Movimiento en dos y tres dimensiones

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA

“ANTONIO JOSÉ DE SUCRE”
VICE-RECTORADO “LUÍS CABALLERO MEJÍAS”
NÚCLEO CHARALLAVE
CÁTEDRA: FÍSICA I

Guía4. CINEMÁTICA DE UNA PARTÍCULA

Movimiento Curvilíneo:
Movimiento de Proyectiles y Movimiento Circular

Movimiento de Proyectiles y Movimiento Circular

Parte I. Movimiento Curvilíneo

1. El vector que fija posición y tiempo de una partícula P viene dado en cada instante por
r t   3t 2 uˆx  6tuˆ y  3  uˆx  2uˆ y  a) ¿Cuáles son las condiciones iniciales del movimiento (𝑡 = 0) ? b) ¿Cuál
es la velocidad y aceleración en 𝑡 = 2𝑠? c) ¿En qué instante son perpendiculares los vectores posición y
velocidad?

2.- El vector velocidad del movimiento de una partícula viene dado por:

v   3t  2  uˆx  (6t 2  5)uˆy   4t  1 uˆz

Determine: a) el vector aceleración para cualquier instante y b) escriba el vector aceleración para 𝑡 =
1𝑠 (𝑀𝑎𝑔𝑛𝑖𝑡𝑢𝑑 𝑦 𝑑𝑖𝑟𝑒𝑐𝑐𝑖ó𝑛)

3.- Un punto P tiene por trayectoria la semiparábola positiva de la ecuación 𝑦 2 = 8𝑥, y obedece a la
ley del movimiento 𝑥 = 2𝑡 2 (𝑥 𝑒𝑛 𝑐𝑚 𝑦 𝑡 𝑒𝑛 𝑠). Determinar la aceleración en el instante 𝑡 = 2 2 𝑠.

4.-. La velocidad de un punto móvil queda determinada por las ecuaciones paramétricas siguientes:
𝑣𝑥 = 3; 𝑣𝑦 = 3𝑡2; 𝑣𝑧 = 2 + 8𝑡. Sabiendo que en 𝑡 = 0 estaba en el punto (4,5,0), calcula su posición,
velocidad y aceleración en 𝑡 = 1𝑠. Calcula las componentes de la velocidad y aceleración en ese instante

5.- El vector de posición de una partícula móvil es r  t 3uˆ x  2tuˆ y  uˆ z (en unidades del S.I.). Calcula: a)
La velocidad media en el intervalo 2 𝑦 5 𝑠. b) La velocidad en cualquier instante. c) La velocidad en 𝑡 =
0. d) Las aceleraciones tangencial en el instante 𝑡 = 1 𝑠.

6.- Una partícula se mueve a lo largo de una curva de forma que las componentes cartesianas de la
velocidad 𝑠𝑜𝑛 𝑣𝑥 = 2𝑡 2 , 𝑣𝑦 = 𝑡 2 − 4𝑡, 𝑣𝑧 = 3𝑡 − 5, siendo 𝑡 el tiempo y las unidades las del 𝑆. 𝐼. En el
instante 𝑡 = 1s se encontraba en el punto (0,1,2). a) Determina las componentes cartesianas de la
posición y la aceleración en función del tiempo. b) Calcula sus módulos en 𝑡 = 1𝑠.

