Está en la página 1de 6

PROBLEMAS /CUESTIONES BLOQUE 6

! !
1. Supongamos que conocemos cómo cambia el vector de posición de una partícula en movimiento. A partir de ese
vector de posición calcular:
a. Posición del móvil en los instantes 3 s y 4 s.
b. Vector desplazamiento en ese intervalo.
c. Módulo del vector desplazamiento calculado en el apartado anterior.
2. Supongamos que conocemos cómo cambia el vector de posición de una partícula en movimiento. A partir de ese
vector de posición, calcular:
a. Calcula la ecuación de la trayectoria para este movimiento.
b. Comprueba que la posición que ocupa el móvil para t=1 s pertenece
a la trayectoria.
3. La siguiente ecuación vectorial representa la posición de un balón de balonvolea cuando es golpeado en un
saque. Analizamos el movimiento del primer segundo de movimiento. Calcula:
a. Vector de posición para t=0 s y t= 1 s.
b. Desplazamiento en ese primer segundo.
c. Velocidad media que ha llevado en ese intervalo.
d. Vectores velocidad y aceleración.
e. Vector velocidad de la partícula (balón) en t=1 s y su módulo.
f. Dirección del vector velocidad en ese instante. ¿Está el balón
subiendo o bajando?
g. Analiza la aceleración del movimiento, módulo, dirección y sentido.
4. Si el radio de la Tierra es de 6370 km, calcula la velocidad respecto al eje terrestre, de un objeto situado sobre el
Ecuador terrestre en reposo respecto al suelo. Sol.: 1667, 7 km/h.
5. La posición de una partícula en el plano viene dado por la ecuación vectorial:

Calcula, en unidades del SI:
a. Posición de la partícula para en t= 2 s y t= 3 s.
b. Velocidad media en ese intervalo.
c. Velocidad instantánea para t= 2 s y su módulo.
6. La gráfica adjunta muestra cómo varía la velocidad de un cuerpo
en función del tiempo. Calcula en cada uno de los tramos la
aceleración del móvil.
7. La ecuación de movimiento de un móvil, expresada las
magnitudes en el Sistema Internacional, es: 


Calcula:
a. La velocidad y su módulo en cualquier instante.
b. La aceleración y su módulo.
c. Las componentes intrínsecas de la aceleración en t= 1 s.
8. Un vehículo traza una curva circular de 50 m de radio a una velocidad de 100 km/h.
a. Calcula la aceleración normal y tangencial del móvil.
b. Dibuja la dirección del vector velocidad que lleva el móvil así como el vector aceleración.

!
FYQ 1º BACHILLERATO - IES ZOCO PÁG. 1!
PROBLEMAS /CUESTIONES BLOQUE 6
! !
9. La ecuación de movimiento de una partícula es x= 50 - 10·t (m), cuando se expresa el tiempo en segundos.
Representa gráficamente la posición frente al tiempo. Clasifica el movimiento, indicando sus características.
Calcula, derivando, la velocidad instantánea y la aceleración.
10. Dos vehículos salen a la misma hora de dos puntos que distan entre sí 40 km en línea recta. El vehículo 1 se
mueve con v1= 90 km/h y el vehículo 2 con v2= 60 km/h. Calcula el instante y la posición en que se produce el
encuentro:
a. Si los vehículos van en el mismo sentido.
b. Si los vehículos van en sentidos contrarios.
c. Representa en un mismo diagrama x-t el movimiento de ambos vehículos, en los dos casos.
! ! !
11. La posición de un móvil viene dada por la expresión: ! r = (t + 2t + 2) i − (3t − 2t) j S.I. calcular:
2 2

a. Su posición inicial.
b. La velocidad y aceleración para el instante 1 s.
c. Razonar de qué tipo de movimiento se trata.
12. A partir del vector de posición de una partícula en movimiento, calcula:

a. La ecuación de la trayectoria y = f(x) e indica de qué tipo es.


b. La velocidad media entre los instantes t=1 s y t=4 s.
c. La velocidad, y su módulo, en cualquier instante.
d. La aceleración en cualquier instante.
e. Las componentes intrínsecas de la aceleración (at y an).
13. Una partícula se mueve según la ecuación de movimiento que se indica, expresada en unidades del SI. Indica:

a. La ecuación de la trayectoria f=f(x) e indica de qué tipo es.


