Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Introducción
Tema I - El consultorio
Figura 1: El cuadro
habitual es el de un
lactante de 2 meses que
sus padres llevan al
médico porque han
notado que mantiene la
cabeza en una postura
asimétrica permanente.
El niño mira hacia el
lado sano y el estudio de la movilidad pasiva confirma el déficit de rotación hacia un lado.
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
Etiopatogenia
La malposición de la cabeza se debe a un acortamiento del músculo ECM
secundario a un proceso difuso de fibrosis en el seno de la masa muscular. La
causa exacta de este proceso sigue siendo dudosa, en la literatura se encuentran
varias teorías para intentar explicarla. Lo más probable es que un episodio
isquémico prenatal, cause esta fibrosis con retracción del músculo, más que un
traumatismo obstétrico. Solo el 30% de los pacientes con tortícolis congénito
presentaron un parto laborioso. En realidad, la mayoría de las tortícolis afecta a
niños nacidos tras un parto espontáneo sin dificultad o por cesárea. Además, en
el estudio histológico del músculo patológico nunca se han encontrado los
depósitos de hemosiderina habituales en los hematomas evolucionados. Por ello
una posición intrauterina del feto con la cabeza en flexión, inclinación y rotación
persistente podría provocar la plicatura del músculo. El mantenimiento de esta
posición daría lugar a fenómenos isquémicos e iniciaría el círculo vicioso del
síndrome del compartimento.
El tortícolis es más frecuente en las primíparas en las que las malposiciones
fetales y las compresiones intrauterinas excesivas son más numerosas. Lo que
explica por un lado la frecuencia de partos difíciles asociados a tortícolis y por otro
la asociación de tortícolis con displasia del desarrollo de la cadera y
malposiciones del pie. Esta relación se cita en numerosas series, por ejemplo en
la de von Heideken en la que se describe el descubrimiento de tortícolis en el
5,9% de los lactantes seguidos por una displasia de cadera y, a la inversa, la
detección de una displasia en el 3,7% de los niños con tortícolis. El autor subraya
además que la asociación es cinco veces más frecuente en los niños varones
cuyo perímetro craneal suele ser mayor, lo que apoya la teoría postural.
Cuadro clínico
En el lactante son los padres los que piensan en el diagnóstico cuando
desde la 2.a o 3.a semana de vida notan una postura permanente de la cabeza,
con movimientos asimétricos y una plagiocefalia secundaria, figura 1.
La palpación del músculo ECM demuestra una tumefacción dura, regular,
ovalada, llamada la oliva del ECM. Este auténtico «seudotumor» mide unos 5 mm
en su eje mayor y suele encontrarse en el tercio medio del vientre muscular. Su
presencia permite diferenciar los casos de tortícolis grave de los posturales; la
evolución de esta tumefacción es imprevisible pero en general desaparece entre
los 2 y 8 meses, lo que no elimina la posibilidad de que el músculo quede
retraído.
La movilidad de la cabeza, verdadero reflejo del grado de retracción del
ECM, se explora de manera activa a partir de los movimientos espontáneos del
lactante más o menos provocados con estímulos visuales o auditivos, sobre todo
de manera pasiva mediante las amplitudes de los movimientos de la cabeza
efectuados por el clínico.
En el niño más grande, la postura se fija en sus componentes de traslación,
rotación y flexión. Las deformidades secundarias se hacen más claras. La pérdida
2
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
Estudios complementarios
Si en un lactante se encuentran la tumefacción y la retracción secundaria el
diagnóstico etiológico es fácil y no es necesario ningún estudio complementario.
Si hay que precisar la etiología del tortícolis, los estudios iniciales son la ecografía
y las radiografías convencionales.
Las placas estándar ayudan poco incluso en la búsqueda de las
malformaciones, porque el esqueleto es aún muy cartilaginoso a esta edad. En un
estudio se demostró claramente esta escasa sensibilidad. En 502 niños de 0-12
meses con tortícolis en los que se hizo un estudio radiográfico, se detectaron
anomalías en solo 10 casos, de las que 6 resultaron falsos positivos. Sólo en 4
niños (0,8%), la anomalía vertebral identificada en las radiografías se confirmó
con tomografía computarizada (TC) o resonancia magnética (RM). Sin embargo,
la radiografía conserva un lugar esencial en el estudio de la inestabilidad, por lo
que se recomienda hacerla antes de toda manipulación de tipo kinesiterapéutico.
