NOMBRE DEL ESTUDIANTE: DOCENTE(S): JAIME CERVANTES HERNANDEZ

ASIGNATURA: FISICA PERIODO: 2 FECHA: GRADO: 9°

DESEMPEÑOS
SOCIOAFECTIVO:V
 Identifico y acepto diferencias entre las formas de vivir, pensar, solucionar problemas a aplicar conocimientos
 Muestra motivación e interés hacia la consulta y profundización de los temas tratados en las guías de aprendizajes
COGNITIVO:
 Emplea conceptos cinemáticos básicos como trayectoria, rapidez, aceleración y desplazamiento, para describir
movimientos cotidianos sencillos.

PROCEDIMENTAL:

 Aplica relaciones matemáticas sencillas y definiciones operacionales para la descripción del movimiento y la resolución
de problemas.

APRENDIZAJE:
 Explica fenómenos del entorno, aplicando de manera precisa los conceptos de movimiento, fuerza, trabajo y energía, a la
resolución de problemas
OBJETIVO DE LA CLASE:
 Aplica la noción de fuerza para describir y explicar los cambios que experimenta el movimiento de un cuerpo en la vida
cotidiana.
 Afianzar la capacidad de análisis y la competencia interpretativa y argumentativa al estudiar las leyes de Newton y sus
aplicaciones a la vida cotidiana.
CONCEPTUALIZACION Y ACTIVIDAD
DE APRENDIZAJE A DESARROLLAR

LEYES DE NEWTON
 Primera Ley de Newton
 
La primera ley de Newton, establece que un objeto permanecerá en reposo o con movimiento uniforme rectilíneo al
menos que sobre él actúe una fuerza externa. Puede verse como un enunciado de la ley de inercia, en que los
objetos permanecerán en su estado de movimiento cuando no actúan fuerzas externas sobre el mismo para cambiar
su movimiento. Cualquier cambio del movimiento implica una aceleración y entonces se aplica la  Segunda ley de
Newton; De hecho, la primera ley de Newton es un caso especial de la segunda ley, en donde la fuerza neta externa
es cero.
 

 
La primera ley de Newton, contiene implicaciones sobre la simetría fundamental del Universo, en la que el estado
de movimiento en línea recta debe considerarse tan natural como el estado de reposo. Si un objeto está en reposo
respecto de un marco de referencia, aparecerá estar moviéndose en línea recta para un observador que se esté
moviendo igualmente en línea recta respecto del objeto. No hay forma de saber que marco de referencia es especial,
de modo que, todos los marcos de referencias de velocidad rectilínea constante son equivalentes.
 
 
Segunda Ley de Newton
 La segunda ley de Newton como se establece más abajo, se aplica en un gran número de fenómenos físicos, pero
no es un principio fundamental como lo son las leyes de conservación. Aplica solamente si la fuerza es una fuerza
neta externa. No aplica directamente en situaciones donde la masa cambia, ya sea perdiendo o ganando material o si
el objeto está viajando cerca de la velocidad de la luz, en cuyo caso deben incluirse los efectos relativistas.
Tampoco aplica en escalas muy pequeñas a nivel del átomo, donde debe usarse la mecánica cuántica.
Pruebe a entrar datos en las casillas de abajo. Especificando dos cantidades cualesquiera, puede obtenerse la
tercera. Después de introducir los dos valores, pulse sobre la casilla vacía para obtener su valor.

Newtons = kg * m/s2

libras = slugs * pies/s2  
La segunda ley de Newton nos permite comparar los resultados que una misma fuerza ejerce sobre diferentes
masas.

Tercera Ley de Newton

 
 
Tercera ley de Newton: Todas las fuerzas en el universo, ocurren en pares (dos) con direcciones opuestas. No hay
fuerzas aisladas; para cada fuerza externa que actúa sobre un objeto hay otra fuerza de igual magnitud pero de
dirección opuesta, que actúa sobre el objeto que ejerce esa fuerza externa. En el caso de fuerzas internas, una fuerza
ejercida sobre una parte del sistema, será contrarrestada, por la fuerza de reacción de otra parte del sistema, de
modo que un sistema aislado, no puede bajo ningún medio, ejercer ninguna fuerza neta sobre la totalidad del
sistema. Un sistema no puede por si mismo ponerse en movimiento con solo sus fuerzas internas, debe interactuar
con algún objeto externo a él.
La tercera ley de Newton es uno de los principios fundamentales de simetría del universo. Puesto que no tenemos
evidencia de haber sido violada en la naturaleza, se convierte en una útil herramienta para analizar situaciones que
son de alguna forma anti intuitivas. Por ejemplo, cuando un pequeño camión colisiona de frente contra otro grande,
nuestra intuición nos dice que la fuerza ejercida sobre el más pequeño, es mayor. ¡No es así!
 