b. La velocidad media entre los instantes t= 2 s y t= 3 s.
c. La velocidad en cualquier instante y razona el tipo de movimiento en el eje X.
d. La aceleración en cualquier instante y razona el tipo de movimiento en el eje Y.
e. Las componentes intrínsecas de la aceleración para t= 0 s.
14. Un objeto, que parte del origen, describe la trayectoria y=x2/4, estando x e y expresadas en metros. Se sabe que
la trayectoria del movimiento, sobre el eje OX, es un movimiento uniforme de velocidad vx= 2 m/s. Determina
en el instante t=√3 s (raíz de 3),
a. El módulo de la velocidad,
b. Las componentes intrínsecas de la aceleración,
c. El radio de curvatura.

(nota: PAU 2009 Madrid, septiembre, Cuestión A4, Mecánica).

!
FYQ 1º BACHILLERATO - IES ZOCO PÁG. 2!
PROBLEMAS /CUESTIONES BLOQUE 6
! !
15. Un conductor que viaja de noche en un automóvil a 100 km/h ve de repente las luces de señalización de una
valla que se encuentra a 40 m en medio de la calzada. Tarda 0,75 s en pisar el pedal de los frenos y la
deceleración máxima del automóvil es de 10 ms-2. Calcula
a. ¿Chocará contra la valla? Si es así, ¿a qué velocidad? Sol.: 71 km/h
b. ¿Cuál será la velocidad máxima a la que puede viajar el automóvil sin que colisione con la valla? Sol.: 78 km/h
16. Un camión y un automóvil inician el movimiento en el mismo instante, en la misma dirección y sentido desde dos
semáforos contiguos de la misma calle. El camión tiene una aceleración constante de 1,2 m/s2 , mientras que el
automóvil acelera con 2,4 m/s2. El automóvil alcanza al camión después de que este ha recorrido 50 m. Calcula:
a. ¿Cuánto tiempo tarda el automóvil en alcanzar al camión? Sol.: 9,1 s
b. ¿Qué distancia separa los dos semáforos? Sol.: 50 m
c. ¿Qué velocidad posee cada vehículo cuando están emparejados? Sol.: 39 km/h y 79 km/h.
17. Un tren del metro sale de una estación A; acelera a razón de 0,50 m/s2 durante 10,0 s y luego con 2,0 m/s2 hasta
alcanzar la velocidad de 54 km/h. El tren mantiene la misma velocidad hasta que se acerca a la estación B. En
ese momento frena uniformemente hasta pararse en 10,0 s. El tiempo total desde A hasta B ha sido de 60,0 s.
¿Qué distancia hay entre las estaciones A y B?. Sol.: 675 m
18. Se lanza una piedra verticalmente hacia arriba, y tarda 8,0 s en volver al suelo. Calcula:
a. ¿Cuál fue la velocidad inicial con la que se lanzó? Sol.: 39 m/s.
b. ¿Qué altura alcanzó esta? Sol.: 78 m.
19. Desde lo alto de una torre de altura h se deja caer un objeto. ¿A qué distancia del suelo tendrá una velocidad
igual a la mitad de la que tiene cuando llega al suelo? Sol.: 3d/4.
20. Lanzas un cuerpo verticalmente hacia arriba, de forma que tienen una velocidad de 8,0 m/s cuando ha
alcanzado la mitad de la altura máxima a la que puede subir:
a. ¿Con qué velocidad se lanzó? Sol.: 11 m/s
b. ¿A qué altura sube? Sol.: 6,5 m
c. ¿Qué velocidad posee un segundo después de ser lanzado? Sol.: 1,5 m/s
21. Se lanza desde el suelo hacia arriba un objeto al mismo tiempo que se deja caer otro desde una altura de 45 m.
¿Con qué velocidad se debe lanzar el primero para que los dos lleguen al suelo al mismo tiempo? Sol.: 15 m/s.
22. Se deja caer una piedra desde el brocal de un pozo y tarda 2,3 s en percibirse el sonido producido por el choque
en el agua. Si la velocidad del sonido en el aire es de 340 m/s, ¿a qué profundidad está el agua? Sol.: 24 m.
23. Desde un punto situado en el extremo de la terraza de un edificio de 55 m de altura se lanza verticalmente hacia
arriba una pelota con una velocidad de 30 m/s. Si despreciamos la resistencia del aire, tomamos g = 10 m/s2
como valor de la gravedad y el nivel de la calle como sistema de referencia, calcula:
a. ¿Dónde se encuentra la pelota 2,0 s después de lanzarla? Sol.: 95 m de la calle.
b. ¿Qué velocidad posee en ese instante? Sol.: 10 m/s.
c. ¿Cuánto tiempo tarda en alcanzar el punto más alto de la trayectoria? Sol.: 3 s.
d. ¿Qué altura máxima alcanza? Sol.: 100 m.
e. ¿Qué velocidad posee cuando se encuentra a 20 m por encima del punto de lanzamiento? Sol.: ± 22 m/s.
f. ¿Cuánto tiempo tarda en llegar a la calle? Sol.: 7,5 s.
g. ¿Con qué velocidad llega a la calle? Sol.: -45 m/s.
h. ¿Qué velocidad tiene la pelota cuando se encuentra a 10 m de la calle? Sol.: -42 m/s.
24. Desde un globo que se está elevando a 2 m/s se deja caer un paquete cuando se encuentra a 60 m de altitud.
Calcula:
a. ¿Cuánto tiempo tarda el paquete en llegar al suelo y con qué velocidad llega? Sol.: 3,7 s y -34 m/s.
b. ¿Dónde se encuentra el globo cuando llega al suelo el paquete? Sol.: 67 m.

