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SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN

INTEGRANTES
WENDY JOHANA ORTEGA MAZA
LEIDY JOHANA DÍAZ ZULUAGA
GLENDA SOFIA GUERRERO PETRO
KAREN LORENA LOBO LÓPEZ
ARELYS MARÍA MORELO MARTÍNEZ
KARLA FERNANDA BELTRAN MONTIEL

TUTOR
MANUEL VILLADIEGO ARRIETA

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

ADMINISTRACIÓN EN SALUD
NOVENO SEMESTRE
MONTERIA-CORDOBA
2020

LINEA DE INVESTIGACION
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Emprendimiento e innovación

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

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El informe Mundial sobre la Discapacidad de la OMS (Organización Mundial de la

Salud) y el Banco Mundial 2011, menciona que la condición de  discapacidad es
algo inherente a los seres humanos: “Casi todas las personas tendrán una
discapacidad temporal o permanente en algún momento de sus vidas, y los que
sobrevivan y lleguen a la vejez experimentarán cada vez más dificultades de
funcionamiento. La mayoría de los grupos familiares tienen algún integrante
discapacitado, y muchas personas que no lo son asumen la responsabilidad de
apoyar y cuidar a sus parientes y amigos con discapacidad”
Más de mil millones de personas viven en todo el mundo con alguna forma de
discapacidad; de ellas, casi 200 millones experimentan dificultades considerables
en su funcionamiento. En los años futuros, la discapacidad será un motivo de
preocupación aún mayor, pues su prevalencia está aumentando. Ello se debe a
que la población está envejeciendo y el riesgo de discapacidad es superior entre
los adultos mayores, y también al aumento mundial de enfermedades crónicas
tales como la diabetes, las enfermedades cardiovasculares, el cáncer y los
trastornos de la salud mental. En todo el mundo, las personas con discapacidad
tienen peores resultados sanitarios, peores resultados académicos, una menor
participación económica y unas tasas de pobreza más altas que las personas sin
discapacidad. En parte, ello es consecuencia de los obstáculos que entorpecen el
acceso de las personas con discapacidad a servicios que muchos de nosotros
consideramos obvios, en particular la salud, la educación, el empleo, el transporte,
o la información. Esas dificultades se exacerban en las comunidades menos
favorecidas En el caso particular de Colombia según datos de DANE 2010, existen
un total en 22958 personas con discapacidad, de los cuales son hombres 11.289 y
mujeres 11.669.  Analizando los datos de la Costa Atlántica,  para Barranquilla se
proyecta un total de 8.053, discriminados en 3.811 hombres y 4.242 mujeres.
Mirando los municipios que hacen parte del área metropolitana, se encuentran los
siguientes datos: Puerto Colombia con un total de 349 habitantes: (hombres 202 y
mujeres 147). Soledad: 1585 personas: (hombres 912  y mujeres 673). Malambo
1626 habitantes: (hombres 841 y mujeres 785). Galapa: con un total de 1705
personas: (hombres 827 y mujeres 878). (Organización Mundial de la Salud)

La situación  sobre las estadísticas en discapacidad para  Colombia

desafortunadamente, no es alentadora.  Por un lado, el Censo General de
2005(DANE), si bien ofrece información amplia sobre las condiciones de vida de la
población con discapacidad, hoy en día está desactualizado y no permite hacer
una lectura consistente con la perspectiva de la CIF. Por otro lado, el Registro
para la Localización y Caracterización de la Población con Discapacidad (en
adelante RLCPD) pese a que cuenta con un conjunto amplio de variables y un
robusto sistema de intercambio y actualización de información, tiene una limitada
cobertura poblacional  y no permite dar cuenta de su situación global.

