UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Decreto Ejecutivo 575 del 21 de Julio de 2004

Acreditada mediante Resolución N° 15 del 31 de octubre de 2012

DIPLOMADO EN GERENCIA EN LOS SERVICIOS DE SALUD

PROPUESTA DE PREVENCIÓN PRIMARIA: VACUNACIÓN ANTI COVID EN

POBLACIÓN PEDIÁTRICA

PROFESORA
INDIRA MORALES

ESTUDIANTES

DENÍS CASTRO
JUDITH DÍAZ
DALVYS DOMÍNGUEZ
YULISSA LEÓN
BLANCA MOSQUERA

PANAMÁ, MAYO 2022

 ÍNDICE

INTRODUCCIÓN 3
OBJETIVOS 4
Objetivo General 4
Objetivos Específicos 4
PROPUESTA 5
Prevención Primaria: Vacunación contra COVID 19 en Población Pediátrica 5
Concepto 5
Propósito 5
Elementos y Aplicaciones 6
Vacunación 6
Mecanismo de Acción de las Vacunas 7
Vacuna contra COVID 19. Algunos Mitos y Realidades 8
Razones para vacunas a niños y niñas contra COVID 19 9
CONCLUSIÓN 10
RECOMENDACIONES 11
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 12
ANEXOS 13
 INTRODUCCIÓN

La inmunización es una de las estrategias de salud pública más exitosas, ya que

no solo brinda protección directa a quienes están vacunados, sino que también
reduce el riesgo de infección en las personas más vulnerables de la comunidad.

La vacunación ha sido una medida de intervención muy marcada frente a la

pandemia de SARS-CoV-2, y ha demostrado ser eficaz, efectiva y segura en la
reducción de complicaciones graves, las hospitalizaciones, defunciones y
disminución de las tasas de transmisión de COVID-19.

La efectividad de la vacunación va a estar condicionada a la eficacia de la vacuna

como por la cobertura de inmunización. Es allí, donde la Atención Primaria
constituye un eje fundamental para la ejecución de estrategias de vacunación que
incrementen y mantengan la cobertura vacunal.

Estos equipos de Atención Primaria deben trabajar en medidas organizativas

flexibles adaptándose al contexto epidemiológico del COVID-19, que requieren
tomar acciones urgentes priorizando en grupos de gran vulnerabilidad como lo es
la población pediátrica.

Las estadísticas nos muestran un bajo porcentaje de población infantil

contagiados, con complicaciones severas y defunciones por SARS-CoV-2, pero es
preocupante, que al tener a una alta cobertura de inmunización vacunal en
adultos, existe una probabilidad que el próximo reservorio de este virus que se
mantiene en constante mutación sean los niños y niñas, por lo que impulsar las
estrategias de vacunación antes de que eso ocurra es sumamente importante,
además tomando en cuenta que las medidas de prevención recomendadas
pueden ser difícil para que los niños las cumplan de manera correcta, por ende
vacunarlos es la mejor forma de proteger a la población infantil.
 OBJETIVOS
Objetivo General

✔ Presentar una propuesta de prevención primaria de vacunación anti covid en

población pediátrica como medida de contención para disminuir la incidencia
de casos, sus complicaciones y las tasas de mortalidad causadas por el
coronavirus.

Objetivos Específicos

✔ Ofrecer a la población pediátrica un plan prevención primaria de inmunización

anti COVID 19 para salvaguardar su vida y seguridad social.
✔ Favorecer la equidad al acceso de información verás aclarando mitos,
preocupaciones, actitudes y creencias de los padres para fomentar la
seguridad y la inmunización de la población objetivo en el menor tiempo
posible.
✔ Generar demandas de vacunas mediante herramientas de promoción que
busquen crear conciencia de la necesidad de inmunizarse como un derecho y
responsabilidad social con la población pediátrica aumentando la cobertura
de vacunación.
 PROPUESTA

Prevención Primaria: Vacunación contra COVID 19 en Población Pediátrica

Concepto

Los niveles de atención se definen “como una forma ordenada y estratificada de

organizar los recursos para satisfacer las necesidades de la población (García,
2006). La Prevención se define como las “Medidas destinadas no solamente a
prevenir la aparición de la enfermedad, tales como la reducción de factores de
riesgo, sino también a detener su avance y atenuar sus consecuencias una vez
establecida”. (OMS, 1998)

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) hay tres niveles de prevención:

primaria, secundaria y terciaria. En cada uno de ellos, se genera acciones
específicas que contribuyen al control de la enfermedad y sus secuelas en
diferentes etapas de la historia natural de la enfermedad. En nuestro trabajo nos
enfocaremos en la prevención primaria.

