TEMA II. Semana 3.

Consolidación: Semana 3. Consolidación 3.

2.2. La familia como grupo social.

Relación de preguntas para la consolidación del contenido del tema:

1. A continuación se relacionan diferentes acciones que se desarrollan en la familia. Escriba

en la línea en blanco la función de la familia con la cual se corresponde (económica,
biosocial, educativa-cultural)

-El cumplimiento de las necesidades básicas de subsistencia y convivencia familiar: _______.

- La obtención y administración de los recursos monetarios y bienes de consumo, así como la
satisfacción de necesidades básicas: ____________.
- La necesidad de descendencia y condiciones para el desarrollo físico, psicológico y social de sus
integrantes: ____________.
- La transmisión de experiencias, valores y desarrollo de la personalidad: ____________.
- La transmisión de amor que se profesan entre sí sus integrantes: ____________.

2. Relacione la estructura familiar que aparece en la Columna A con las definiciones que
aparecen en la Columna B. Cada letra puede repetirse más de una vez.

Columna A
Familia nuclear.
Familia extensa.
Familia ampliada.
Columna B
___ Familia integrada por padres con hijos casados y sin nietos.
___ Familia integrada por una pareja que tiene  hijos.
___ Familia integrada por abuelos y nietos sin la presencia de los padres.
___ Presencia en la familia de otros parientes que no pertenecen al tronco
generacional.
___ Familia integrada por madre, padre y uno o más hijos.
___ Familia integrada por padres con hijos casados y nietos.
___ Familia con padres ausentes integrada por dos o más hermanos.

3. La familia Fernández Bernia, está conformada por René de 56 años, Josefa de 50 años y
tres hijos: Iliana de 32 años, Jorge de 28 y Arnaldo de 26. Todos conviven en el hogar, que
además integran: Rosa, esposa de Jorge que actualmente se encuentra embarazada y
Ernesto, de 3 años hijo de un matrimonio anterior de Iliana.
De la historia familiar anterior:

-Dibuje la representación gráfica de esta familia.

-Clasifique la familia teniendo en cuenta: el número de sus integrantes y a su ontogénesis.

4. Familia Ruiz Hernández,  integrada por las siguientes personas: Rosario de 35 años, ama
de casa, Julio de 43 años trabajador agrícola, casados desde hace 15 años, tienen tres
hijos, Rolando de 13 años, que cursa estudios  secundarios, Raúl de 10 años, que también
estudia y Rosalía de 5 años. Los vínculos familiares entre los integrantes de la familia son
muy fuertes principalmente entre Rosario y su esposo y entre Rosario y Rosalía la hija
menor.

De la historia familiar anterior:

- Represente gráficamente todos los datos que se le ofrecen de esta familia.

- Clasifique la familia atendiendo: al número de sus integrantes y a su ontogénesis.

5. Analice  en el siguiente familiograma:

 ¿Qué edad tienen la madre y el padre de
esta familia?
¿Cómo son las relaciones existentes entre
A y B?
¿Cómo son las relaciones existentes entre
A y D?
¿Cómo son las relaciones existentes entre
B y C?
¿Cuál es el significado de la
representación que se corresponde con la
letra E.
Clasificación de esta familia según su
estructura.
¿Cómo se manifiestan las relaciones
conyugales?

6. La familia Hernández Pérez, está conformada por los siguientes integrantes:

Juan de 45 años y  Alicia de 44, los cuales mantienen relaciones maritales sin haberse casado, de esta
unión  tienen 5 hijos: Luís de 15 años,  Adolfo y Alicia (gemelos de 12 años), Alina de 8 años y Jorge
de 6 años. Las relaciones familiares no son del todo armónicas; Juan ingiere bebidas alcohólicas con
frecuencia, lo cual provoca riñas con su esposa, y en ocasiones se comprueba violencia física, siendo
esta relación conflictiva.

En  esta situación familiar:

-Represente el familiograma, señalando todos los datos que aparecen reflejados en la situación
anteriormente expuesta.
- Clasifique la estructura de esta familia según su ontogénesis y el número de miembros.