La falta de centro de apoyo para personas con discapacidades que necesiten de

cuidados especiales, se ha convertido en un problemática, ya que el departamento
de Córdoba no cuenta con estos centros especializados y la falta de estos centros
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está impidiendo que ellos tenga un lugar en cual pueda estar seguros, a excepción
de sus casas, tambien tienen limitaciones para desarrollar algunas actividades o
participar de acciones propias de la vida social. Debo resaltar que tambien afecta
a sus familiares, ya que les impide realizar otras ocupaciones, debido al constante
esfuerzo que se requiere para cuidar a quienes demandan sus servicios. En el
departamento de Córdoba aún se requiere de mucha atención, para brindar las
debidas acciones que ellos requieren, además esto dificulta una buena gestión
para la consecución de recursos o ayudas técnicas que muchas veces se
requieren; como intervenciones quirúrgicas, sillas de ruedas, bastones,
caminadores, audífonos, lugares para su recuperación y tratamiento para mejorar
su estilo de vida, (Dumar, M. (2016). Córdoba no tiene identificada a su población
discapacitada. Montería .

El último censo señalaba que había 2.340 menores con discapacidad, pero esas
cifras están desactualizadas porque a las familias les queda difícil trasladarse
hasta Montería para vincularse a los programas de ayuda, en unos casos por falta
de recursos económicos y en otras por desconocimiento de los derechos que les
confiere la ley. No descartan que también hay algunas entidades que están
buscando el lucro propio y abusan de la buena fe de los familiares de los
discapacitados.Por su parte, Ángela Lengua, funcionaria de la Secretaría de
Salud, dijo que la situación es aún más preocupante porque hay algunas
patologías que no se habían registrado en Córdoba en años anteriores, como
casos de niños de huesos de cristal y cascarón de tortuga, entre otras, y pidió
especial atención al municipio de Tuchin, donde sugiere se realicen estudios
especializados

La implementación de un centro de apoyo, cuidado y seguridad mejoraría la

calidad, de las personas que requieran del servicio, ya que se les brinda la
oportunidad de estar en un lugar seguro, con actividades por desarrollar, con
personas con quien socializar y divertirse, además permitirá avanzar y desarrollar
mejores destrezas que les permitan incluirse a la sociedad, como personas
capaces de valerse por sí mismas. Se contará con profesionales altamente
calificados que permitan brindar los servicios que necesiten, para mejorar su
calidad de vida. Además este proyecto también beneficiara a sus familias, ya que
los familiares que tienen a su cuidado las personas con discapacidad, ya que
representan un gran reto y ameritan gran responsabilidad y disponibilidad de
tiempo para sus cuidadores. Todo este proyecto es un con el fin de crear un lugar
digno para ello
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FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

¿Cuáles son las necesidades que podrán ser suplidas, con la implementación de
un centro de cuidados para personas con discapacidades en el departamento de
Córdoba?
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JUSTIFICACIÓN

Este trabajo de investigación es de vital importancia, por cuanto se lo va a realizar