También se prescriben si fracasa el tratamiento doméstico y en los casos de
presentación clínica atípica, por ejemplo con un cuello corto. También la fractura
de clavícula neonatal puede en algunas raras ocasiones simular una tortícolis.
Diagnóstico diferencial
En el lactante
3
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
Tortícolis postural
El tortícolis postural es la consecuencia de una compresión uterina excesiva
que se manifiesta al nacimiento por una asimetría global del recién nacido. Se
calcula que su frecuencia es de alrededor del 3%.
El cuadro clínico consiste en tortícolis asociado a incurvación
toracoabdominal global del mismo lado y asimetría pélvica. La reconstrucción de
la posición fetal tiene el aspecto clásico del llamado niño de «molde». Es un
tortícolis puramente posicional con escasa o nula retracción del ECM y sin
deformación del cráneo.
La evolución es espontánea y favorable en algunas semanas, y no justifica
ningún tratamiento. Sin embargo es indispensable la vigilancia clínica de la
desaparición de la asimetría.
Para recordar: “ No hay que olvidar que una fractura banal de clavícula
puede dar lugar a una postura antálgica en tortícolis”.
En el niño pequeño
Infecciosos
4
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
5
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
contra- lateral. La cuna se orienta de forma que la luz obligue al recién nacido a
girar la cabeza en el sentido de la corrección de su tortícolis. Así mismo, los
contactos con la madre y las estimulaciones deben hacerse siempre del lado de
la corrección activa y los juguetes se colocan de ese lado. Estos consejos van
acompañados de movimientos suaves para hacer girar la cabeza hacia el lado
afectado.
Fisioterapia
La edad ideal para iniciar una reeducación más activa es la de 2-3 meses. El
objetivo es estirar el músculo ECM para que recupere de forma progresiva la
elasticidad y al mismo tiempo reforzar los músculos del lado sano. La sesión
comprende un trabajo activo de movimientos estimulados por la visión de objetos
de colores o sonoros que se desplazan siguiendo el movimiento deseado y un
trabajo pasivo lento y suave de los movimientos de inclinación y de rotación. La
ganancia de movilidad debe ser progresiva e indolora. Al mismo tiempo se
refuerzan los músculos del cuello y del tronco mediante maniobras de suspensión
en decúbito ventral, dorsal y lateral. Cuando el niño es mayor se asocian
maniobras de estiramiento en subida, descenso y laterales, así como ejercicios de
equilibrio.
El resultado del tratamiento depende sobre todo de la presentación clínica
inicial, de la existencia de un tumor palpable, del grado de limitación de la rotación
y de la edad del niño. La edad condiciona la proporción de éxitos de las
manipulaciones, con resultados excelentes en casi el 100% de los casos cuando
la kinesiterapia se efectúa antes de los 3-4 meses, un 75% de resultados buenos
si se comienza entre los 3-6 meses y menos del 40% si se inicia después de los 6
meses.
Otras terapias:
6
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
Preguntas claves:
¿Cuándo y cómo debo derivar una tortícolis al especialista en Ortopedia y
Traumatología Infantil?
Todo recién nacido que presente además del tortícolis una facies peculiar, otras
anomalías congénitas concomitantes o sin ellas, pero que después de los dos
meses no presenta mejora. Solicitar la interconsulta con estudios
complementarios simples, Ecografia y Radiografia de cuello.
Recordar: “ No olvidar que una fractura banal de clavícula puede dar lugar a una
postura antálgica en tortícolis en un recién nacido”.
7
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
8
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
epifisiolisis distal del codo que puede presentarse durante el parto, las fracturas
del antebrazo, muñeca y mano son tan infrecuentes al punto de poder
considerarlas inexistentes. Cuando encontramos tumefacción y dolor desde el
codo hacia la mano, en ausencia de venopunturas o infiltrados extravasados de
alguna solución, la causa más probable será infecciosa hasta que se demuestre
lo contrario.
