PROYECTO: TACHO ELECTRONICO

TACHO ELECTRONICO

1) Titulo: ¨TACHO ELECTRONICO´
2) Planteamiento del estudio:
2.1) Formulación del Problema

El problema general ¿Por qué no existe un tacho de basura en movimiento que nos permita arrojar
nuestros desperdicios, sin la necesidad de que nos acerquemos o movilicemos?

2.2) Delimitación de los Objetivos

2.2.1) Objetivo general

Ofrecer un objeto electrónico, en este caso un tacho de basura, que se pueda movilizar, con el fin
principal de a cortar el tiempo en que nos lleva ir de un lugar a otro para botar nuestros
desperdicios.
Evitar que nos pongamos de pie en el momento que estamos trabajando, ya que este proyecto se
puede movilizar hacia nosotros y a la vez podemos regresarlo a su mismo lugar.

2.2.2) Objetivo específico

Beneficiar a aquellos que trabajan en oficinas, con el fin de que su ambiente laboral se encuentre
limpio .Ya que con mi proyecto pienso , que de alguna manera u otra facilitar el arrojo de
desperdicios en un lugar adecuado, en este caso seria el tacho electrónico, porque todos los
desperdicios que exista en la oficina deben colocarse en un tacho de basura , y que mejor
existiendo un proyecto donde facilite esta acción.

2.3) Justificación o Importancia de Estudio

La importancia por la cual realizo este proyecto:

· Es para conocer cómo funcionan los aparatos a control remoto, y a así poder saber el
funcionamiento interno y externo.
· Buscar una forma de que los trabajadores de empresa privada y/o estatal, puedan arrojar
su basura en un lugar adecuado, donde no haya la necesidad de movilizarse.
· Conocer más sobre los circuitos electrónicos aplicados al movimiento de aparatos u
objetos.

2.4) Limitaciones Previas de la Investigación

El proyecto ´´tacho electrónico´´ lo realizare para el beneficio individual y/o colectivo, ya sea a
personas que están trabajando en un mismo piso, como también a las amas de casa.

Es importante resaltar que este proyecto es para un contenido pequeño , es decir se pueden
depositar un cierta cantidad de desperdicios , lo que implica que no se podría utilizar en lugares
donde la cantidad de desperdicios que se botan es muy grande .

Por consiguiente, este tacho puede se útil en:

1. Oficinas
2. Hogares(casas)
3. Departamentos, y todos aquellos lugares donde no se arroje gran cantidad de desperdicios, ya
que este tiene una capacidad limitada, la cual no sería muy útil en lugares donde se necesite un
depósito de basura mucho más grande.

3) Marco Teórico Conceptual:

3.1) Investigaciones Relacionadas con Estudios

Este proyecto tiene una relación con la robótica, ya que también se puede comparar con vehículos
que se mueven a control remoto.

Es necesario que se busque información, ya sea en textos y libros de autores y páginas Webs de
trabajos, lo cual me brindaron su información para publicar mi investigación.

Tendré que recurrir a leyes, como las Leyes de ohm y de Kirchoff (estas leyes me permitirán
conocer el diseño electrónico de mi proyecto , así como también me permitirá fundamentar mejor
mi proyecto )

La ley de Ohm se aplica a cualquier parte del circuito tanto como al circuito completo. Puesto que la
corriente es la misma en las tres resistencias de la figura 1, la tensión total se divide entre ellas.
La tensión que aparece a través de cada resistencia (la caída de tensión) puede obtenerse de la ley
de Ohm.

Ejemplo: Si la tensión a través de Rl la llamamos El, a través de R2, E2, y a través de R3, E3,
entonces

El = IxRI = 0,00758 X 5000 = 37,9 V

E2 = IxR2 = 0,00758 X 20.000 = 151,5 V
E3 = IxR3 = 0,00758 X 8000 = 60,6 V

La primera ley de Kirchhoff describe con precisión la situación del circuito: La suma de las tensiones
en un bucle de corriente cerrado es cero. Las resistencias son sumideros de potencia, mientras que
la batería es una fuente de potencia, por lo que la convención de signos descrita anteriormente
hace que las caídas de potencial a través de las resistencias sean de signo opuesto a la tensión de
la batería. La suma de todas las tensiones da cero. En el caso sencillo de una única fuente de
tensión, una sencilla operación algebraica indica que la suma de las caídas de tensión individuales
debe ser igual a la tensión aplicada.

E= El + E2 + E3
E= 37,9 + 151,5 + 60,6
E= 250 V
En problemas como éste, cuando la corriente es suficientemente pequeña para ser expresada en
miliamperios, se puede ahorrar cantidad de tiempo y problemas expresando la resistencia en
kilohms mejor que en ohm. Cuando se sustituye directamente la resistencia en kilohms en la ley de
Ohm, la corriente será en miliamperios si la FEM está en voltios.