en un grupo de personas vulnerables y olvidadas de la sociedad, como son las
personas con discapacidad de la cuidad de Montería. Las personas con
discapacidad como todo ser humano, tienen sentimientos, sufren, tienen sus
espacios de felicidad, expresan el amor, tienen necesidades de ser amados, de
ser acariciados, son una realidad, son una presencia en la sociedad, por lo que es
el deber y responsabilidad de los considerados normales, conocer que piensan,
como viven, que actividades realizan, como están integrados a la sociedad y sus
familias, en consecuencia presentar propuestas para solucionar sus problemas y
formar un centro de cuidados para personas con discapacidad. Con los resultados
de la evaluación de los rasgos psicosociales en las personas con discapacidad, se
tendrá el conocimiento empírico y con este conocimiento se puede trabajar con
programas de capacitación para mejorar su forma su vida, con el objeto de que
tengan una vida digna, con respeto, consideración y aceptación, cualquiera sea su
problemática. Tiene gran relevancia social, por cuanto las personas con
discapacidad física y sus familias ocupan un lugar en la sociedad y es necesario
comprenderles, que tengan las herramientas para superar los problemas que se
presentan a diario, que la sociedad no les tenga lástima, sino que se les dé la
oportunidad de desenvolverse, asimilar su creatividad y de esta manera sean
productivos, respetados y considerados como todo ser humano.
Este proyecto fue creado con el propósito de brindar un centro de apoyo y de
cuidados, que le facilite a las familias contra con lugares óptimos para el cuidado
de sus familiares que padezcan alguna discapacidad. Con este trabajo las familias
contaran con centros de apoyo eficiente y eficaz para el cuidado de las personas
con discapacidad, nuestro objetivo es que las familias que tengan personas con
discapacidad se sientan seguros de que sus familiares estarán en buenas manos,
con personal capacitado. Este proyecto es útil porque los familiares que tienen a
cargo a estas personas no disponen del tiempo suficiente para dedicarles a
ellos o incluso también suele pasar que no pueden trabajar porque no tienen
con quien dejarlos por ese motivo nosotras queremos crear una casa-hogar
donde se le prestara la atención necesaria, satisfaciendo sus necesidades y
conseguir su desarrollo personal, ayudándoles en cuanto a educación y
aprender a comunicarse y a relacionarse con sus familiares y compañeros de
estadía.
El centro de cuidados será un lugar cálido, rodeado por la naturaleza, donde
pueda convivir y compartir las personas con discapacidad, además de se
permitirá que los familiares tenga una interacción. Nuestro centro contará con
salas de recreación (baile, pintura, cantar y actuar, tocar instrumentos de
música) y relajación, también se les brinda jordana de ejercicio con
fisioterapeutas especializados. También incentivándolos al deporte,
promoviendo las salidas colectivas a lugares de interés común, Fomentando la
integración social. También les brindaremos la oportunidad de que conozcan
nuevos lugares que el mundo tiene para ellos y que les permita disfrutar y
sentirte los más cómodo y felices.
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OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Realizar un estudio de factibilidad para crear un centro de cuidados y apoyo con

una estructura funcional compensatoria del hogar y con una función socio-
asistencial destinada a la atención de personas con discapacidades, en el
departamento de córdoba

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Realizar un estudio de mercado que permita caracterizar a los usuarios, la
zona geográfica, estimar los precios que los usuarios están dispuestos a
adquirir en el servicio.
 Analizar las diferentes alternativas tecnológicas de producción para el
proyecto empresarial, además identificar el servicio, las necesidades de
maquinaria, equipo e infraestructura y definir el tamaño, localización y los
aspectos jurídicos y administrativos necesarios para la adecuada
implementación del proyecto.
 Realizar un estudio administrativo y organizativo que permita identificar la
estructura, la cultura organizacional, el tipo de empresa y el portafolio de
servicios para la prestación de los servicios del centro de cuidados.
 Realizar un estudio financiero que determine los activos fijos intangibles, el
capital de trabajo, los costos operacionales, el punto de equilibrio y la
evaluación financiera para la implementación del centro de cuidados en el
departamento.
 Presentar las causas por las cuales se debe implementar la creación de un
centro de apoyos para personas con discapacidad
 Generar nuevas fuentes de empleo en el departamento de córdoba para las
personas que cumplan con el perfil para la contribuir al cuidado adecuado
de los pacientes.
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MARCO HÍSTORICO

El departamento de Córdoba no cuenta con casa hogar para personas con

discapacidad, solo cuenta con fundaciones dedicadas a la ayuda de personas en
condiciones de discapacidad. Tal como la fundación Semillas de Esperanza,
enfocada en el apoyo a los niños con alguna discapacidad. Debo resaltar que
actualmente el departamento de Córdoba está formulando un plan de desarrollo
2020-2023 de la Alcaldía de Montería, se plasmó crear por primera vez en la
ciudad un Centro Integral para personas en condición de discapacidad.
De igual manera, Laura Otero manifestó que dentro del plan desarrollo de
inclusión social de Montería, también se tendrá la ejecución de una política pública
que será de gran beneficio para todas las personas con discapacidad y así no ser
visto con discriminación por algunas personas
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MARCO TEÓRICO

