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Responsable: Rotante
Fecha y lugar: 22/08/2022 – Umata Betania
¿Qué se hizo? ¿Cómo? ¿Con ¿Dónde ¿Por qué? ¿Para qué? Percepción
(actividades) quién? ? global de lo
realizado
-Presentación Examen Se realizó Umata Por Para Surge la
ante el personal clínico en solicitud instaurar la preocupació
de la Umata y general y presencia de la terapéutic n del
contextualizació especial de la propietari a diagnóstico
n de la situación del sistema propietari a pertinente diferencial
del municipio. respiratori a y evitar el por
o. contagio a distemper
-Atención otros canino dado
veterinaria a animales si el brote
canino con se trata de actual de la
sintomatología una enfermedad
respiratoria. Se enfermeda . Se descarta
diagnosticó con d por la clínica
traqueobronqui infecciosa. del animal.
tis infecciosa
canina y se trató
para la misma.
Observaciones:
¿Qué se hizo? ¿Cóm ¿Con ¿Dónd ¿Por qué? ¿Para Percepción global de
(actividades) o? quién? e? qué? lo realizado
Se realiza reunión En En la Porque se Para Se evidencian
mensual del articulac ESE discuten las involucrar múltiples
COVE en la cual ión con Hospit principales a todas problemáticas que
se exponen varias la al San problemática las amenazan la salud
problemáticas de Secretar Antoni s personas pública en las cuales
salud pública, y ía de o del municipales, que la medicina
como salud, el munici incluyendo cumplen veterinaria tiene un
representación Hospital pio de aquellas que un papel papel fundamental. El
de la Umata se , Betani afectan la dentro de personal asistente
propone atender personal a. salud pública las hace énfasis en la
temas como de las del problemá importancia de
tenencia EPS, la municipio y ticas de articular a la Umata
responsable de psicólog en la cual salud en el COVE ya que no
mascotas, a l@s pública ha habido mucha
zoonosis, control municip médic@s del participación por
de roedores en el al, la veterinari@s municipio parte de la misma. Es
archivo Secretar tenemos un , y que se notorio y satisfactorio
municipal, ía de papel soluciona el entusiasmo por el
presencia de sanidad. importante. n sólo trabajo articulado.
palomas en el desde el
parque. trabajo
articulado
.
Observaciones:
¿Qué se ¿Cómo? ¿Con ¿Dón ¿Por qué? ¿Para qué? Percepción global de
hizo? quién? de? lo realizado
(actividades)
Se realiza A través de la Sector CentrPor la Para Se enfatiza en la
reunión con formulación educativ os importan garantizar la importancia de
la de actividades o educ cia de supervivenci trabajar la
Corporación didácticas (escuela ativoinvolucrar a de las conservación animal
Gaia para (taller de s, s, al sector especies que en los municipios de
vinculación a máscaras, colegios parq educativo habitan Antioquia, los cuales
través de cartillas , CDI, ue en la nuestros son corredores
talleres coloreables, Centro educ conservac territorios y biológicos de
pedagógicos talleres de día ativoión de las cuyas vidas especies que aportan
con el sector cartografía, gerontol . especies. se ven al equilibrio de los
educativo y etc) con los ógico y La amenazadas ecosistemas
la colegios, comuni educación por las garantizando así la
comunidad escuelas y dad en es el actividades preservación de los
acerca de la comunidad en general. primer humanas. recursos naturales.
conservación general. paso para En este caso, se
del oso la evidencia la urgencia
andino. conservac de trabajar el oso
ión de la andino como especie
biodiversi clave en la
dad y la conservación de los
naturalez ecosistemas
a. betaneños.
Observaciones: Según las personas que trabajan los temas ambientales del municipio, y el director de
la Umata, la fauna silvestre no ha sido objeto de estudio ni se ha trabajado específicamente por su
conservación dentro del mismo. El festival del Oso de anteojos sienta un precedente para comenzar a
trabajar en materia de conservación animal.
¿Qué se ¿Cómo? ¿Con ¿Dón ¿Por qué? ¿Para qué? Percepción global de
hizo? quién? de? lo realizado
(actividades)
Se realiza A través de la Niñas, Insta Por la Para Se enfatiza en la
reunión con formulación niños, alcio importan garantizar la importancia de
las directivas de actividades adolsce nes cia de supervivenci trabajar la
del colegio didácticas ntes y del involucrar a de las conservación animal
para (taller de maestr coleg al sector especies que en los municipios de
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espacios de cartillas colegio en la nuestros son corredores
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y formativos cartografía, Citará. especies. se ven al equilibrio de los
sobre la etc), en miras La amenazadas ecosistemas
conservación de la educación por las garantizando así la
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andino con de l@s chic@s primer humanas; y recursos naturales.
