31-7-2023 ENSAYO SOBRE EL

SUBDESARROLLO Y EL
DESARROLLO
 “UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO”

Facultad de Economía y Contabilidad

Escuela Profesional de Economía

“Tema: Ensayo sobre el cuestionario de los países desarrollados y los

subdesarrollados”

Docente:
❖ Huerta Berrios Francisco Enrique

Autores
• Alva Trejo Florcita
• Julca Reyes Yasmine
• Huanchaco Valverde Hugo
• Gamarra Arotoma Yair

Huaraz
2023
ENSAYO SOBRE EL SUBDESARROLLO DE ÁNCASH

La teoria del desarrollo economico, ¿Es mito o una posibilidad?

La teoría del desarrollo económico ha sido objeto de debate en la literatura

económica y social. Algunos autores argumentan que el desarrollo económico es un mito

debido a las desigualdades y asimetrías en las relaciones políticas, económicas, sociales,

medioambientales y culturales entre los países y regiones del mundo. Estas desigualdades

dificultan la emergencia de un desarrollo sostenible y afectan la capacidad de los países

para abordar desafíos globales como el cambio climático y la degradación ambiental.

Por otro lado, otros autores sostienen que el desarrollo económico es una

posibilidad real. Argumentan que se puede lograr a través de políticas públicas adecuadas

que promuevan la sostenibilidad ambiental y el desarrollo sostenible. Estas políticas

deben ser coherentes con la transformación social-ecológica y promover la participación

ciudadana y la adopción de prácticas sostenibles en todos los sectores.

La transformación social-ecológica en América Latina se presenta como una

posibilidad real para lograr un desarrollo sostenible y equitativo en la región. Sin

embargo, esta transformación enfrenta bloqueos externos e internos debido a las

relaciones asimétricas en el orden global. Es fundamental abordar estas desigualdades y

promover la equidad y la justicia social para lograr un desarrollo sostenible y equitativo

en la región.

¿Es razonable y evidente afirmar que el desarrollo sobreviene necesariamente al

subdesarrollo?
 El desarrollo y el subdesarrollo son términos relativos que describen el estado

socioeconómico y político de diferentes países o regiones. El desarrollo se refiere a un

estado avanzado en aspectos como la economía, la educación, la salud, la infraestructura

y el bienestar general de la población. El subdesarrollo, por otro lado, se caracteriza por

un bajo nivel de desarrollo y la existencia de desafíos significativos en áreas como la

pobreza, la desigualdad, la falta de infraestructura, la educación precaria y el acceso

limitado a servicios básicos.

El desarrollo de un país o región es el resultado de múltiples factores, que pueden

incluir recursos naturales, políticas económicas y sociales, gobernabilidad, inversiones en

infraestructura, educación, salud, tecnología y otros factores específicos de cada contexto.

No todos los países que han sido subdesarrollados han logrado el desarrollo, y algunos

países pueden permanecer en situaciones de subdesarrollo a pesar de los esfuerzos y

recursos destinados a su desarrollo.

Además, es esencial tener en cuenta que el concepto de desarrollo no es

unidimensional; existen diferentes enfoques y definición de lo que constituye un

desarrollo significativo. Algunos críticos también han señalado que el desarrollo puede

tener aspectos negativos, como el agotamiento de los recursos naturales, la degradación

ambiental o la desigualdad social.

Históricamente, algunas regiones han enfrentado desafíos persistentes en su

desarrollo debido a factores como la desigualdad económica, la falta de acceso a recursos,

la corrupción, conflictos internos y políticas inadecuadas, entre otros. En este contexto,

no se puede asumir que el desarrollo eventualmente ocurrirá en una región simplemente

porque está en un estado de subdesarrollo.

 Para promover el desarrollo en una región específica, como Ancash, se requiere

una combinación de políticas integrales y adecuada que aborden los problemas

específicos que enfrenta la zona. Algunas posibles políticas aplicables en Ancash podrían

incluir:

Inversión en infraestructura: Mejorar y ampliar la infraestructura, como carreteras,

transporte público, comunicaciones y servicios básicos, puede aumentar la conectividad

y facilitar el desarrollo económico y social.

Desarrollo agrícola: Ancash es una región agrícola importante. Políticas dirigidas

a aumentar la productividad agrícola, promover prácticas sostenibles y brindar apoyo

técnico a los agricultores pueden impulsar el crecimiento económico en esta área.

