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MORFOLOGÍA
LA LINGÜÍSTICA

Se divide en

FONOLOGÍA GRAMÁTICA SEMÁNTICA

Se divide en

MORFOLOGÍA SINTAXIS

Clasifica las Estudia las

son
PALABRAS Se componen de MORFEMAS
UNIDADES
en LINGUISTICAS
Se clasifican en MÍNIMAS

CATEGORIAS
Dotadas de
GRAMATICALES

SIGNIFICADO
Nombre
Adjetivo
Determinante
Pronombre Morfema Morfema Morfema
Lexical Derivativo Gramatical
Verbo
Adverbio
Preposición
Conjunción
Son clases de palabras que poseen características comunes y forman parte de la oración.

INDEPENDIENTES DEPENDIENTES NEXOS

DETERMINANTE PREPOSICIÓN

SUSTANTIVO
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ADJETIVO

PRONOMBRE

VERBO ADVERBIO CONJUNCIÓN

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Son indicadores de los conceptos de Género, Número, Persona, Tiempo y Modo que aparecen
bajo la forma de morfemas gramaticales, llamados también desinencias .

Según la presencia o no de accidentes gramaticales, las palabras se clasifican en variables e

invariables
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En el español, las nuevas palabras se forman a partir de la combinación de dos elementos

formativos : Lexemas y Morfemas derivativos.
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I. Divide las siguientes palabras, distinguiendo el morfema lexical del morfema gramatical.

 solos _________________ + __________________

 gallina _________________ + __________________
 casa _________________ + __________________
 avanzó _________________ + __________________
 viven _________________ + __________________
 éstas _________________ + __________________
 roja _________________ + __________________
 atento _________________ + __________________
 aquella _________________ + __________________
 estoy _________________ + __________________

II. Encierra en un círculo la raíz de cada palabra.

 Muje re s ..................................................................................................................................
 Lle gar ..................................................................................................................................
 Gracio so ..................................................................................................................................
 Jugad o r ..................................................................................................................................
 So lar ..................................................................................................................................
 Aniñad o ..................................................................................................................................
 Ce gado ..................................................................................................................................
 Fe ro cid ad ..................................................................................................................................
 I nm o ral ..................................................................................................................................
 R ad ical ..................................................................................................................................

III. Reconoce el morfema derivativo en cada palabra

 Pane ra ..................................................................................................................................
 Canas tó n ..................................................................................................................................
 Pe ruano ..................................................................................................................................
 R e activ ar ..................................................................................................................................
 Em o cio nante ..................................................................................................................................
 Dió xido ..................................................................................................................................
 Cas uch a ..................................................................................................................................
 F e licid ad ..................................................................................................................................
 Pre s upue s to ..................................................................................................................................
 Subalte rno ..................................................................................................................................
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IV. Realiza la descomposición de las siguientes palabras. Escribe en el paréntesis el nombre del proceso de
formación de dicha palabra.

 Angelito _________ángel + ito___________ (derivación)

 Pechuga _____________________________ ( )
 Nacimiento _____________________________ ( )
 Boquiabierto _____________________________ ( )
 Sietemesino _____________________________ ( )
 Maniobrar _____________________________ ( )
 Malgastar _____________________________ ( )
 Bicolor _____________________________ ( )
 Ferretería _____________________________ ( )
 Anormal _____________________________ ( )
 Pordiosero _____________________________ ( )

V. ¿Qué animal ...?

 bala _____________________________
 barrita _____________________________
 arrulla _____________________________
 relincha _____________________________
 parpa _____________________________
 croa _____________________________
 ulula _____________________________
 trina _____________________________
 brama _____________________________
 gruñe _____________________________

VI. Reconoce los prefijos y/o sufijos en cada palabra y señala qué significan.

 anteojos __________________________________

 submarino __________________________________

 terrestre __________________________________

 escolar __________________________________

 inoportuno __________________________________

 panadero __________________________________

 liberador __________________________________

 amical __________________________________

 bipolar __________________________________

 precocido __________________________________
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VII. ¿Qué tienen en común...?

1. José, Clara, Manuel, Antonia, Marco, Laurencia, Petronio, Herminia, ...

_______________________________________________________________________

2. rojo, verde, grande, chico, bonito, feo, cercano, lejano, ...

