COLEGIO NUESTRA

SEÑORA DE BETHLEM
Panamá

LEYES DE NEWTON
Integrantes: Adi Grinard, Victoria Rodríguez, Gian Ángeles Y Victor
Medina.

Área del informe: Física

Grado: 11°A

Profesora: Karelys Ainec Cáceres

Fecha de entrega:

18 de mayo del 2023

 RESUMEN:
En esta segunda experiencia en el laboratorio, tuvimos la oportunidad de realizar tres
experimentos para identificar y analizar las leyes de Newton.
Nuestro primer experimento consistió en apoyar una tarjeta
sobre un vaso de vidrio y encima de esta colocamos una
moneda; hasta este momento no había ocurrido nada ya que,
basándonos en la primera ley de Newton, “todo cuerpo
permanece en reposo mientras no actué ninguna fuerza sobre
él o estas se anulen entre sí”.
Sin embargo, el siguiente paso consistía en darle un
golpe a la tarjeta, la cual al desplazarse dejó caer la
moneda sobre el vaso. Esto demuestra que al
desequilibrar las fuerzas que inicialmente actuaban sobre
la tarjeta (que se anulaban entre sí), podemos modificar
su movimiento. Y que la moneda cayó en el vaso por acción de la fuerza de peso que
apuntaba sobre el punto de apoyo inicial (la tarjeta).
En nuestro segundo experimento construimos un carro de cartón y otros materiales, con un
remolque para colocar masa de carga. En un primer momento (luego de construido el
carrito) colocamos una masa sobre este y por medio de otra (superior) que colgaba 1,
provocamos el desplazamiento del carrito y medimos
el tiempo que tardó en recorrer cierta distancia.
carro Realizamos varios ensayos con distintas masas de
carga (la masa colgante y la distancia a recorrer eran
Distancia constantes).
a recorrer.
En conclusión, determinamos que, al colocar una
mayor masa sobre el carro, el mismo demoraría más
Masa
colgante en recorrer la distancia propuesta, y esto se debe a
una menor aceleración, que dependía en su momento
de la fuerza que ejercía la masa colgante para halar el carrito y de la masa que el mismo
llevaba de carga. (Esto se resume en la segunda ley de Newton).
En el tercer experimento, usamos el mismo carrito añadiéndole un
globo sujetado de un carrizo sobre la parte superior del carro. La
finalidad era inflar el globo y que este aire almacenado, impulsara
el mismo. Esto demuestra la tercera ley de Newton (el principio de
acción y reacción). Nuestra acción fue inflar el globo, esta energía
potencial almacenada se transformó en energía cinética al dejar salir el aire que impulsó el
carrito (reacción).

INTRODUCCIÓN:
1
La polea en la imagen es solo para fines ilustrativos ya que no fue usada en nuestro experimento.
En este informe hablaremos sobre las leyes de Newton donde pudimos realizar un
laboratorio y observar las mismas.
Sobre un cuerpo siempre están presente varias fuerzas que,
mientras este se encuentre en reposo no serán perceptibles ya que
las mismas se anulan entre sí. Sin embargo, para que este se
mueva, se requiere que estas fuerzas no se anulen entre sí. Al
conjunto de todas las fuerzas que actúan sobre un cuerpo le
conocemos como “fuerza neta”. Recordemos que las fuerzas son
vectores ya que poseen sentido y dirección.
Las leyes de Newton son tres principios que analizan cómo las fuerzas actúan sobre los
objetos para que estos se muevan. Son usadas para explicar el movimiento de los cuerpos y
objetos. Como punto importante, es necesario mencionar que la fuerza la medimos en
Newtons (N), en honor a Isaac Newton, quien realizó significativos aportes a la física y
describió el movimiento de los cuerpos mediante tres leyes:
En su primera ley, denominada “el principio de inercia”, Newton
establece la relación entre las fuerzas que actúan sobre un cuerpo y
el tipo de movimiento que este describe, plasmando que “Todo
cuerpo permanecerá en reposo o en M.R.U si no actúa ninguna
fuerza sobre él o si la fuerza neta que actúa sobre él es nula”.
En su segunda ley afirma que “la fuerza neta que se ejerce sobre un cuerpo es proporcional
a la aceleración que dicha fuerza produce, donde la constante de proporcionalidad es la
masa del cuerpo” resumiéndose en la formula “Fuerza, es igual a masa por aceleración”,
llamada “Ley de la dinámica”.
En la tercera ley, Newton nos trae el principio de acción y
reacción, explicando que “si un cuerpo ejerce una fuerza (acción)
sobre otro, este produce otra fuerza de la misma intensidad
(reacción), pero opuesta sobre el primero”.