Promoción del turismo: Ancash cuenta con atractivos turísticos, como el Parque

Nacional Huascarán y la Cordillera Blanca. Políticas que fomenten el turismo sostenible

pueden generar empleo y beneficios económicos para las comunidades locales.

Desarrollo educativo y de salud: Invertir en educación y salud de calidad puede

mejorar el capital humano de la región y abrir oportunidades para un desarrollo más

inclusivo.

Fomento de la participación comunitaria: Incluir a la población local en la toma

de decisiones y en la implementación de proyectos puede fortalecer el sentido de

pertenencia y promover soluciones más adecuadas a las necesidades locales.

 En los últimos diez años (2013-2022), la actividad económica de Áncash aumentó

a una tasa promedio anual de 1,6 por ciento, debido al dinamismo de sectores como

telecomunicaciones (7,3 por ciento), construcción (5,6 por ciento), administración

pública y defensa (4,6 por ciento) y electricidad, gas y agua (3,7 por ciento). Sin embargo,

se ubicó por debajo de lo registrado por el país (2,8 por ciento).

 Áncash es la segunda región que más ha crecido respecto de su nivel pre

pandemia. Según la Red de Estudios para el Desarrollo, la tasa de crecimiento económico

regional, en 2021, fue de 7.4%, es decir, muy por encima del promedio nacional (0.9%).

Sin embargo, la región tiene varios retos por enfrentar los próximos meses si buscan cerrar

las brechas socioeconómicas actuales.

Áncash tiene un importante potencial para la minería, ya que tiene una cartera

de cuatro proyectos mineros en etapa de construcción por US$1,282 millones. Además,

cuenta con una cartera de seis proyectos en etapa de exploración de tipo greenfield por

$80 millones. El proyecto minero de Antamina, que entrega regalías que equivalen al

46% de la inversión pública de la región y al 49% del PBI destinado a otros rubros como

construcción o comercio. En los últimos 10 años, ha sido la empresa de mayor producción

de zinc y cobre del país, aportando más de 36,000 millones de soles entre 2005 y 2020 al

Estado. Actualmente, Antamina busca extender la vida útil de sus operaciones hasta el

2036.
¿Cuáles son los principales éxitos y fracasos del desarrollo en los países

subdesarrollados o de tercer mundo, particularmente en Perú?

El Perú enfrenta hoy una situación económica internacional particularmente

auspiciosa y cuenta, además, con una solvencia macroeconómica envidiable, pero no

vemos al presidente o a sus ministros y demás autoridades planteándose objetivos

ambiciosos y saliendo a explicar y a persuadir respecto de lo que se tiene que hacer para

lograrlos. No se plantean metas como, por ejemplo, cortar a la mitad la anemia infantil en

dos años o alcanzar a Chile en las pruebas de educación PISA en cinco años, o producir

5 millones de toneladas de cobre en el 2023 o lograr que la agricultura moderna crezca

15% por año para duplicar su tamaño en cinco años. Son este tipo de objetivos los que

tienen la virtud de energizar a toda una nación y los que sirven para orientar la acción al

interior del gobierno, el trabajo político con el Congreso y la tarea comunicacional frente

a los ciudadanos.

Según el Instituto nacional de estadística e informática, la economía de nuestro

país se desenvolvió en un entorno internacional caracterizado por la desaceleración del

crecimiento de la economía mundial por segundo año consecutivo, lo que repercutió en

el dinamismo del volumen del comercio mundial de bienes, que registró el incremento

más bajo en los últimos cinco años.

Donde lo regímenes políticos con cambios constantes en puestos claves y un pulso

sin resolver entre el presidente y el Congreso, no se atisba un final al clima de precariedad

institucional, y, sin embargo, Perú ha sido en los últimos años visto desde fuera como un

ejemplo de éxito y un raro modelo de estabilidad en el convulso panorama de las

economías latinoamericanas.
 Así también la pobreza según el INEI para el 2019, del total poblacional del país,

el 20.2% se encontraba en situación de pobreza y el 2.9% en pobreza extrema, cifras que

comparadas con el 2018, representan una disminución de 0.3 p.p. en el primero de ellos

y un aumento de 0.1 p.p. para el segundo. En el período 2016-2019, se advierten cifras

inferiores a los promedios de los años anteriores. La pobreza y pobreza extrema

disminuyeron sólo en 0.5 y 0.9 p.p. respectivamente.