_______________________________________________________________________

3. paseábamos, llegarán, ayudamos, corrieron, resuelves, mejoraremos, ganaron, aman, ...

_______________________________________________________________________

Si comparas las palabras de la primera lista con las palabras de la segunda y de la tercera, ¿qué
observas? ¿Tú crees que pueden pertenecer a una misma clase de palabras? ¿Por qué? Comparte tu
opinión con tus compañeros.

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VIII. En el siguiente texto hemos resaltado varias palabras. Siguiendo las indicaciones de tu profesor,
colócalas en el cuadro que sigue al texto.

Unos musculosos trabajadores llegaron al departamento de Vittorio, trayendo un colchón que

había comprado poco tiempo antes. Lo dejaron en la enorme sala y salieron del departamento.
Cuatro horas más tarde llegó la familia de Vittorio y encontró el colchón instalado en el
dormitorio. Muy contentos lo probaron y se dijeron “¡De verdad que es muy cómodo este
colchón!”

Algunas palabras nos sirven para darles nombre a las personas,

a las cosas

Otras son usadas para decir lo que la gente hace

También hay palabras que usamos para hablar de cantidades

Existen palabras que usamos para describir, para nombrar las

características o cualidades de las personas, animales, cosas,
etc.

¿Qué demostramos con esto?

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I. Divide las siguientes palabras, distinguiendo el morfema lexical del morfema gramatical.

 caminar _________________ + ________

 apuntábamos _________________ + ________
 llegaron _________________ + ________
 mirarás _________________ + ________
 arreglen _________________ + ________
 escojo _________________ + ________
 pasearían _________________ + ________
 niego _________________ + ________
 destaparán _________________ + ________
 alegra _________________ + ________

II. Separa la raíz del morfema derivativo.

 R e to car
 Dis co te ca
 Dis o lv e nte
 Áto na
 I m pre de cible
 I m po rtar
 Encubrir
 Le jano
 Pre d e cir
 Mo ne d e ro
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
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III. Realiza la descomposición de las siguientes palabras. Escribe en el paréntesis el nombre del proceso
de formación de dicha palabra.

 Pararrayo _____________________________ ( )
 Blanquiazul _____________________________ ( )
 Cremita _____________________________ ( )
 Pescadores _____________________________ ( )
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 Machihembrado __________________________ ( )
 Paraguas _____________________________ ( )
 Veintiuno _____________________________ ( )
 Silletazo _____________________________ ( )
 Aguafiestas _____________________________ ( )
 Desalmado _____________________________ ( )

IV. ¿Qué animal...?

 chicharrea ________________

 gozna ________________

 zumba ________________

 crescita ________________

 llora ________________

 musita ________________

 estridula ________________

 chilla ________________

 impla ________________

 rebuzna ________________

V. Reconoce los prefijos y/o sufijos en cada palabra y señala qué significan.

 cooperador __________________________________

 reincidente __________________________________

 conocidísimo __________________________________

 descuidado __________________________________

 apresurado __________________________________

 sinsabor __________________________________

 cercano __________________________________

 rejuvenecido __________________________________

 sincronizado __________________________________

 incómodo __________________________________

VI. ¿Qué son los accidentes gramaticales?

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VII. Lee todo el texto y luego completa:

Los accidentes gramaticales son de diferentes tipos.

Algunas palabras presentan un accidente llamado _______, que puede ser masculino o femenino;
en algunos casos es neutro.

La variación de cantidad (singular-plural) recibe el nombre de ________.

En una conversación, la primera ________ es la que habla, la ________ persona es la que

escucha y la tercera persona es la que no participa de la comunicación.

Si tu y yo hablamos de algo que ocurrió antes de nuestra conversación, entonces eso está en el
________; el momento en que estamos conversando recibe el nombre de ________ y todo lo que
venga después de nuestra conversación está en el futuro. Este accidente gramatical se llama
Tiempo.

El _____ es un accidente gramatical que aparece en el verbo cuando lo conjugamos.

VIII. ¿Qué es una categoría gramatical?

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IX. Completa este esquema sobre las categorías gramaticales.

CATEGORÍAS GRAMATICALES
VARIABLES ___________________

· Sustantivo · ___________

· __________ · Preposición
· __________ · ___________

· __________
· __________