EJEMPLO

ACTIVIDAD 1.RESPONDE
¿Qué es Primera ley de Newton del movimiento?

La Primera ley de Newton del movimiento describe a los objetos que no tienen fuerzas desbalanceadas o no
tienen Fuerza Neta, actuando sobre ellos. Consta de dos partes:

1. Un objeto en reposo permanecerá en reposo.

 OBJETOS EN REPOSO

Un objeto que no está moviéndose se dice que está en reposo.

Una bola de billar es un ejemplo de un objeto en reposo.

Un objeto en reposo no se moverá a menos que una fuerza
desbalanceada sea aplicada a él. La bola de billar permanecerá en
reposo sobre la mesa hasta que sea golpeada por el taco.

1. Predice ¿Qué ocurriría a las distancias entre las

imágenes de la pelota en movimiento si la fuerza
desbalanceada fuera mayor?

2. Un objeto en movimiento a una velocidad constante continuará en movimiento a una velocidad

constante.
  OBJETOS EN MOVIMIENTO

En la tierra, todos los objetos que están moviéndose finalmente reducirán su velocidad y se detendrán,
incluso si no los tocásemos. Esto se debe a que siempre hay una Fuerza Neta actuando sobre estos objetos.

Cómo afecta el roce a la Primera ley de Newton?

En la tierra, el roce hace difícil la observación de la Primera ley de Newton. Si no hubiese roce, una pelota
rodaría por siempre hasta que algo se interpusiera en su camino. En vez de eso, se detiene rápidamente
debido a la fricción. La fricción es una fuerza que se produce cuando dos superficies se tocan. La fricción
siempre actúa contra el movimiento.
La fricción logra que una pelota rodando disminuya su rapidez y se detenga. También provoca que un
automóvil disminuya su rapidez cuando el piloto afloja su pie del acelerador.

Describe ¿Cómo la fricción afecta al movimiento hacia adelante de un objeto?

¿Qué es Inercia?

La Primera ley de Newton a menudo es llamada ley de la inercia. La Inercia es la capacidad de un objeto
para oponerse a cualquier cambio en el movimiento. Para cambiar un movimiento de un objeto, una fuerza
tiene que superar la inercia del objeto. Así, para mover un objeto que no está moviéndose, debes aplicarle
una fuerza a él.
Igualmente, para cambiar el movimiento de un objeto que está moviéndose, se debe aplicar una fuerza a él.
Mientras mayor es la inercia de un objeto, más difícil es cambiar su movimiento.

¿Cómo se relaciona la masa con la inercia?

Un objeto que tiene una masa pequeña tiene menos inercia que un objeto con una gran masa. Imagina una
pelota de golf y una pelota de boliche. ¿Cuál es más difícil de mover? La pelota de golf tiene mucho menos
masa que la de boliche. La pelota de golf también tiene menos inercia. Esto significa que una pelota de golf
será mucho más fácil moverla si se compara con una pelota de golf.
La figura de abajo muestra cómo la masa afecta a la inercia.

La inercia hace más difícil acelerar a un carro

que a una bicicleta. La inercia también hace más
fácil detener a una bicicleta en movimiento que a
un carro en movimiento a la misma velocidad.

3. Explica ¿Por qué es difícil poner en movimiento a un automóvil empujándolo?

4. Explica ¿Por qué es más fácil lanzar una pelota de golf que una de boliche?
 Qué es la Segunda ley de Newton del movimiento?

La segunda ley de Newton del movimiento describe cómo se mueve un objeto cuando una fuerza
desbalanceada actúa sobre él.

La segunda ley tiene dos partes:

1. La aceleración de un objeto depende de la masa del objeto. Si dos objetos son empujados o tirados
por la misma fuerza, el objeto con la menor masa acelerará más.

 ACELERACIÓN Y MASA

La imagen muestra cómo la masa de un objeto afecta a la

aceleración. Cuando el carro está vacío, tienes que ejercer
sólo una pequeña fuerza sobre el carro para acelerarlo.
Pero cuando el carro está lleno, al empujarlo con la misma
fuerza logrará que el carro acelere más lentamente.

La aceleración de un objeto depende de la fuerza aplicada al

objeto. Si dos objetos tienen la misma masa, la que empujes
con mayor fuerza acelerará más.

La longitud de las flechas muestra la magnitud de la aceleración de los carros.

5. Aplica conceptos ¿Cuál objeto acelerará más si la misma fuerza es aplicada a ambos: una
camioneta o un camión?

6. Describe ¿Qué le pasa al carro si se le aplica la misma fuerza, pero un carro está vacío y el otro
está lleno?

 ACELERACIÓN Y FUERZA

Puedes empujar aplicando una fuerza mayor a un carro cargado que a un carro vacío para darle la misma
aceleración. La aceleración de un objeto aumentará a medida que aumente la fuerza sobre el objeto. De
manera similar, la aceleración de un objeto disminuye a medida que la fuerza sobre el objeto también
disminuya.

