Universidad Pedagógica

“Francisco Morazán”

Español
La Multimedia
INFORME

Integrantes:
Sección:
Licenciado:  Mercie Ordoñez 801-2003-19238
L1  Sandra Gómez 801-1979-00279
José Lito
 Charon Martínez 813-1994-05333
Murillo Grupo:  Kelin Ortiz 1707-1997-00501
Hernández 6
 INTRODUCCION

Es una plataforma donde se integran componentes para hacer ciertas

tareas que proporcionan a los usuarios nuevas oportunidades de trabajo y
acceso a nuevas tecnologías.

Es un nuevo medio, donde las computadoras junto con los medios

tradicionales dan una nueva forma de expresión.

Es una nueva experiencia, donde la interacción con los medios es

radicalmente diferente y donde tenemos que aprender cómo usarlos.

Es una nueva industria en donde con una nueva plataforma, un nuevo

medio y una nueva experiencia nos llevan a tener nuevas oportunidades
de negocios.

La importancia de la producción de contenidos reviste dos formas

principales: por una parte, la codificación de los contenidos, donde la
informática tiene el papel central; por otra, el acervo de bienes que
pueden convertirse en aplicaciones multimedia, por ejemplo, libros,
enciclopedias, acervos de museos y colecciones, obras cinematográficas,
emisiones de televisión, etcétera

MULTIMEDIA
Un Sistema Multimedia hace uso de múltiples formatos para presentar la
información. Texto, sonido, imágenes estáticas o en movimiento y
videos son los formatos más comunes.

Nov 13, 1945 - Propuesta Maquina MEMEX

Se propuso que las computadoras deberían usarse como soporte del
trabajo intelectual de los humanos; Bush diseñó una máquina llamada
MEMEX que nunca fue construida y esta idea quedo en el olvido
Nov 13, 1950 - Nace la Multimedia
De la unión del transistor y la comunicación comenzó a gestarse la
multimedia, esta adición potenció la revolución digital y junto con la
evolución de una serie de accesorios y periféricos posibilitó que las
computadoras pudieran manejar imagen, sonido, graficas, video e
interactividad.

Nov 13, 1965 - Se retoman ideas de Bush (Hipertexto)

Las ideas de Bush son retomadas por Ted Nelson en el proyecto Xanadu
donde se propone el concepto de “hipertexto”. Un hipertexto debe ser
típicamente: no lineal, ramificado y voluminoso, con varias opciones
para el usuario."
Nov 13, 1968 - Propuesta de Douglas Engelbart
En 1968, Douglas Engelbart propone en la descripción de NLS (oNLine
System) un sistema en donde no se procesan datos como números sino
ideas  como texto estructurado y gráficos, dando mayor flexibilidad a
manejar  símbolos de manera natural que forzar la reducción de ideas a
formas  lineales como sería el texto impreso. Tanto la concepción de
Nelson como la de Engelbart son los antecedentes inmediatos de lo que
llamamos multimedios y cambian el paradigma de que las computadoras
son simples.

Nov 13, 1968. - Aparecen los Gráficos en las Computadoras.

Douglas Engelbart propone en la descripción de NLS (oNLine System)
un sistema en donde no se procesan datos como números sino ideas
como texto estructurado y gráficos, dando mayor flexibilidad a manejar
símbolos de manera natural que forzar la reducción de ideas a formas
lineales como sería el texto impreso.
Nov 13, 1980 - Formalmente se reconoce la Multimedia.
De la mano de Apple Computer con el lanzamiento de Macintosh, el
primer equipo de cómputo con amplias capacidades de reproducción de
sonido. La implementación de la interface gráfica orientada a un usuario
y el desarrollo de programas propicios para el diseño gráfico y la edición
de audio y video hicieron de la Macintosh la primera posibilidad de lo
que hoy se conoce como multimedia.

Nov 13, 1987 - Inicios de juegos de video.

