APELLIDO Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

1
PACIENTE: DIAGNÓSTICO PRESUNTIVO:
A. ESCRIBE LA ESCALA DE EVALUACIÓN QUE UTILIZARÍAS CON ESTE PACIENTE
DESPUES DE CONOCER SU DIAGNÓSTICO. JUSTIFIQUE SU ELECCIÓN

B. DESCRIBE DE LA ACTIVIDAD QUE VE EN EL VIDEO QUE REALIZA:

1- COMO ES EL CONTROL POSTURAL,
2- COMO FUNCIONA LA MUSCULATURA
3- Y RANGOS ARTICULARES NO DISPONIBLES

C. ESTABLECE SI POSEE DEFORMIDADES FÍSICAS. CREA UN OBJETIVO DE TRABAJO

QUE ABORDE EL PROBLEMA QUE CONSIDERA MAS RELEVANTE PARA ESTE
PACIENTE Y JUSTIFICA SU ELECCIÓN.
 2
D. CREA 2 EJERCICIOS QUE SE UTILIZARAN EN LA MISMA SESIÓN DE TRATAMIENTO
EN RELACION AL OBJETIVO DE TRABAJO DEL PUNTO ANTERIOR
 E. MARCA CON UNA CRUZ SEGÚN CORRESPONDA CUALES DE LAS SIGUIENTES ÁREAS
3
ÁREA X O SISTEMAS PUEDEN ESTAR COMPROMETIDOS.
1 LENGUANJE EXPLICA COMO PUEDEN INFLUIR EN EL
2 RESPIRATORIO TRATAMIENTO BREVEMENTE TU ELECCIÓN.
3 GASTROINTESTINAL
4 GENITOURINARIO
5 COGNITIVO
6 PSICOSOCIAL
7 SENSORIAL
F. CONSTRUYE UN EJERCICIO QUE ABORDE AL MENOS 2 CONCEPTOS DE
4
PSICOMTRICIDADY QUE SE RELACIONE CON EL OBJETIVO DE TRABAJO DEL PUNTO
C

G. EL PACIENTE LLEGA A UNA DE LAS SESIÓN CON UN PROCESO DE ENFERMEDAD

RESPIRATORIA:
1- ¿Qué signos de alarma debe buscar?
2- Marque que tipo enfermedad respiratoria puede sufrir este paciente y justifique su respuesta

IRAB
Fibrosis Quística
ENM
Atelectasia
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H- CONSIDERANDO QUE ES NECESARIO QUE EL PACIENTE PRACTIQUE LO QUE

APRENDE EN TERAPIA EN SU VIDA COTIDIANA, ESCRIBE 1 CONSIGNA PARA EL
HOGAR

I- CON EL OBJETIVO DE TRATAMIENTO DEL PUNTO C CREADO PARA ESTE PACIENTE

CONSTRUYE SU EVOLUCIÓN EN EL TIEMPO

I. Corto plazo

II. Mediano Plazo

III. Largo Plazo

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