CONDICIONES DE EXCLUSIÓN
“A nivel global, la sociedad tiende a excluir todo aquello que para ella se diferencie
a la gran mayoría todo aquello que no logra entender desde su condición de
normalidad. Diversos grupos con características diferentes han tenido que pasar
por estos procesos excluyentes, generados por el conjunto social.
Por lo general, los ministerios de educación no cuentan con estadísticas sobre la
inscripción, la deserción y el grado de escolaridad de los niños y adolescentes con
discapacidad. La integración educativa no está basada en políticas
gubernamentales, sino que ha ocurrido de modo informal y en mayor medida en
los centros privados o mediante redes de solidaridad. En el caso de la educación
superior, la situación es peor por las dificultades de movilidad para el transporte y
por las barreras arquitectónicas. Todos estos impedimentos educativos traen
como consecuencias una menor integración social y una limitación de
oportunidades en el mercado laboral y en el ingreso económico, todo lo cual
determina, a su vez, una mayor dependencia del discapacitado para su
supervivencia. Muchos países de la Región no incluyen en sus censos datos sobre
la población con discapacidades que forma parte del conjunto de la población
económicamente activa. Hay un alto grado de desempleo de personas
discapacitadas, así como reticencia de los empleadores para mantener en el
empleo o dar trabajo a esas personas. Sería necesario revisar y actualizar las
áreas de capacitación, así como las demandas del mercado laboral dentro de las
posibilidades reales de las personas afectadas. Las barreras arquitectónicas y
urbanísticas son uno de los principales problemas que intensifican la dificultad de
las personas con discapacidades para integrarse en el mercado laboral y en las
actividades de la vida cotidiana. La falta de programas de prevención y detección
temprana impide, en ocasiones, evitar la discapacidad o que esta empeore.
Además, la falta de asistencia especializada perjudica a la persona con
discapacidad en muchas ocasiones. Sumado a ello, el personal general de salud
capacitado en rehabilitación es muy escaso y, en la mayoría de los países, el
personal de rehabilitación también es escaso. Esto determina que la asistencia
médica no sea idónea. La falta de información es sin duda uno de los mayores
problemas en este campo, porque la falta de datos precisos y fiables sobre la
población con discapacidad hace más difícil programar, prevenir o incluso abogar
por la elaboración de políticas o programas nacionales sobre el tema. La realidad
es que el número de personas con discapacidad en Guatemala es superior al que
se notifica. La discapacidad en Sur América es un tema complejo, de enorme
repercusión social y económica, pero del que se carece de datos fehacientes. Los
estudios estadísticos son escasos, están desactualizados y son poco precisos; por
ello, el trabajo en políticas o programas relacionados con la discapacidad se basa
en datos estimados y, en ocasiones, bastante alejados de la realidad de los
países.
Las tendencias actuales señalan un aumento cada vez mayor de las
enfermedades no transmisibles y por causas externas. Sin duda alguna, los
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conflictos armados, los accidentes de todo tipo, el uso y abuso de alcohol y