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7.- Responda las preguntas siguientes, explique justificando adecuadamente la respuesta, dé ejemplos.
1) Cuando la velocidad es constante, ¿difiere la velocidad media en cualquier intervalo de tiempo
de la velocidad instantánea en cualquier instante?
2) ¿Puede tener un cuerpo velocidad cero y, a pesar de eso, estar acelerándose?
3) ¿Puede tener un cuerpo el módulo de la velocidad constante y, a pesar de eso, tener una
velocidad variable?
4) ¿Puede tener un cuerpo una velocidad constante y, a pesar de eso, tener un módulo de la
velocidad variable?
5) ¿Puede un objeto tener velocidad dirigida hacia el este mientras sufre una aceleración dirigida
hacia el oeste?
6) ¿Puede cambiar la dirección de la velocidad de un cuerpo cuando su aceleración es constante?
7) ¿Puede ir aumentando el módulo de la velocidad de un cuerpo a medida que su aceleración
disminuye?
8) ¿Cuál de las siguientes situaciones es imposible? Justifique su respuesta.
a) Un cuerpo tiene una velocidad hacia el este y una aceleración hacia el este.
b) Un cuerpo tiene una velocidad hacia el este y una aceleración hacia el oeste.
c) Un cuerpo tiene una velocidad cero y una aceleración diferente de cero.
d) Un cuerpo tiene una aceleración constante y una velocidad variable.
e) Un cuerpo tiene una velocidad constante y una aceleración variable.

Parte II. Movimiento de Proyectiles

8.- Se dispara un proyectil con un rifle desde lo alto de una colina. El proyectil parte con una velocidad de 50 𝑚/𝑠,
en una dirección que forma un ángulo de 37° con la horizontal. a) Hallar la posición del proyectil a los
2 𝑠, 5 𝑠 𝑦 9 𝑠 después de haber partido. Representar la trayectoria en un diagrama 𝑥 − 𝑦. b) Calcular el vector
desplazamiento entre 𝑡 = 2 𝑠 𝑦 𝑡 = 5 𝑠, y entre 𝑡 = 5 𝑠 𝑦 𝑡 = 9 𝑠. c) Determinar las componentes de los
vectores de velocidad en los instantes mencionados. Representar dichos vectores en el diagrama anterior. d)
Calcular el vector velocidad media entre 𝑡 = 2 𝑠 𝑦 𝑡 = 5 𝑠, y entre 𝑡 = 5 𝑠 𝑦 𝑡 = 9 𝑠. e) Hallar en qué
instante se encuentra al mismo nivel que el de partida, qué posición ocupa y cuál es su velocidad en ese instante.
f) En qué instante el proyectil alcanzará la máxima altura. ¿Qué velocidad tendrá allí? g) Con toda la información
anterior, dibujar la trayectoria del proyectil. Escribir la ecuación de la misma.

9.- Con referencia al problema anterior, otro proyectil es disparado desde el mismo punto a 50 𝑚/𝑠, pero
formando un ángulo de 53° con la horizontal. Desarrollar las mismas preguntas, haciendo los diagramas en la
misma escala. Comparar ambos diagramas. Si ambos proyectiles hubieran partido simultáneamente, ¿se
encontrarían nuevamente? ¿Dónde?

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10.- Desde una de las torres de una fortaleza de altura desconocida, una catapulta lanza continuamente grandes
piedras con una velocidad de salida de 20 𝑚/𝑠 y con una inclinación hacia arriba de 37° con la horizontal. Si cada
piedra tarda 5 𝑠 en caer. a) ¿Cuál es la altura de la torre? b) ¿A qué distancia horizontal del lanzamiento caen al
piso? c) ¿Cuál es la altura máxima que alcanzan las piedras? d) ¿Con qué velocidad impactan las piedras al piso?

11.- Natalia arroja horizontalmente una pelota desde la ventana de su dormitorio que da a la calle en los altos
de un edificio, y Federico lo recibe a 1.8 𝑚 de altura sobre el piso, 1.2 segundos después. Sabiendo que Federico
se encuentra a 6 𝑚 del frente del departamento de Natalia, hallar: a) ¿Desde qué altura del piso partió la pelota?
b) ¿Con qué velocidad llegó a las manos de Federico? c) ¿Cuál es la ecuación de la trayectoria de la pelota?

12.- El campeón mundial de slalom (disciplina de esquí alpino que implica esquiar
entre varas o puertas), el italiano Alberto Tomba, se desliza por la pendiente de
una montaña inclinada 30o llegando al borde A con cierta velocidad. Luego de 1
segundo de vuelo libre, retoma la pista en B, 4.33 m más adelante del punto A.
Halle la velocidad que el esquiador tiene en el punto A y el desnivel existente
entre A y B. ¿Qué velocidad tendrá Tomba en B? (ver figura).

