TEMA: ORDENAMIENTO DE ENUNCIADOS
COORDINADOR: Lic. Juan Manuel Salazar Monje
COMPRENSIÓN LECTORA
INSTRUCCIÓN: Lee técnicamente los siguientes textos,
luego desarrolla las actividades propuestas.
TEXTO Nº 01
Disueltos en el agua existen prácticamente todos los
elementos, en una cantidad ínfima, pero al tener un volumen
tan colosal los océanos, éstos constituyen unas reservas de
materias primas inagotables, pero a excepción del cloruro
sódico, ofrece poca rentabilidad su extracción.
1. ¿Cuál es el tema del texto?
a) Los elementos
b) Poca rentabilidad de elementos marinos
c) Los océanos
d) Reserva de materias
e) El cloruro de sal
2. Según lo leído que ideas están de acuerdo con el
texto:
1. Los océanos son reserva inagotable de materias
primas.
2. En un vaso de agua existen prácticamente todos los
elementos.
3. El agua de los océanos es colosal.
4. En el agua de los mares hay petróleo.
5. Sólo la extracción de la sal es rentable.
a) 1-2-3 b) 2-3-4 c) 3-4-5
d) 1-3-5 e) 1-3
3. De acuerdo con el texto, qué expresión constituye
una deducción.
a) Si no hubiera sal las comidas sabrían mal.
b) El cloruro sódico existe en pequeñas cantidades .
c) La explotación de la sal de los océanos genera
ganancias.
d) La explotación del mar ofrece poca rentabilidad.
e) Los océanos son inmensos.
TEXTO Nº 02
Un avaro vendió todo lo que tenía de más y compró una
pieza de oro, la cual enterró en la tierra a la orilla de una
vieja pared y todos los días iba a mirar el sitio.
Uno de sus vecinos observó sus frecuentes visitas al
lugar y decidió averiguar que pasaba. Pronto descubrió lo del
tesoro escondido, y cavando, tomó la pieza de oro,
robándosela.
El avaro, a su siguiente visita encontró el hueco vacío y
jalándose sus cabellos se lamentaba amargamente.
Entonces otro vecino, enterándose del motivo de su
queja, lo consoló diciéndole:
- Da gracias de que el asunto no es tan grave. Ve y trae
una piedra y colócala en el hueco. Imagínate entonces que el
oro aún está allí. Para ti será lo mismo que aquello sea o no
sea oro, ya que de por sí no harás nunca ningún uso de él.
Esopo
ACTIVIDADES
A. Busca el significado o sinónimo contextual de las
siguientes palabras o expresiones:
1. A la orilla: ____________________________________
2. Amargamente: ________________________________
3. Grave: ______________________________________
B. Responde a las siguientes interrogantes:
4. La respuesta que dio el vecino al avaro podemos
decir que fue:
a) sarcástica b) bufonesco c) graciosa
d) oportuna e) incoherente
5. Del texto podemos deducir:
RESPONSABLE: Lic. Raquel Silva Juárez
a) Los avaros tienen triste final.
b) La riqueza adquiere su real valor cuando se la
disfruta.
c) Nuestra capacidad de disfrutar, es lo que nos hace
ricos o pobres.
d) El oro no empleado vale igual que un agujero.
e) Afanarse por la riqueza y no ser capaz de disfrutar
es lo mismo que estar calvo y coleccionar peines.
6. La enseñanza que nos trasmite el texto es:
a) Conténtate con tu suerte.
b) Valora las cosas por lo que sirven, no por lo que
aparentan.
c) No debemos darle a las cosas más valor del que
tienen.
d) Si un bien no se disfruta no importa si se pierde.
e) Nadie se da cuenta de lo que tiene hasta que lo
pierde.
7. Lo más sensato que debió hacer el avaro para poder
vivir feliz es:
a) Vender el oro y depositar el dinero en el banco.
b) No comprar el oro y depositar el dinero en el banco.
c) Enterrar la barra de oro y olvidarse de ella.
d) Compartir su riqueza con los demás.
e) Depositar su dinero en el banco.
ORDENAMIENTO DE ENUNCIADOS
PRACTIQUEMOS
Instrucción: Ordena los siguientes enunciados de tal
manera que formen un texto coherente.
8. Los asteroides
(1) Por tanto, podrían ser ampliamente aprovechados en una
futura colonización humana del sistema solar. (2) Las
hipótesis sobre los orígenes de los asteroides son varias. (3)
o que una familia de un limitado número de asteroides, no
más de unos cincuenta, se formó desde el origen del sistema
solar, pero que en sucesivas y recíprocas colisiones se
fueron multiplicando. (4) Las más aceptadas en la actualidad
se reducen a dos: que los fragmentos asteroidales son el
resultado de la destrucción de un solo cuerpo celeste (5) Los
asteroides, según algunos astrónomos, podrían convertirse
en el futuro en óptimas reservas de minerales valiosos que
escasean en nuestro planeta.
