PRÁCTICA: FORMULACIÓN DE PRUEBA DE HIPÓTESIS USANDO Z

1. En un gran supermercado, el tiempo de espera de los clientes para comprar se

distribuye normalmente, con una desviación estándar de 2.5 minutos. Una
muestra de 24 clientes perdiendo tiempo produjo una media de 10.6 minutos.
Formule la hipótesis nula y alternativa y seleccione la estadística de prueba
adecuada. para rechazar la afirmación del supermercado de que el tiempo
promedio de compras de sus clientes es menor de 8 minutos

2. Datos de diferentes titulaciones universitarias hacen suponer que tiempo medio

que se requieren para culminar los estudios de Educación es de 7 años. Para
comprobarlo se obtiene una muestra aleatoria simple de 50 expedientes,
encontrándose una media de 6 años y una desviación estándar de 4 años.
Formule la hipótesis nula y alternativa y establezca la estadística de prueba
adecuada para verificar que el tiempo medio es diferente de 7.

3. Según experiencias pasadas, se sabe que en una institución educativa la

tardanza por mes de sus trabajadores se distribuye normalmente con una
media de 64 minutos y una desviación estándar de 8 minutos. El director de la
compañía considera que éste promedio ha aumentado sensiblemente en los
últimos meses, por lo cual ordena efectuar la investigación correspondiente.
Para tal fin, se toma una muestra aleatoria de n=24 trabajadores y se
encuentra que la misma presenta una media de 68 minutos. Formule la
hipótesis nula y alternativa y seleccione la estadística de prueba apropiada.

4. Una institución educativa particular está interesada en conocer el tiempo medio

que sus trabajadores permanecen en ella, antes de irse a otra institución. Pare
ello toma una muestra de 64 trabajadores y en ella el tiempo medio es 5 años y
la desviación estándar de 4 años. Formule la hipótesis nula y alternativa y
seleccione la estadística de prueba adecuada para afirmar que el tiempo medio
de empleo en esa institución está por debajo de 6 años. Además, se sabe que
los tiempos en años de los trabajadores siguen una distribución normal.

5. El Director de la Escuela Profesional de Educación de la ULADECH CATÓLICA

decía que la gente tardaba 34 horas en promedio en aprender un nuevo
programa informático sobre Estadística Aplicada a la Educación. Formule la
hipótesis nula y alternativa si en una muestra aleatoria de 35 personas
emplearan una media de 40.58 horas; con una desviación estándar de 19.7
horas.

6. El Profesor de Métodos Estadísticos supone que el CI de los alumnos del curso

actual es superior al promedio de los cursos anteriores que ha sido igual a 100
con una desviación estándar igual a 10. Se sabe que el CI se distribuye
normalmente. Para poner a prueba tal suposición les midió el CI a los 25
alumnos del curso presente y encontró que el CI promedio fue de 104. Formule
la hipótesis nula y alternativa y seleccione la estadística de prueba adecuada.
Suponer normalidad de la población.
7. Después de haberse realizado una campaña publicitaria sobre los efectos
dañinos del cigarrillo sobre la salud de las personas, el Ministerio de Salud,
quiere comprobar si la misma tuvo efecto y si como consecuencia de la misma
disminuyó el consumo medio de cigarrillos por adulto, valor que al inicio de la
campaña era de 10 cigarrillos/día con una desviación de 1.5 cigarrillos/día.
Para tal fin eligieron aleatoriamente 144 individuos y encontraron que la media
muestral fue de 8.5 cigarrillos/día. Formule la hipótesis nula y alternativa y
seleccione la estadística de prueba adecuada.

8. Treintaicinco estudiantes varones universitarios, observados en forma aleatoria,

presentan un peso promedio de 74 kg. con una desviación de 5 kg. Se sabe
que los pesos en Kgs. de los estudiantes se distribuyen mediante una normal.
Formule la hipótesis nula y alternativa y seleccione la estadística de prueba
adecuada para verificar el supuesto de que el peso medio de todos los
estudiantes de la Universidad para el momento de la medición era de 71 kg

9. La rectoría de una universidad pública quiere determinar la calidad del servicio

de su cafetería central para compararla con los niveles de calidad de otras
universidades públicas. Según la última clasificación de la asociación de
universidades públicas, una calificación promedio superior de siete indica una
calidad superior en los servicios de una cafetería universitaria. La universidad
toma una muestra de 12 estudiantes que califican ese servicio, las cuales son:
7, 9, 9, 8, 7, 8, 6, 7, 7, 9, 8 y 8. Se supone que las calificaciones de calidad en
el servicio de la cafetería para la población universitaria de esta universidad se
pueden aproximar con una distribución de probabilidad normal con varianza 9.
Formule la hipótesis nula y alternativa y seleccione la estadística para afirmar
que esta cafetería ofrece un servicio superior.

10. Las puntuaciones en un test que mide la variable creatividad siguen, en la

población general de adolescentes, una distribución normal de media 11.5 y
varianza 16 . En un centro escolar que ha implantado un programa de
estimulación de la creatividad una muestra de 20 alumnos ha proporcionado
las siguientes puntuaciones: 11, 9, 12, 17, 8, 11, 9, 4, 5, 9, 14, 9, 17, 24, 19,
10, 17, 17, 8, 23. Formule la hipótesis nula y alternativa y seleccione la
estadística de prueba adecuada para comprobar si el programa es efectivo.

11. Se pudo comprobar que el año pasado, los precios de una determinada
canasta de productos se distribuye normalmente con media $1780. Este año,
una muestra de 40 ventas, proporcionó un precio promedio de $1900 y una
desviación estándar de $110. Formule la hipótesis nula y alternativa y
establezca la estadística de prueba adecuada para afirmar que el precio
promedio de estos productos, ha aumentado, con respecto al precio promedio
del año pasado

12. Un investigador cree que la concentración de glucósidos en las larvas de una

especie de Mariposa es de 0.15 unidades. Para poner a prueba tal hipótesis,
examinó 75 larvas del insecto y encontró los siguientes valores: media = 0.2
unidades y varianza = 0.012. Plantee la hipótesis nula y alternativa y
seleccione la estadística de prueba adecuada para probar lo que dice el
investigador.