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Este documento presenta una actividad para estudiantes en la que deben medir varios objetos usando una regla graduada en centímetros y anotar las medidas. Los estudiantes miden líneas, calculan el orden de medidas de mayor a menor, identifican si las medidas representan largo, ancho o alto, y miden el tamaño de objetos como una camisa, hormiga, zapatilla, avioneta, casa, televisión y bañera.
Este documento presenta una actividad para estudiantes en la que deben medir varios objetos usando una regla graduada en centímetros y anotar las medidas. Los estudiantes miden líneas, calculan el orden de medidas de mayor a menor, identifican si las medidas representan largo, ancho o alto, y miden el tamaño de objetos como una camisa, hormiga, zapatilla, avioneta, casa, televisión y bañera.
Este documento presenta una actividad para estudiantes en la que deben medir varios objetos usando una regla graduada en centímetros y anotar las medidas. Los estudiantes miden líneas, calculan el orden de medidas de mayor a menor, identifican si las medidas representan largo, ancho o alto, y miden el tamaño de objetos como una camisa, hormiga, zapatilla, avioneta, casa, televisión y bañera.
1. Mide con tu regla las líneas indicadas y escribe lo que miden:
La línea AB mide ____________ cm La línea CD mide
____________ cm La línea EF mide ____________ cm La línea AB mide ____________ cm La línea CD mide ____________ cm La línea EF mide ____________ cm La línea GH mide ____________ cm La línea GH mide ____________ cm
2. Utilizo mi regla graduada y mido en centímetros la longitud de cada objeto:
3. Escribe qué unidad de medida usarías:
4. ¿Cuánto miden estas longitudes? Elige y señala con una x
5. Ordena estas medidas de mayor a menor
62 cm 2 cm 26 cm 6 cm
> > >
6. ¿Qué medidas está representada? Largo/ancho/alto
7. ¿Cuántos centímetros mide la camisa? Utiliza la regla:
El alto de la camisa mide __________________________
8. ¿Cuántos centímetros mide la hormiga? Utiliza la regla:
El largo de la hormiga mide _______________________________
9. ¿Cuántos centímetros mide la zapatilla? Utiliza la regla:
El alto de la zapatilla mide ______________________________________
10. ¿Cuántos centímetros mide la avioneta? Utiliza la regla.
El largo de la avioneta mide __________________________
11. ¿Cuántos centímetros mide la casa? Utiliza la regla.
El alto de la casa mide ____________________________________
12. ¿Cuántos centímetros mide la televisión? Utiliza la regla:
El alto de la televisión mide ______________________
13. ¿Cuántos centímetros mide la bañera? Utiliza la regla:
El largo de la bañera mide __________________________________