Prueba de Unidad I “Sobre la ausencia: exilio, migración e identidad”

Lenguaje y Literatura, 2do Medio 2019

Nombre: Fecha: 26 de abril del 2019

Curso: 2do Medio Puntaje ideal: 58 pts.

 IMPORTANTE: La comprensión de las preguntas y el léxico en contexto es parte del objetivo de la

evaluación, por tanto, el docente no explicará ni detallará el sentido de las preguntas.
 TIEMPO. El(la) estudiante cuenta con 90 minutos para responder a la prueba.
 PREGUNTAS DE REDACCIÓN. Responda a las preguntas con coherencia evitando las
divagaciones. Se descontará una décima por cada 3 faltas de ortografía; literal, acentual o puntual.
 PREGUNTAS DE ALTERNATIVAS. Encierra en un círculo la respuesta que considere correcta.
Utilice corrector para modificar tu respuesta. Los borrones no están permitidos.

I.- ITEM DE COMPRENSIÓN LECTORA. Lea reflexivamente el siguiente texto y luego

responda a las preguntas encerrando la alternativa en un círculo.

Ahí viene -dijo Pedro Vicario.

Ambos lo habían visto al mismo tiempo. Pablo Vicario se quitó el saco, lo puso en el
taburete, y desenvolvió el cuchillo en forma de alfanje. Antes de abandonar la tienda, sin ponerse de
acuerdo, ambos se santiguaron. Entonces Clotilde Armenta agarró a Pedro Vicario por la camisa y le
gritó a Santiago Nasar que corriera porque lo iban a matar. Fue un grito tan apremiante que apagó a
los otros. «Al principio se asustó -me dijo Clotilde Armenta-, porque no sabía quién le estaba
gritando, ni de dónde.» Pero cuando la vio a ella vio también a Pedro Vicario, que la tiró por tierra
con un empellón, y alcanzó al hermano. Santiago Nasar estaba a menos de 50 metros de su casa, y
corrió hacia la puerta principal.
Cinco minutos antes, en la cocina, Victoria Guzmán le había contado a Plácida Linero lo que
ya todo el mundo sabía. Plácida Linero era una mujer de nervios firmes, así que no dejó traslucir
ningún signo de alarma. Le preguntó a Victoria Guzmán si le había dicho algo a su hijo, y ella le
mintió a conciencia, pues contestó que todavía no sabía nada cuando él bajó a tomar el café. En la
sala, donde seguía trapeando los pisos, Divina Flor vio al mismo tiempo que Santiago Nasar entró
por la puerta de la plaza y subió por las escaleras de buque de los dormitorios. «Fue una visión
nítida», me contó Divina Flor. «Llevaba el vestido blanco, y algo en la mano que no pude ver bien,
pero me pareció un ramo de rosas.» De modo que cuando Plácida Linero le preguntó por él, Divina
Flor la tranquilizó.

-Subió al cuarto hace un minuto -le dijo.

Plácida Linero vio entonces el papel en el suelo, pero no pensó en recogerlo, y solo se enteró de lo
que decía cuando alguien se lo mostró más tarde en la confusión de la tragedia. A través de la puerta
vio a los hermanos Vicario que venían corriendo hacia la casa con los cuchillos desnudos. Desde el
lugar en que ella se encontraba podía verlos a ellos, pero no alcanzaba a ver a su hijo que corría
desde otro ángulo hacia la puerta. «Pensé que querían meterse para matarlo dentro de la casa», me
dijo. Entonces corrió hacia la puerta y la cerró de un golpe. Estaba pasando la tranca cuando oyó los
gritos de Santiago Nasar, y oyó los puñetazos de terror en la puerta, pero creyó que él estaba arriba,
insultando a los hermanos Vicario desde el balcón de su dormitorio. Subió a ayudarlo. Santiago
Nasar necesitaba apenas unos segundos para entrar cuando se cerró la puerta. Alcanzó a golpear
varias veces con los puños, y en seguida se volvió para enfrentarse a manos limpias con sus
enemigos. «Me asusté cuando lo vi de frente ---me dijo Pablo Vicario-, porque me pareció como dos
veces más grande de lo que era.» Santiago Nasar levantó la mano para parar el primer golpe de
Pedro Vicario, que lo atacó por el flanco derecho con el cuchillo recto.
García Márquez, G. (2001) Crónica de una muerte anunciada. Barcelona
1.- A partir de la lectura podemos inferir que los hermanos Vicario se “santiguan”, porque: (3pts)

A) Creen en Dios y se encomiendan a él para que los proteja.