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 2-4-3-1-5 b) 5-1-4-3-2 c) 2-4-3-5-1
d) 5-2-4-3-1 e) 5-1-2-4-3
9. Lengua y discriminación
(1) La lengua se convierte en pretexto para el menosprecio y
la discriminación. (2) Se redistribuye el poder social y político
de las lenguas y se modifican las relaciones entre ellas. (3)
La irrupción de la lengua española da inicio a una nueva
etapa en la ecología social de las lenguas. (4) Se instauran
asimetrías y exclusiones, y se generan rupturas idiomáticas y
socioculturales.
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 3-2-1-4 b) 1-2-4-3 c) 2-1-4-3
d) 1-2-3-4 e) 3-1-2-4
10. ¿Por dónde comenzar?
(1) Yo estoy en su favor. (2) Desde un punto de vista
puramente egoísta, eso es mucho más provechoso que tratar
de mejorar a los demás. (3) ¡Bien! Espléndido. (4) Pero, ¿por
qué no empezar por usted mismo? (5) ¿Conoce usted a
alguien a quien desearía modificar, y regular, y mejorar? (6)
Sí, y mucho menos peligroso.
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 4-2-6-5-3-1 b) 5-3-4-1-2-6 c) 5-3-1-4-2-6
d) 4-3-1-2-6-5 e) 3-2-6-5-4-1
11. La belleza del manglar
(1) También es área de conservación de aves acuáticas y
migratorias: (2) Alejada del mundanal ruido, (3) incluso se ha
determinado que las aves Neárticas en su ruta hacia la
Patagonia, emplean los Manglares de San Pedro como lugar
de alimentación y reposo. (4) patos silvestres, guanayes,
flamencos, garzas, piqueros, aves zancudas de pecho
blanco y plumaje rojo. (5) la playa de San Pedro y sus
manglares, se convierten en un balneario exclusivo del Bajo
Piura. (6) Aquí se ha comprobado la existencia de 5 especies
de aves, entre residentes y migratorias, distribuidas en 24
familias;
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 1-4-6-3-2-5 b) 2-5-1-4-6-3 c) 2-4-5-1-6-3
d) 6-3-2-5-1-4 e) 2-5-6-3-1-4
12. Leonard Bernstein
(1) Nació el 25 de agosto de 1918 y falleció el 14 de octubre
de 1990. (2) y por sus conciertos para jóvenes en la
televisión de los 60 y sus múltiples composiciones, entre
ellas West Side Story (1961), Candide y Un día en Nueva
York (1949). (3) Es conocido por dirigir la Orquesta
Filarmónica de Nueva York (4) Fue el primer director de
orquesta nacido en los Estados Unidos que obtuvo fama
mundial. (5) Compositor, pianista y director de orquesta
estadounidense.
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 4-1-5-3-2 b) 1-4-3-2-5 c) 5-4-1-2-3
d) 5-1-4-3-2 e) 1-4-5-3-2
13. Sechura y su iglesia
(1) Porque desde que ingresa a la Plaza de Armas, de
inmediato, será cautivado por la hermosa iglesia San Martín
de Tours. (2) Su retablo mayor mide 13m. x 8m. y data del
siglo XVIII. (3) Su construcción duró 30 años, porque sólo se
trabajaba entre enero y abril, (4) Sechura es rica en historia,
y también, es lugar de turismo. (5) De estilo barroco tardío.
(6) y en su edificación se usó grandes cantidades de huevos
de aves guaneras mezcladas con yeso para darle resistencia
a la unión de los ladrillos.
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 4-1-5-3-6-2 b) 4-1-5-2-3-6 c) 1-3-2-4-5
d) 4-1-2-5-3-6 e) 4-1-5-3-2-6
14. Antena
(1) La energía de esta carga oscilante se emite al espacio en
forma de ondas electromagnéticas (radio). (2) La antena es
un instrumento utilizado en electrónica para propagar o
recibir ondas de radio o electromagnéticas. (3) Cuando se
utiliza una antena para transmitir (propagar) ondas de radio,
el equipo emisor hace oscilar la corriente eléctrica a lo largo
de los cables o de las varillas. (4) Es indispensable en radio,
televisión, microondas, teléfono y radar. (5) En el caso de la
recepción, estas ondas inducen una pequeña corriente
eléctrica en la parte metálica de la antena, que se amplifica
con el receptor de radio. (6) La mayoría de las antenas están
hechas de cables o varillas metálicas conectadas al equipo
emisor o receptor.
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 2-6-3-1-4-5 b) 2-4-6-3-1-5 c) 2-6-3-1-5-4
d) 4-6-3-2-1-5 e) 2-4-6-3-5-1
15. Riquezas naturales
(1) Ésta es una tierra plagada de contrastes: (2) El Perú es
un país de belleza extraordinaria. (3) En suma, es como si en
ella la naturaleza hubiera dado rienda suelta a su
imaginación. (4) Su compleja geografía y variedad de climas
se han combinado para producir una asombrosa diversidad
natural. (5) áridos desiertos y selvas exuberantes; glaciares y
sabanas; valles floridos y playas de arena blanca.