Prevención Primaria: Son medidas orientadas a evitar la aparición de una

enfermedad o problema de salud mediante el control de los factores causales y los
factores predisponentes o condicionantes (OMS, 1998, COLIMÓN 1978).

Propósito

Las estrategias para la prevención primaria pueden estar dirigidas a prohibir o

disminuir la exposición del individuo al factor nocivo, hasta niveles no dañinos para
la salud. Cuyo propósito primordial de las acciones de prevención primaria es
disminuir la incidencia de la enfermedad. Es decir que para lograr la promoción de
la salud y la prevención de las enfermedades; se dispone de la educación para la
salud y de la prevención específica, elementos importantes en la prevención
primaria.
Elementos y Aplicaciones

Los elementos de la prevención primaria se distinguen :

 Promoción de la salud: distintas maneras en la que se pueda eliminar los

factores que pongan en riesgo la salud física, social y mental del ser
humano.
 Protección específica: proporcionar medias preventivas aptas para evitar
ciertas enfermedades.

Según la OMS, la educación para la salud es uno de los elementos clave en la

prevención primaria en salud, ya que tiene por objetivo el fomento de las
actividades dirigidas hacia una mejora en la salud de la persona, no solo
proporciona información sobre aquellas condiciones sociales, económicas o
ambientales que pueden influir sobre la salud de la persona, sino también sobre
aquellos factores de riesgo.

En el campo de la prevención primaria, las estrategias van dirigidas

principalmente, a la población general y serán más exitosas en la medida en que
la misma sociedad participe en la sensibilización de la modificación de
determinadas conductas de riesgo o no saludables. Las acciones y programas de
promoción de salud son de prevención primaria. (Jenkins, 2005)

En resumen, las aplicaciones de la prevención primaria en salud podemos

mencionar: las inmunizaciones o vacunación, Ejercicios, Ambiente seguro,
Seguridad Vial, entre otros.

Vacunación

Un ejemplo de prevención primaria en salud es la campaña de vacunación contra

COVID 19, cuyo objetivo va dirigido a atenuar la pandemia y evitar más muertes
por esta enfermedad.

La vacunación es una forma sencilla, inocua y eficaz de protegernos contra

enfermedades dañinas antes de entrar en contacto con ellas
Mecanismo de Acción de las Vacunas

Las vacunas ponen en marcha las defensas naturales del organismo y, de ese
modo, reducen el riesgo de contraer enfermedades. Actúan desencadenando una
respuesta de nuestro sistema inmunitario, que:

● reconoce al microbio invasor (por ejemplo, un virus o una bacteria);

● genera anticuerpos, que son proteínas que nuestro sistema inmunitario

produce naturalmente para luchar contra las enfermedades;

● recuerda la enfermedad y el modo de combatirla. Nuestro sistema

inmunitario está diseñado para recordar, es decir si, en el futuro, nos vemos
expuestos al microbio contra el que protege la vacuna, nuestro sistema
inmunitario podrá destruirlo rápidamente antes de que empecemos a
enfermarnos.

En definitiva, las vacunas son una forma ingeniosa e inocua de inducir una
respuesta inmunitaria sin causar enfermedades. Por eso las vacunas son tan
eficaces: en vez de tratar una enfermedad cuando esta aparece, evitan que nos
enfermemos.

Las dos principales razones para vacunarse son: protegernos a nosotros mismos y
proteger a las personas que nos rodean.

La inmunización es un componente clave en prevención primaria y constituye un

derecho humano indisputable. También es una de las mejores inversiones en
salud que se pueden realizar. Las vacunas también son críticas para la prevención
y control de enfermedades infecciosas y constituye no solo un pilar de la seguridad
de la salud global sino también una herramienta para detener la resistencia a los
antimicrobianos. (OMS, 2021)
Vacuna contra COVID 19. Algunos Mitos y Realidades

Mitos Realidades

La COVID 19 no afecta a los COVID 19 nos afecta mucho, cientos de niños

niños por lo que no necesitan han muerto y otros miles han sido hospitalizados
vacunarse. desde inicios de la pandemia.