7. Con  los conocimientos adquiridos acerca del familiograma, marque con una X la opción
correcta en cada caso.

1. Para la identificación del matrimonio:

a) ___ Se reconoce por el trazado de dos líneas horizontales entre los cónyuges.
b) ___ Se traza una línea vertical entre los cónyuges.

c) ___ Se reconoce por el trazado de una línea discontinua entre ambos.

d) ___ Se reconoce por la presencia de dos líneas verticales unidas por una  horizontal.

2. Para representar  a las personas que conviven en un mismo hogar:

a) ___ Se traza una línea continua alrededor de todas ellas.
b) ___ Se traza una línea discontinua alrededor de todas ellas.
c) ___ Se traza una línea continua alrededor de los que no conviven en el hogar.
d) ___ Se traza una línea continua uniendo cada una de las personas que conviven   en el  hogar.
3. La representación en el familiograma de los hijos se debe realizar:
a) ___ Uniéndolos directamente a cada padre.
b) ___ Trazado de  líneas verticales que parten de cada padre, dependiendo del sexo de cada uno.
c) ___ Trazado de líneas verticales que parten de la horizontal que une a los padres, comenzando por
los varones, en caso de que estos existan.
d) ___ Trazado de  líneas verticales que parten de la horizontal que une a los padres, de izquierda a
derecha.
4. Para reconocer las relaciones entre los miembros de la familia se trazan:
a) ___  Líneas verticales entre los miembros, de manera que se  limiten sus relaciones.
b) ___  Líneas discontinuas entre los miembros, de manera que expresen distanciamiento en las
relaciones familiares.
c) ___  Líneas discontinuas que significan  la ruptura de las relaciones intrafamiliares.
d) ___  Líneas continuas o discontinuas indistintamente, dependiendo del tipo de relación que se
desee representar entre los miembros de la familia.
5. Para representar los hijos gemelos se utilizan:
a) ____ Dos líneas verticales que parten unidas en su origen de la línea horizontal que une la pareja.
b) ____ Dos líneas horizontales que parten de la figura materna.
c) ____ Dos líneas verticales unidas que parten de la madre.
d) ____ Dos líneas verticales separadas para identificarlos.

8. Aplicando los conocimientos adquiridos acerca de la estructura y funciones de la familia,

señale con una V las afirmaciones que considere verdaderas y con una F las que considere
falsas. Justifique las

9. Una familia está integrada por: Maria, abuela de 78 años, que estuvo casada hasta hace
un año con Manuel de 85, que falleció debido a un Infarto Agudo de Miocardio. De esta
unión nacieron los siguientes hijos: Fernando de 56 años, Julia de 52 años, Gilberto de 49 y
Juan de 42 años. De ellos sólo Julia convive en el hogar y está casada con René, de 55 años,
los cuales tienen 2 hijos: Roberto de 30 e Isabel de 28 años. Las relaciones entre María y
Julia son en extremo conflictivas, pues la primera no concibe que Isabel mantenga
relaciones sexuales con su novio, sin estar casados, aspecto que Julia no considera de
mucha importancia.

De esta situación problémica:

- Represente mediante el familiograma todos los datos que se ofrecen en esta micro historia familiar.

¿Qué estructura familiar es la que se corresponde con esta familia según su ontogénesis y el número
de miembros?

10. Confeccione el familograma, de su propia familia y de sus vecinos más cercanos,  

clasifíquela respuestas falsas.

a) ___ La familia extensa incluye dos generaciones y sus miembros mantienen relaciones muy
estrechas.
b) ___ La familia monoparental está constituida por un cónyuge y sus hijos.
c) ___ En la familia reconstituida pueden existir hijos de matrimonios anteriores.
d) ___ La función biosocial  es la más importante de la familia.   
e) ___ La función de educación es inherente a la vida en familia, en el ejercicio de todas sus
actividades y tareas cotidianas.

Según número de integrantes y ontogénesis fundamentando la clasificación  realizada.

