CÍVICA-1° DE SECUNDARIA

EL PARENTESCO Y FAMILIA.-

Definición.- El parentesco, es el vínculo que une a los miembros de una familia, entendida en sentido amplio, es decir,
comprendiendo además de los padres y los hijos a los ascendientes y descendientes de éstos y a los relacionados
espiritualmente o civilmente.

FORMAS DE PARENTESCO: Hay cuatro formas de parentesco.

a) Parentesco por Consanguinidad.

Tienen la misma sangre. Este tipo de parentesco puede ser de dos clases: en línea recta y en línea colateral.
 El parentesco consanguíneo en línea recta está formada por los padres, hijos, nietos, bisnietos, en línea
descendente; y por los abuelos, bisabuelos, tatarabuelos, etc., en el orden ascendente.
 El parentesco consanguíneo en línea colateral está formada por todas las personas que descienden de un
tronco común o antecesor común. La familia se constituye por los hermanos, tíos, primos hermanos,
sobrinos, primos, etc. Este tipo de parentesco permite representar al árbol genealógico de una persona.

b) Parentesco por afinidad.- Es el llamado parentesco político, es el que existe entre un cónyuge y los parientes
del otro cónyuge, como son el suegro con el yerno, la nuera y los cuñados.

c) Parentesco civil.- Es el parentesco autorizado por la ley, como son el adoptante y el adoptado, o sea padres
adoptivos con hijos adoptivos.

d) Por lazos espirituales.- Es el parentesco que se establece por el Sacramento del Bautismo;
entre compadres, padrinos y ahijados.

REPRESENTACIÓN DE PARENTESCO CONSANGUINEO: LÍNEA RECTA.

a. Descendente.- Padres, hijos, nietos, bisnietos, tataranietos, (chozno), etc.

b. Ascendente.- Padres, abuelos, bisabuelos, tatarabuelos, (cozno), etc.

ASCENDIENTES

TATARABUELOS= 4º Grado
BISABUELOS= 3º Grado
ABUELOS= 2º Grado DESCENDIENTES
PADRES= 1º Grado

HIJO = 1º Grado NIETO=

2º Grado BISNIETO= 3º
Grado
TATARANIETO= 4º Grado
INFINITO

1.- En línea recta: Ascendente y descendente, (por consanguinidad).

a) Padres e hijos – ler grado

b) Abuelos y nietos – 2do grado.
c) Bisabuelo y bisnietos – 3er grado.
d) Tatarabuelos y tataranietos – 4to grado.
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REPRESENTACIÓN DE PARENTESCO DE CONSANGUINIDAD: LÍNEA

COLATERAL.-

Es también llamado horizontal o transversal. Ejemplo: descienden de un antecesor común: Hermanos, tíos, primos
hermanos, sobrinos, primos, etc. En línea Colateral.- El grado se establece subiendo de uno de los parientes al tronco
común y bajando después hasta el otro. Este parentesco produce efectos civiles sólo hasta el cuarto grado. Entonces
se tiene lo siguiente:

B
A

C D

a) A (MUJER) y B (VARÓN) son hermanos € colaterales en 2do grado.

b) A (MUJER) y D (VARÓN); B (VARÓN) y C (MUJER) Son tío y sobrinos €colaterales en 3º grado
c) C (MUJER) y D (VARÓN) son primos hermanos €colaterales de 4to grado.
d) A (MUJER) y E (VARÓN) son tía abuela y sobrino nieto €colaterales de 4to grado.

1.4 ESTRUCTURA Y FUNCIONES DE LA FAMILIA.-

Definición.- La estructura es la composición del grupo familiar y las funciones principales de la familia son la
reproducción, socialización y económica.

Estructura significa distribución y orden de las partes de un todo. Desde el punto de vista de su composición
estructural llamamos familia: a) a un grupo con ancestros comunes, b) un grupo de personas unidas por la sangre o
matrimonio, c) una pareja casada, con hijos o sin hijos, d) una pareja no casada, con hijos, y e) una persona con hijos.

La estructura familiar como composición de grupo familiar, está constituido por: a) Los elementos o miembros, b) los
status o posición y, c) los roles que orientan pautas de conducta o acción.

B) Elementos.- Son los miembros integrantes de una familia que actúan como agentes de acciones orientadas
hacia fines determinados. Son elementos básicos de familia: el padre, la madre, los hijos, etc. Además hay otros
integrantes como los nietos, primos, sobrinos, tíos, suegros, etc.

C) Status.- Es el lugar o la posición que ocupa un miembro en relación a otro miembro de la familia; en sentido
amplio, indica la posición que ocupa una familia en relación a otras familias que integran la sociedad. Tenemos
como ejemplos: la posición que ocupa el padre en relación a sus hijos, la posición que ocupa el esposo en
relación a su esposa, la posición que ocupa el hermano mayor en relación a sus hermanos menores, etc.

D) Roles.- Son las pautas de conducta que se espera de cada uno de los miembros de la familia. Ejemplos: lo que
debe hacer una persona en su rol de padre de familia, lo que debe hacer una persona en su rol de hijo, lo que
debe hacer una persona en su rol de hermanos, etc.