Por último el reflejo de moro es fundamental, para diferenciar una
impotencia funcional paralítica indolora de otra pseudoparalitica dolorosa. En la
parálisis braquial neonatal, producto de la lesión del plexo el reflejo de moro es
claramente asimétrico e indoloro, figuras 3 y 4.
9
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
10
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
sucede por causa del uso de anestesia profunda, que produce una excesiva
relajación de los músculos del feto y su extracción propicia la lesión.
11
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
12
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
Tratamientos:
PBO: Resumen
13
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
Preguntas claves.
¿Por qué a mi bebe le pasó esto? Entre 1 y 2 de cada 1000 bebés tienen PBO.
Se cree que se debe a que los nervios que salen del cuello del bebé se estiran
durante un parto difícil. Esto puede deberse a un bebé grande, un parto de
nalgas, un trabajo de parto largo y difícil o un parto complicado en el que el bebé
debe nacer rápidamente para salvar la vida del bebé y / o la madre. Sin embargo,
hay muchos bebés que nacen con PBO que no tienen ninguno de estos factores
de riesgo, y se ha encontrado PBO en bebés nacidos de cesáreas.
¿La PBO le causa dolor a mi hijo? La PBO no parece causar dolor en los
bebés. Los estudios de niños o adultos jóvenes con PBO muestran no causa
dolor crónico o dolor nervioso a medida que los pacientes crecen.
14
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
Los niños mayores con debilidad continua o rigidez de las articulaciones pueden
beneficiarse de las cirugías para corregir la rigidez o transferir los músculos
buenos con los músculos débiles. El tipo de cirugía es diferente para cada
paciente, dependiendo de la parte del brazo afectada.
Fractura de clavícula
15
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
Fractura de húmero
16
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
17
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
De forma sintética cabe mencionar que: Los problemas que surgen durante
las primeras 12 semanas de gestación resultan en una falla en la formación de la
cadera (Ej. Deficiencia focal femoral proximal; fémur corto congénito).
Los que se presentan durante el segundo trimestre del embarazo dan origen a
trastornos de diferenciación. La relación femoroacetabular es anormal antes del
nacimiento y se manifiesta como una cadera irreductible durante el período
neonatal. “La luxación teratológica” se asocia comúnmente con síndromes
neuromusculares, como artrogriposis o mielodisplasia.
Estas entidades son raras y se deben discutir por separado.
18
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
Incidencia
Etiología
19
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
Diagnóstico:
Figura 12: Barlow test: Con la cadera en flexión de 90 grados o más, el médico
aduce la cadera y ejerce presión suave tomando el muslo del recién nacido hacia abajo
(hacia la camilla, no hacia distal). Cuando existe inestabilidad articular, se percibe un
resalto provocado por la luxación de la cadera hacia atrás.
Figura 13: El médico toma el muslo del recién nacido de tal forma que los dedos
índice y mayor de la mano contraria a la cadera a ser examinada, se apoyen en el
trocánter mayor y el pulgar en la cara medial del muslo. De este modo, el examinador
ejerce abducción de la cadera en flexión, suave pero con determinación.Cuando la
cadera es reductible, el examinador sentirá (con su mano), un resalto provocado por el
roce entre la cabeza femoral y el neolimbo (cresta cartilaginosa supraacetabular) al
ingresar a la cavidad cotiloidea. Algunas veces este resalto puede llegar a ser audible
“clunk” . Una maniobra de Ortolani positiva significa que la cadera está luxada, pero es
reductible.
20
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
Figura 15: Se observa una asimetría en la abducción de las caderas del bebe.En
este caso la cadera derecha presenta una limitación en la abducción.
21
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
Figura 16: Signo de Galleazzi, la cadera luxada, mostrará una rodilla más baja.
Imágenes:
22
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
Se cree que la posición del feto intraútero recostado sobre su lado izquierdo
presiona el sacro de la madre y provoca un retraso en la osificación de la porción
posterolateral del cartílago trirradiado y la fisis acetabular, lo que da lugar a la
aparición de la DDC. Por ello, esta displasia es un problema originalmente
acetabular. Por el contrario, se estima que un 2% de los recién nacidos pueden
presentar luxaciones “literalmente congénitas, sin ser teratológicas”.