En cuanto a la desnutrición durante la última década, la evolución de la

Desnutrición Crónica Infantil en niños menores de cinco años (DCI) en el Perú ha sido a

la baja, siendo más acelerada en el ámbito rural, respecto al urbano. En el 2019, la DCI a

nivel nacional fue de 12.2%, manteniendo la misma tasa respecto al 2018. La DCI rural

y urbana fueron de 24.5% y 7.6% respectivamente, disminuyendo en la zona rural 1.2 p.p.

y aumentando 0.3 p.p. en el ámbito urbano. Sin embargo, cabe indicar que la prevalencia

de la DCI en la zona rural es aún tres veces más que la observada en la zona urbana y que

se estima que en el ámbito rural hay 50% más de niños con desnutrición respecto a los

del ámbito urbano (por cada 100 niños con DCI en el área urbana, hay 150 niños con DCI

en el área rural).

Con respecto a la alfabetización según los resultados de la Encuesta Nacional de

Hogares de 2018, el 5,6% de la población de 15 y más años no saben leer ni escribir,

comparado respecto al año anterior disminuye en 0,3 punto porcentual. De acuerdo con

el área de residencia, el analfabetismo afecta en mayor proporción a la población del área

rural. Así, mientras que en el área urbana incidió en el 3,4% de la población, en el área

rural lo hizo en el 14,5%, es decir, cuatro veces más. Por regiones naturales, la región de

la Sierra con 9,9%, representa la tasa más elevada de analfabetismo, seguido de los

residentes de la Selva con 7,3% y los analfabetos residentes de la región Costa con 3,0%.
Así mismo, en el año 2018, el 8,3% de las mujeres eran analfabetas, mientras que en los

hombres representó el 2,9%, siendo la brecha de 5,4 puntos porcentuales.

Finalmente es importante mencionar la mortalidad fetal neonatal el 60% de las

defunciones notificadas en el 2019 proceden de 7 departamentos; Lima, Piura, La

Libertad, Cajamarca, Cusco, Loreto y Junin. Con respecto al 2018, hay incremento de

muertes fetales, en Loreto, Lambayeque, Ancash, Callao y Tacna.

Qué "legados" dejó el colonialismo en los paises de América Latina?

El colonialismo dejó una serie de legados profundos en los países de América

Latina Por un lado, trajo nuevas tecnologías, ideas y formas de gobierno, que ayudaron

a dar forma a la identidad de la región. Por otro lado, el colonialismo también estuvo

marcado por la violencia, la explotación y la discriminación, que tuvieron un impacto

duradero en la sociedad latinoamericana, algunos legados importantes fueron:

Explotación económica: Durante la época colonial, los países europeos,

principalmente España y Portugal, explotaron los recursos naturales de América Latina,

como minerales, tierras agrícolas y mano de obra indígena y africana esclavizada. Este

modelo de explotación dejó una estructura económica desigual que persistió incluso

después de la independencia, con una concentración de riqueza y poder en manos de élites

criollas y extranjeras.

Dependencia de materias primas: El legado económico del colonialismo también

se refleja en la dependencia de muchos países latinoamericanos en la exportación de

materias primas, lo que los hace vulnerables a las fluctuaciones de los precios

internacionales y dificulta el desarrollo de una industria diversificada y sostenible.

Estructuras políticas y sociales: Los sistemas políticos y sociales impuestos por

los colonizadores europeos dieron lugar a jerarquías sociales rígidas, en las que los
indígenas y las poblaciones afrodescendientes quedaron marginados y subordinados,

mientras que las élites criollas se beneficiaron del poder y el control económico.

Pérdida de identidad cultural: La imposición de la cultura y religión europeas,

junto con la esclavización y la explotación de poblaciones indígenas y africanas, llevó a

la pérdida y degradación de muchas tradiciones culturales autóctonas en América Latina.

Aunque muchas de estas culturas han sobrevivido y evolucionado, el legado colonial aún

se siente en aspectos de la identidad cultural de la región.

Divisiones territoriales: Las fronteras de los países latinoamericanos fueron

trazadas en gran medida por los colonizadores europeos sin tener en cuenta las identidades

étnicas y culturales de las poblaciones indígenas. Esto ha llevado a conflictos y tensiones

en la región a lo largo de la historia, ya que las fronteras no siempre reflejan las realidades

étnicas y culturales de las comunidades locales.

