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investigación
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INFORMACION GENERAL
País Colombia

Nodo Amazonia - Orinoquia

Universidad Institución Campestre San José

Nombre del Semillero INCAM

Nivel de Formación Undécimo

Programa Académico Técnico en producción agropecuaria

Título del Proyecto Comparación de un cultivo a base de permacultura VS un cultivo a base de agricultura
convencional para la conservación de las propiedades del suelo.
Autor (es) Yarid Daniela Bustamante Cubillos - Juan Sebastián García Bermúdez - Johan
Sebastián Garibello Moyano - Karen Marisol Vizcaíno Riveros.
Identificación T.I. 1069724449 – T.I.1122122705 – T.I. 1013110088 – T.I. 1074130554

Ponente (s) Juan Sebastián García Bermúdez y Yarid Daniela Bustamante Cubillos.

E-mail de Contacto yaridleoparkjimin05cubillos@gmail.com - juanse280809@gmail.com - sebastiangaribello02@gmail.com -

riverosleydy315@gmail.com

Teléfonos de Contacto 312 4766090 – 3143268482 – 3203535363 - 3147312800

Categoría Propuesta de ☒ Investigación ☐ Investigación ☐
(seleccionar una) Investigación en Curso Terminada
Área de la Ciencias Agrarias Ciencias sociales
investigación ☒ ☐
(Marque solo una opción) Biológicas y del mar Navales y de seguridad
☐ ☐
Ciencias de la Salud Ingeniería
☐ ☐
Ciencias exactas y de la tierra Lingüística artes y letras
☐ ☐
Ciencias humanas Otra: (Mencione cuál)
☐
 CONTENIDO DEL PROYECTO DE INVESTIGACION
1. TITULO: Comparación de un cultivo a base de permacultura VS un cultivo a base de agricultura convencional
para la conservación de las propiedades del suelo.

2. INTRODUCCIÓN: La permacultura y la agricultura convencional tienen distintos impactos sobre el suelo al ser
procesos diferentes, como por ejemplo el uso de pesticidas o bioinsumos y el uso de los abonos químicos u orgánicos
para mejorar las cosechas. Por esa razón, y para encontrar una solución a la contaminación y degradación del suelo por
la agricultura convencional, se va a realizar un estudio en el que se evaluará el estado del suelo en cuatro (4) cultivos
con características diferentes.

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2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y JUSTIFICACIÓN:
PROBLEMA: La contaminación de los suelos generado por los pesticidas y abonos químicos utilizados en los cultivos
de agricultura convencional de lainvestigación
zona.
JUSTIFICACIÓN: Esta investigación se realiza para estudiar de forma empírica experimental cuál de los tipos de
agricultura (permacultura o convencional) genera menos perdida de nutrientes en el suelo, a causa del tipo de abono y
de los pesticidas o bioinsumos utilizados.

4. OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL: Establecer la relación que tiene el método de cultivo (permacultura o convencional) sobre las
características físicas y químicas del suelo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Comparar los efectos que tiene un abono orgánico y un abono químico (de menor impacto ambiental) sobre el
suelo, teniendo en cuenta los nutrientes, el pH, el color, y otras características.
 Comparar los efectos que tienen los bioinsumos y los pesticidas sobre las características del suelo.

5. REFERENTE TEORICO: El término permacultura se empezó a utilizar por primera vez por los científicos
David Holmgren y Bill Mollison en 1978. Desde sus comienzos, la permacultura se ha visto como una posible solución a
la actual crisis ambiental y social. “Los ejes centrales de la permacultura son la producción de alimentos, abasto de
energía, el diseño del paisaje y la organización de (infra) estructuras sociales. También integra energía renovable y la
implementación de ciclos de materiales en el sentido de un uso sustentable de los recursos al nivel ecológico,
económico y social” (Hieronimi, 2009).
Entre todas las cosas que se utilizan en un cultivo está el abono que es una sustancia que puede ser inorgánica u
orgánica y que se utiliza para incrementar la calidad del suelo y brindar nutrientes a los cultivos y a las plantaciones. “El
Bocashi (término del idioma japonés que significa, abono orgánico fermentado), incorpora al suelo materias orgánicas y
nutrientes esenciales como, nitrógeno, fósforo, potasio, calcio, magnesio, hierro, manganeso, zinc, cobre y boro; los
cuales, mejoran las condiciones físicas y químicas del suelo; estos abonos tienen como objetivo estimular la vida
microbiana del suelo y la nutrición de las plantas.” (Agüero, Alfonso, Carreño y Cabrera-Rodríguez, 2014).

6. METODOLOGIA: En este estudio se utiliza el enfoque mixto, en donde de manera cuantitativa se mide el pH
del suelo y la altura de la planta, y cualitativa, al medir la textura y color del suelo.
1. Primero se va a producir el abono orgánico (Bocashi) y los bioinsumos a base de frijol y ají. También se va a
comprar la semilla de maíz (planta principal) y calabaza (como ayuda de crecimiento al maíz), así como el
abono químico y los pesticidas a utilizar en el cultivo convencional.
2. Luego se va a sembrar el cultivo (policultivo: maíz, fríjol, calabaza y ají) (monocultivo: maíz) en el área
asignada. Esta se va a dividir en 4 secciones (parcelas) en donde la primera va a tener pesticidas
(+monocultivo) y abono químico, la segunda pesticidas (+monocultivo) y abono orgánico, la tercera bioinsumos
(+policutivo) y abono químico, y la cuarta bioinsumos (+policultivo) y abono orgánico.
3. Cada semana se va a revisar las 4 parcelas, limpiándolas, organizándolas si es necesario, pero también
tomando registro de la altura de las plantas de maíz. El pH, el color y textura del suelo donde está el cultivo se
tomará al principio y al final del experimento. El muestreo de las plantas a revisar se realizará de manera
aleatoria.
Con estos registros, se va a hacer el seguimiento necesario al cultivo experimental, para encontrar cuál de las 4
parcelas tiene mejor incidencia sobre las características del suelo, comparando también la altura de la planta. La
conclusión se dará al final de todo el estudio.
7. RESULTADOS: Se espera que:
 Se espera que la parcela con permacultura y abono orgánico tenga un suelo con mejores características.
 Respecto a la altura de la planta de maíz se espera que la que tenga abono químico crezca más
aceleradamente.
 También se espera que aumente la información sobre la permacultura, y poder aumentar su uso (en la misma
Institución), para que empiecen a utilizar métodos de agricultura más amigables con el suelo.
8. CONCLUSIONES: N/A.
9. BIBLIOGRAFIA:
La extensión para el diligenciamiento del formato único de inscripción de proyectos de investigación será: 2
hojas máximas Propuesta de Investigación, 3 hojas máxima Proyecto en Curso, 4 hojas máximas Investigación
Terminada. Debe ser enviado en formato PDF al correo: @