7. Describe ¿Qué le pasa al carro cargado si una fuerza mayor es ejercida sobre él?
“Luz, progreso e integridad Persona”
¿Qué es la tercera ley de Newton del movimiento?

Todas las fuerzas actúan en pares. Cuando un objeto ejerce una fuerza sobre un 2° objeto, el 2° objeto
también ejerce una fuerza sobre el 1° objeto. Las fuerzas son siempre iguales en magnitud y opuestas en
dirección.
Por ejemplo, cuando te sientas en una silla, la fuerza de tu peso empuja la silla hacia abajo. Al mismo
tiempo, la silla empuja hacia arriba sobre ti con una fuerza igual a tu peso.

8. Describe Un objeto A empuja sobre un objeto B. ¿Cómo interactúa el objeto B con el objeto
A?

 FUERZAS DE ACCIÓN Y REACCIÓN

La figura muestra dos fuerzas actuando cuando una

persona está sentada en una silla. La fuerza de
acción es el peso de la persona empujando sobre la
silla hacia abajo. La fuerza de reacción es la silla
empujando a la persona hacia arriba. Estas dos
fuerzas juntas se conocen como un par de fuerzas.
Las fuerzas de Acción y de reacción también están
presentes cuando hay movimiento.

La fuerza de acción siempre actúa sobre un objeto con una magnitud y dirección igual a la fuerza de
reacción, pero de sentido contrario. Ejemplo, cuando te sientas en una silla, la fuerza de acción (tu peso)
actúa sobre la silla. Sin embargo, la fuerza de reacción (el empuje de la silla) actúa sobre ti.
“Luz, progreso e integridad Persona”
ACTIVIDAD 2

Palabras a encontrar: BUSCA EL CONCEPTO DE CADA UNA DE ELLAS

FRICCION INERCIA MOVIMIENTO ACELERACION REACCION NEWTON REPOSO MASA
VELOCIDAD MAGNITUD PRIMERALEY TERCERALEY FUERZA ACCION

ACTIVIDAD 3 REALIZA EL SIGIENTE CRUCIGRAMA

“Luz, progreso e integridad Persona”

9
“Luz, progreso e integridad Persona”

FUERZA, MASA Y ACELERACIÓN

Todo objeto, cualquiera sea su tamaño o naturaleza, tiene una masa. Para que un objeto se mueva, debemos
acelerarlo para que logre velocidad. Por ejemplo, empujarlo. Ahora bien, mover un camión es mucho más
difícil que mover un auto, o una bicicleta. También es mucho mas pesado levantar una caja llena de plomo,
que la misma caja llena de plumas. Por supuesto que un kilo de plumas pesa lo mismo que un kilo de
plomo; pero el volumen ocupado es bien diferente.

Debemos empujar más fuerte para mover un camión que un automovil. Esto lo cuantificamos usando el 10
concepto de Fuerza, que es masa x aceleración. Si tenemos que empujar mas fuerte al camión, es porque
tiene una masa mayor que el automovil. Claro que si tenemos dos objetos del mismo tamaño; pero uno es
de acero y otro de telgopor, nos daremos cuenta que el objeto de acero tiene una masa mucho mayor, o sea
que la masa depende de la naturaleza del material con el cual está hecho el objeto. Cuando hablamos del
peso de un cuerpo, nos estamos refiriendo a la masa del cuerpo, multiplicada por la aceleración de la
gravedad, que en nuestro país, a nivel del mar es de aproximadamente 9,8 m/s², o sea 9,8 metros por
segunto cada segundo. Cuando un cuerpo cae en caida libre, cae a una velocidad que se incrementa en 9,8
m/s, cada segundo, o sea que a los dos segundos, ya tiene una velocidad de 19,6 m/s, y a los 10 segundos,
tiene una velocidad de 98 m/s. Por ese motivo duele mucho más cuando uno se cae de un décimo piso, que
cuando nos caemos de la cama. Esto es independiente de la masa, y si un gordo y un flaco se tiran del 10º
piso, los dos van a llegar juntos al piso, por mas fuerza que haga el flaco para volar.

Ya mencionamos que Fuerza = masa x aceleración, y esta es la segunda ley de Isaac Newton, famoso
filósofo, físico, alquimista, científico y matemático inglés, y que dice que la fuerza neta aplicada sobre un
cuerpo, es proporcional a la aceleración que adquiere dicho cuerpo, y que la constante de proporcionalidad
es la masa del cuerpo.