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 2-4-3-1-5 b) 2-4-1-5-3 c) 1-2-4-5-3
d) 3-1-5-2-4 e) 2-4-3-5-1
16. La astrometría
(1) La medición de las distancias de objetos muy próximos
entre sí y débiles, hasta el punto que los instrumentos
corrientes de observación no alcanzan para distinguirlos, es
realizada con técnicas de Interferometría óptica y radio. (2)
Las mediciones, repetidas en el tiempo, establecen las
variaciones atribuibles bien a los movimientos de la Tlerra,
como la precesión, bien al movimiento propio de las estrellas.
(3) Para determinar las coordenadas de los objetos más
débiles, la astrometría utiliza métodos fotográficos e
instrumentos que permiten medir las posiciones estelares
directamente sobre la película. (4) La astrometría moderna
se sirve de refinados instrumentos que, combinados con
relojes siderales, sirven para determinar con gran precisión el
paso de una estrella por el meridiano y, por tanto, sus
coordenadas.
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 4-2-3-1 b) 3-1-2-4 c) 4-1-3-2
d) 2-1-3-4 e) 1-2-3-4
17. Continente helado
(1) y las noches pueden ser las más largas o las más cortas
del mundo. (2) No sólo por lo inhóspito, infinito e inhabitado,
(3) Contemplar la luna llena es casi un milagro, (4) sino
porque su extrema situación geográfica trastoca nuestros
usos y horarios. (5) Viajar a la Antártida es como pisar otro
planeta. (6) pues en este rincón helado del mundo las nubes
son tan densas y permanentes que pocas veces dejan
contemplar alguna estrella en el firmamento. (7) Los días no
son días
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 5-6-3-1-2-4-7 b) 5-2-4-7-6-3-1 c) 5-7-1-3-6-2-4
d) 5-2-4-7-1-3-6 e) 5-7-1-2-4-6-3
18. Año anomalístico.
(1) Porque el perihelio de la órbita terrestre es ligeramente
desplazada hacia adelante cada año por las perturbaciones
de los otros planetas. (2) El perihelio es el punto en el cual
un objeto celeste que gira alrededor del Sol se encuentra a la
mínima distancia de él. (3) Es aproximadamente unos cuatro
minutos más largo que el año sideral. (4) Es el tiempo
comprendido entre dos pasajes sucesivos de la Tierra por el
perihelio. (5) Equivale a 365,2596 (o bien 365d, 6h , 13m,
53s).
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 5-3-1-2-4 b) 4-2-5-3-1 c) 4-5-1-2-3
d) 5-3-1-4-2 e) 4-2-5-1-3
19. Imágenes de una urbe sombría
(1) Pero hay otra: (2) de sombríos edificios, de plomizas
azoteas, escaleras que dan miedo y abundante
cotidianeidad. (3) Ciudad de balcones, iglesias y
coquetísimas tapadas; (4) la horrible, grisácea, llena de smog
y marcada por el caos urbano; (5) esa era la antigua Lima,
romántica y extinguida.
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 3-2-5-1-4 b) 3-5-1-4-2 c) 3-4-2-1-5
d) 3-5-1-2-4 e) 3-2-4-5-1
20. El ámbito laboral en la globalización
(1) Los interlocutores sociales deben establecer acuerdos
para fomentar la inversión, (2) Los efectos de la globalización
sobre el ámbito laboral son conocidos. (3) El sector privado
expande su acción (4) para autorregular las relaciones y las
condiciones de trabajo y elevar el nivel de formación de los
recursos humanos. (5) y debe asumir nuevas
responsabilidades sociales en la generación de empleo, en el
desarrollo de los recursos humanos y en la administración de
determinadas prestaciones sociales.
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 1-4-5-2-3 b) 2-3-5-1-4 c) 1-5-3-4-2
d) 1-4-3-5-2 e) 2-3-1-4-5
21. Impulso hacia el conocimiento
(1) que, ni con mucho, puede satisfacer a un profesional a lo
largo de toda su vida”. (2) y no esté dispuesto a ampliar sus
conocimientos en forma permanente. (3) Lo que la
Universidad puede entregar es siempre una especie de
impulso hacia el conocimiento, una cierta entrega de
contenidos (4) “La Universidad es una mala inversión para
quien pretenda únicamente obtener un título
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 4-3-1-2 b) 3-4-2-1 c) 3-1-4-2
d) 4-2-3-1 e) 4-2-1-3
22. La depresión
(1) Sin embargo, también se presenta en niños de ambos
sexos y en adolescentes, que muestran entonces conductas
antisociales, drogadicción, dificultades escolares, y alta
sensibilidad frente al rechazo amoroso. (2) La depresión es
básicamente, un trastorno del estado de ánimo. (3) A tal
punto, que interfiere severamente en las relaciones afectivas,
laborales o sociales. (4) No se debe a problemas mentales o
físicos, pero tiñe de un color oscuro toda nuestra vida. (5)
Este trastorno es más frecuente en el sexo femenino, en una
proporción de cinco mujeres por cada dos hombres.