B) Creen en Dios y quieren demostrar su arrepentimiento por lo que harán.
C) Creen en Dios y piden su ayuda para matar fácilmente a Santiago Nasar.
D) Creen en Dios y piden su ayuda para luego no ser condenados legalmente.

2.- La palabra empellón se podría reemplazar, de acuerdo al contexto por: (2pts)

A) bofetada.
B) empujón.
C) codazo.
D) golpiza.

3. ¿Por qué Placida Lineros cierra con convicción la puerta de su casa? (2pts)
A) Por la visión que había tenido Divina Flor.
B) Por el anuncio que había recibido en el papel.
C) Por los gritos de Santiago provenientes del balcón.
D) Por la respuesta tranquilizadora de Victoria Guzmán.

4. El enunciado que NO corresponde al destino trágico del protagonista es que: (3pts)

A) Todo el mundo supiera que lo buscaban para matarlo, excepto él.
B) Nadie viera ni leyera el papel de advertencia que dejaron en su casa.
C) Victoria Guzmán se olvidara de advertirle cuando él bajó a tomar café.
D) Divina Flor tuviera una visión y creyeran que estaba dentro de la casa.

Observa la siguiente infografía y luego responde:

5. El propósito de la infografía es: (2pts)
A) Argumentar sobre relevancia del olfato en la memoria.
B) Contar el proceso para poder recordar a través del olfato.
C) Informar sobre la importancia del olfato en nuestros recuerdos.
D) Opinar sobre las investigaciones sobre el olfato y los recuerdos.

6. En el cuarto recuadro el término “sin escalas” significa que: (2pts)

A) Llega inmediatamente.
B) No hay escalones para llegar.
C) No se detiene inmediatamente.
D) Solo puede entrar por ese lugar.

7. El término “acceso directo” hace referencia al: (2pts)

A) Lenguaje literario.
B) Lenguaje televisivo.
C) Lenguaje científico.
D) Lenguaje computacional.

8. El último recuadro tiene el propósito de: (3pts)

A) Reírse del amor romántico.
B) Ejemplificar un caso de recuerdo mediante el olfato.
C) Contar una historia de amor para poder explicar el uso del olfato.
D) Utilizar un caso cercano para explicar el funcionamiento del olfato.

II.- ITEM DE APLICACIÓN DE CONTENIDOS

9.- ¿En qué medida “venir de provincia” o “ser de provincia” influye en la identidad de una persona?
Argumenta tu respuesta utilizando la lectura “El Chufa” de A. Costamagna para apoyar tus
ejemplos. (6pts)
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10.- En el relato “Nos han dado la tierra” de Juan Rulfo, ¿Qué relaciones encontramos entre las
descripciones del paisaje y la situación vital de los personajes (por ejemplo, visión de sí mismo,
relaciones entre ellos, expectativas, símbolos, etc.) Argumenta tu respuesta. (6pts)

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Cuando hablamos de justicia, tenemos que analizar si nosotros somos o no somos justos; es decir, si
logramos ser tolerantes y solidarios, porque si queremos que nos respeten, tenemos que respetar a
los otros: si no nos gusta que nos discriminen, no debemos discriminar; si necesitamos expresar
nuestras opiniones, debemos escuchar las opiniones de los demás, aunque no las compartamos.

11.- ¿Cuál es el propósito comunicativo del texto anterior? (2pts)

a. Entretener
b. Informar
c. Educar
d. Persuadir

LA TERCERA La Pequeña Gigante y su tío reúnen y emocionan a medio millón de personas.