Se puede hablar de una familia bien estructurada cuando cada integrante cumple su rol en forma oportuna y óptima
y sabe guardar su status o posición adecuada. En caso contrario estaremos hablando de familia mal estructurada
o desorganizada.

TIPOS DE FAMILIA
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Los tipos de familia podemos clasificar: a) Por su composición o tipo de familia, b) por la residencia de la pareja, c) por
el número de parejas, d) por la residencia de la pareja, e) por la autoridad o poder, f) por la elección de la pareja y, g)
por la cantidad de hijos.

SEGÚN SU COMPOSICIÓN O INTEGRANTES

a. Extensa, cuando habitan junto a los padres, hijos y abuelos, tíos o primos.
- Es la familia indivisa, (Linaje).
- Su existencia, es común en el campo.

b. Nuclear, formada por padres e hijos únicamente.

- Es el tipo de familia moderna.
- Es la familia elemental o simple.
- Su existencia predomina en la ciudad.

c. Incompleta, cuando los hijos viven con sólo uno de los progenitores. Por efecto de:
- Divorcio
- Separación
- Muerte de uno de los cónyuges
- Por hijos en la soltería (a menudo en la adolescencia).
d. Reconstruida, formada por los esposos e hijos de matrimonios anteriores.
e. Adoptiva, cuando los padres han elegido un hijo en adopción.

SEGÚN LA RESIDENCIA DE LA PAREJA.-

a) Patrílocal.- El esposo y la esposa residen con los padres del esposo (los del marido-patrílocal).
b) Matrílocal.- El esposo y la esposa residen con los padres de la esposa. (los de la mujer- matrílocal).
c) Neolocal.- El esposo y la esposa residen fuera de los padres. (independientes).

SEGÚN EL NÚMERO DE PAREJAS.-

a) Monogamia.- Un hombre con una mujer.(V=M)

b) Poligamia.- Incluye más de dos parejas.

Poliginia.- Un hombre con dos o más. (V+2M)

Poliandria.- Una mujer con dos o más hombres. (M+2V)

La poliginia: prohibida por derecho natural.

- Pluralidad de consortes.
- Quita el amor exclusivo.
- Se desconoce la dignidad de la mujer.
- Los vínculos de amor son reemplazados por el placer.

La poliandria: refuerza el derecho natural.

- Impide la procreación fin primario del matrimonio.

- Aunque haya prole, la educación será descuidado o abandonada.
- Teniendo la mujer más de un marido, la paternidad es incierta, no hay obligación de cuidado.
- Desaparece el amor paterno. No hay paz en la sociedad conyugal, ni orden en la familia.
SEGÚN EL EJERCICIO DE LA AUTORIDAD O “PODER” FAMILIAR.

A. Familia Matriarcal.- Impera la autoridad de la mujer en el hogar. (esposa dominante) jefe femenino.
B. Familia patriarcal.- Impera la autoridad del padre en el hogar (Marido dominante) jefe masculino.
C. Familia Democrática.- Impera la autoridad de ambos padres (varón y mujer) en el hogar, por acuerdo mutuo
(Igualitario).
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SEGÚN LA ELECCIÓN DE PAREJA

A. Exogamia.- La pareja es escogida de afuera del grupo definido familia. Ejemplo:

Los miembros del mismo linaje familiar extenso no se pueden casar entre sí.

B. Endogamia.- Las parejas deben ser miembros del mismo grupo.

Ejemplo:
Una comunidad religiosa.

SEGÚN LA CANTIDAD DE HIJOS: Tamaño de familia puede ser:

a) Grande a + 5 hijos
b) Mediano 2 a 3 hijos
c) Pequeño – 2 hijos

FUNCIONES DE LA FAMILIA

La familia en la sociedad tiene importantes tareas, que tienen relación directa con la preservación de la vida humana
como su desarrollo y bienestar. Las funciones de la familia son:
Función de protección económica.- Trabajo e ingresos económicos. Con la función económica, se satisfacen las
necesidades básicas, como el alimento, vivienda, salud, ropa, educación y recreación.
A. Función socializadora.- La socialización es un proceso complejo a través del cuál las nuevas generaciones hacen
suya la cultura de su sociedad y tiempo. Este proceso implica la formación social, valores, pautas de
comportamiento, habilidades y destrezas. Socializar es transmitir conductas adecuadas para la vivencia. La
familia sigue siendo la principal agencia de socialización, aunque la escuela y los grupos de pares desempeñan
sin duda importantes funciones socializadoras.
B. Función educativa.- Es formar al hijo con hábitos morales y rutinas para su mejor crecimiento (Cultura y
educación). Con la función educativa, tempranamente se socializa a los niños en cuanto a hábitos, sentimientos,
valores, conductas, etc.
C. Función recreativa.- La recreación forma parte de la vida familiar. Actividades de descanso y recreación (cine,
deporte, etc.).
D. Función reproductiva.- Esta función consiste en procrear o traer hijos (as) al mundo asegurando así la continuidad
de la especie humana. Con la función biológica, se satisface el apetito sexual del hombre y la mujer, además de
la reproducción humana.