Resistencias en paralelo
En un circuito con resistencias en paralelo, la resistencia total es menor que la menor de las
resistencias presentes. Esto se debe a que la corriente total es siempre mayor que la corriente en
cualquier resistencia individual. La fórmula para obtener la resistencia total de resistencias en
paralelo es

R=1 / (1/R1) +(1/R2) +(1/R3) +...

donde los puntos suspensivos indican que cualquier número de resistencias pueden ser combinadas
por el mismo método.

En el caso de dos resistencias en paralelo (un caso muy común), la fórmula se convierte en
R= R1xR2 / R1+R2

Ejemplo: Si una resistencia de 500 O está en paralelo con una de 1200 O, la resistencia total es:
R = 500x1200/500+1200=600000 / 1700 =353

Segunda ley de Kirchhoff

Hay otra solución para el problema. Suponga que las tres resistencias del ejemplo anterior se
conectan en paralelo

La misma FEM, 250 V, se aplica a todas las resistencias.

La corriente en cada una puede obtenerse de la ley de Ohm como se muestra más abajo, siendo I1
la corriente a través de Rl, I2 la corriente a través de R2, e I3 la corriente a través de R3.
Por conveniencia, la resistencia se expresará en kilohms, por tanto la corriente estará en
miliamperios.

I1=E / R1=250 / 5 = 50mA

I2 = E / R2 = 250 / 20 =12,5mA
I3 = E / R3 = 250 / 8 = 31,25 mA

La corriente total es

I total =I1 + 12 + 13 = 50 + 12,5 + 31,25 = 93,75 mA

Este ejemplo ilustra la ley de corriente de Kirchhoff.

"La corriente que circula hacia un nodo o punto de derivación es igual a la suma de las corrientes
que abandonan el nodo o derivación."

Por tanto, la resistencia total del circuito es

Rtotal= E / I = 250 / 93,75 = 2,667 KO

4) Metodología:
4.1) Tipo de Investigación

En el presente proyecto daré a conocer mi capacidad de poder desarrollar el curso basándome en

conocimientos prácticos y teóricos a fin de ampliar mas mis conocimientos en el área el cual me
desempeño.

Porque busca perfeccionar la información, dándole un enfoque distinto, ya que el diseño electrónico
de los vehículos a control remoto lo utilizare para darle otra utilidad, es decir buscando la forma de
que exista un tacho de basura que se pueda movilizar con medios electrónicos. .

4.2) Diseño de Investigación

El Diseño es teórico y practico.

· Experimentación de mi proyecto:

Pienso poner un cajón de cartón, con una base de madera donde esté colocado ahí mi circuito
electrónico.

En la base pienso colocarle unas yantas que permitan que se pueda desplazar, es claro que pienso
hacerlo en un lugar plano para ver un movimiento adecuado y eficaz, para que de esa manera me
dé una idea, de los lugares donde se pueda utilizar con mayor exactitud mi proyecto.

Se debe tener presente que la descripción que hago de mi proyecto es una muestra preliminar , es
decir que al finalizarlo verán un trabajo mejor ejecutado .Es por eso que estoy presentando una
idea de cómo voy a llevar cabo el inicio de mi proyecto , claro esta que debo trabajar planteándome
una muestra de cómo seria

.
4.3) Técnica e Instrumentos
4.3.1) Para llevar a cabo mi proyecto se emplea una serie pruebas.

Actualmente el programa Proteus (programa para diseño de circuitos electrónicos). Caracterizado

por permitir visualizar el diseño de mi circuito electrónico del tacho, para qué de esa manera
observar si funciona o no funciona.
Realizar el diseño en este programa, viene a ser una prueba anticipada para la elaboración de mi
circuito electrónico, puesto que sabiendo si los resultados son positivos podría llevar a cabo la
elaboración de la tarjeta electrónica del tacho, y si por alguna razón me diera un resultado negativo
en el diseño, me facilita mucho ya que podría ver en que lugar esta mi falla, ya que este programa
me ayuda a detectar la falla rápidamente.
Mediante el programa proteus puedo realizar las pruebas respectivas, ya que si el diseño es el
correcto, este programa me lo dirá, lo cual significaría llevar a cabo el armado de la tarjeta, lo cual
haría después de estas pruebas.

Instrumento básico y esencial:

· Multímetro

4) Procedimiento de Recolección de Datos

Los datos recopilados se obtuvieron de una excesiva búsqueda por Internet, libros, pequeños
manuales de electrónica digital.