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 2-4-5-1-3 b) 5-1-2-4-3 c) 2-3-4-1-5
d) 2-4-3-5-1 e) 2-3-4-5-1
23. FJoiner.
(1) En caso de ejecutarlo, se muestra una imagen. (2) Es un
troyano que tiene como objetivo el robo de datos
confidenciales del usuario. (3) Así, inyecta código en los
archivos explorer.exe e iexplore.exe, de manera que buscan
y envían a una dirección de Internet datos confidenciales
como nombres de usuario, contraseñas, etc. (4) Este código
malicioso llega al ordenador en un fichero que utiliza el icono
típico de los archivos de imágenes. (5) Sin embargo, esto es
una tapadera para ocultar las verdaderas acciones que el
troyano lleva a cabo.
Informe semanal de Panda Security, 4 de julio de 2008
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 2-5-4-1-3 b) 2-4-1-5-3 c) 2-1-5-3-4
d) 4-1-3-2-5 e) 2-4-1-3-5
24. Anorexia nerviosa
(1) El trastorno se diagnostica estableciendo la relación
entre, fundamentalmente, dos parámetros esenciales: el
análisis del comportamiento del sujeto frente a la comida y el
peso (rituales, pensamientos, etc.) y por la determinación de
su IMC. (2) A partir del 18,5-19% de índice de masa corporal
se considera bajo peso. (3) y está caracterizada por la
privación de comer y por la pérdida excesiva de peso. (4) La
pérdida de peso extrema en las personas con anorexia
nerviosa puede conducir a problemas de salud e incluso a la
muerte. (5) La anorexia nerviosa es un trastorno alimenticio
que amenaza la vida
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 5-3-1-2-4 b) 5-3-1-4-2 c) 5-4-3-1-2
d) 4-5-3-1-2 e) 4-5-3-2-1
25. El libro
(1) Un libro se hace a partir de un árbol. (2) Basta echarle un
vistazo para oír la voz de otra persona que quizá murió hace
miles de años. (3) Es un conjunto de partes planas y flexibles
llamadas todavía “hojas” impresas con signos de
pigmentación oscura. (4) El autor habla a través de los
milenios de modo claro y silencioso, dentro de nuestra
cabeza, directamente a nosotros.
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 4-2-1-3 b) 1-4-3-2 c) 1-3-2-4
d) 3-4-2-1 e) 1-4-2-3
26. Métodos incorrectos
(1) Puede hacer que un niño haga lo que usted quiere si
empuña un látigo o lo amenaza. (2) Puede hacer también
que un empleado le preste su cooperación -hasta que usted
vuelva la espalda- si amenaza con despedirlo. (3) Pero estos
métodos tan crudos tienen repercusiones muy poco
deseables. (4) Es cierto que usted puede hacer que un
hombre quiera entregarle su reloj, poniéndole un revólver en
el pecho.
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 4-2-3-1 b) 1-2-3-4 c) 4-1-3-2
d) 2-1-3-4 e) 4-2-1-3
27. El hombre rutinario
(1) La rutina es un esqueleto fósil cuyas piezas resisten a la
carcoma de los siglos. (2) Los rutinarios, ocupados en imitar
lo existente , cobran horror a toda innovación, (3) No tienen
afán de perfección. (4) razonan con la lógica de los demás,
disciplinados por el deseo ajeno. (5) En su órbita giran los
espíritus mediocres. (6) La rutina, síntesis de todos los
renunciamientos, es el hábito de renunciar a pensar.
Ingenieros, José. El Hombre Mediocre
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 2-4-3-6-5-1 b) 6-2-4-3-1-5 c) 1-5-3-6-4-2
d) 1-5-2-4-3-6 e) 1-2-4-5-3-6
28. No sólo alimento
(1) No fue difícil. (2) Pero yo y usted conocemos personas
que pensarían haber cometido un crimen si dejaran a sus
familias o sus empleados seis días sin comer; (3) Yo
sucumbí una vez a la moda del ayuno y pasé seis días y sus
noches sin comer. (4) Tenía menos hambre al fin del sexto
día que al fin del segundo. (5) pero los dejan estar seis días,
y seis semanas, y a veces sesenta años, sin darles jamás
una muestra calurosa de esa apreciación que anhelan casi
tanto como anhelan el alimento.
Dale Carnegie, Cómo ganar amigos
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 4-1-3-2-5 b) 3-4-1-2-5 c) 4-1-3-5-2
d) 3-1-4-2-5 e) 1-2-3-4-5
29. Anorexia
(1) Las personas con anorexia nerviosa tienen intensos
temores a engordar (2) ya que las personas con anorexia
nerviosa con frecuencia tienen hambre, sin embargo,
rechazan la comida. (3) El término anorexia significa
literalmente "pérdida del apetito", sin embargo, esta
definición es engañosa (4) y haciendo excesivo ejercicio con
la finalidad de perder peso. (5) Estos individuos pueden tratar
de corregir esta imperfección limitando la ingestión de
comida de manera estricta (6) y se ven a sí mismos 'gordos'
incluso cuando están muy delgados.
