MIS D ATO S

FO TO
N o m b re : : ............................................

Ap e llid o s : ............................................

Ed ad : ..................... Fe c ha d e N a c im ie nto : ....... / ........ /......

MIS DATOS PERSONALES

D ire c c ió n : ...................................................................................

Te lé fo n o : ....................................................................................
(EN CAS O D E EMERG EN C IA)
 PRIMERA ACTIVIDAD

1.-El o la estudiante va a reconocer sus características físicas a través de un dibujo

 Observa y luego colorea el dibujo con el cual te identificas, hazlo con ayuda de
tus padres.

NOMBRE: -----------------------------------------------------------------------------------------
  Cuenta a través de dibujos como ha pasado con su familia entes de la
pandemia

2.Con ayuda de papito o mamita, hacer un dibujo en cada recuadro, sobre las actividades
que realizabas con tu familia antes de la pandemia.

NOMBRE :…………………………………………………………………………………………………………………..
Evidencia 3. (compression oral)

 Representa gráficamente lo que más le impresionó de la cuarentena.

 Con ayuda de papito colorea el dibujo de la escena que más te impresionó de
la cuarentena.

NOMBRE: -------------------------------------------------------------------------------------------------
 INSTRUMENTO DE EVALUACION

LISTA DE COTEJOS

N° DE CRITERIOS Se identifica Reconoce que Identifica y

ORDEN sin dificultad actividades expresa, que
si es niño o hizo antes, es lo que más
niña durante y le impresionó
después de la de la
pandemia cuarentena.
NOMBRES Y APELLIDOS SI NO SI NO SI NO
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 SEGUNDA ACTIVIDAD

1.-Reconoce las actividades que le gusta realizar.

 Con ayuda de un familiar marca con una X las actividades que te gusta
realizar.

JUGAR ESTUDIAR

DEPORTE SALIR AL CAMPO

BAILAR

CANTAR

NOMBRE: -------------------------------------------------------------------------------------------
2.- Ordenan secuencialmente imágenes.

 Con ayuda de un familiar, recorta imágenes de actividades que has realizado

en casa en un día con tu familia durante la cuarentena.

PRIMERO LUEGO

DESPUÉS

DESPUÉS

NOMBBRE :--------------------------------------------------------------------------------------
 3.- En casita papá o mamá contará una pequeña historia sobre la cuarentena.
 El niño o la niña dará algunas ideas, de la parte que más le ha impresionado de
la historia escuchada.

NOMBRE:---------------------------------------------------------------------------------------
 INSTRUMENTO DE EVALUACION

LISTA DE COTEJOS

N° DE CRITERIOS Reconocen Ordena Expresa a

ORDEN sin dificultad secuencialment través de un
las e tres dibujo lo que
actividades actividades que más le gusto
que más les ha realizado en de la historia
NOMBRES Y APELLIDOS gusta hacer. casa durante la escuchada
cuarentena.
SI NO SI NO SI NO
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 TERCERA ACTIVIDAD

1.- A través de imágenes reconoce que actividades no le gusta realizar.

 Maraca con una x que actividades no te agrada realizar.







NOMBRE: …………………………………………………………………………………………………………….
 2.-Con ayuda de papá y mamá el niño o niña explica a través de un dibujo como vivía antes
de la cuarentena y como vive ahora.

ANTES DE LA CUARENTENA

DESPUÉS DE LA CUARENTENA

NOMBRE :----------------------------------------------------------------------------------
3.- EXPRESAN SUS EMOCIONES

 Observa la ficha y luego con ayuda de un familiar colorea la imagen de la

emoción de cómo te sentías durante la cuarentena.

NOMBRE:------------------------------------------------------------------------------
 INSTRUMENTO DE EVALUACION

LISTA DE COTEJOS

N° DE CRITERIOS Reconoce Identifica a Expresa

ORDEN con facilidad través de como se ha
las dibujos como sentido
actividades ha sido su durante la
que no le vida antes de cuarentena.
NOMBRES Y APELLIDOS agrada. la cuarentena
y como es
ahora..
SI NO SI NO SI NO
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