5) Referencias Bibliográficas:

5.1) Bibliografía
· http://www.electronica.com/
· Circuitos digitales
· Titulo: Sistemas digitales. Principios y aplicaciones. Autores: Ronald J. Tocci

CONTENIDO

1. Conceptos introductorios
2. Sistemas numéricos y códigos
3. Compuertas lógicas y algebra booleana
4. Circuitos lógicos combinatorios
5. Flip-Flops y dispositivos relacionados
6. Aritmética digital. Operaciones y circuitos
7. Contadores y registros
8. Familias Lógicas en circuitos integrados
9. Circuitos Lógicos MSI 
10. Interfaz con el mundo analógico
11. Dispositivos de memoria
12. Aplicaciones de un dispositivo lógico programable
13. Introducción al Microprocesador y a la microcomputadora

LOGICA DIGITAL Y MICROPROGRAMABLE:

GUIA DIDACTICA (CICLO FORMATIV O DE GRADO SUPERIOR)de REMIRO DOMINGUEZ,

FERNANDO y GIL PADILLA, ANTONIO J. y CUESTA GARCIA, LUIS M.

PRESUPUESTO:
MATERIALES /PRECIO
• CAJA DE CARTON /S/. 1.00
• TRIPLAY /S/. 3.00
• ESTAÑO /S/. 2.00
• CAUTIN /S/.10.00
• BATERIA (9V) /S/. 2.00
• TARJETA /S/. 4.00
• 4 RESISTENCIAS (22K,47K,1M) /S/. 2.00
• 2 POTENCIOMETROS(50k;100k) /S/. 4.00
• 4 CAPACITORES(0,1uf;1uf;0.001uf;10uf) /S/. 2.00
• 3 DIODOS /S/. 1.50
• 2 DIODOS LED (rojo) /S/. 1.00
• 1 CIRCUITO INTEGRADO (LM358) /S/. 1.50
• 1 CIRCUITO INTEGRADO (4013) /S/. 1.50
• 1 CIRCUITO INTEGRADO (7809) /S/. 1.50
• cautín /S/.10.00
----------------------------------------------------
PRECIO TOTAL DE MATERIALES) =  S/.45.5
• Mano de obra S/.90
---------- ------------------------------------------------------
PRECIO TOTAL DE MATERIALES + MANO DE OBRA = S/.135.5

CRONOGRAMA:

AÑO 2010
--------------------------------------------------------------------------------------------------
ACCION Ò INVESTIGACION /( DE FECHA A TAL FECHA) /MES
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
PLANTEAMIENTO Y FORMULACION DEL PROBLEMA / (16 - 20)/ SET
ANTECEDENTES / (18 - 30 )/ SET
IMPORTANCIA Y JUSTIFICACION DE ESTUDIO / ( 7 - 15 )/OCT
INSTRUMENTACION / (16 - 28)/ OCT
ELEMENTOS TEORICOS QUE FUNDAMENTAS LA INVESTIGACION/ (17 - 27)/OCT
OBJETIVOS/ (19 - 25) /NOV
METODOLOGIA/ (15 - 19)/NOV
PLAN DE TRABAJO/ ( 8 - 12)/NOV
CRONOGRAMA/ (17 - 30 )/NOV

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS / 16 - 17 / SETIEMBRE /18 - 22 / OCTUBRE /16 - 25 / NOVIEMBRE

PRESUPUESTO /28 - 30/ NOVIEMBRE

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LISTA DE A CTIVIDADES

AÑO 2010

ACCION Ò INVESTIGACION /TIEMPO ESTIMADO ( DIAS HABILES) /

PLANTEMIANTO Y FORMULACION DEL PROBLEMA / 4/

ANTECEDENTES /7 /
IMPORTANCIA Y JUSTIFICACION DE ESTUDIO /8 /
INSTRUMENTACION /8 /
ELEMENTOS TEORICOS
QUE FUNDAMENTAS LA INVESTIGACION /10/
OBJETIVOS/ 6/
METODOLOGIA /10/
PLAN DE TRABAJO/ 8/
CRONOGRAMA /5/
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS/ 6 /
PRESUPUESTO/ 3 /

LISTA DE A CTIVIDADES

AÑO 2010

ACCION Ò INVESTIGACION /TIEMPO ESTIMADO ( EN HORAS) /

------------------------------------------------------------------
PLANTEMIANTO Y FORMULACION DEL PROBLEMA / 2 HORAS DIARIAS/
ANTECEDENTES /7 HORAS DIARIAS /
IMPORTANCIA Y JUSTIFICACION DE ESTUDIO /1 HORA DIARIA/
INSTRUMENTACION /2 HORAS DIARIAS/
ELEMENTOS TEORICOS QUE FUNDAMENTAS LA INVESTIGACION /2 HORAS DIARIAS/
OBJETIVOS/ 6 HORAS DIARIAS/
METODOLOGIA /3 HORAS DIARIAS/
PLAN DE TRABAJO/ 1 HORA DIARIA/
CRONOGRAMA /2 HORAS DIARIAS/
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS/ 1 HORA DIARIA/

PRESUPUESTO/ 3 HORAS /