Sistema de latifundios: Durante el período colonial, se estableció un sistema de

grandes extensiones de tierra, conocidas como latifundios, en manos de una pequeña élite

terrateniente. Esta concentración de tierras persistió después de la independencia, lo que

resultó en una distribución desigual de la tierra y el acceso a recursos naturales,

perpetuando la pobreza y la desigualdad en muchas áreas rurales de América Latina.

Lingüística y mezcla cultural: La colonización llevó al mestizaje, una mezcla de

culturas y razas, lo que resultó en una diversidad lingüística y étnica en la región. Aunque

esto ha enriquecido la identidad latinoamericana, también ha creado desafíos en términos

de inclusión y cohesión social.

¿Por qué Hispanoamérica se dividió en muchos países mientras que Brasil quedó

en uno solo?
 Diferentes sistemas coloniales: A pesar de que tanto Hispanoamérica como Brasil

fueron colonias de España y Portugal, respectivamente, sus sistemas coloniales fueron

diferentes. Hispanoamérica estuvo bajo la administración de un sistema conocido como

"virreinatos", que implicaba una división territorial en diferentes regiones gobernadas por

virreyes. Estos virreinatos se subdividieron aún más en "audiencias" y "capitanías

generales", creando una estructura política compleja. Por otro lado, Brasil fue gobernado

por un sistema menos fragmentado, lo que facilitó su unidad territorial.

Tratado de Tordesillas: El Tratado de Tordesillas, firmado en 1494, definió las

áreas de Hispanoamérica en varios países y la unidad de Brasil como un solo país se deben

a una serie de factores históricos, geográficos, políticos y culturales algunos fundamentos

principales por lo que se dividió fueron:

Colonización por diferentes potencias europeas: Mientras que gran parte de

Hispanoamérica fue colonizada por España, Brasil fue colonizado por Portugal. Estas dos

potencias europeas tenían distintas formas de administrar sus colonias y establecer

instituciones políticas y administrativas, lo que llevó a diferentes legados coloniales.

Procesos de independencia: Durante el siglo XIX, la mayoría de los países de

Hispanoamérica lograron independizarse de España en un período relativamente corto de

tiempo. Estos procesos de independencia fueron impulsados por líderes locales y

movimientos independentistas en cada territorio. La división de los territorios coloniales

en varios países se debió a la fragmentación política y la formación de estados-nación

independientes.

Diferencias culturales y lingüísticas: Hispanoamérica estaba compuesta por

diversas culturas y grupos étnicos, cada uno con su propia identidad y lengua. A medida
que los territorios se independizaron, se formaron países basados en identidades culturales

y lingüísticas regionales. En cambio, Brasil tenía una mayor homogeneidad lingüística y

cultural, ya que el idioma portugués era predominante en todo el territorio.

Geografía y transporte: La geografía también desempeñó un papel en la división

de Hispanoamérica. La región estaba compuesta por vastos territorios con diferentes

características geográficas, lo que dificultaba la administración y comunicación

centralizada. Además, las dificultades de transporte en el siglo XIX hicieron que la

fragmentación política fuera más probable.

Influencia de líderes políticos y militares: Algunos líderes políticos y militares

jugaron un papel clave en la independencia y en la formación de los nuevos países en

Hispanoamérica. Las rivalidades políticas y personales también influyeron en la creación

de diferentes naciones.

En el caso de Brasil, su historia colonial y su relación con Portugal contribuyeron

a la preservación de una unidad política y territorial más cohesiva. A diferencia de

Hispanoamérica, donde hubo varias luchas independentistas en diferentes territorios,

Brasil tuvo un proceso de independencia más pacífico, en el que la familia real portuguesa

trasladó su corte a Brasil en 1808, lo que le otorgó un mayor grado de autonomía. Cuando

finalmente se declaró la independencia en 1822, Pedro I de Brasil se convirtió en el

emperador del país.

¿cómo impacta ese hecho en el desarrollo de América?

 El impacto de estos legados en el desarrollo de América Latina ha sido complejo

y diverso. Aunque la región ha experimentado avances significativos en términos de

desarrollo económico y social en las últimas décadas, persisten desafíos estructurales

relacionados con la desigualdad, la exclusión social y la dependencia económica. Superar

estos legados requiere políticas inclusivas, enfoques de desarrollo sostenible y un

compromiso con la justicia social y la igualdad para garantizar un desarrollo más

equitativo y sostenible en la región.

5.- Actualmente ¿Qué diferencias esenciales hay entre el bloque de los países

Desarrollados y los Subdesarrollados? Caracterice ambos bloques y establezca las

diferencias y/o semejanzas, con base en los datos actuales y relevantes al respecto?