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 3-2-5-4-1-6 b) 3-2-1-6-5-4 c) 3-2-1-4-6-5
d) 3-2-5-4-6-1 e) 1-6-3-2-5-4
30. El viento
(1) Los vientos globales se generan como consecuencia del
desplazamiento del aire desde zonas de alta presión a zonas
de baja presión, determinando los vientos dominantes de un
área o región. (2) Estos factores, difíciles de simplificar por
su multiplicidad, son los que permiten hablar de vientos
locales, los cuales son en muchos lugares más importantes
que los de carácter general. (3) El viento es el movimiento
del aire en forma horizontal producido por causas naturales,
es un fenómeno meteorológico. (4) Aún así hay que tener en
cuenta numerosos factores locales que influyen o determinan
los caracteres de intensidad y periodicidad de los
movimientos del aire.
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 3-1-4-2 b) 1-3-4-2 c) 1-3-2-4
d) 1-4-3-2 e) 3-1-2-4
31. Muchos y muy pobres
(1) Casi tres nuevas almas por segundo. (2) Noventa
millones. (3) Y de ellas, con toda probabilidad , dos vivirán en
extrema pobreza. (4) Esa es la cifra de nacimientos que,
como mínimo, se producen cada año en el mundo.
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 1-3-2-4 b) 2-4-1-3 c) 2-1-4-3
d) 1-2-3-4 e) 1-2-3-4
32. Laconismo
(1) Cuando Filipo de Macedonia les mandó una intimación a
los magistrados de esa región griega en los siguientes
términos: "Si yo entro a Laconia, arrasaré todo", (2) Esta
palabra proviene del griego lakonismos (imitando a la gente
de Laconia, es decir, los espartanos) y significa habitual
brevedad o manera concisa de hablar comprimiendo todo lo
que sea posible en la menor cantidad de palabras. (3) Los
antiguos espartanos cultivaban el hábito de ser lacónico. (4)
En el arte de expresar todo lo que debemos en poco espacio,
el grado superlativo es el laconismo. (5) la única respuesta
que recibió fue "Si..." (clara advertencia de que no estaban
dispuestos a permitir que se cumpliera la condición).
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 5-3-4-2-1 b) 5-4-1-3-2 c) 4-2-3-1-5
d) 4-2-5-3-1 e) 3-1-5-2-4
33. Voluntad
(1) "Haz lo que debes y está en lo que haces", decían
nuestros abuelos. (2) La voluntad mueve a hacer o a
conseguir los ideales de la juventud y los objetivos que nos
proponemos, para mejorar la sociedad y llegar a ser un
hombre formado. (3) Podemos decir que es la potencia del
alma que mueve a hacer o no hacer una cosa. (4) La
voluntad también nos mueve a no hacer o no buscar las
drogas, el tabaco y tantas cosas que perjudican al hombre.
(5) En ese vencimiento de cosas pequeñas se forja la
voluntad: en hacer en cada momento lo que se debe hacer
aunque cueste. (6) Especialmente hay que rechazar la
tendencia a hacer solo lo que nos apetece, lo que nos gusta
o lo que nos pide el cuerpo.
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 3-2-4-6-5-1 b) 2-3-4-6-5-1 c) 3-2-4-1-5-6
d) 2-4-3-1-5-6 e) 2-4-3-1-6-5
34. La universidad ¿única opción para hacerse
profesional?
(1) Se señalan diversas causas como origen de este afán de
los jóvenes para acceder a la universidad. (2) La Universidad
es la principal alternativa de los jóvenes cuando éstos
finalizan la secundaria. (3) Otra causa es la poca preparación
de los adolescentes para acceder a un mercado laboral. (4)
Ante esta situación los egresados del colegio buscan la
universidad como una alternativa de formación profesional,
aún sabiendo que el título universitario, en muchos casos, no
es una garantía para conseguir trabajo. (5) Una de ellas la
ausencia de otra oferta válida de educación superior, así
como el sentir popular de que los estudios universitarios son
la única opción que abre posibilidades razonables de
acceder a un mejor nivel de vida.
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 2-1-4-3-5 b) 2-1-4-5-3 c) 4-1-5-3-2
d) 2-1-5-3-4 e) 4-2-5-3-1
35. Apogeo
(1) Por analogía, también se suele llamar apogeo al punto de
cualquier órbita, en el cual es máxima la distancia entre el
objeto que la describe y su centro de atracción. (2) Es el
punto de la órbita de la Luna, de un satélite artificial o de la
trayectoria de un vehículo espacial, que se encuentra más
alejado del centro de la Tierra. (3) La terminación -geo hace
referencia a las órbitas alrededor de la Tierra. (4) Cuando un
satélite realiza una órbita alrededor del centro de la Tierra, a
menudo se dan las distancias del apogeo o perigeo del
satélite con respecto a la superficie de la Tierra en lugar de
las distancias correspondientes al centro del planeta. (5) Es
el opuesto del perigeo, el punto más próximo a la Tierra.
