los heraldos Negros”
(poema).
13.5.4. Literatura Regional: Carlos Eduardo
Zavaleta: “Pueblo azul”. Oscar Colchado
Lucio: “Del mar a la ciudad”. Macedonio
Villafán: “Los hijos de Hilario”. Gonzalo
Pantigoso: “Cuentos del ultimo navegante”.
Dante Lecca: “Piel Dispersa”.
ECONOMÍA
14.1. Base Conceptual: La Economía como ciencia.
Evolución del pensamiento económico. Taxonomía de
la economía. Problemas centrales de toda sociedad
económica.
14.2. Dinámica Económica: Actividades económicas y
sectores económicos. Unidades económicas y circuitos
económicos. La Producción: Definición, factores.
Producto total, producto medio, producto marginal.
Productividad. La Distribución: Definición, clases. La
Empresa: Definición, clases, elementos. Los Costos:
Definición, clases. El Mercado: Definición, demanda
(definición, factores, elasticidad), oferta (definición,
factores, elasticidad), Precio (definición, formación).
Clases y equilibrios. Principales Agregados
Económicos: Producto Bruto Interno, Producto
Nacional Bruto, Producto Nacional Neto, Renta
Nacional.
14.3. Reguladores y Potenciadores Económicos: El Sector
Público: Rol del Estado Peruano. La Deuda Externa.
Sistema Tributario. El Presupuesto General de la
República. El Sistema Financiero: Definición.
Estructura. Fuentes. Modalidades de Créditos.
Condiciones Financieras (tasas activas, tasas pasivas).
El Comercio Exterior: Exportación e Importaciones del
Perú. Organismos y Procesos de Integración.
HISTORIA DEL PERÚ
15.1. La Historia y la Cultura en el Perú: Concepto y la
historia como ciencia. Teorías del poblamiento de
América. Teorías del origen de la Cultura peruana:
Autoctonista, Inmigra-cionista, Aloctonista. Primeros
grupos humanos en el antiguo Perú: período lítico y
arcaico.
15.2. Altas Culturas Peruanas: Ubicación: Cronológica,
geográfica e histórica. Manifestaciones culturales
más importantes: Sechín, Chavín, Paracas, Nazca,
Moche, Paracas, Nazca, Moche, Tiahuanaco, Huari,
Chimú y Chinchas.
15.3. Tahuantinsuyo: Organización militar, social,
económica y administrativa. Cultura Inca: educación,
religión y arte.
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15.4. Invasión al Perú: Acontecimientos de Cajamarca.
Resistencia Andina (Villabamba).
15.5. El Virreinato: Organización política: instituciones
metropolitanas y locales. "República de Españoles" y
"República de Indios". Economía colonial: mitas y
obrajes. Impuestos. Comercio colonial. "República
de Indios". Economía colonial: mitas y obrajes.
Impuestos. Comercio colonial.
15.6. Principales Movimientos pre-Emancipadores: Juan
Santos Atahualpa. Túpac Amaru II. María Parado de
Bellido. Juntas de Gobierno. Corriente libertadora del
Norte y del Sur.
15.7. La República: La Confederación Peruano Boliviana:
vertebración y causas de su fracaso. La Era del Guano:
Los Gobiernos de Ramón Castilla, el contrato Dreyfus.
Guerra con España: Proceso. La Guerra del Pacífico:
causas, pretexto, procesos y consecuencias.La
Reconstrucción Nacional: Cáceres y Piérola. Prado y la
Educación en el Perú. Leguia: Acuerdo de la Brea y
Pa r i ñ a s . E n t r e g a d e A r i c a a C h i l e . Pr a d o
Ugarteche.Guerra con Ecuador. Protocolo de Río de
Janeiro. José Luis Bustamante y Rivero: tesis de las
200 millas. Manuel Odría: voto de la mujer peruana.
Grandes Unidades Escolares. Fernando Belaúnde
Terr y: Primer y segundo gobierno, Aspectos
fundamentales. Juan Velasco Alvarado: Reformas:
educativa y agraria. Principales cambios políticos y
sociales. Francisco Morales Bermúdez. Asamblea
Constituyente. Guerra interna: Belaúnde, A. García y
Fujimori: Frente a ella la hiperinflación. Década de
abierta corrupción. Gobierno transitorio de Valentín
Paniagua Corazao. Gobierno Constitucional de
Alejandro Toledo Manrique y Gobierno de Ollanta
Humala Tasso.
GEOGRAFÍA
16.1. Dominio de la Geografía: Nociones de la
Astronomía: El universo. El sistema planetario solar El
sol. La luna: fases. Los eclipses: conceptos,
clases. L a Tierra: características generales.
Movimientos de la tierra. Consecuencias. sus
relaciones con el sol y la luna.
16.2. Coordenadas Geográficas: Coordenadas geográficas.
Husos horarios. Dimensiones del territorio Peruano.
16.3. Las Regiones del Perú: Las ocho regiones naturales
o pisos ecológicos. La regionalización. Centralismo y
descentralización.
16.4. El Relieve Peruano: Factores que intervienen en
la formación del relieve. Diferentes formas del
relieve. El relieve costeño: Valles, Puntas, Pampas,
Tablazos, Depresiones, Estribaciones. El relieve
andino:
16.5. La Atmósfera y el Clima: Composición. Capa
altitudinales de la atmósfera. Elementos y factores
(cósmicos y geográficos) del clima. La presión
atmosférica. La temperatura. Los vientos. La
humedad atmosférica. Las precipitaciones. La
gravedad terrestre y la energía solar. El Clima en el
Perú: factores que condicionan la realidad
climática del Perú. Climas de costa, sierra y selva. Los
vientos: concepto. Vientos en el mundo.