Ley de Newton

Profundicemos un poquito mas. Tanto la fuerza como la aceleración son magnitudes vectoriales, es decir,
tienen, además de un valor, una dirección y un sentido. De esta manera, la Segunda ley de Newton debe
expresarse como: F = m.α

La unidad de fuerza en el Sistema Internacional es el Newton y se representa por N. Un Newton es la fuerza

que hay que ejercer sobre un cuerpo de un kilogramo de masa para que adquiera una aceleración de 1 m/s2,
o sea, 1 N = 1 kg . 1 m/s2

La expresión de la Segunda ley de Newton que hemos dado es válida para cuerpos cuya masa sea constante.
Si la masa varia, como por ejemplo un cohete que va quemando combustible, no es válida la relación F = m
. a. Vamos a generalizar la Segunda ley de Newton para que incluya el caso de sistemas en los que pueda
variar la masa.
“Luz, progreso e integridad Persona”

Para ello primero vamos a definir una magnitud física nueva. Esta magnitud física es la cantidad de
movimiento que se representa por la letra p y que se define como el producto de la masa de un cuerpo por
su velocidad, es decir: p = m . v

La cantidad de movimiento también se conoce como momento lineal. Es una magnitud vectorial y, en el
Sistema Internacional se mide en kg.m/s . En términos de esta nueva magnitud física, la Segunda ley de
Newton se expresa de la siguiente manera: La Fuerza que actua sobre un cuerpo es igual a la variación
temporal de la cantidad de movimiento de dicho cuerpo, es decir, F = dp/dt

De esta forma incluimos también el caso de cuerpos cuya masa no sea constante. Para el caso de que la 11
masa sea constante, recordando la definición de cantidad de movimiento y que como se deriva un producto
tenemos:

F = d(m·v)/dt = m.dv/dt + dm/dt .v

Como la masa es constante dm/dt = 0, y recordando la definición de aceleración, nos queda

F=m.a m =F/a a=F/m

Donde:
F = fuerza
m = masa
a = aceleracion
Ejemplo de problemas relacionados con la Segunda Ley de Newton.

1. Una fuerza le proporciona a la masa de 2,5 Kg. una aceleración de 1,2 m/s2. Calcular la magnitud
de dicha fuerza en Newton y dinas.
Datos

m = 2,5 Kg.

a =1,2 m/s2.

F =? (N y dyn)

Solución
F=m.a
“Luz, progreso e integridad Persona”

ACTIVIDAD 4

1- Que es Cinemática
2- Dinámica
3- En que unidades se expresa la fuerza, aceleración y la masa 12
4- A que equivale un Newton, un Julio.

ACTIVIDAD 5

Resuelve cada uno de los siguientes ejercicios teniendo en cuenta la ecuación de fuerza

1 .Si aceleramos un proyectil de 150 kg con una aceleración de 3m/s2 ¿Con qué fuerza saldrá el
proyectil?
2 Para mover una carretilla cargada de minerales hemos necesitado una fuerza de 680 N. La carretilla
se ha deslizado por una vía con una aceleración 1,2m/s2. Hallar la masa de la carretilla
3 Sobre un cuerpo de 10 kg de masa, actúa una fuerza de 300 N durante 5 seg . Hallar la aceleración
4 Calcular el valor de la fuerza que hace un levantador de pesas cuando levanta 150 kg en los
siguientes casos:
a. Cuando eleva las pesas con una aceleración de 1.75 m/s2.
b. Cuando eleva las pesas con una aceleración de 1 m/s2
c. Cuando baja las pesas con una aceleración de 4 m/s2
5 Calcula la fuerza que debe realizar un pistón neumático para levantar una carga de 1200 N en los
siguientes casos:
a. Si sube la carga con una aceleración de 2 m/s2
b. Si realiza la acción a una aceleración de 3 m/s
6. Calcular la aceleración que adquiere un cuerpo de 20 kg de masa, situado sobre una superficie horizontal,
al aplicarle una fuerza horizontal de 300 N
7. Un ascensor pesa 400 Kp. ¿Qué fuerza debe ejercer el cable hacia arriba para que suba con una
aceleración de 5 m/s2
“Luz, progreso e integridad Persona”
ACTIVIDAD 6
REALIZA EL SIGUIENTE LABORATORIO VIRTUAL

https://labovirtual.blogspot.com/search/label/m%C3%A1quina%20de%20Atwood
1- OBJETIVOS
1- Aplicar el 2º principio de la dinámica de Newton.
2- Aplicar las leyes de la dinámica a sistemas con más de un cuerpo.
2- FUNDAMENTO TEÓRICO
13
Puedes encontrar información sobre la máquina de Atwood en la siguiente dirección:
http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A1quina_de_Atwood
3-MATERIALY PROCEDIMIENTO
Máquina de Atwood
Pesas
Porta pesas
Cuerda
Acelerómetro