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 3-1-2-5-4 b) 2-5-1-3-4 c) 3-1-4-2-5
d) 1-2-5-4-3 e) 2-5-3-1-4
36. Importancia y dificultad de resumir
(1) Pero bien sabemos que no es fácil decir todo lo necesario
con pocas palabras. (2) y, al final, decía: "te escribo tan largo
porque no he tenido tiempo para escribir más corto". (3) El
mismo autor relata la anécdota de un amigo que le mandó
una extensa carta (4) Normalmente ello demanda más
tiempo y análisis. (5) Angel Ossorio, en "El Alma de la Toga",
aconseja: "sé breve, que la brevedad es el manjar predilecto
de los jueces".
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 4-5-1-2-3 b) 5-1-4-3-2 c) 4-3-2-1-5
d) 2-4-3-5-1 e) 5-4-3-2-1
37. Papel de la mujer
(1) Por lo mismo, enfrenta altos niveles de tensión que han
afectado su salud. (2) y responder a las demás tareas que
asume en ésta. (3) Ser capaz de sacar adelante a su familia
es uno de los problemas más serios de la mujer, (4) La mujer
hace un esfuerzo titánico para poder responder a las
necesidades de generar ingreso para su familia (5) porque
ello implica hacerse cargo de exigencias que se
contraponen.
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 2-3-5-1-4 b) 4-2-1-3-5 c) 2-5-1-3-4
d) 2-1-5-4-3 e) 4-5-3-2-1
38. Cambio de códigos
(1) Armar ambientes laborales más humanos en los que se
expresen los sentimientos, donde se integre y se comparta
con las personas. (2) Las características femeninas tienen
que ver con la capacidad de conformar equipo, (3) y tienden
a definir el éxito por las posiciones de poder y menos por el
logro y el reconocimiento de las personas. (4) el ejercicio de
un liderazgo más horizontal, de empatía y de acoger a las
distintas personas. (5) Los códigos masculinos son más
autoritarios y verticales, más pragmáticos, analíticos,
competitivos
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 2-4-3-5-1 b) 2-4-1-5-3 c) 1-2-4-3-5
d) 3-5-2-4-1 e) 5-3-1-4-2
39. ¿Dónde esta la felicidad?
(1) Pero, aquí en la tierra, la felicidad siempre es parcial y
pasajera. (2) Todas las personas, de una manera u otra,
buscamos la felicidad. (3) Con mucha frecuencia se asocia a
las riquezas y la posesión de cosas materiales, (4) El hombre
más rico en su tiempo, Aristóteles Onassis, el famoso
armador griego, dijo "he sido el hombre más rico del mundo y
no he sido feliz". (5) pero ahí tampoco está la felicidad.
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 4-3-5-2-1 b) 2-1-4-3-5 c) 2-3-5-1-4
d) 2-1-3-5-4 e) 3-5-2-1-4
40. Ciclo del agua
(1) Éstos se alimentan de forma continua, no sólo por las
precipitaciones sino también por aguas subterráneas. (2) De
la superficie de la tierra y de los mares, el agua se evapora al
calentarse por acción del sol e ingresa en la atmósfera en
forma de vapor. (3) Parte de ellas, las que caen en la tierra,
se filtran en el suelo y el resto se convierte en ríos y arroyos.
(4) Parte del agua subterránea sube a la superficie en forma
de manantiales o va a parar a los ríos. (5) Al enfriarse, éste
se condensa y cae por efecto de la gravedad en forma de
precipitaciones de lluvia y nieve.
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 2-5-1-3-4 b) 2-5-3-1-4 c) 2-1-4-5-3
d) 2-5-3-4-1 e) 2-1-5-4-3
41. Situación de la madre
(1) y la familia también necesita su presencia (2) sino
además, una enorme brecha de salarios. (3) Por su parte, el
mercado no facilita la tarea ya que no solo hay una gran
discriminación en la entrada, (4) y, además, su aporte en
ingreso. (5) Los niños necesitan a la madre en determinadas
etapas de la vida
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 5-4-1-3-2 b) 5-1-4-2-3 c) 5-4-3-1-2
d) 5-1-4-3-2 e) 5-4-1-2-3
42. Objetivo de la enseñanza de la lengua
(1) Tampoco sólo a escribir con corrección ortográfica porque
este conocimiento normativo de los aspectos formales, con
ser muy importante, no es suficiente. (2) La enseñanza de la
lengua en la escuela no puede tener como objetivo único
enseñar a los alumnos la teoría de lo que sería expresarse
con corrección fonética y morfosintáctica. (3) El auténtico
compromiso educativo consiste en ayudar a ampliar
efectivamente la capacidad de comunicación de los alumnos.
(4) A este tipo de conocimiento se denomina conocimiento
comunicativo de la lengua. (5) El trabajo psicodepagógico
comporta, además, enseñar a los alumnos los usos sociales
de la lengua, habilidades o competencias comunicativas, es
decir, a comunicarse con eficacia y eficiencia.
