UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZÁN

CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO SANTA BÁRBARA

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN BÁSICA
PRÁCTICA PROFESIONAL EN ESCUELAS MULTIGRADO Y UNIDOCENTE II PAC 2023

PLAN DE CLASE DIARIO

Centro educativo: Dr. Jesús Aguilar Paz Grados: Primero y Cuarto Área: Ciencias Naturales
Profesor Titular: Lic. Verónica Izaguirre y Lic. Lilian Rodríguez Estudiante practicante: Jessica M. Enamorado
Lugar: B ° El Rodeo, Santa Bárbara Fecha: 17 al 21 de Julio del 2023.

Datos/Grados Primer grado Cuarto grado

Bloque: Bloque 2:La Tierra el universo Bloque1 : El ser humano y la salud

Lección: Lección 16: La Tierra y el Sol
Identificar los componentes que forman el
Universo señalando algunas características.
Estándar:
Reconocer la Luna, la Tierra, el Sol y su
Expectativa de Logro:
relación en el sistema solar, diferenciándolos
por sus rasgos más evidentes.
Lección 9: Funcionamiento del cuerpo
Reconocer las características, funciones y
cuidados de los órganos de los sistemas óseo,
muscular, locomotor y nervioso del Cuerpo
humano.
Describir los sistemas del cuerpo humano
anatómica y fisiológicamente, con énfasis en los
componentes interrelación, sostenibilidad y salud.

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V°B° Profesor de Práctica Profesional de Multigrado
M.Sc José Mayro Nieto Lara.
 Tiempo
Actividades de enseñanza-aprendizaje Recursos Evaluación
Día Contenido (min)
Primer Grado Tercer Grado
A.D. Presentarles la situación y comentar A.I. Asigno trabajo a realizar. (Ficha de 20 min. Guía del
El Sol es sobre la importancia de cuidar nuestro trabajo n1) cuaderno de trabajo, página maestro
importante cuerpo. 27.
Identifican y comentan sobre las Fichas de
imágenes con las acciones para cuidar la trabajo .
La
piel.
importancia
Observar la imagen y comentar lo que Imágenes
L de la luz del Revisión y
sucede si se expone al sol.
Sol en las discusión del
A.I. Asigna trabajo para realizar (ficha de A.D. Revisar el trabajo asignado. Lápices de
plantas. trabajo
U Colores
trabajo número 1) (cuaderno de trabajo Presentar la situación y comentar sobre
asignado
página 48) los sistemas que conforman el cuerpo
N Los sistemas humano. Papel Bond
20 min
del cuerpo Identifican las funciones que cada blanco.
E humano sistema realiza en el cuerpo.
Señalar órganos del cuerpo humano e
S identificar al sistema que pertenecen.
A.D. Revisar el trabajo asignado. A.I. Asignar el trabajo a realizar (ficha
El sistema Explicar sobre el rol que tiene para la vida de trabajo N° 2) cuaderno de trabajo,
digestivo
el sol, sus beneficios e importancia. página 28. Crucigrama.
20 min
Experimentar los efectos de la luz solar

El sistema
excretor
 A.I. Dibujan el sol, A.D. Revisión del trabajo asignado.
Tarea traer recortes de alimentos que se Comentar y discuten lo realizado
20 min
producen en la comunidad.

El sistema A.D. Presenta la situación y comenta A.I. Asignar trabajo a realizar. (Ya de Guía del
M circulatorio sobre: el movimiento de la tierra y la trabajo n1) cuaderno de trabajo, página maestro
importancia de este movimiento para la 29, valoremos.
I El sistema 20 min
nervioso vida.
Identifican a qué corresponde cada uno Fichas de
E
de los textos de la actividad 2. trabajo.
El sistema Revisión y
óseo A.I. Asignar trabajo a realizar (ficha de A.D. Revisar el trabajo asignado y
R discusión del
muscular Imágenes
trabajo número 1) cuaderno de trabajo, comentar sobre la actividad.
trabajo
C página 50. Responden las preguntas y Comentamos y repasamos lo visto en la
Lápices de asignado
pega los recortes de la tarea clase anterior. 20 min
El sistema Colores
O Discutir la importancia del sistema
respiratorio
nervioso y su relación directa con los
L Papel Bond
otros sistemas.
blanco.
A.D. Escuchen y comentan el relato: “El A.I. Asignar el trabajo a realizar (ficha
E
capitán Toby y su amiga Luna”. de trabajo número 2) cuaderno de
20 min
Comentar sobre la luna y su función en la trabajo, página 29, sopa de letras.
S
vida cotidiana.
A.I. Asignar trabajo a realizar (ficha de A.D. Revisar el trabajo asignado y
trabajo n2) cuaderno de trabajo, página comentar.
51. Comentar reflexiona sobre el tema 20 min

Elaboran un resumen sobre lo

aprendido.