Si ya has tenido COVID 19 Las vacunas contra COVID 19 ofrecen

no necesitas vacunarte. inmunidad ante reinfecciones.

Las vacunas contra COVID Todas las vacunas pasan por varias fases de
19 no son seguras estudios antes de ser aprobado su uso en la
población.

Las vacunas constituyen una herramienta vital en la batalla contra la COVID-19,

protegen contra esta enfermedad porque inducen inmunidad contra el virus SARS-
Cov-2 que la causa, y es mucho más probable padecer lesiones graves por
coronavirus (COVID 19) que por la vacuna. La COVID 19 nos puede: dejar
secuelas e incluso matar. Los beneficios de la vacunación superan con creces los
riesgos a los que exponen, y sin vacunas habría muchos más casos de COVID 19
y de defunciones.

Se ha demostrado científicamente que administrar varias vacunas al mismo

tiempo no causa efectos negativos. Los niños están expuestos cada día a cientos
de sustancias que desencadenan respuestas inmunitarias. Al ingerir un alimento,
introduce nuevos gérmenes en su organismo, y su nariz y su boca albergan
muchas bacterias.

Para -Tedros, Director General de la Organización Mundial de la Salud “No sólo

estamos luchando contra una epidemia, sino contra una infodemia. Las falsas
noticias se diseminan más rápido y más fácilmente que este virus y es igualmente
peligrosa” (OMS, 2020).
En la actualidad, no debemos confundir el hecho de que la vacunación frente a
COVID-19 en niños sanos no sea prioritaria en comparación a otros grupos u otras
vacunas, con el hecho de que no pueda ser beneficiosa para ellos, o que dejar de
vacunarles, una vez que las autoridades sanitarias lo dispongan, resuelva la
situación de inequidad global.

Razones para vacunas a niños y niñas contra COVID 19

Los niños y adolescentes pueden experimentar síntomas clínicos prolongados

(conocidos como “condición larga de COVID-19”, condición post COVID-19 o
secuelas post-agudas de la infección por SARS-CoV-2), sin embargo, la
frecuencia y características de estas condiciones todavía están bajo
investigación. Además, se ha informado un síndrome hiperinflamatorio,
denominado síndrome inflamatorio multisistémico pediátrico temporalmente
asociado con el SARS-CoV-2 (PIMS-TS) en Europa y síndrome inflamatorio
multisistémico en niños (MIS-C) en los Estados Unidos, aunque es raro de ocurrir
en todo el mundo y complicar la recuperación de COVID-19.

Recientemente se han informado varios factores de riesgo de COVID-19 grave en

niños, como la obesidad y las condiciones preexistentes. Las condiciones
preexistentes asociadas con un mayor riesgo de COVID-19 grave incluyen
diabetes tipo 2, asma, enfermedades cardíacas y pulmonares, y condiciones
neurológicas, del neurodesarrollo (en particular, el síndrome de Down) y
neuromusculares.

La vacunación de niños y adolescentes también puede ayudar a promover otros

objetivos sociales muy valiosos como: Vacunar a los niños en edad escolar puede
ayudar a minimizar las interrupciones escolares al reducir la cantidad de
infecciones en la escuela y la cantidad de niños que deben faltar a la escuela
debido a los requisitos de cuarentena. Es decir, hay beneficios de vacunar a niños
y adolescentes que van más allá de los beneficios directos para la salud. La
vacunación que disminuye la transmisión de COVID en este grupo de edad puede
reducir la transmisión de niños y adolescentes a adultos mayores y puede ayudar
a reducir la necesidad de medidas de mitigación en las escuelas. 
 CONCLUSIÓN

El nivel de Atención Primaria siempre será el pilar fundamental para evitar que las
personas lleguen a un nivel de atención de mayor complejidad, por lo que las
actividades de prevención y promoción de vacunación deben estar encaminadas a
proporcionarle a la población la mayor cantidad de información de manera de
concientizar a las personas que las vacunas son seguras, efectivas y eficaces.

Es deber del estado, del sector salud y de los adultos responsables de los niños y
niñas, proveerles entornos seguros y saludables, por lo que la vacunación anti
covid es una forma de cuidarlos y es la mejor estrategia de prevención para evitar
que se contagien, puedan sufrir complicaciones severas o la muerte.