13.- Guillermo Cañas se encuentra a 8 m de la red, e inicia el juego lanzando la pelota con una velocidad inicial
horizontal, desde una altura de 2.15 m. Es tan hábil que logra que la pelota pase justo por el borde superior de
la red que tiene 0.90 m de altura. a) Haga un esquema de la situación y halle el tiempo que dura el vuelo de la
pelota desde que es lanzada por el tenista hasta que pasa justo por encima de la red. b) Halle la velocidad inicial
de la pelota. c) ¿A qué distancia de la red la pelota toca el suelo?

14.- Un ejecutivo aburrido, en ausencia de sus secretarias, se entretiene arrojando horizontalmente pelotas de
papel hacia el cesto que tiene frente a él al otro lado del
escritorio, como se indica en el dibujo. a) Teniendo en cuenta
las dimensiones del cesto, hallar entre qué valores debe
encontrarse el valor de la velocidad de partida de una pelota
para que ingrese en el cesto. b) Si el extremo E del escritorio
está a 75 𝑐𝑚 del piso, y a 1 𝑚 por delante del lugar de
lanzamiento, determinar si una pelota de papel que parte a
4 𝑚/𝑠 le cae encima, cae al suelo o entra en el cesto. Justificar.

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15.- Un malabarista muestra su destreza, manteniendo continuamente en

el aire cuatro platos. Los recibe con su mano izquierda, a 80 cm del piso, y
los lanza con su mano derecha, desde la misma altura y a 1,2 m de donde
los recibió. Los platos alcanzan una altura máxima de 4 m sobre el nivel del
piso. Hallar: a) Con qué velocidad los arroja. (Sus componentes) b) Con qué
velocidad pasan por el punto más alto. c) Si tarda 0,2 segundos en pasarlos
de una mano a la otra, estimar cada cuánto tiempo recibe un plato.

16.- Un jugador de rugby intenta un penal frente a los palos desde una distancia de 36 m. Si patea con una
velocidad de 22 m/s y una inclinación de 45o ¿Logrará el jugador convertir el penal? (En rugby, para que un penal
sea válido, la pelota debe pasar por encima del travesaño horizontal que es sostenido por los postes verticales y
que está a una altura de 3.1 m del piso)

17.- Se muestran las medidas de un lanzamiento registrado en un video durante un juego de baloncesto. La
pelota paso por el aro cuando apenas libró las manos del jugador B quien trato de bloquearla. Despreciando el
tamaño de la pelota, determine la magnitud de v A (velocidad inicial) y su altura ℎ cuando pasa sobre el jugador

𝐵. Se sabe que: 𝑎 = 7 𝑝𝑖𝑒𝑠, 𝑏 = 25 𝑝𝑖𝑒𝑠, 𝑐 = 5 𝑝𝑖𝑒𝑠, 𝑑 = 10 𝑝𝑖𝑒𝑠, 𝜃 = 30°, 𝑔 = 32,2 𝑝𝑖𝑒/𝑠 2 .

18.- Una pelota de golf es golpeada con velocidad de 80 pie/s

como se muestra. Determine la distancia d a la que llegará.

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19.-El jugador de béisbol 𝐴 golpea la pelota con vA  40 pie / s y   60 con respecto a la horizontal. Cuando
la pelota está directamente por arriba del jugador 𝐵, él comienza a correr bajo ella. Determine la rapidez
constante con que 𝐵 debe correr y la distancia 𝑑 necesaria para poder atrapar la pelota a la misma elevación con
que fue golpeada.

20.- Determine la velocidad horizontal v A de una pelota de tenis ubicada en A de manera que libre justamente
la red en el punto 𝐵. Determine también la distancia 𝑠 en que la pelota tocará el suelo.