En la división del mundo tenemos los estados nacionales industriales, que son

avanzados y desarrollados “centros” y los estados nacionales subdesarrollados, atrasados,

pobres, periféricos, dependientes. Del cual pueden comprenderse, como estructuras

parciales, pero interdependientes, que conforman un sistema único.

Por tanto, la característica principal que diferencia a ambas estructuras es que la

desarrollada, en virtud de su capacidad endógena de crecimiento, es la dominante, y la

subdesarrollada, dado el carácter inducido de su dinámica, es dependiente, y ello se aplica

tanto entre países como dentro de un país.

5.1 Característica de países desarrollados

▪ Alto nivel de urbanización.- La urbanización ha sido la fuerza motriz importante en la lucha contra

la pobreza, dado que más del 80% de bienes y servicio mundiales se producen en las ciudades,

los países con niveles relativamente altos de urbanización como chinan y muchos otros en Asia

Oriental, han desempeñado un papel importantísimo a la hora de reducir la pobreza extrema.

▪ Equidad en los niveles de salud .- La población entera tiene la oportunidad de alcanzar su pleno

potencial de salud y nadie está en desventaja de lograr este potencial debido a su posición social

u otras circunstancias socialmente determinadas.

▪ Baja diferencia de ingresos entre los ricos y pobres .- Tienen ingreso bruto per cápita mayor a

US$12,235 anuales.

▪ Niveles muy bajos en mortalidad .- Loa países industriales siguen reduciendo su tasa de

mortalidad hasta situarlas en torno al 7-8% o aumentando posteriormente de forma natural debido

al envejecimiento de su población y situándose alrededor del 12-13 %.

▪ Oferta de empleo en los sectores de la industria .- El porcentaje de puestos de trabajo han

aumentado gracias al avance de la industria lo cual genera mayor empleo para la población de los

países desarrollados

Esperanza de vida al nacer, según sexo en el país de Estados Unidos

Tabla 1: Esperanza de vida al nacer, según sexo

Esperanza de vida al
número de años Años
nacer, según sexo

AMBOS SEXOS 80.315 2015_2020

HOMBRES 77.66 2015_2020

MUJERES 82.9 2015_2020

Gráfico 1: Esperanza de vida al nacer, según sexo
 Fuente: Elaboración propia

5.2 Características de países subdesarrollados.

▪ Nivel de vida bajo.- Existen problemas de salud y mortalidad infantil que atacan a la

población en vías de desarrollo.

▪ Altos niveles de delincuencia .- Esto afecta la calidad de vida de las personas y la

percepción sobre el sistema democrático, por ejemplo; de acuerdo con el INEI en el año

2022 se presentaron el 66,4 % de delitos entre estos tenemos los robos, estafas, delitos

contra el matrimonio y demás modalidades.

▪ Grado medio de escolaridad y formación:- Problemas de acceso a la educación y el alto

grado de analfabetismo en adultos.

▪ Elevados índices de desigualdad.- La brecha entre individuos ricos , pobres y las

oportunidades es tan discrepante.

▪ Nivel medio de índice desarrollo humano. Presentan un Índice de Desarrollo Humano

entre 0,55 y 0,70, aquellos países en desarrollo como tenemos la parte de América Latina.

Esperanza de vida al nacer, según sexo en el país peruano

▪ Tabla 2: Esperanza de vida al nacer, según sexo

Esperanza de vida al
número de años Años
nacer, según sexo

AMBOS SEXOS 76.409 2015_2020

HOMBRES 73.71 2015_2020

MUJERES 79.18 2015_2020
Gráfico 2: Esperanza de vida al nacer, según sexo

Fuente: Elaboración propia

Conclusión

Los países desarrollados son aquellos los cuales han alcanzado un estado

económico prospero a través del empleo y la explotación de sus recursos naturales y

humanos, mientras que aquellos países subdesarrollados son aquellos los cuales sus

recursos naturales y humanos se utilizan con fines económicos en un grado muy limitado,

debido a la falta de capitales, médicos técnicos, personal especializado y que el nivel de

la población es bajo.
BIBLIOGRAFIA

o https://statistics.cepal.org/portal/cepalstat/dashboard.html?theme=4&lang=es
o https://www.jstor.org/stable/26509366?seq=2
o https://www.bbc.com/mundo/noticias-america-latina-45439574