A partir de este año se comenzó con juegos de video operados por
monedas y software de computadoras de entretenimiento (PC WORLD
No. 115, p.40).
Enero 13, 1992 - Creación de CD
Durante la feria CES (Consumer Electronics Show) de Las Vegas, se
anunció el CD multiusos. Un multiplayer interactivo capaz de reproducir
sonido, animación, fotografía y video, por medio de la computadora o
por vía óptica, en la pantalla de televisión.

Nov 13, 1996 - Aplicaciones multimedia.

Audio Visión - Aplicaciones Multimedia SL nace en enero de 1.996,
para cubrir un hueco existente en el sector de la Informática Musical
relacionada con el Sonido Profesional y la Asesoría Técnica.
Nov 13, 2007 - Enseñanza con la multimedia.
Enseñanza, Historia, Internet, Multimedia e Imagen, Recursos y
etiquetado como historia en aula, juegos.

Nov 13, 2015 Auge de la multimedia.

La tecnología multimedia tomó gran auge con el desarrollo de los
videojuegos cuando se integraron a los mismos: audio (música, sonido
estéreo y voz), video, gráficas, animación y texto en un mismo entorno.

CARACTERISTICAS
  La principal característica de la multimedia es plantearse la
posibilidad de poder mejorar la experiencia informativa de los
usuarios, bien sea de compartir o recibir cierto contenido, haciendo
incluso que la comunicación entre personas sea más directa y
sencilla.

Otras características que se pueden mencionar son:

 Hace uso de varios medios comunicativos de manera simultánea.

 Está dirigida a un público en específico.
 Es interactiva.
 Su finalidad es mejorar la experiencia comunicativa e informativa.
 Es empleada en diversas áreas del desarrollo humano para superar
la experiencia común de la comunicación e información.
 Es muy empleada en el área del entretenimiento, como en el cine.
 La multimedia necesita de una conexión a internet para generar
información multimedia.

VENTAJAS

Utiliza los sentidos de muchos usuarios, mientras que el

uso de multimedia, como audiencias, ver y hablar.
A través de diferentes medios en el proceso de integración
digital. La posibilidad de interacción fácil
retroalimentación se incrementa considerablemente.
Ofrece herramientas de evaluación de aprendizaje ideales
que también son entretenidas.
Proporciona enfoques que hacen que el aprendizaje o las
presentaciones sea más realistas.
Múltiples formatos de medios están disponibles para su
uso, con diferentes modelos que pueden crear multimedia.
La tendencia actual de la cultura se inclina hacia la
tecnología, y una gran cantidad de recursos están
disponibles para diferentes formatos de medios.

DESVENTAJAS

Crear multimedia requiere tiempo.

Multimedia requiere electricidad para funcionar, lo que
puede no estar disponible en algunas áreas rurales o puede
 no estar disponible constantemente debido a la escasez y
apagones.
Multimedia puede quitar el foco de la lección debido a sus
formatos llamativos.
La producción de multimedia requiere un dispositivo
electrónico, que puede ser relativamente costoso.
Multimedia requiere una práctica consistente y larga para
dominar, lo que puede tomar mucho tiempo y energía del
usuario.
Existe una amplia variedad de modelos de dispositivos que
suscita incompatibilidades de formatos de medios.

CONCLUSIONES

La multimedia hoy día forman parte de la vida

de las personas. Ofrecen ventajas en todos o casi todos los
sectores donde el hombre se desenvuelve. Su creación
requiere de gran responsabilidad por parte de sus autores.
Es necesario tener un concepto amplio de multimedia
identificando sus componentes imágenes, texto, sonido,
animación, video para su integración en un website. El
conocimiento de las características de la multimedia como
interactividad, ramificación, transparencia y navegación nos
brinda una perspectiva más amplia la cual nos puede ayudar con
el producto de multimedia final. La multimedia requiere de
equipos de hardware con una capacidad óptima para su
funcionamiento, estos quipos son bastantes costosos. Una
presentación multimedia nos brinda múltiples beneficios en el
despliegue de la información, inclusive podemos utilizar nuestro
material existente para integrarla.