drogas, y la violencia social son también causas de discapacidad. Otras
condiciones que favorecen ese aumento de las discapacidades son el
envejecimiento de la población, la desnutrición, el abandono infantil, la
marginación de grupos sociales como los pueblos indígenas, la pobreza extrema,
el desplazamiento poblacional y los desastres causados por fenómenos naturales.
Las personas que presentan algún tipo de discapacidad (sin distinción de clase
social, raza, cultura, género, edad y condición económica,
Pertenecientes a un grupo familiar o solo) demandan de la sociedad el derecho a
una vida en igualdad de condiciones. Esto se traduciría en el acceso equitativo a
los servicios de salud, educativos, ocupacionales y recreativos, así como en el
ejercicio de sus derechos, civiles y de otro tipo, para tener una vida digna y de
buena calidad, además de participar plenamente en la sociedad y contribuir al
desarrollo socioeconómico de su comunidad. Para que las personas con
discapacidad tengan una calidad de vida aceptable y la puedan mantener, se
requieren acciones de promoción de la salud, prevención de la discapacidad,
recuperación funcional e integración o inclusión social. La rehabilitación es un
componente fundamental de la salud pública y es esencial para lograr la equidad,
pero también es un derecho fundamental y, por lo tanto, una responsabilidad
social. Al establecer en 1982 el Programa de Acción Mundial sobre Personas con
Discapacidad, la Asamblea General de las Naciones Unidas reafirmó el derecho
de esas personas a la igualdad de oportunidades, la participación plena en las
actividades económicas y sociales, y la igualdad en el acceso a la salud, la
educación y los servicios de rehabilitación. La integración de las personas con
discapacidad es responsabilidad del conjunto de la sociedad, no solo del Estado, y
debe comprender la atención médica, el fomento del empleo, la práctica de la
recreación y los deportes, la accesibilidad del medio físico y la rehabilitación. La
perspectiva de derechos humanos permite considerar a las personas con
discapacidad como individuos que necesitan diferentes servicios para gozar de
una situación que los habilite para desempeñarse como ciudadanos activos y
participantes. Esto significa crecer dentro de una familia, asistir a la escuela con
compañeros, trabajar y participar en la toma de decisiones sobre aquellas políticas
y programas que más los afectan. Las personas que presentan algún tipo de
discapacidad (sin distinción de clase social, raza, cultura, género, edad y condición
económica, pertenecientes a un grupo familiar o solas) demandan de la sociedad
el derecho a una vida en igualdad de condiciones. Todas las situaciones antes
mencionadas nos dan una idea, de lo difícil que puede ser para una persona con
discapacidad desenvolverse en una sociedad, incluso cuando cuentan con un
soporte familiar que lo respalda en gran cantidad de actividades que hacen un
poco más placentera su vida, sin embargo para todas aquellas personas que
tienen un soporte familiar, y que han sido abandonadas, la vida es más que un
tormento, puesto que carecen de condiciones y cuidados especiales (en caso de
aquellas personas que no pueden valerse por sí solas, parálisis cerebral, distrofia
etc. ) que requieren para las actividades básicas como el aseo, la alimentación, la
movilidad.
Todas las condiciones y condicionantes anteriores hacen necesaria la creación de
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un centro de apoyo y cuidado para personas con discapacidad del departamento

de Córdoba que si bien es cierto no ayudara a la población en general, ayudara a
la población del municipio de montería, con ello crear una luz de esperanza para
todos aquellos seres que no han tenido la suerte de ser acogidos por el seno
familiar o que la vida se ha encargado de dejarlos desamparados ante la pérdida
de sus seres queridos y una sociedad que muchas veces excluye
incompasivamente.

MARCO LEGAL

En la Constitución Política de 1991 se encuentran una serie de artículos que

hacen mención expresa a la protección, atención, apoyo e integración social de las
personas con discapacidad Como los siguientes:
Artículo 13: “...El Estado protegerá especialmente a las personas que por su
condición económica, física o mental, se encuentren en circunstancia de debilidad
manifiesta y sancionará los abusos o maltratos que contra ellas se cometan”.
Artículo 47: “El Estado adelantará una política de previsión, rehabilitación e
integración social para los disminuidos físicos, sensoriales y psíquicos, a quienes
se prestará la atención especializada que requieran”.
Artículo 54: “El Estado debe garantizar a los minusválidos el derecho a un trabajo
acorde con sus condiciones de salud”.
Artículo 68: “...La erradicación del analfabetismo y la educación de personas con
limitaciones físicas o mentales, son obligaciones especiales Del Estado”.
Así mismo la Constitución Política define una serie de derechos fundamentales,
sociales, económicos y culturales, que son de carácter universal y por tanto
cubren a quienes presenten algún tipo de limitación o discapacidad. Entre ellos
encontramos:
Artículo 25: hace mención al trabajo Como derecho y obligación social, que se
debe dar bajo condiciones dignas y justas.
Artículos 48 y 49: en los cuales se prescribe que la seguridad social es un
servicio público, obligatorio y a la vez un derecho irrenunciable de todos los
habitantes, además “Se garantiza a todas las personas el acceso a los servicios
de promoción, protección y recuperación de la salud...
Artículo 52: fija el derecho de todas las personas a la recreación y al deporte;
Artículo 67: determina que la educación es un derecho de la persona;
Artículo 70: se relaciona con el acceso de todos a la cultura.
Artículo 366: Señala que “el bienestar general y el mejoramiento de la calidad de
vida de la población son finalidades sociales del Estado y que será objetivo
fundamental de su actividad la solución de las necesidades insatisfechas de
salud, de educación, de saneamiento ambiental y de agua potable. Para tales
efectos, en los planes y presupuestos de la Nación y de las entidades
territoriales, el gasto público social tendrá prioridad sobre cualquier otra
asignación.”
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MARCO CONCEPTUAL

