Actividades:

1) a) Siéntate en tu banco en posición “Buda”, es decir, con las piernas dobladas y sentado
sobre ellas. Sin tocar nada a tu alrededor ni utilizar ningún elemento que pueda ayudarte,
intenta moverte, es decir, trasladarte de una posición a otra.

b) Ponte de pie sobre el piso y, sin ayuda de nada o de nadie y sin saltar, trata de elevarte del
piso. ¿Qué sucedió en los dos casos?

Escribe con tus palabras lo que realizaste, tus observaciones y las causas que te parecen lo
producen

¿Qué relación encuentras entre lo sucedido con el concepto que tienes de FUERZA?

De acuerdo con el concepto de fuerza, una fuerza es un empujón o un tirón que actúa sobre un
objeto como resultado de las interacciones de ese objeto con su entorno En el primer caso, la
persona está sentada en un banco en posición de "Buda" e intenta moverse de una posición a
otra sin tocar nada a su alrededor ni utilizar ningún elemento que pueda ayudar. En este caso,
la persona está aplicando una fuerza a su propio cuerpo para moverlo. En el segundo caso, la
persona está de pie en el suelo e intenta levantarse sin ayuda ni saltos. En este caso, la
persona también está aplicando una fuerza a su propio cuerpo para levantarlo. Por tanto, en
ambos casos, la persona está aplicando una fuerza sobre su propio cuerpo para moverlo.

c) Haz una lista de 5 ejemplos de situaciones conocidas por ti en donde pienses que “hay
fuerzas”, dibújalas y explica que fuerzas observas en cada una.

1. Lanzar una pelota: cuando lanzas una pelota, ejerces una fuerza sobre ella
empujándola o jalándola con la mano. Esta fuerza hace que la pelota se acelere y se
mueva por el aire.
2. Empujar un coche: Cuando empujas un coche que se ha quedado sin gasolina, le
aplicas una fuerza para que se mueva. La fuerza que ejerces se transfiere al automóvil,
lo que hace que acelere.
3. Abrir una puerta: cuando abre una puerta, aplica una fuerza al pomo o manija de la
puerta. Esta fuerza hace que la puerta gire alrededor de sus bisagras y se abra.
4. Andar en bicicleta: cuando andas en bicicleta, aplicas una fuerza a los pedales con los
pies. Esta fuerza se transmite a través de la cadena y los engranajes de la bicicleta, lo
que hace que las ruedas giren y te impulsen hacia adelante.
5. La gravedad tirando de los objetos hacia abajo: La gravedad es una fuerza que tira de
los objetos hacia el centro de la Tierra. Cuando dejas caer un objeto, la gravedad hace
que se acelere hacia abajo.

2) Los invito a ver el siguiente video sobre la primera ley de newton:

https://www.youtube.com/watch?v=50reR3Nb0vk&t=2s

a) ¿Qué ejemplos se mencionan y cómo se explican?

b) Plantea 2 ejemplos que se te ocurran donde se cumpla esta ley física.

c) ¿Qué relación crees que existe entre la primera ley de Newton y la obligación del uso de
cinturones de seguridad en los vehículos?

El video habla sobre la ley de la inercia y da como ejemplos el de un auto siendo conducido y
vamos a una velocidad y de pronto apretamos los frenos el auto se habría detenido pero
aquellos objetos que se transportaban tenderán a seguir el movimiento en las mismas
condiciones. Otro ejemplo es el del antel sap y que para su puesta en orbita es necesario un
cohete que lo transporte que luego regrese a la tierra, pero digamos que sigue su recorrido
pasando planetas hasta que se le acabe su gasolina este mismo seguiré su trayectoria ya que
ningún objeto ejercería fuerza sobre este mismo y la ley enuncia que su trayectoria seria
indefinida.

1. Un sofá colocado en reposo sobre el suelo no se moverá si no se ejerce ninguna fuerza

sobre él.
2. Un maratonista sigue corriendo varios metros más allá de la línea de llegada aun
cuando decide frenar, debido a la inercia de su cuerpo.

La relación entre estos dos conceptos radica en que el uso del cinturón de seguridad cumple
con la primera ley de Newton al proporcionar una fuerza externa que actúa sobre el cuerpo del
ocupante en caso de una desaceleración brusca o colisión. El cinturón de seguridad detiene el
movimiento del cuerpo y evita que continúe moviéndose a la misma velocidad y dirección en la
que se encontró antes del impacto.

3) Los invito a ver el siguiente video sobre la segunda ley de newton:

https://www.youtube.com/watch?v=OapJRxMlKe0

a) Relata y describe cómo se aplica esta ley en los ejemplos que se mencionan

b) Plantea 2 ejemplos que se te ocurran donde puedes explicar lo que sucede utilizando la
Segunda Ley de Newton.

La fuerza neta se define como la suma vectorial de todas las fuerzas que actúan sobre un
objeto. La aceleración que experimenta un objeto es directamente proporcional a la fuerza
neta aplicada sobre él e inversamente proporcional a su masa. La segunda ley de Newton se
expresa en la siguiente fórmula: F = m a, donde F es la fuerza neta, m es la masa del cuerpo y a
es la aceleración que adquiere el cuerpo. La segunda ley de Newton explica cómo la fuerza
aplicada a un objeto afecta su movimiento y cómo la masa del objeto influye en su aceleración.