!
FYQ 1º BACHILLERATO - IES ZOCO PÁG. 3!
PROBLEMAS /CUESTIONES BLOQUE 6
! !
25. Una partícula describe un movimiento circular uniforme. La circunferencia que describe tiene un radio de 50 cm
y gira a razón de 45 vueltas completas en un minuto. Calcula las siguientes magnitudes:
a. Período del movimiento.
b. Frecuencia del movimiento.
c. Velocidad angular, expresada en radianes por segundo.
d. Velocidad tangencial.
e. Aceleración normal y centrípeta de la partícula.
f. Longitud que recorre la partícula en una vuelta.
g. Ecuación que exprese la posición angular de la partícula en función del tiempo.
h. Ángulo, en radianes, que barre el vector de posición de la partícula con origen en el centro de la circunferencia
en un segundo de movimiento.
26. Un ventilador gira a 360 rpm, y en 35 s se encuentra en reposo. Calcula:
a. Aceleración angular.
b. Ecuación de la velocidad angular en función del tiempo.
c. Número de vueltas que da hasta que se para.
27. Una partícula describe un movimiento circular de 2 m de radio con aceleración constante. En un punto A de la
trayectoria la velocidad es de 0,50 m/s y transcurridos 2 s la velocidad de otro punto B es 0,75 m/s. Calcula:
a. La velocidad angular en A y B.
b. La aceleración tangencial y la aceleración angular de la partícula.
c. La aceleración normal en los puntos A y B.
28. El principio de superposición dice que si una partícula está sometida simultáneamente a varios movimientos
elementales independientes, el movimiento resultante se obtiene sumando vectorialmente dichos movimientos
parciales. Pues bien, consideremos que una partícula está inicialmente en el origen de un sistema de referencia,
en el plano XY, y se mueve con vx= 2 m/s y vy=4 m/s (ambas velocidades se mantienen constantes en módulo).
Calcula:
a. La velocidad que lleva la partícula medida desde el origen del sistema de referencia.
b. Vector de posición de la partícula.
c. Ecuación de la trayectoria de la partícula. ¿Qué tipo de movimiento lleva?
d. ¿En qué coordenada estará la partícula cuando Y=100 m?
e. ¿A qué distancia está del origen del S.R. cuando t= 2 s.?
29. Problema de tiro horizontal. Lanzamos un proyectil desde una altura h del suelo, con velocidad inicial Vx.
a. Haz un esquema del movimiento, donde quede reflejado el sistema de referencia que elijas, la trayectoria del
proyectil, y dibuja los vectores velocidad en el momento del lanzamiento y en el momento de impacto con el
suelo.
b. Ecuación del vector de posición de la partícula.
c. Ecuación de los vectores velocidad y aceleración de la partícula.
d. Dibuja en un punto de la trayectoria los vectores aceleración tangencial y normal, y el vector aceleración que
resulta de suma ambas aceleraciones.
e. Aplicación numérica: Si h= 20 m, calcula en el punto de impacto: coordenada, velocidad de la partícula y
tiempo de vuelo (tiempo desde que inicia el movimiento hasta que impacta con el suelo).