21.- El hombre está a una distancia 𝑑 = 60 𝑝𝑖𝑒𝑠 de la pared y arroja una pelota contra ella desde una altura
ℎ 1 = 5 𝑝𝑖𝑒𝑠, con rapidez v0  50 pie / s . Determine el ángulo θ con que él debe soltar la pelota de manera
que toque la pared en el punto más alto posible. ¿Cuál es esta altura? El recinto tiene una altura libre de ℎ 2 =
20 𝑝𝑖𝑒𝑠.

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22. Durante las erupciones volcánicas pueden ser proyectados por el volcán gruesos trozos de roca; estos
proyectiles se llaman bloques volcánicos. La figura muestra una sección transversal del Monte Fuji, en Japón. A)
¿A qué velocidad inicial tendría que ser arrojado de la boca A del volcán uno de estos bloques, formando 35° con
la horizontal, con el objeto de caer en el pie B del volcán? B) ¿Cuál es el tiempo de recorrido en el espacio?

23. Si el montículo del lanzador está a 1.25 pie sobre el campo de béisbol, ¿puede un lanzador lanzar una bola
rápida horizontalmente a 92.0 mi/h y aun así entrar en la zona de “strike” sobre la base que está a 60.5 pie de
distancia? Suponga que, para obtener un strike, la bola debe entrar a una altura de 1.30 pie pero mayor de
3.60 pie.

24. Una pelota se arroja desde el terrero hacia al aire. A una altura de 9.1 𝑚 se observa que la velocidad es 𝑣⃗ =
7.6𝑖̂ + 6.1𝑗̂, en 𝑚/𝑠 (eje horizontal), eje y vertical y hacia arriba). a) ¿A qué altura máxima se elevará la pelota?
b) ¿Cuál será la distancia horizontal recorrida por la pelota? c) ¿Cuál es la velocidad de la pelota (magnitud y
dirección) en el instante anterior de que golpee el suelo?

25. Un rifle dispara una bala a una velocidad en la boca de 1500 pie/s a un blanco situado a 150 pie. ¿A qué
altura del blanco debe ser apuntado el rifle para que la bala dé en el blanco?

26. Un cañón antitanques está ubicado en el borde de una meseta a una altura de 60,0 𝑚 sobre la llanura que la
rodea (ver figura). La cuadrilla del cañón a vista un tanque enemigo estacionado en la llanura a una distancia
horizontalmente de 2.20 𝑘𝑚 del cañón. En el mismo instante, la tripulación del tanque ve el cañón y comienza a
escapar en línea recta de éste con una aceleración de 0,900 𝑚/𝑠 2 . Si el cañón antitanques dispara un obús con
una velocidad de salida de 240 𝑚/𝑠 y un ángulo de elevación de 10.0° sobre la horizontal, ¿cuánto tiempo
esperarán los operarios del cañón antes de disparar para darle al tanque?

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Parte III. Movimiento Circular

27.- Un carro está viajando por una curva circular que tiene un radio de 50 𝑚. Si su rapidez es de 16 𝑚/𝑠 y está
aumentando uniformemente a 8 𝑚/𝑠 2 , determine la magnitud de su aceleración en ese instante.

28.- Una rueda que gira a 300 revoluciones por minuto comienza a frenar con una deceleración constante de
2 𝑟𝑎𝑑/𝑠 2 ¿Cuánto tiempo tarda en detenerse?

29.- La velocidad angular de una rueda disminuye uniformemente desde 900 hasta 800 𝑟. p. m. en 5 𝑠egundos.
Calcula la aceleración angular, el número de revoluciones efectuadas por la rueda en ese tiempo, y determina
¿cuánto tiempo más hará falta para que la rueda se detenga, suponiendo que se mantiene constante la
aceleración de frenado?