TEMA II: Semana 4.

Consolidación. Semana 4.
2.3. El ciclo vital de la familia.

Relación de preguntas para la consolidación del contenido del tema:

1. Defina brevemente el concepto de ciclo vital de la familia.

2. Enumere las diferentes etapas del ciclo vital señalando además los principales eventos
que singularizan cada una de ellas.

3. Explique la importancia que posee para el médico integral comunitario el conocimiento

de las etapas del ciclo vital familiar en su desempeño diario.

4. Relacione la columna A, donde aparecen  las etapas del ciclo vital, con la columna B,  en
la que se enuncian algunos eventos que singularizan cada una de estas etapas. Pueden
repetirse los números.

Columna A
1. Etapa de formación
2. Etapa de extensión.
3. Etapa de contracción.
4. Etapa de disolución.
Columna B
___ La planificación familiar.
___ El nacimiento del primer hijo.
___ El cese de la tutela directa hacia los hijos.
___ La muerte del primer y segundo cónyuge.
___ El rol de abuelos.
___ El matrimonio y el embarazo.
___ El mayor disfrute de la individualidad.
___ La independencia del último hijo.

                                       
5. De los siguientes enunciados, relacionados con el ciclo vital familiar, señale con una V los
que considere verdaderos y con una F los falsos. Justifique sus respuestas en el caso de los
incisos falsos.

a) ___ El proceso de desarrollo de la familia como un todo, se denomina ciclo vital familiar.
b) ___ Cada familia se desarrolla y madura en un proceso de permanente equilibrio.
c) ___ Un acontecimiento vital, es un hecho significativo que determina un cambio en la vida del
individuo y del grupo familiar.
d) ___ Una serie de acontecimientos llamados normativos, marcan el paso de una etapa a  otra del
ciclo vital.
e) ___ Existen una serie de acontecimientos de carácter accidental que tienen un significado positivo.
f) ___ Los acontecimientos tanto de carácter normativo como accidental van a producir las llamadas
crisis familiares.
g) ___ Cada familia enfrenta las crisis con los mismos niveles de efectividad y de repercusión familiar.

6. De los siguientes acontecimientos familiares, escriba en cada espacio una N los que
considere que se relacionan con crisis normativas y con una P los que se corresponden con
crisis para normativas.

a) ___ La disfuncionalidad sexual.

b) ___ El retorno al hogar de un hijo divorciado.
c) ___ La hospitalización prolongada de un miembro de la familia.
d) ___  La adopción de un hijo.
e) ___ La etapa del nido vació.
f) ___ Los problemas concepcionales como infertilidad y aborto.
g) ___ La expropiación del rol de padre y dejación del rol de esposa.
h) ___ El consumo de drogas.

7. Seleccione en cada caso con una X la respuesta correcta que se corresponda con el
enunciado que le antecede:

a) Las crisis normativas son eventos:

     1. ___ Accidentales que repercuten positivamente en la familia.
     2. ___ Que dependen del tránsito de una etapa a otra del ciclo vital familiar.
     3. ___ Que ocurren en cualquier etapa del ciclo vital familiar.
     4. ___ En que se enfrentan acontecimientos accidentales.
b) La etapa de contracción de la familia comprende desde:
    1. ___ El matrimonio hasta que el primer hijo abandona el hogar.
    2.___ La muerte del primer cónyuge y hasta la muerte del segundo.
    3. ___ Que el primer hijo sale del hogar hasta la muerte del primer cónyuge.
    4. ___ El nacimiento del primer hijo hasta que este abandona el hogar.
c) En la etapa de formación de la familia existen posibles conflictos, dentro de los que
se encuentran:
     1. ___ Excesiva unión madre e hijo y el padre queda a un lado.
     2. ___ Transgresiones en roles y límites, respecto a hijos adultos y nietos.
     3. ___ Enfrentamiento inadecuado de la viudez.
     4. ___ Prevalece el rol individual frente a la dualidad de pareja.
d) Las crisis para normativas pueden clasificarse atendiendo a:
     1. ___ Eventos importantes que ocurren en cada fase del ciclo vital.
     2. ___ La ontogénesis de la familia.
     3. ___ La naturaleza del acontecimiento que la provoca.
     4. ___ El grado de parentesco entre los miembros que están en conflicto.
e) Uno de los conflictos que pueden encontrarse en la fase de disolución del ciclo vital es:
      1. ___ El manejo de celos paternos.
      2. ___ La alianza con nietos en contraposición con el padre o la madre.
      3. ___ El enfrentamiento inadecuado de la viudez.
      4. ____ La disfuncionalidad sexual.