23
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
Pero ¿cómo podemos saber? ¿Qué cadera que nace con signos de
inestabilidad se va a reducir espontáneamente? ¿Cuál progresará a la
luxación y cuál se reducirá, pero quedará con displasia acetabular?
24
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
clínico como DDC basado en una ecografía precoz (muchas, sino todas las veces
informadas “ni”) puede dar origen a un mal tratamiento y por ende a
consecuencias nefastas para la cadera, aún más graves que la propia
enfermedad.
Tratamiento
25
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
De 0 a 6 meses:
6 meses a 2 años:
Mayores de 2 años :
26
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
27
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
28
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
Diagnóstico
29
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
de examinar los pies, el médico debe realizar un examen físico general para
buscar otros problemas. Por lo general, no es necesario realizar otras pruebas,
como las radiografías.
30
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
Figura 20: Pie bot bilateral, con recidiva parcial en ambos pies.
Figura 21: Paciente de 2 meses de vida Síndrome artrogripótico y pie bot bilateral.
Obsérvese que luego de 3 meses de yesos seriados con la técnica de Ponseti, la
corrección no es completa. Pie bot resistente.
31
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
Tratamiento:
32
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
Figura 23: Esta es una secuencia completa del tratamiento de Ponseti, 4 yesos de
recambio semanal, tenotomía percutánea de Aquiles y el último yeso en flexión dorsal.
33
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
Cirugía
En casos graves de pie bot, puede ser necesaria una cirugía para corregir la
posición del pie. Esto puede implicar alargar y/o transferir tendones. Como
también en casos más complejos procedimientos óseos, Figura 25.
Figura 25: Paciente de 9 años con pie bot bilateral inveterados. El pie izquierdo se
corrigió con una gran operación operado.
34
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
yesos con recambio semanal. Una vez que el pie está corregido, se vuelve al
programa del uso de la férula. En algunos casos la corrección del enyesado no
permite corregir el equino más allá de neutro. En estos casos, es necesario repetir
una tenotomía percutánea del Aquiles previa a los 2 años.
Supinación dinámica
Una cosa es cierta: Las recidivas después de una corrección completa con
el método de Ponseti son mucho más fáciles de tratar que después de una cirugía
tradicional de liberación postero-medial.
Preguntas claves.
35
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
Manos y pies:
36
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
Figura 26: Polidactilia preaxial. Es importante destacar que la polidactilia del pulgar
en realidad es una “duplicación” o pulgar bífido. La diferencia es que no hay un pulgar
sano y otro que “sobra, de mas”. Hay un solo pulgar enfermo, bífido. Luego de una
cirugía de resección y plástica, el pulgar reconstruido nunca será igual al contralateral
sano.
37
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
Tratamiento:
38
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
39
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
Miembro superior:
40
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
Figura 33: Imagen clínica y radiografía de una mano bot radial, con ausencia completa
del radio y ausencia del pulgar.
41
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
Miembro inferior:
42
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
Las Hipoplasia postaxiales son las más frecuentes, por lo que vamos a
brindar algunos conceptos. Existen cuatro patrones de hipoplasias postaxiales
Figura 37.
43
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
peroné, y rayos laterales del pie. Deformidad en equino valgo rígida del pie, pierna con
tibia corta y angulada). tanto la I cómo la II, tienen asociadas grados leves de deficiencia
congenita del femur homolateral. El tipo III a, se caracteriza por presentar un defecto
femoral proximal severo y la Tipo III b un defecto femoral proximal extremo, ausencia
prácticamente total del fémur.
44
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
45
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
La marcha con los pies hacia adentro en la infancia es muy común, es una
manera de caminar fisiológica. Generalmente se corrige espontáneamente con el
crecimiento. Pero lo importante para el médico es distinguir que marcha con los
pies hacia adentro es normal (fisiológica) y cuál no lo es.
Al abordar una marcha con pies hacia dentro tenemos que saber que se
puede producir por 3 causas (fisiológicas):
46
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
Normalmente esta condición (no es una enfermedad) suele ser más severa
cuando el niño tiene cinco o seis años de edad y tiende a corregirse
progresivamente pero a largo plazo, es decir, a varios años vista. Las Plantillas,
modificaciones al calzado o férulas, no influyen en esta condición.