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comunidad comparsa que la estudiantes evidencia la urgencia
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6 de octubre ión de la apropiarse andino como especie
en el marco biodiversi del cuidado clave en la
del festival del dad y la de esta conservación de los
oso de naturalez especie. ecosistemas
anteojos. a. betaneños.
Observaciones:
¿Qué se ¿Cómo? ¿Con ¿Dónde ¿Por qué? ¿Para qué? Percepción global de
hizo? quié ? lo realizado
(actividades) n?
Se realiza A través de Pobl Parque La Enfermera Para Se evidencia la
reunión con la ación educativ manifiesta la abarcar de necesidad de
la enfermera formulació gene o y Café necesidad de manera trabajar
jefe del n de ral. Morena. continuar holística las problemáticas
Hospital, estrategias trabajando problemáti distintas a la
quien es la educativas temas cas que tenencia responsable
encargada para la concernientes afectan la de mascotas y
de ejecutar comunidad a los animales salud zoonosis, que ha sido
las en materia domésticos, pública lo único trabajado
actividades de tenencia sin embargo, municipal y hasta el momento.
del PIC y responsabl hace énfasis en las Entre los otros temas
manifiesta e de en trabajar cuales las a trabajar están:
interés en el mascotas, otros temas autoridade problemáticas
trabajo prevención que no solo no s en salud relacionadas con de
articulado de se han pública fauna silvestre
con la Umata zoonosis, trabajado deben (atropellamientos,
para llevar a conservació antes sino que ocuparse tenencia ilegal,
cabo varias n de fauna puedan captar desde la conflictos
de estas silvestre, mejor la educación fauna/mascotas,
actividades. control de atención de la y conservación en
roedores y comunidad al capacitació general), manejo de
plagas tratarse de n de la plagas (roedores,
(murciélag temas nuevos comunidad. murciélagos,
os, para ell@s. cucarachas),
cucarachas, consecuencias de
etc). muerte de abejas
Observaciones:
¿Qué se ¿Cómo? ¿Con ¿Dónde ¿Por qué? ¿Para qué? Percepción global de
hizo? quié ? lo realizado
(actividades) n?
Atención Se realiza Pers Umata. Porque es un Para A pesar de ser un
médica examen onal animal preservar animal estigmatizado
veterinaria a clínico de la silvestre que su vida e y usado para
individuo general y Uma no representa inculcar en consumo humano y
juvenil de se oferta ta. un peligro la otras prácticas
armadillo comida, para la comunidad antrópicas, las
encontrado agua y comunidad y el cuidado personas que le
en una de las refugio se encuentra de la fauna hallaron actuaron
vías de mientras es en buenas silvestre. correctamente al
entrada al recogido condiciones de llevarlo a la Umata.
municipio. por salud. Surge la necesidad
No se Corantioqui de discutir con la
evidencian a. comunidad la
lesiones ni necesidad de cuidar
condiciones de los animales en
que las carreteras y vías
amenacen la del municipio.
vida del
animal, se
hace el
respectivo
llamado a
Corantioquia
y se siguen
las
indicaciones
de la
institución.
Observaciones:
Título: Inicio de jornadas educativas en Escuela La perla del Citará, en el marco del Festival del oso de
anteojos.
Responsable: Rotante
Fecha y lugar: 21/09/2022 – Escuela La perla del Citará
¿Qué se hizo? ¿Cómo? ¿Con ¿Dónde ¿Por qué? ¿Para Percepción global de lo
(actividades) quién? ? qué? realizado
Se realizan A través En Escuela Por Para Se percibe muy buena
jornadas con de un compa La perla petición de educar a receptividad de l@s
l@s niñ@s de video ñía de del la la niñ@s frente a las
preescolar y infantil las Citará. Corporació comunida actividades propuestas,
primero para sobre el maestr n Gaia para d hay muy buna
sensibilizarles oso y un as. la estudianti participación y una gran
acerca de la taller de vinculación l en la satisfacción al saber que
importancia elaborac con el importan se está incidiendo en el
del oso de ión de festival que cia de primer paso para la
anteojos como máscara será conservar conservación de especies:
especie que s del realizado al ojo de la educación.
habita nuestro oso. en el anteojos.
territorio. municipio
en el mes
de octubre.
Observaciones:
Título: Jornadas educativas en Escuela La perla del Citará, en el marco del Festival del oso de anteojos.