!
FYQ 1º BACHILLERATO - IES ZOCO PÁG. 4!
PROBLEMAS /CUESTIONES BLOQUE 6
! !
MOVIMIENTO DE PROYECTILES
30. Una fuente tiene el caño a una distancia vertical del suelo de 0,50 m. El chorro del líquido, que sale
horizontalmente, da en el suelo a 0,80 m del pie de la vertical. ¿Con qué velocidad sale el agua? Sol.: 2,5 m/s.
31. Un avión vuela horizontalmente a 900 m del suelo con una velocidad constante de 540 km/h. ¿A qué distancia
de la vertical sobre un claro de la selva debe lanzar una caja de ayuda humanitaria para que llegue a su destino?
Sol.: 2,03 km.
32. Se dispara un proyectil con una velocidad inicial de 500 m/s batiendo un objeto situado a 1200 m en la misma
horizontal del punto del lanzamiento. Calcula el ángulo de elevación. Sol.: 1,34º o 88,66º.
33. Se lanza desde el suelo una pelota bajo un ángulo de 30º con la horizontal y cae en la terraza de un edificio
situado a 30,0 m de distancia. Si la terraza está a una altura de 10,0 m, calcula la velocidad con que se lanzó. Sol.:
28,4 m/s.
34. Un motorista asciende por una rampa de 20º y cuando está a 2,0 m sobre el nivel del suelo “vuela” a fin de salvar
un río de 10 m de ancho. ¿Con qué velocidad debe despegar si quiere alcanzar la orilla sin mojarse? Sol.: 9,9 m/s.
35. Desde la cima de un acantilado se lanza horizontalmente un proyectil y se observa que tarda 3,0 s en tocar el
agua en un punto que dista 60 m de la base del acantilado. Calcula:
a. La altura que tiene el acantilado. Sol.: 44 m
b. Con qué velocidad se lanzó el proyectil. Sol.: 20 m/s
c. Con qué velocidad llega al agua. Sol.: 36 m/s.
36. Una jugadora de baloncesto pretende realizar una canasta de tres puntos.
Para ello lanza la pelota desde una distancia de 6,5 m a una altura de 1,9
m del suelo. Si la canasta está situada a una altura de 2,5 m como en la
figura, ¿con qué velocidad debe realizar el tiro si lo hace con un ángulo de
elevación de 30º? Sol.: 9,40 m/s.
37. Una jugadora de baloncesto tira a la canasta desde un punto situado a 5,50
m de la vertical de la canasta, que está situada a 3,05 m del suelo. Lanza desde una altura de 1,80 m, con un
ángulo de 45º. Una jugadora contraria que está situada a 2,0 m delante de la canasta pretende taponar saltando
hasta 2,3 m. ¿Logrará impedir la canasta? Sol.: No
38. Un alumno intenta encestar en la papelera una bola de papel impulsándola horizontalmente. Teniendo en cuenta
que está sentado a 5,0 m de ella y que la altura de su brazo estirado y vertical sobre el nivel de la boca de la
papelera es de 1,5 m. Calcula:
a. La velocidad con que debe lanzar la bola. Sol.: 9 m/s.
b. El ángulo con que incide la bola en la papelera. Sol.: -31º.
39. En un campo de golf un hoyo está situado a 200 m horizontalmente del punto de lanzamiento y a una altitud de
4,0 m. ¿Cuál debe ser el valor de la velocidad y el ángulo de elevación si la pelota cae junto al hoyo 5,0 s después
de ser lanzada? Sol.: 47 m/s y 32º.
40. Una pelota de béisbol abandona el bate a una altura de 1,0 m por encima del suelo y con un ángulo de elevación
de 45º, con una velocidad tal que el alcance horizontal hubiera sido 100 m. A la distancia de 90 m del punto de
lanzamiento se encuentra una valla de 8,0 m del altura. ¿Pasará la pelota por encima de la valla? Sol.: Sí.