DISCAPACIDAD

El modelo medico considera la discapacidad como un problema de la persona

directamente causado por una enfermedad, trauma o estado de la salud. Por otro
lado, el modelo social de la discapacidad, considera el fenómeno principalmente
como un problema social. El manejo del problema requiere la actuación social y es
responsabilidad colectiva de la persona.

DISCAPACIDAD FÍSICA
La discapacidad física se puede definir como una desventaja, resultante de una
imposibilidad que limita o impide el desempeño motor de la persona afectada. Esto
significa que las partes afectadas son los brazos y/o las piernas. Las causas de la
discapacidad física muchas veces están relacionadas a problemas durante la
gestación, a la condición de prematuro del bebé o a dificultades en el momento del
nacimiento. También pueden ser causadas por lesión medular en consecuencia de
accidentes (zambullido, por ejemplo) o problemas del organismo (derrame, por
ejemplo). Según la causa de la discapacidad física, la parte neurológica también
pude afectarse; en estos casos, decimos que hay una deficiencia neuromotora.
Algunas personas podrán tener dificultades para hablar, para andar, para ver, para
usar las manos u otras partes del cuerpo, o para controlar sus movimientos.
Ciertos niños con discapacidad neuromotora serán capaces de sentarse sin
soporte o auxilio, mientras otras necesitarán ayuda para la mayoría de las tareas
de la vida diaria. Para que no haya atraso en su desarrollo, es necesario que al ser
diagnosticada de forma precoz la discapacidad o que ante la sospecha de
cualquier lesión neuromotora, el niño sea inmediatamente atendido por un
profesional especializado. Al intentar definir cualquier tipo de discapacidad, sin
embargo, es necesario enfocar también las aptitudes que esta persona posee, en
vez de enfatizar solamente lo que ella no puede hacer o tiene dificultad de hacer
sola. • Discapacidad motora La discapacidad motora es la alteración en la
funcionalidad de las extremidades superiores y/o inferiores. Dicha alteración se
produce por una lesión en el sistema 21 nervioso central (SNC) a nivel de médula
o del encéfalo. Si la lesión acontece en esta parte del sistema nervioso, su
consecuencia es la parálisis cerebral. "Un niño o joven con discapacidad motora
es aquel que presenta de manera transitoria o permanente alguna alteración de su
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aparato motor, debido a un deficiente funcionamiento en el sistema nervioso,

muscular y/o óseo-articular, o en varios de ellos relacionados, que en grados
variables limita alguna de las actividades que puede realizar el resto de las
personas de su edad". Los niños en esta situación presentan encefalopatías no
progresivas, que pueden tener su comienzo antes del parto o durante él, o en la
infancia temprana, y que obstaculiza o impide el desarrollo motor normal. La
discapacidad motora engloba trastornos muy diversos que tienen en común las
alteraciones o pérdidas del control motor. Estas perturbaciones varían desde
grados leves hasta graves (imposibilidad de todo movimiento voluntario), desde
personas con inteligencia normal superior hasta personas con retardo mental
severo y otros con o sin trastornos sensoriales

