PRÁCTICA No.

11 DIVERSIDAD BIOLÓGICA

I. Pasaporte

A. Definir: Biodiversidad
B. Mencione y explique los tres componentes de la biodiversidad.
C. Explique ¿Por qué Guatemala se considera un país Megadiverso?
D. Puede ver los siguientes vídeos como introducción al tema y completar con su
libro de texto
1. Why is biodiversity so important:
https://www.youtube.com/watch?v=GK_vRtHJZu4
2. What is Biodiversity:
https://www.youtube.com/watch?v=aqtdaIkxnQo

II. Introducción

Se estima que han sido descritas 1.4 millones de todas las especies vivas. Sin embargo, todavía
faltan muchas especies por describir y clasificar. Los vertebrados y las plantas con flor son los
grupos mejor conocidos, pero entre los invertebrados y los organismos procariotas muchos son
totalmente desconocidos. Algunos científicos creen que la diversidad biológica actual es mayor
de 8.7 millones de especies y, tal vez, mayor de 40 millones considerando a bacterias y archaeas.

Para poder trabajar con esta amplia variedad de organismos, los científicos usan un sistema de
clasificación (taxonomía) que agrupa organismos relacionados evolutivamente. Esta
clasificación es jerárquica, es decir, que grupos pequeños están incluidos en grupos más grandes.
En la mayoría de los casos, se determinan cuales organismos son más relacionados entre sí por
medio de semejanzas, usualmente morfológicas. Lo ideal sería agruparlos por semejanzas en su
ADN, sus genes, pero esta información no existe para más de 99% de las especies. Sin embargo,
en los últimos años, se ha modificado la clasificación tradicional, utilizando información sobre
ciertos genes y la secuencia de nucleótidos en el ARN ribosomal.

La diversidad biológica o biodiversidad describe define cómo la variedad de organismos vivos

de la Tierra incluye especies de plantas, animales y microrganismos y los ecosistemas donde
viven e interactúan. La biodiversidad se explora en tres niveles: diversidad de ecosistemas,
diversidad taxonómica (de especies) y diversidad genética.

III. Aprendizaje

● Explica la relación entre latitud y diversidad biológica.

● Explica la importancia de los hotspots de diversidad y su conservación.
● Reconoce la diversidad biológica de Guatemala.
● Comprende la importancia de las colecciones biológicas y jardines botánicos.
 IV. Materiales

En esta práctica ustedes utilizarán su computadora o Tablet para la parte 1 y tendrán la

oportunidad de visitar colecciones biológicas del departamento de Biología de la Universidad
del Valle de Guatemala.

V. Procedimiento

Parte I: Hotspots de biodiversidad

1. Vea el siguiente vídeo sobre hotspots de biodiversidad hasta el minuto 3:10

https://www.calacademy.org/explore-science/what-is-a-biodiversity-hotspot
2. Visite la página web de la IUCN https://www.iucnredlist.org/
3. Seleccione 3 de los organismos listados a continuación.
• Hydrophis platurus
• Calonectris diomedea
• Pipistrellus pipistrellus
• Ara macao
• Tayassu pecari
• Ramphastos sulfuratus
• Triaenodon obesus
• Chelonia mydas
4. Observe la distribución de los 3 organismos (Haga click sobre la ficha del animal).
5. Utiliza la Figura 1. Mapa de hotspots para ubicar la distribución de los 3 organismos
que escogiste. Puedes utilizar círculos o cualquier ícono para marcar las áreas.

Parte II: Colecciones biológicas UVG y biodiversidad de Guatemala

Su catedrático lo guiara para la visita a colecciones biológicas (es importante que tenga su carné
para ingresar al colegio americano).

1. Observe las colecciones de referencia de la UVG y escuche la explicación.

2. Observe la demostración montada sobre biodiversidad de Guatemala. Anote los
organismos que estaban en la exposición y mencione características importantes.
3. Visite el jardín botánico y la colección de orquídeas.

Cuestionario

1. Defina hotspot de biodiversidad (incluyendo las características que se utilizan para

definirlo).
2. ¿Por qué se considera el uso de hotspots de diversidad como una herramienta de
conservación?
3. Basado en la figura 1 y en la distribución de los organismos seleccionados. ¿Qué relación
observa entre latitud (coordenada geográfica que especifica la posición norte-sur de un
punto en la superficie de la Tierra en el cual se traza una línea imaginaria paralela al
ecuador) y diversidad biológica?
4. ¿Cuál es la importancia de una colección de referencia?
5. Enliste los organismos vistos, sus características importantes y su estado de
conservación.
6. Menciones la importancia y función de un jardín botánico.
Conclusiones

A manera de conclusión escriba un breve texto-comentario en el que desarrolle su opinión y sus

conclusiones respeto al tema de biodiversidad.

VI. Valoración

Ítem Puntos Observaciones

Observaciones y participación /20
Cuestionario /30
Conclusión comentario /50
Total /100
Figura 1. Mapa de distribución de Hotspots de biodiversidad