Quizás muchos padres piensan que la vacuna contra COVID 19 no evita padecer
la enfermedad por lo que prefieren no vacunar a sus hijos, sin tener en cuenta que
no solo la afectación es directa, cuando los niños están en aislamiento social son
más propensos al maltrato, la violencia y acoso sexual, aumentando la
probabilidad de perder la educación y su vida infantil.

La interrupción de la actividad física, las rutinas y la pérdida de acceso a una

amplia gama de servicios proporcionados como la educación, la salud, la nutrición,
son necesidades que afectan el bienestar y la vida de los niñas y niños, todo
quizás por el temor a la vacuna, o simplemente a la poca creencia o
desconocimiento de la efectividad de la misma.

Es importante recalcar que la vacunación no es indicación, que ya no se deben

mantener las medidas de bioseguridad para evitar contagios en los niños, sin
embargo, al ser niños no hay garantías de que sigan las indicaciones
correctamente por lo que la inmunización es recomendable y segura.
 RECOMENDACIONES

Este trabajo entre sus objetivos plantea estrategia de promoción de la Vacunación

anti COVID-19 en población infantil por lo que recomendamos:

Predicar con el ejemplo

Las organizaciones y los empleadores pueden aumentar la confianza

compartiendo abiertamente su apoyo a la vacunación o su experiencia personal al
vacunarse. Esto ayuda a promover la aceptación de la vacunación como norma
social en el lugar de trabajo.

Generar confianza

Las vacunas son seguras, eficaces y una parte importante de la respuesta a para
detener la propagación de la COVID19. Recuerde a las personas que deben
seguir tomando otras precauciones, como mantener el distanciamiento físico, usar
mascarilla, mantener las habitaciones bien ventiladas, evitar las aglomeraciones,
limpiarse las manos y toser en la parte interior del codo flexionado o en un pañuelo
de papel.

Romper las barreras

Vacunarse depende a menudo de la conveniencia de hacerlo o no. Para ayudar a

que la vacunación sea lo más fácil posible, los empleadores pueden coordinar
campañas de vacunación en los centros y aprovechar a la vez para impartir
docencias sobre la importancia de vacunarse tanto a niños, padres y educadores.

Abordar preocupaciones

Mantener conversaciones reflexivas y amables con las personas sobre las

vacunas y la vacunación, aborde con respeto y amabilidad las preocupaciones,
que muchas veces se resuelven motivándolas con experiencias positivas.

La vacunación ayudará a mantenerlo a usted, a su familia y a su comunidad a

salvo de la COVID-19, y nos acercará a todos a hacer las cosas que nos gustan
con las personas que nos importan.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Jenkins, CD. (2005). Mejoremos la salud a todas las edades: un manual para el
cambio de comportamiento. Washington D.C: OPS.

Jiang, L.; Tang,K.; Levin, M.; Irfan, O.; Morris, SK; Wilson, K.; et al.(2020). COVID-
19 y síndrome inflamatorio multisistémico en niños y adolescentes. Lancet Infect
Dis.;20(11).

Julio, V.; Vacarezza, M.; Álvarez, C.y Sosa, A. (2011) Niveles de atención, de
prevención y atención primaria de la salud. Arch Med Interna [internet]. Disponible
en:http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-
423X2011000100003

OMS (1998). Glosario de promoción de la salud, Ginebra

OMS - Organización Mundial de la Salud. (2021). Vacunas e inmunización. [En

línea]. https://www.who.int/health-topics/vaccines-and-immunization.

OMS - Organización Mundial de la Salud. (2020).Special feature: immunization

and COVID-19 (Second pulse poll offers a more detailed understanding of
disruptions to vaccination caused by COVID-19 and how to respond).
Immunization, Vaccines and Biologicals. Poll

OMS. (2021). Condición posterior a la COVID-19 [Disponible

en: https://www.who.int/publications/i/item/WHO-2019-nCoV-Post_COVID-
19_condition-Clinical_case_definition-2021.1 .

OMS. (2021). Enfermedad de COVID-19 en niños y adolescentes: Informe

científico, 29 de septiembre de 2021 [Disponible
en: https://www.who.int/publications/i/item/WHO-2019-nCoV-Sci_Brief-
Children_and_adolescents-2021.1
ANEXOS