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 5-1-2-4-3 b) 2-1-5-4-3 c) 3-5-4-1-2
d) 3-5-4-2-1 e) 2-4-1-5-3
43. El caballo
(1) Cruzó el puente. (2) Pasó frente a una casa. (3) Y el
caballo fue a conocer la ciudad. (4) Después pasó frente a
tres casas. (5) De pronto estaba en una calle donde había
tres filas de casas.
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 3-1-2-4-5 b) 3-1-4-5-2 c) 3-1-5-2-4
d) 3-5-4-1-2 e) 3-2-1-5-4
 AUTOEVALUACIÓN
44. Analfabetismo en el siglo XXI
(1) Una persona sabe leer cuando descifra el código y es
capaz de entender lo que él dice. (2) El siglo XXI es un siglo
profundamente escrito en el que parece imposible pensar en
seres analfabetos, para quienes todos los caminos están
vedados. (3) pero que no pueden comprender su contenido.
(4) personas capaces de desentrañar lo que la lectura
implica, (5) Sin embargo, a pesar de que la escolarización
progresa, progresan también los llamados analfabetos
funcionales;
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 1-4-3-2-5 b) 4-3-5-1-2 c) 1-2-4-3-5
d) 2-5-4-3-1 e) 2-4-3-5-1
45. Nuestras metas
(1) En primer lugar: ¿tenemos algún objetivo? (2) Es muy
fácil quedar atrapados en la rutina y el ajetreo de la vida sin
detenemos a pensar en lo que realmente queremos de la
vida, (3) necesitamos tener la costumbre de ponernos metas
y alcanzarlas. (4) Para creer que podremos alcanzar
nuestras metas futuras, (5) Si nos damos cuenta de que no
tenemos esa costumbre, valdría la pena pensar seriamente
en la clase de objetivos que nos fijamos. (6) en lo que tiene
más importancia para nosotros.
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 1-4-3-2-6-5 b) 4-6-3-5-1-2 c) 1-2-4-3-5-6
d) 4-3-5-1-2-6 e) 2-6-4-3-5-1
46. La atmósfera de Titán
(1) Al igual que en Venus la atmósfera de Titán gira mucho
más rápido que su superficie. (2) y con una capa nubosa
opaca formada por aerosoles de hidrocarburos (3) con una
presión en superficie de una vez y media la de nuestro
planeta (4) La atmósfera de Titán es más densa que la de la
Tierra, (5) Titán es la única luna conocida con una atmósfera
densa. (6) que oculta los rasgos de la superficie de Titán y le
dan un color anaranjado.
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 1-4-3-2-6-5 b) 5-4-3-2-6-1 c) 1-4-3-2-5-6
d) 4-5-3-2-6-1 e) 5-4-2-6-1-3
47. Trabajo nocturno
(1) Sin embargo no es lo mismo hacerlo con luz natural que
de noche y con horarios a contrapelo y en rotación. (2)
Recientes estudios de la Organización Mundial de la Salud
arrojan resultados muy preocupantes: (3) El progreso puede
ser un bumerán. (4) trabajar de noche y a turnos puede
acortar la esperanza de vida en cinco años. (5) Las
sociedades avanzadas son muy productivas porque entre
otras cosas se aprovechan, para trabajar, las 24 horas del
día.
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 3-5-2-1-4 b) 3-4-5-1-2 c) 5-3-1-2-4
d) 3-5-1-2-4 e) 2-3-5-4-1
48. Saber y comprensión
(1) La comprensión se hará dificultosa, (2) y peor, si tenemos
informaciones equivocadas. (3) más fácil resulta comprender
lo escrito. (4) si desconocemos mucho (5) Cuanto más
sabemos acerca de algo,
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 1-4-5-2-3 b) 1-2-5-4-3 c) 5-4-3-1-2
d) 5-3-1-4-2 e) 1-4-2-5-3
49. Los barómetros
(1) Las altas presiones se corresponden con buen tiempo (2)
mediante una técnica muy similar a la utilizada en los
sismógrafos. (3) Los barómetros son instrumentos
fundamentales para medir el estado de la atmósfera y
realizar predicciones meteorológicas. (4) mientras que las
bajas presiones son indicadores de regiones de tormentas y
borrascas. (5) Del barómetro se deriva un instrumento
llamado barógrafo, que registra las fluctuaciones de la
presión atmosférica a lo largo de un periodo de tiempo
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 5-2-3-4-1 b) 3-5-4-1-2 c) 5-2-3-1-4
d) 3-1-4-5-2 e) 1-4-3-5-2
50. Parque Nacional Yellowstone
(1) Fue designado como el primer parque nacional de los
Estados Unidos por el presidente Theodore Roosevelt. (2)
Fue la primera área del mundo que recibió este tratamiento
(3) El Parque Nacional Yellowstone es un parque nacional de
los Estados Unidos situado en las Montañas Rocosas. (4)
Sirvió de inspiración al Parque de Jellystone ("Piedra de
Gelatina"), (5) (fue establecido en 1872). (6) que era el
escenario en que transcurrieron las aventuras de los dibujos
animados del oso Yogui.