MATERIALES PARA EL DESARROLLO DE EXPERIMENTOS:

-Una moneda de 25 centavos. 

-Un vaso de vidrio.
-10 tapas de botellas plásticas del mismo tamaño. 
-Una cajeta de cartón grueso. 
-Tres carrizos. 
-Un globo grande. 
-Palillos de asar.
-Dos metros de hilo de pabilo. 
-Tijera.
-Teip.
-Silicon caliente.
 PROCEDIMIENTOS:

Primer experimento:
1. Se colocó sobre el vaso de vidrio, un carné.
2. Se puso una moneda de 25 centavos encima del
carné.
3. Se le dio un golpe al carné visualizando lo que
le pasa a la moneda.
4. De acuerdo con lo que pasó a la moneda se
identificaron las fuerzas y se explicó porque se
cayó.

Segundo experimento:
1. Se cortaron dos pedazos de cartón (10 cm x 15 cm).
2. En cada pedazo de cartón se colocan cuatro ruedas. Para ello se
empleó un palillo, como eje, dentro de un carrizo y con dos
tapas a los extremos para las ruedas (este proceso se realizó dos
veces a cada pedazo de cartón para obtener dos carritos de
cuatro ruedas cada uno; sin embargo, en el segundo carrito no
se emplearon carrizos), además se coloca un carrizo en forma
perpendicular al carrito principal.

3. Se conectan los carritos resultantes mediante un trozo de palillo y se colocó un hilo

pabilo agarrado de algo pesado (masa colgante) al carrito principal.
4. Se colocó una masa (20 g, 30 g, 50 g, u otras masas de preferencia y se escogieron
dos de ellas para posteriormente efectuar cálculos) al segundo carrito.
5. Se colocó la unidad de carros sobre una mesa con una amplia distancia entre esta
unidad y el final de la mesa. Se midió esa distancia.
6. Se soltó el objeto pesado que estaba atado a la cuerda, por lo que la unidad de
carritos avanzó hacia adelante en un determinado tiempo (el cual fue medido).
7. Con base a la información recopilada, se calculó la aceleración y la fuerza ejercida
por la unidad de carritos (se realizaron estos cálculos para dos masas distintas).
Tercer experimento:
1. Se tomó el primer carrito, soltándolo del segundo, y se
ató sobre este un globo, con la ayuda de teip, al carrizo
que se había insertado de forma perpendicular.

2. Por medio del carrizo se infló

el globo, y sin dejar que se escape el aire, se colocó el
carrito en el suelo para que este pudiera andar por medio
del aire acumulado en dicho globo.

RESULTADOS Y ANÁLISIS
Primer experimento:
En un primer momento todo estaba en reposo o en
equilibrio ya que las fuerzas presentes se anulaban entre sí.
Sobre la moneda estaba presente la fuerza normal y la
fuerza de peso, ambas en el eje “Y” pero en sentidos
opuestos.
Luego de golpear la tarjeta, esta se desplazó provocando que la
moneda cayera en el vaso al quedar sin su superficie de apoyo, que
era el carné (o tarjeta).
Gracias a la fuerza de peso, la moneda cae sobre el vaso. De no
haber golpeado la tarjeta, todo hubiese seguido en reposo según la
primera ley de Newton.