Responsable: Rotante
Fecha y lugar: 25/09/2022 – Escuela La perla del Citará
¿Qué se hizo? ¿Cómo? ¿Con ¿Dónde ¿Por qué? ¿Para Percepción global de lo
(actividades) quién? ? qué? realizado
Se realizan A través En Escuela A petición Para Se percibe muy buena
jornadas con de un compa La perla de la educar a receptividad de l@s
l@s niñ@s de video ñía de del Corporació la niñ@s frente a las
segundo y infantil las Citará. n Gaia para comunida actividades propuestas,
tercero para sobre el maestr la d hay muy buna
sensibilizarles oso y un as. vinculación estudianti participación y una gran
acerca de la taller de con el l en la satisfacción al saber que
importancia elaborac festival que importan se está incidiendo en el
del oso de ión de será cia de primer paso para la
anteojos como máscara realizado conservar conservación de especies:
especie que s del en el al ojo de la educación.
habita nuestro oso. municipio anteojos.
territorio. en el mes
de octubre.
Observaciones:
Título: Jornadas educativas en Escuela La perla del Citará, en el marco del Festival del oso de anteojos.
Responsable: Rotante
Fecha y lugar: 27/09/2022 – Escuela La perla del Citará
¿Qué se hizo? ¿Cómo? ¿Con ¿Dónde ¿Por qué? ¿Para Percepción global de lo
(actividades) quién? ? qué? realizado
Se realizan A través En Escuela A petición Para Se percibe muy buena
jornadas con de un compa La perla de la educar a receptividad de l@s
l@s niñ@s de video ñía de del Corporació la niñ@s frente a las
cuarto y infantil las Citará. n Gaia para comunida actividades propuestas,
quinto para sobre el maestr la d hay muy buna
sensibilizarles oso y un as. vinculación estudianti participación y una gran
acerca de la taller de con el l en la satisfacción al saber que
importancia elaborac festival que importan se está incidiendo en el
del oso de ión de será cia de primer paso para la
anteojos como máscara realizado conservar conservación de especies:
especie que s del en el al ojo de la educación.
habita nuestro oso. municipio anteojos.
territorio. en el mes
de octubre.
Observaciones:
Título: Asistencia a actividades del Festival del oso de anteojos – Visita de asesora interna.
Responsable: Rotante – Asesora interna.
Fecha y lugar: 07/09/2022 – Parque educativo y Archivo municipal
¿Qué se ¿Cómo? ¿Con ¿Dón ¿Por qué? ¿Para qué? Percepción global de lo
hizo? quién? de? realizado
(actividade
s)
Esterilizaci A través de En Instal Por Para evitar la El albergue municipal
ón de cinco un buen compañí acion solicitud masificación cuenta con personal muy
caninos. protocolo a del es de las de animales comprometido con el
anestésico otro del personas callejeros y bienestar de los animales
y un rotante. alber encargad con ello la que allí residen. La gran
correcto gue as del transmisión mayoría se encuentran
procedimie muni albergue. de esterilizados, únicamente
nto cipal. enfermedad faltaban diez animales
quirúrgico. es por el procedimiento.
zoonóticas y Además, cada que ingresa
la un animal nuevo al
perpetuación albergue, se intenta
de programar su
problemática esterilización lo más
s de salud rápido posible.
pública.
Observaciones:
¿Qué se ¿Cómo? ¿Con ¿Dón ¿Por qué? ¿Para qué? Percepción global de lo
hizo? quién? de? realizado
(actividade
s)
Esterilizaci A través de En Instal Por Para evitar la El albergue municipal
ón de un buen compañí acion solicitud masificación cuenta con personal muy
cuatro protocolo a del es de las de animales comprometido con el
caninos. anestésico otro del personas callejeros y bienestar de los animales
y un rotante. alber encargad con ello la que allí residen. La gran
correcto gue as del transmisión mayoría se encuentran
procedimie muni albergue. de esterilizados, únicamente
nto cipal. enfermedad faltaban diez animales
quirúrgico. es por el procedimiento.
zoonóticas y Además, cada que ingresa
la un animal nuevo al
perpetuación albergue, se intenta
de programar su
problemática esterilización lo más
s de salud rápido posible.
pública.
Observaciones:
Título: Acompañamiento en visita por parte de la Gobernación de Antioquia con el programa “Mi
animal, mi amigo”.
Responsable: Rotante
Fecha y lugar: 31/10/2022 – Albergue Municipal
Título: Acompañamiento en visita por parte de la Gobernación de Antioquia con el programa “Mi
animal, mi amigo”.
Responsable: Rotante
Fecha y lugar: 1/11/2022 – I.E Perla del Citará
Título: Acompañamiento en visita por parte de la Gobernación de Antioquia con el programa “Mi
animal, mi amigo”.
Responsable: Rotante
Fecha y lugar: 2/11/2022 – Centro día gerontológico “La Milagrosa”