PARAPLEJÍA
La paraplejía o paraplejía es una enfermedad por la cual la parte inferior del
cuerpo queda paralizada y carece de funcionalidad. Normalmente es resultado de
una lesión medular o de una enfermedad congénita como la espina bífida. Una
polineuropatía puede tener también como consecuencia la paraplejía. Si los
brazos se ven afectados también por la parálisis la enfermedad se denomina
tetraplejía. 22 Las causas de la paraplejía van desde la traumática (lesión medular
grave: seccionamiento o compresión de la médula espinal, usualmente por
fragmentos de hueso de una fractura vertebral o un traumatismo obstétrico en los
niños o una bala, por ejemplo) a tumores (compresión crónica de la médula),
mielitis transversa y esclerosis múltiple entre otros. También como consecuencia
del Mal de Pott, tuberculosis de la columna vertebral descrita por Percivall Pott en
1779, cualquier enfermedad que afecte al sistema piramidal de la médula espinal
desde la vértebra dorsal hacia abajo puede acabar en una paraplejía, ya que esta
estructura transmite las "instrucciones" del movimiento desde el cerebro al
anterior. Esta es la causa más común de paraplejía. Un efecto secundario común
de la paraplejía es la espasticidad, un trastorno motor del sistema nervioso en el
que algunos músculos se mantienen permanentemente contraídos. Dicha
contracción provoca la rigidez y acortamiento de los músculos e interfiere sus
distintos movimientos y funciones. Es rara la paraplejía que es causada por una
lesión en los nervios que suministran a las piernas. Esta forma de lesión no suele
ser simétrica y podría no causar paraplejía. La poli neuropatía puede causar
paraplejía si las fibras motoras se ven afectadas. Aunque en teoría los brazos
podrían verse afectados también, las fibras que abastecen a las piernas son más
largas y por lo tanto más vulnerables. Mientras que algunas personas que
padecen paraplejía pueden caminar hasta cierto punto, la mayoría dependen de
una silla de ruedas, prótesis o de otros dispositivos para disponer de movilidad.
Impotencia y varios niveles de incontinencia urinaria y fecal son muy comunes en
los afectados. Muchos de ellos tienen que usar catéteres y/o programas de gestión
del intestino (normalmente administrando enemas, supositorios o estimulación
digital de los intestinos) para solucionar este problema. Con una gestión exitosa de
la vejiga y del intestino el paciente puede prevenir todos los problemas de los
sistemas digestivos y urinarios, como pueden ser las infecciones que además son
una de las principales causas de mortalidad en este colectivo. Otra opción puede
ser la de llevar bajo la ropa pañales para una mayor protección de la incontinencia.
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DEFICIENCIA
Son problemas en las funciones fisiológicas o en las estructuras corporales de una
persona. Pueden consistir en una pérdida, defecto, anomalía o cualquier otra
desviación significativa respecto a la norma estadísticamente establecida

LIMITACIONES EN LA ACTIVIDAD
Son las dificultades que un individuo puede tener para realizar actividades. Estas
dificultades pueden aparecer como una alteración cualitativa o cuantitativa en la
manera en que la persona desempeña sus actividades en comparación las que no
tienen dificultades.

BARRERAS/OBSTÁCULOS
Son todos aquellos factores en el entorno de una persona que, cuando están
presentes o ausentes, limitan el funcionamiento y generan discapacidad. Por
ejemplo, un ambiente físico inaccesible, un producto no utilizable por todos o un
servicio existente que, sin embargo, no es válido para las personas con
discapacidad.

LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL
Implica una serie de limitaciones en las habilidades que la persona aprende para
funcionar en su vida diaria y que le permiten responder ante distintas situaciones y
lugares, se expresa en la relación con el entorno. Por tanto, depende tanto de la
propia persona como de las barreras u obstáculos que tiene alrededor. Si
logramos un entorno más fácil y accesible, las personas con discapacidad
intelectual tendrán menos dificultades, y por ello, su discapacidad parecerá menor.