8. Familia González Hernández, constituida por José de 56 años, ingeniero civil, casado
desde  hace 30 años con Luisa de 54, que trabaja como secretaria. Conviven con sus tres
hijos: Mario, Julia y Manuel.  Mario de 26 años, médico, Julia de 22 años, estudiante de
Economía, con una conducta sexual promiscua, presentando en dos ocasiones Infecciones
de Transmisión Sexual,  y Manuel de 15 años, estudiante de preuniversitario, quien tiene
buenos resultados académicos.
Hace dos meses al hogar se incorporó Josefa, madre de José, pues su casa sufrió
afectaciones por un fenómeno meteorológico.
De la historia de la situación familiar descrita:

a)-Representación gráfica de esta familia, antes de la llegada de Josefa.

b)-Clasifique el tipo de familia según su ontogénesis antes y después de la llegada de Josefa.
c)-Identifique la fase del ciclo vital en que se encuentra la misma.
d)-Identifique  las crisis para normativas presentes en la misma.  

                   
9. Familia Zamora Gutiérrez, compuesta por Rosa de 68 años de edad, viuda, con
antecedentes de Diabetes Mellitus e Hipertensión Arterial para lo cual lleva tratamiento
médico de manera inestable. Su esposo, Zamora, murió hace un mes, quedando sola al
cuidado de tres nietos, descendientes de su único hijo Juan, quien no se ocupa
adecuadamente de sus hijos, es obrero agrícola y a pesar de que consume habitualmente
bebidas alcohólicas constituye la única entrada económica del hogar. La nieta mayor es
Luisa, adolescente de 16 años que no estudia y mantiene relaciones sexuales promiscuas.
Los otros nietos son Ernesto de 12 años y Luís de 8 años.
Atendiendo a la situación de la familia que se presenta:

a) Realice el familiograma.
b) Identifique el tipo de familia:

Según número de miembros: _____________________________

Según ontogénesis: ________________________________
c) La etapa del ciclo vital en que se encuentra esta familia teniendo en cuenta la primera generación
filial es: _______________.
d) Identifique una crisis para normativa o no relacionada con el ciclo vital de la familia y el evento que
la genera.
Crisis: _________________________________________________
Evento: ________________________________________________
10. Familia Osorio Ávila compuesta por Enrique, de 67 años, jubilado con antecedentes de
Asma Bronquial, se encuentra hospitalizado con estadía prolongada por descompensación
de su enfermedad; es casado con María de 62 años, ambos viven con Petronila la mamá de
Enrique de 90 años, quien padece de Diabetes Mellitus tipo I. Enrique y María tiene 3 hijos,
Jorge, Bertha y Claudia. Jorge de 41 años, está casado con Luisa, tienen dos hijos varones,
Julio de 17 años y Carlos de 15 años, que estudian en otra ciudad.
Bertha y Claudia de 33 años, Bertha alcohólica desde hace 9 años y Claudia drogadicta,
provocando ambas actos deshonrosos en la comunidad.
Atendiendo a la situación de la familia que se presenta:

a) Realice el familiograma.
b) Identifique el tipo de familia:
Según número de miembros: _______________________________
Según ontogénesis: _______________________________________
c) Identifique dos crisis para normativas o no relacionadas con el ciclo vital de la familia y el evento
que la genera.
1. Crisis: _____________________________________
    Evento: ____________________________________
2. Crisis: ______________________________________
    Evento: ____________________________________