30.- Un punto material describe una circunferencia de 25 𝑐𝑚 de radio, aumentando su velocidad de una forma
𝑐𝑚
constante. En un momento dado, su velocidad es de 9 𝑠
𝑦 0.25 𝑠, más tarde es de 10 𝑐𝑚/𝑠. Calcula el módulo,
de la aceleración en el primer instante.

31.- Un móvil parte del reposo y del origen, y recorre una trayectoria circular de 20 𝑐𝑚 de radio, con una
aceleración tangencial dada por a  60t cm / s 2 . Determina el módulo, la dirección y el sentido de la aceleración
total del móvil a los 2/3 de segundo de comenzado el movimiento.

32.- Una partícula se mueve sobre una trayectoria circular de radio 5 m, de modo que la longitud recorrida sobre
la trayectoria es 𝑠 = 2 + 𝑡 2 en metros. Calcula: a) Las velocidades lineal y angular instantáneas. b) Las
aceleraciones lineal y angular instantáneas. c) La aceleración total de la partícula en t=2 s.

33..- Un punto del borde de una rueda de 16 𝑐𝑚 de radio describe al girar un ángulo que en función del tiempo
viene dado por   12  9t  3t 2  t 3 , donde el ángulo se expresa en radianes y t en segundos. Calcula: a) Las
ecuaciones de la velocidad y aceleración angulares del punto en función del tiempo.

 
34.- La velocidad angular del disco está definida por   5t 2  2 rad / s, donde t está en
segundos. Determine las magnitudes de la velocidad y la aceleración del punto A sobre el
disco cuando t = 0.5s

35.- Un punto se mueve sobre una circunferencia de acuerdo con la ley s=t3+2t2, siendo s
la longitud de arco recorrido en metros y t el tiempo en segundos. Si la aceleración total del punto al cabo de 2 s
es de 162 m/s2, ¿cuál es el radio de la circunferencia?

36.- Una partícula se mueve en sentido horario en una circunferencia de 1 m de radio cuyo centro está situado
en el punto (1,0) m. El movimiento comienza con velocidad nula desde el origen de coordenadas. Se sabe que el
módulo de su velocidad crece con una aceleración de valor /2 m/s2. a) Calcula el tiempo que tarda la partícula
en recorrer media circunferencia. b) Calcula el módulo de su velocidad en dicho instante, así como su dirección
y sentido. c) Calcula la aceleración radial, tangencial y total en ese momento.

37.- Un carro parte del reposo, en una vía circular de 400 m de radio, y va moviéndose con movimiento
uniformemente acelerado, hasta que a los 50 s de iniciada la marcha, alcanza la velocidad de 72 km/h, desde
cuyo momento conserva tal velocidad. Hallar: a) La aceleración tangencial en la primera etapa del movimiento.

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b) La aceleración normal, la aceleración total y la longitud de la vía recorrida en ese tiempo, en el momento de
cumplirse los 50 s. c) La velocidad angular media en la primera etapa, y la velocidad angular al cabo de los 50 s.
d) Tiempo que tardará el automotor en dar 100 vueltas al circuito.

38.- Un motor da al disco A (ver figura) una aceleración angular de

 A   0.6t  0.75  rad / s , donde t está en segundos. Si la velocidad angular inicial
2 2

del disco es 0  6rad / s, determine las magnitudes de la velocidad y la aceleración del

bloque B cuando 𝑡 = 2𝑠.

39.- En una planta textil, un molino usa el siguiente arreglo de banda y polea mostrado
para transmitir potencia. Cuando t =0, un motor eléctrico hace girar la polea A con
velocidad angular  A  5rad / s. Si esta polea está sometida a aceleración angular
constante de 2 rad/s2, determine la velocidad angular de la polea B después que gira 6
revoluciones. El disco situado en D está conectado rígidamente a la polea C y gira con ella.

40.-En un instante dado, el avión a chorro tiene una rapidez de 400 pies/s y aceleración de 70 pies/s 2 actuando
en la dirección mostrada. Determine la razón del incremento de la rapidez del avión y el radio de curvatura ρ de
la trayectoria.

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