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Este documento presenta una guía de laboratorio sobre mediciones que tiene como objetivos repasar conceptos clave como magnitudes físicas, medición e incertidumbre. Propone medir la masa y área de figuras geométricas recortadas en cartón y graficar los resultados para analizar la relación entre masa y área.
Descripción original:
Título original
Guía de Laboratorio 5°Año - PRÁCTICO N°1 - Mediciones...
Este documento presenta una guía de laboratorio sobre mediciones que tiene como objetivos repasar conceptos clave como magnitudes físicas, medición e incertidumbre. Propone medir la masa y área de figuras geométricas recortadas en cartón y graficar los resultados para analizar la relación entre masa y área.
Este documento presenta una guía de laboratorio sobre mediciones que tiene como objetivos repasar conceptos clave como magnitudes físicas, medición e incertidumbre. Propone medir la masa y área de figuras geométricas recortadas en cartón y graficar los resultados para analizar la relación entre masa y área.
Objetivos: Repasar algunos conceptos importantes sobre el tema mediciones. Estudiar la relación entre diferentes magnitudes. Aplicar notación científica, cifras significativas e incertidumbre de una medida de manera correcta. Repasar construcción de gráficos y curvas de ajuste. Pre – Informe: a) ¿Qué es una magnitud física? b) ¿Qué es medir? c) ¿Quiénes intervienen en el proceso de medición? d) ¿Hay diferencias entre apreciación y estimación? e) ¿Es lo mismo error que incertidumbre? f) ¿Hay forma de comparar los resultados de dos mediciones diferentes y resolver cuál es de mejor “calidad”? Materiales: Cartón Regla milimetrada. Compás Tijera Balanza Procedimiento: “Relación entre masa y área” 1) Dibuje en el cartón: 3 cuadrados, 3 círculos y 3 triángulos, teniendo en cuenta que sean todos de diferentes dimensiones (ver figura). 2) Recorte cada una de las figuras y enumérelas. 3) Determine ahora la masa y área de cada una de las figuras, con su correspondiente incertidumbre y registre los valores en una tabla de datos. 4) Construye el gráfico de masa en función del área m=f(A).
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Análisis de resultados y conclusiones:
1) ¿Qué relación existe entre la masa y el área del cartón? 2) Si el gráfico m=f(A) fuese una recta, determine la pendiente de la misma. ¿Qué significado físico tiene? 3) Conociendo la masa de un trozo del mismo cartón utilizado para la actividad experimental, ¿cómo determinaría su área?