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 1-2-3-4-6-5 b) 2-5-1-4-6-3 c) 3-2-5-1-4-6
d) 3-2-1-5-4-6 e) 4-5-1-2-6-3
51. Agudeza perceptiva
(1) Es encontrar donde están las ideas claves que refuerzan
nuestros argumentos, (2) es leer el mensaje denotativo y
connotativo, (3) es decir, leer entre líneas el mensaje
sublimal (4) Es la potencialidad que permite observar los
mínimos detalles de un objeto o tema (5) y encontrar el
ejemplo o el dato que otorgue consistencia a nuestros
planteamientos. (6) y que posibilita una postura adecuada
frente a los demás.
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 1-2-3-5-4-6 b) 1-6-2-5-4-3 c) 4-6-1-2-3-5
d) 4-6-1-3-2-5 e) 2-3-4-5-1-6
52. El pensamiento creativo
(1) Todos los seres humanos nacen con la potencialidad
para ser creativos. (2) El pensamiento creativo constituye
una de las manifestaciones más originales del
comportamiento humano, (3) se presenta cuando una
persona trata de transformar o adaptarse al medio ambiente
en que vive. (4) La creatividad se manifiesta en todos los
seres humanos aunque no siempre en el mismo nivel. (5) Es
una capacidad que se forma y desarrolla a partir de la
integración de los procesos sicológicos, cognitivos y
afectivos.
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 1-2-3-5-4 b) 5-2-3-1-4 c) 4-1-2-3-5
d) 2-3-1-4-5 e) 1-2-5-3-4
53. La solidaridad
(1) Tiene como base la justicia, (2) es decir, cuando las
personas actúan pensando no sólo en el interés particular de
los miembros de un grupo, (3) e implica un compromiso con
las personas o grupos marginados o excluidos. (4) Como
valor la solidaridad está reñida inevitablemente con el
individualismo cerrado y con la independencia total, (5) La
solidaridad se convierte en un valor moral cuando es
universal, (6) sino en el interés de todos los que se ven
afectados por la acción de ese grupo. (7) ninguna acción
solidaria es válida si no es justa.
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 5-6-2-1-4-3-7 b) 5-3-1-6-4-2-7
c) 5-2-6-1-7-4-3 d) 4-2-3-1-7-5-6
e) 4-7-1-2-3-5-6
54. El significado de comer
(1) Es una máxima bastante conocida (2) Porque comer para
vivir (3) “Comer para vivir (4) que puede ser aplicada en este
caso. (5) y no vivir para comer”. (6) significa saber qué comer
y cuándo comer.
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 2-6-3-5-1-4 b) 1-2-3-5-4-6 c) 3-5-1-2-4-6
d) 3-5-1-4-2-6 e) 3-4-5-1-2-6
55. La voz
(1) El sabio Salomón dice en un proverbio, “hay hombres
cuyas palabras son como golpes de espada”. (2) Pero como
ocurre con la espada igual ocurre con la voz: hay que saberla
utilizar. (3) La voz es el recurso sonoro y audible por el que
las palabras del expositor llegan al oyente. (4) La palabra
enseña, conforta, motiva, conduce, eleva, ilumina o en su
defecto, apaga y consume cualquier iniciativa. (5) Es la
palabra el vehículo que lleva el mensaje del emisor al
receptor.
➢ El orden correcto de los enunciados es:
a) 3-5-4-1-2 b) 3-2-5-4-1 c) 5-3-1-2-4
d) 5-4-1-2-3 e) 4-5-1-3-2
 HOJA DE CLAVES
Ciclo Abril - Julio 2008
Curso: Aptitud Verbal
Semana: 10

Pregunta Clave Tiempo Dificultad 28 D 3 M

(Min.) 29 B 3 M
01 B 3 M 30 A 3 M
02 D 3 M 31 B 3 M
03 C 3 M 32 C 3 M
04 D 3 M 33 A 3 M
05 B 3 M 34 D 3 M
06 B 3 M 35 E 3 M
07 B 3 M 36 B 3 M
08 C 3 M 37 B 3 M
09 A 3 M 38 B 3 M
10 C 3 M 39 D 3 M
11 B 3 M 40 B 3 M
12 D 3 M 41 D 3 M
13 A 3 M 42 B 3 M
14 B 3 M 43 A 3 M
15 B 3 M 44 D - -
16 A 3 M 45 D - -
17 D 3 M 46 B - -
18 B 3 M 47 D - -
19 B 3 M 48 D - -
20 B 3 M 49 D - -
21 D 3 M 50 C - -
22 D 3 M 51 C - -
23 B 3 M 52 B - -
24 A 3 M 53 C - -
25 C 3 M 54 D - -
26 E 3 M 55 A - -
27 D 3 M