Segundo Experimento:
Luego de recopilados los datos de tiempo, distancia y masa (la distancia era constante)
durante la realización de dos ensayos en nuestro experimento, realizamos los siguientes
cálculos para obtener la fuerza y la aceleración que actuaron sobre la unidad de carritos:
m = 80 g = 0,08 Kg
 Calculo de aceleración:
Primera prueba: 0,37 m m
a= 2 = 0,05 2
(2,70 s) s
 Datos:
X = 37 cm = 0,37 m
  Calculo de Fuerza (mediante uso m = 100 g = 0,1 Kg
de segunda ley de Newton):
 Calculo de aceleración:
m
F = m*a = 0,08 Kg * 0,05 2 0,37 m m
s a= 2 = 0,01 2
( 6 s) s
F = 4 ×10−3 N
 Calculo de fuerza (segunda ley de
Newton):
Segunda Prueba: m
F = m*a = 0,1 Kg * 0,01 2
s
 Datos:
F = 0,01 N
X = 0,37 m

Como resultado, en las pruebas se pudo evidenciar que al aplicar una carga de masa
superior (en nuestra segunda prueba) aumentó la fuerza ejercida por la masa colgante que
halaba la unidad de carritos y la aceleración disminuyó aumentando el tiempo que demoró
en realizar la misma distancia versus a cuando llevaba una carga más ligera.
Esto es resumible en la segunda ley de
newton ya que la fuerza ejercida por la masa
colgante dependía de la carga que llevaba el
carrito, por lo tanto, disminuía la
aceleración.

Tercer Experimento:
Los resultados del tercer experimento se pueden resumir
mediante la tercera ley de Newton, mencionada como el
principio de acción y reacción.
La acción fue soplar aire dentro del globo que se
encontraba acoplado sobre el carrito. Este aire se acumuló como energía potencial.
Al permitir la salida del aire comprimido dentro del globo, suplió la fuerza necesaria para el
impulso del carro. Considerando este fenómeno como la reacción.

CONCLUSIONES
A continuación, se presentan las conclusiones para la experiencia realizada, por cada
miembro de este equipo:
Victoria Rodríguez: En el laboratorio aprendimos a cómo se usa las leyes de Newton en la
actualidad porque a veces pensamos que no necesitamos aprender las leyes, pero ahí nos
podemos dar cuenta que son muy útiles y que están muy presente en la vida.
Victor Medina: En este laboratorio hemos realizado tres sencillos experimentos que aparte
de nos permitieron identificar las leyes de Newton en cada uno; nos permitirán
identificarlas en más fenómenos de nuestras vidas cotidianas para así tener curiosidad sobre
el mundo que nos rodea y motivarnos a profundizar más sobre este y otros temas por cuenta
propia sin sentirnos exigidos u obligados, o que la física son conceptos aburridos. Propongo
que sigamos realizando más experimentos para demostrar las leyes de una manera sencilla
y didáctica.
Gian Ángeles: He aprendido sobre la importancia de los movimientos que hacen los
objetos por medio de medios externos, como cuando soplas un globo para que tenga
velocidad un carro, o cuando tiras una piedra y es depende de tu fuerza donde caiga la
piedra, si la tiras cerca o la tiras lejos.
Adi Grinard: En este trabajo logramos observar cada una de las leyes de Newton, dado
que conocíamos la teoría, pero no la práctica. También aprendimos que las leyes están muy
presentes en la vida cotidiana.
•En el primer experimento pudimos ver que si no se ejerce una fuerza sobre un objeto este
permanecerá inmóvil.
•En el segundo observamos que entre menor sea la masa mayor será la aceleración y si la
masa es mayor su aceleración disminuirá.
•En el tercero observamos que cada acción tiene una reacción.

REFERENCIAS:
 Contenido del contexto teórico copiado en clases.
 Fórmulas aprendidas en clase.
 Datos del experimento, observaciones y apuntes.
 Imágenes de internet. (google.com)