Universidad autonoma de nuevo leon

Licenciatura en diseño grafico

Facultad de artes visuales

Plan de estudio 430

Unidad de aprendizaje: Arte del siglo XX

3.1 - Cuestionario: Globalización y el arte.

Alumno : Grecia Isabella de la Cruz Rueda 2042959

Docente: Lupercio Cruz Carlos Alejandro

Grupo: 215

Guadalupe, N.L 5/3/2023

Índice

La globalización y el arte .............................................................................................................. 1

¿Qué conceptos son los principales? ....................................................................................... 1

¿Por qué se dan? ¿Cuál consideras que son las causas? ....................................................... 1

¿Qué tiempo abarca? (inicio y desarrollo) ................................................................................ 1

¿Cómo es el proceso que se da en esta nueva propuesta visual? ........................................... 1

La globalización y el arte

¿Qué conceptos son los principales?

La globalización y la nueva clase de arte contemporáneo impulsado por esta a partir de la

identidad cultural. La globalización la definen como una extensión o transformación en las

relaciones sociales que tratan de expandir y conocer una variedad de culturas para

relacionarse entre las mismas. A diferencia de la posmodernidad la globalización es

considerada una categoría estética usada para describir estilos arquitectónicos, movimientos

artísticos o estrategias literarias; la posmodernidad se enfocaba en diversas innovaciones

mientras que la globalización buscaba centrarse en reestructurar los vínculos de la política y el

poder.

¿Por qué se dan? ¿Cuál consideras que son las causas?

La globalización se debe en consecuencia de los diferentes avances tecnológicos y los

cambios en las políticas internacionales que favorecían el intercambio e interacción cultural

entre países.

¿Qué tiempo abarca? (inicio y desarrollo)

Da inicio en los 90 hasta los 2000.

¿Cómo es el proceso que se da en esta nueva propuesta visual?

Durante los sesenta y ochenta los artistas comenzaron a diferentes formas de que el público

pueda ser espectador como el performance y el uso de nuevas tecnologías para realizar arte.

Los artistas empleaban la cámara de video para introducir directamente al espectador en el

campo de la obra, muchas veces plegando el tiempo de la percepción sobre el tiempo del video

debido a la capacidad de este para la transmisión inmediata y la repetición rápida. En el cine el

público es involucrado en la matriz del acontecimiento cinematográfico por su alineamiento con

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el punto de vista de la cámara que permite que el público pueda imaginar que el mismo entra

en el campo de la narración, con lo cual se une asimismo a los actores y a su cambiante punto

de vista. el cine dobla la proyección psicológica con la proyección imaginaria.

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Fuentes

Guasch (2016) Primera Parte: Los códigos de lo global

Foster (2016) caps. 1998, 2001 y 2003