SESIÓN

SEMANA 5 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 1

Fecha: “Promovemos la participación democrática y la convivencia en la
Del 12 al 16 -04-2021 Diversidad”

ÁREA: DPCC RESPONSABLES: Miguel Chávez Ysrael Edgar

2° A-B-C-D-E-F-G-H-I-J Salazar Adauto Rocío
Santana Quino Gladys Carmela

I. TITULO: “Identificamos Formas de participación democrática y reflexionamos sobre

nuestros deberes y derechos.”

II. PROPÓSITO
COMPETENCIA CRITERIOS DE EVIDENCIA DE INSTRUMENT
EVALUACIÓN APRENDIZAJE O DE
EVALUACIÓN
Convive y participa Identifica formas de Propone acciones Ficha de
democráticamenteen la búsqueda participación democrática argumentadas para autoevaluación.
del bien común. y reflexiona sobre el promover la
• Interactúa con todas las personas cumplimiento de deberes y participación
• Construye normas y asume acuerdos y leyes. derechos democrática en la familia
• Maneja conflictos de manera constructiva, y comunidad en un
• Delibera sobre asuntos públicos. esquema de doble
Participa en acciones que promueven el bienestar entrada
común
COMPETENCIAS TRANSVERSALES Se desenvuelve en entornos virtuales
generados por las TIC.Gestiona su aprendizaje de
manera autónoma
ENFOQUE TRANSVERSAL DE DERECHOS: Libertad y responsabilidad

III. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

Nuestro contexto actual en la cual nos desenvolvemos nos

induce a reflexionar sobre la situación que estamos
atravesando, sobre todo la pandemia que aún sigue causando
estragos con nuestras familias y sus consecuencias la estamos
viviendo; y por otro lado las elecciones presidenciales y
congresales de este 11 de Abril harán que nuestra Nación elija
su destino en los próximos cinco años. En casa nosotras
debemos dialogar con nuestras familias sobre la importancia
de la participación democrática y sobre todo reflexionar con
respecto a nuestros deberes y derechos como ciudadana
activa, ya que observamos que, en los diversos espacios y
escenarios de nuestro entorno, muchos ciudadanos muestran
desinterés por la participación activa y democrática, así como
por los procesos que se desarrollan cada cierto período y en
los que se ejerce el derecho a elegir a nuestros representantes.
Ante esta situación, se plantea a las estudiantes del 2do. grado
el siguiente reto: ¿Seremos capaces de identificar y plantear
ejemplos de democracia como forma de vida en nuestra
casa y comunidad en un esquema para reflexionar sobre
su impacto en el bien común?
 “MARIANAS LÍDERES POR EXCELENCIA”
Estimada estudiante, esta semana nos toca desarrollar la sesión Nro. 2 de la experiencia de
aprendizaje I correspondiente al mes de Abril, algunos detalles que no comprendes te lo explicará
tu maestro(a), a continuación se te brindará información e indicaciones para desarrollar las
actividades de la presente sesión, no olvides ser responsable con el cumplimiento de las
actividades de nuestra área sobre todos cumplir con los acuerdos de convivencia dentro del
grupo de trabajo.

Identificamos formas de Participación Democrática y

reflexionamos sobre nuestros deberes y derechos

IV. INSTRUCCIÓN.- Lee detenidamente la siguiente información, utilizando la técnica del

subrayado, identificas ideas principales, palabras clave y lo defines con la ayuda de un
diccionario; las anotaciones lo debes registrar en tu cuaderno de apuntes destinados para
el área de DPCC.

A RECORDAR LA DEFINICIÓN DE DEMOCRACIA

 V. INSTRUCCIÓN. - Una vez terminada la lectura redes responder las siguientes preguntas
del esquema

1. ¿Por qué es importante la democracia como sistema político?

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_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

2. ¿Cómo se dan a conocer el cumplimiento de deberes y derechos de las personas en la

participación de3mocrática?
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_______________________________________________________________________
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VI. INSTRUCCIÓN.- Una vez que hayas concluido con la lectura, pasa a resolver el siguiente cuadro, donde
debes plantear ejemplos de democracia teniendo en cuenta tú forma de vida, y respetando la diversidad
que encontramos en casa, colegio, comunidad.
VI. ¿Cómo te Evaluaremos?
• La evaluación del progreso de tu aprendizaje, será a través de tu participación en el WhatsApp
y/o Zoom, haciendo preguntas sobre la información recibida.
• Mediante la ficha de autoevaluación que se te presenta en la parte inferior de la sesión.
• Cuando presentes tu portafolio en la fecha que posteriormente se publicara.