Como primer ejemplo nos imaginemos que debemos trasladar una caja de un extremo a otro
de un depósito cuando la empujamos hacia allí estamos ejerciendo sobre ella una fuerza en
esa dirección y sentido provocando que la velocidad de la caja aumente mientras se desplaza si
alguien nos ayuda y la empuja junto con nosotros duplicando la fuerza efectuada el cuerpo se
mueve con el doble de aceleración y si en vez de una fueran dos cajas y hacemos el mismo
ejercicio la aceleración se reduce a la mitad cuando dos cuerpos de diferente masa se someten
a la misma fuerza neta el que logra una mayor aceleración es aquel que tiene menor masa. Y
otro es el antel sap requiere un cohete que lo transporte al espacio el cohete está sobre la
plataforma existen sobre él dos fuerzas equilibradas la de su propio peso y la que él ejerce la
superficie al encenderse los motores de combustión aparece una fuerza de empuje de valor
muy superior a su peso en sentido opuesto que hace que este equilibrio desaparezca la fuerza
neta sobre el cohete hace que despegue y se aleje de la tierra ganando velocidad.

1. Cuando pateamos una pelota: Al patear una pelota, aplicamos una fuerza sobre ella.
Según la segunda ley de Newton, la aceleración de la pelota será directamente
 proporcional a la fuerza aplicada. Si aplicamos más fuerza, la pelota se moverá más
rápido.
2. Empujar un carrito de compras: Al empujar un carrito de compras, estamos aplicando
una fuerza para moverlo. La segunda ley de Newton establece que la fuerza necesaria
para mover un objeto es directamente proporcional a su masa ya la aceleración
deseada. Si el carrito es más pesado, se requiere más fuerza para moverlo.

4) Los invito a ver el siguiente video sobre la tercera ley de newton:

https://www.youtube.com/watch?v=RTzaE3lhA9E&t=8s

a) Revisa lo que contestaste en las preguntas 2 y 3: ¿Ejerce fuerza la valija sobre Andrea?
¿Ejerce fuerza el poste de luz sobre el camión? ¿En qué dirección y sentido? Representa esa
fuerza.

b) ¿Cómo crees que son entre sí los módulos (cantidad de fuerza realizada) de las fuerzas que
representaste?

c) Escribe una situación de la vida cotidiana en el que se muestren los efectos o aplicaciones de
la Tercera Ley de Newton.

a) Si, la valija ejerce sobre Andrea y el poste de luz ejerce fuerza sobre el camión en la
misma dirección y sentido opuesto.
b) Los módulos son de fuerza equivalente, en otras palabras, ambas fuerzas tienen la
misma magnitud.
c) Un ejemplo de la tercera ley es cuando empujamos una silla, la silla nos aplica una
fuerza equivalente, una utilidad que nosotros le damos es al nadar, nosotros
empujemos el agua hacia atrás y el agua nos aplica una fuerza equivalente
impulsándonos hacia adelante.

5) Observa el siguiente video del correcaminos y el coyote donde nos explican las tres leyes de
Newton

https://www.youtube.com/watch?v=_7VPZxGhpQE

a) Haz una pequeña investigación sobre la biografía de Isaac Newton, escríbela. No quiero que
copies y pegues sino explica en resumen lo que consideres importante.

b) Busca otro ejemplo de otro dibujo animado en donde se apliquen las tres leyes de Newton.
Explíquelo mediante un texto, coloque el video y comente donde se darían las aplicaciones de
cada ley.

a) Nace el 25 de diciembre de 1642 en la localización de Woolsthorpe, Lincolnshire,

Inglaterra. Su padre muere tres meses antes de su nacimiento, por lo que su madre lo
cuida hasta que se vuelve a casar y queda a cargo de su abuela. Su estadía en esos
años fue en la casa de un farmacéutico, en la cual desarrolló su habilidad en mecánica,
la utilizó para la construcción de varios juguetes. A los dieciséis años su madre lo hizo
regresar a su granja para que se empezara a hacer cargo de esta. Desarrollo el cálculo,
y la ley gravitacional universal, las leyes del movimiento, la teoría óptica, teoría
corpuscular de la luz, el espectro electromagnético y el primer telescopio reflector. A
partir de 1722 Isaac Newton empezó a sufrir varias dificultades con respecto a su
salud, de cálculos hasta afecciones renales, lo que llevó a su muerte el 20 de marzo de
1727, en Cambridge, Cambridgeshire, Inglaterra.
La ley de inercia:

Todo cuerpo preserva su estado a menos que se a obligado a cambiar su estado por fuerzas
impresas sobre él. Y como vemos acá tsubasa va a patear el balón que esta en reposo
ejerciendo fuerza sobre este para mandarlo a su destino.

La ley de la fuerza:

Es directamente proporcional al producto de la masa por la aceleración (entre más fuerza

mayor aceleración). En la imagen vemos como el maestro rohyi ejerce una fuerza ante la roca
para poder moverla.

La ley de acción y reacción:

Por cada acción hay una reacción igual y de signo opuesto. Y acá en este ejemplo vemos como
goku intenta mover la piedra con una reacción y termino con una acción de cansancio.