16.6. Hidrografía Peruana: Las vertientes hidrográficas
del Perú: características. Principales ríos. El agua
como fuente de energía: principales centrales
hidroeléctricas. Los lagos y lagunas en el Perú:
definición. Importancia. El mar peruano: regiones.
Corrientes marinas. Las aguas subterráneas:
concepto. Importancia.
16.7. Geografía Humana: Factores geográficos que
condicionan la aclimatación. Vivienda y ocupación
de las regiones de nuestro país. Los censos. La
explosión demográfica. Las migraciones, clases. La
vida del poblador costeño, andino y de la amazonía.
Sus actividades económicas y soluciones posibles.
16.8. Los Recursos Naturales: Concepto. Clasificación.
Principales recursos naturales de la costa, sierra y
selva. Conservación de los recursos naturales.
16.9. Las Actividades Económicas: Clases: Extractivas,
productivas, transformativas y distributivas. La
pesca en el Perú: la pesca marítima. Factores
geográficos que condicionan la riqueza ictiológica
en el mar peruano. Pesca fluvial y lacustre. La
agricultura en el Perú: características. Problemas de
la agricultura nacional. La ganadería en el
Perú:rincipales zonas ganaderas. Problemas de la
ganadería en el Perú. Las vías de comunicación en el
Perú: Vías de comunicación y desarrollo en el Perú.
16.10. Elementos de Geopolítica: Elementos del Estado.
Partes del Estado. Las relaciones Internacionales.
43
 Clases. El Perú en el Contexto Sudamericano y
Mundial.
FILOSOFÍA
17.1. Concepto y origen de Filosofía. Evolución del
pensamiento filosófico a través de la historia y sus
representantes: Edad Antigua, Media, Moderna y
Contemporánea.
17.2. La actitud filosófica: Características.
17.3. La filosofía en el Perú y Latinoamérica:
Características y sus principales representantes.
17.4. El origen del hombre: teoría creacionista y teoría
evolucionista.
17.5. Doctrinas que explican la naturaleza del
hombre.
17.6. El Conocimiento: Clases y características. La
verdad, la certeza y la duda. El conocimiento
racional. El conocimiento empírico de la realidad. El
conocimiento científico de la realidad. La ciencia y
los métodos.
17.7. La Axiología. El valor: concepto, características. El
acto moral: concepto, características, la
responsabilidad y la culpa.
17.8. Valores éticos fundamentales: la libertad, la
justicia, la solidaridad.
PSICOLOGÍA
18.1. La Psicología como Ciencia: Etimología. Concepto.
18.2. Escuelas de Psicología: Estructuralismo.
Funcionalismo. Psicología de la Gestalt.
Psicoanálisis. Conductismo. Psicología Humanista.
Psicología Cognitiva.
18.3. Ramas de la Psicología: Psicología Pura y Aplicada.
Psicología Normal y Anormal. Psicología General y
Psicología Diferencial. Psicología Evolutiva.
Psicología Social. Psicología Animal.
18.4. Métodos de la Psicología: Introspección.
Extrospección. Experimentación.
18.5. Bases Biológicas del Comportamiento Humano:
El Sistema Nervioso. El Sistema Nervioso Central. El
sistema ner vioso periférico. El Sistema
Neurovegetativo o Autónomo.
18.6. Procesos Cognoscitivos.
18.7. Aprendizaje: Condicionamiento Clásico.
Condicionamiento Operante. Perspectivas
Cognitivas en el Aprendizaje.
18.8. Memoria: Procesos de la Memoria. tipos de
memoria. Anomalías de la Memoria.
18.9. Inteligencia. Tipos de Inteligencia. Factores de la
Inteligencia. Medidas de la Inteligencia.
18.10. Lenguaje y Pensamiento: Teorías acerca de la
adquisición del lenguaje. Modalidades del pensar.
Formación de conceptos.
18.11. Procesos Afectivos: Sentimientos. Emociones.
Paciones.
18.12. La Personalidad: Factores de la personalidad.
Teorías de la personalidad: Psicoanalítica de Freud,
de los rasgos de Allpotrt, del Análisis Factorial de
Catell, Topología de personalidad: Neurosis.
Concepto; Psicosis. Concepto.
18.13. Desarrollo Humano: Fecundación. Etapa prenatal.
Infancia. Niñez. Adolescencia. Juventud. Adultez.
Ancianidad o senectud.
CIUDADANÍA
19.1. La democracia como valor cívico y forma de vida.
19.2. El Estado. Los poderes del estado.
19.3. Derechos fundamentales de la persona humana.
19.4. Derechos humanos de primera, segunda y tercera
generación.
19.5. Participación ciudadana.
19.6. Instituciones tutelares.
19.7. La familia. Definición. Características. Tipos.
19.8. La Constitución Política del Perú.
19.9. Ejercicio Ciudadano
19.10. Nación. Estado. Territorio.
19.11. Símbolos Patrios.
19.12. Interculturalidad. Etnicidad.
19.13. Defensa de la soberanía.
19.14. Organismos Supranacionales: OEA, ONU, UNICEF,
etc.
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