DISCAPCIDAD SENSORIAL
La discapacidad sensorial es una discapacidad de uno de los sentidos y por lo
general se utiliza para referirse a la discapacidad visual o auditiva; sin embargo,
los otros sentidos también pueden desarrollar discapacidades. Ceguera, pérdida
de visión, sordera y pérdida de audición, discapacidades olfativas y gustativas
(incluyendo anosmia, que es una incapacidad para oler), discapacidad
somatosensorial (falta de sensibilidad al tacto, calor, frío, y dolor), y trastornos del
equilibrio son sólo algunas discapcidades dentro el rango de la discapacidad
sensorial.

MINUSVALÍA
Es una situación desventajosa para un individuo determinado consecuencia de
una deficiencia o una discapacidad, que limita o impide el desempeño de un rol
que es normal en su caso (en función de su edad, sexo o factores sociales y
culturales)
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ANEXOS

ENCUESTA

ESTUDIO DE FACTIBILIDAD PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE

UN CENTRO DE CUIDADO Y AOPOYO PARA PERSONAS CON
DISCAPACIDAD EN TODAS LAS EDADES, EN EL DEPARTAMENTO DE
CÓRDOBA DE LA CUIDAD DE MONTERÍA

1. ¿Tiene familiares con discapacidad física, mental o cognitiva etc?

Sí No

2. ¿Conoce alguna persona con discapacidad que necesite de cuidados

profesionales?

Sí No

3. ¿ Conoce usted, algun centro de cuidados para personas con discapacidad

en la cuidad de montería?

Si No
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4. ¿Cee usted que es necesario abrir un centro de cuidados para personas

con dicapacidad ?

Sí No

5 ¿Conoce algun tipo de dicapacidad ?

Sí No

6 ¿Conoce usted algún centro educativo para la formación integral en donde

trabajen personas con discapacidad?

Sí No

7 Alguna vez ha visto como maltratan psicológicamente a personas con

discapacidad?

Sí No
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RESULTADOS DE LA ENCUESTA

1 Tiene familiares con discapacidad física, mental o cognitiva etc?

El 45.6 %si tienen familiares con

discapacidad, y un 54.4 % no
tienen familiares con
discapacidad.

2. Conoce alguna persona

con discapacidad que
necesite de cuidados
Profesionales?
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Observamos que un 37.5 % conocen personas que padezcan discapacidad. Y

vemos que el 62.5% conocen a personas con alguna discapacidad.

3. Conoce usted, algun centro de cuidados para personas con discapacidad

en la cuidad de montería

Vemos que un 62.5% de las personas encuestadas si conocen sitios de apoyo

para estas personas con discapacidad. Y un 37.5% no conocen un sitio de apoyo
para personas con discapacidad.

4.¿Cee usted que es necesario abrir un centro de cuidados para personas

con dicapacidad ?

Observamos que un 96.4% si les parece contar con un centro de cuidados a

personas con discapacidad por lo que vemos es la mayoría, pero el resto no les
parece
 19

5. ¿Conoce algun tipo de dicapacidad?

Un 33.9% si conocen todo los tipos de discapacidad, 50 % conocen algunos tipos

de discapacidad y un 16.1 % no conocen los tipos de discapacidad.

6¿Conoce usted algún centro educativo para la formación integral en donde

trabajen personas con discapacidad?
 20

Vemos que el 46.4% de las personas encuestadas si conocen algún centro de

apoyo para estas personas, pero vemos que el 53.6% no conocen sitios de apoyo
para personas con discapacidad.
 21

7 Alguna vez ha visto como maltratan psicológicamente a personas con

discapacidad?

Un 58.9% si han visto como maltratan a personas con discapacidad. En cambio

que el 41.1 no han visto esa clase de maltrato con personas con discapacidad.

BIBLIOGRAFÍA

DiscapacidadColombia. (s.f.). Estadisticas . Medellin .

 22

Garcia, A. L. (2014). La problemática de la Discapacidad: Mas vigente que nunca.

Uninorte.
M., N. S. (2016). Córdoba no tiene identificada a su población discapacitada.
Montería : El Universal .