Desafiando los 32 grados que marcó el termómetro, una multitud siguió a las marionetas en su
segundo día en Santiago. La jornada partió a las 10 y se extendió hasta las 20 horas, con el esperado
encuentro entre la muñeca y el Señor Escafandra. El montaje de la compañía Royal de Luxe se
despide hoy de Chile.
Edición domingo 31 de enero de 2014.

12.- ¿Cuál es el propósito comunicativo del texto anterior? (2pts)

a. Entretener
b. Informar
c. Educar
d. Persuadir

Señor director:
Eché de menos en el discurso de la Presidenta Bachelet explicar la reforma tributaria, sus efectos en
la clase media y las pymes. Hay muchas buenas intenciones, pero faltó hablar más de plazos y
metas. Ya hay voces discordantes respecto del corazón de esta reforma, como dijo el senador Andrés
Zaldívar, en contraposición a lo que dice el ministro Arenas. Esto crea incertidumbre, una mala
señal. Creo que también faltó un llamado al diálogo, que no significa entregar 15 minutos a
parlamentarios de oposición para que expongan sus planteamientos.
ÚLTIMAS NOTICIAS. Sergio Correa Herrera Ingeniero comercial

13.- ¿Cuál es el propósito comunicativo del texto anterior? (2pts)

a. Entretener
b. Informar
c. Educar
d. Persuadir

14.- El tipo de texto anterior es: (3pts)

a. Literario – Argumentativo
b. No literario – Argumentativo
c. Literario – Expositivo
d. No literario – Expositivo
e. No literario – Reportaje

15.- ¿Cuál de los siguientes enunciados no es correcto con respecto al Boom Latinoamericano? (3pts)

a) Inicia en la década del 50 y es considerada la edad dorada de la novela latinoamericana

b) Influyó el exilio de muchos escritores hacia Europa y su aprendizaje de otras lenguas.
c) Tiene influencias del Indigenismo y el afro-cubanismo.
d) Tuvo representantes en muchos paises latinoamericanos como Argentina, Perú y Colombia.
e) Entre sus temas destacan la nobleza y la búsqueda de la belleza en los espacios de la selva.
16.- Entre los autores más reconocidos del Boom encontramos a: (2pts)

a) Mario Vargas Llosa, José Donoso y Gabriel García Márquez

b) Jorge Luis Bórges, Antonio Skármeta y Mario Vargas Llosa
c) Julio Cortázar, Jorge Luis Borges y Carlos Fuentes
d) Carlos Fuentes, Isabel Allende y Juan Rulfo
e) Todas las anteriores.

17.- Con respecto a la obra/temas de Juan Rulfo y la lectura de “Nos han dado la tierra”, que
influencias del contexto podemos encontrar en su narrativa. (2pts)

a) la desaparición de su padre cuando el era apenas un niño

b) la revolución Mexicana y la Guerra de los Cristeros
c) los paisajes verdes de la selva Mexicana donde nació y se crió
d) la revolución de los campesinos en la década del 30

18.- Contiene elementos mágicos/fantásticos que son percibidos por los personajes como parte de la
"normalidad". La descripción anterior se relaciona con: (2pts)

a) el existencialismo latinoamericano
b) el realismo mágico
c) el afro-cubanismo
d) el indigenismo literario
e) todas las anteriores

19.- ¿Qué innovaciones narrativas vinieron junto al Boom latinoamericano? (3pts)

a) Multiplicidad de personajes que se adecuan a distintos roles de la sociedad

b) Alteración del tiempo y variedad de narradores para proveer perspectiva y profundidad.
c) Son escenarios son generalmente urbanos y de clase media
d) Los temas son la política, la adolescencia y la búsqueda de la libertad
e) Chile tiene al menos tres escritores pertenecientes al Boom.

20.- En el reportaje ¿Qué tipo de razonamiento y estrategias argumentativas se utilizan para

persuadir? Argumenta con dos ejemplos. (6pts)
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