!
FYQ 1º BACHILLERATO - IES ZOCO PÁG. 5!
PROBLEMAS /CUESTIONES BLOQUE 6
! !
MOVIMIENTO ARMÓNICO SIMPLE (M.A.S.)
41. Supongamos una partícula con m.a.s. e inicia el movimiento en el extremo derecho de su trayectoria y tarda 0,25
s en llegar al centro de la misma. La distancia entre ambas posiciones es de 10 cm. Calcula:
a. El período y la frecuencia del movimiento. Sol.: 1 s y 1 Hz.
b. El número de vibraciones que realiza en un minuto. Sol.: 60 vibraciones.
c. Las constantes del movimiento.
d. La ecuación del movimiento.
e. La posición de la partícula 0,5 s después de iniciado el movimiento. Sol.: -0,1 m
42. Un oscilador armónico tarda 8 s en realizar 20 vibraciones completas. ¿Qué frecuencia angular posee? Sol.: 5 π
rad/s.
43. El movimiento de una partícula viene dado por x=0,4·sen (π t/2) en unidades del SI. Calcula:
a. Las constantes de dicho movimiento.
b. Con qué frecuencia vibra la partícula?
c. Calcula la posición de la partícula en los instantes siguientes: t= 0; t= 2 s; t = 4 s.
44. Escribe la ecuación de un oscilador sabiendo que se mueve entre dos puntos distantes entre sí 10 cm y que tiene
una frecuencia de 20 Hz, con una fase inicial de 45º.
45. Un oscilador vibra de forma que, para t = 0 se encuentra a 4,0 cm de la posición de equilibrio con una velocidad
v0= 0,87 m/s. Si la frecuencia del movimiento es de 2,0 Hz, calcula:
a. La constante de fase y la amplitud del movimiento.
b. La elongación y la velocidad en el instante t = 0,5 s.
c. El valor máximo de la velocidad.
d. El valor de la aceleración en el instante t = 2 s.
46. ¿Como varían la velocidad máxima y la aceleración máxima de un oscilador?
a. Si se duplican la amplitud y la frecuencia.
b. Si se duplica la amplitud y no varía la frecuencia.
c. Si se duplica la frecuencia y no varía la amplitud.
d. Si se duplican el período y la amplitud.
47. Una partícula vibra con una velocidad máxima de 25 m/s y una amplitud de 0,05 m. Calcula la frecuencia con
que vibra. Sol.: 80 Hz
48. Una partícula vibra con una frecuencia de 5 Hz. ¿Cuánto tiempo tardará en desplazarse desde un extremo hasta
la posición de equilibrio? Sol. Un cuarto de periodo, 0,05 s.
49. Una partícula animada de m.a.s. vibra con una amplitud de 0,20 cm y una velocidad máxima de 8,0 m/s. ¿Con
qué frecuencia vibra la partícula? Sol.: 6,4·102 Hz.
50. Una partícula vibra de modo que tarda 0,50 s en ir desde un extremo a la posición de equilibrio, distantes entre sí
8 cm. Si para t = 0 la elongación de la partícula 4 cm, halla la ecuación que define este movimiento.
51. Un m.a.s está definido por la siguiente ecuación: x= 0,40·sen(120·t+ π/6) S.I. Calcula:
a. Las condiciones iniciales, x0 y v0. Sol.: 0,20 m y 42 m/s;.
b. La frecuencia del movimiento. Sol.: 19 Hz
52. Una partícula que está animada de mas tiene una aceleración de 8,0 m/s2 cuando se encuentra a 0,15 m de la
posición de equilibrio. Calcula su periodo. Sol.: T= 0,86 s.

!
FYQ 1º BACHILLERATO - IES ZOCO PÁG. 6!