Figura 40: Gráfica que muestra los diferentes aspectos a considerar del examen de
un niño con anteversión femoral aumentada.
47
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
2. Torsión tibial interna: del mismo modo, con el paciente boca abajo, se
valora la rotación de la tibia mediante la medida del “ángulo muslo-pie”, siendo el
segundo motivo en frecuencia de la marcha con los pies hacia dentro, Figura 42.
Es una variante normal y es muy común en la infancia y niñez temprana. Férulas,
ejercicios, aparatos ortopédicos o modificaciones en el calzado, no corrigen la
rotación; y pueden, de hecho, ser dañinos. La mayoría de las piernas con torsión
tibial interna se corrigen sin tratamiento durante la infancia y la niñez.
48
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
Figura 42: Esquema como medir el ángulo muslo pierna en decúbito supino,
gráfica de valores angulares “ normales “ y su progresión. Foto clínica de una paciente
con torsión tibial interna.
Hay que diferenciar esto del verdadero metatarso primo varo o antepie
aducto (una patología). En estos casos, la marcha con el pie hacia adentro se
debe a la forma del pie, con la parte anterior del pie hacia dentro. La mayoría de
los pies curvos mejoran sin tratamiento durante los primeros años. Rara vez, un
metatarso primo varo es rígido, persistente, y requiere tratamiento quirurgico. Los
tratamientos con férulas o yesos no son efectivos
49
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
Es importante saber que no hay nada que pueda corregirlo. Los numerosos
aparatos que se han usado (y se usan actualmente) no sirven para corregir la
forma del hueso, y solo causan gasto económico y pérdida de autoestima en el
niño, ya que son pesados y estéticamente horribles. Es por ello que hay que
explicar a los padres que la biología tiende a corregir la forma de caminar y que
hay que saber que no todo el mundo camina con los pies perfectamente rectos,
sin por ello causar ninguna limitación. Las supuestas caídas frecuentes no son
debidas a esto, esta alteración torsional fisiológica no ocasiona ningún
problema en la espalda ni otra articulación en la vida adulta.
Para recordar:
Muchas veces van a consultarle sobre la sensación que tienen los padres
de que sus hijos tienen las "piernas torcidas". Denominamos patrón angular al
50
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
aspecto que presentan las extremidades inferiores de los niños al mirarlas desde
delante o detrás (plano frontal o coronal ) de pie con las piernas juntas.
Utilizamos el término de rodillas varas o "genu varo" a la postura en la que
cuando los tobillos se tocan, las rodillas están separadas entre sí. Las piernas
están arqueadas hacia afuera, Figura 44. Utilizamos el término de rodillas valgas
o "genu valgo" a la postura en la que cuando las rodillas se tocan, los tobillos
están separados entre sí. Las piernas tienen una disposición en X Figura 1.
Existe gran variabilidad personal en el patrón angular, pero además va cambiando
a medida que el niño se desarrolla. Nuevamente, trataremos de enfatizar que es
“normal” y que “no”, y así brindar herramientas útiles para disipar preocupaciones
de padres, familiares, propias del médico general y muchas veces evitar estudios
radiológicos innecesarios, como así también tratamientos costosos,inefectivos y
tortuosos.
51
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
Figura 45: Tabla de variación angular de miembros inferiores y caso clínico que
muestra la corrección espontánea del genu varo fisiológico.
52
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
Figura 46: Medición distancia intermaleolar interna, para genu valgo. En esta
imagen el paciente presenta un valor normal < 9 cm genu valgo fisiológico. En la
siguiente imagen se observa una medición de la distancia intercondilea >6 cm, genu varo
patológico.
Explorar el eje de carga: Para ello se coloca una cinta desde la espina
iliaca anterosuperior hasta el segundo dedo del pie y se comprueba si queda
comprendida en la rodilla (Figura 48). Consideramos por fuera del límite normal
cuando el eje de carga queda externo o interno a la rodilla.
53
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
54
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
Resumen:
Tips
55
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
¿Donde y cuando?
56
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
57
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
58
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
Figura 50: Diagnóstico clínico de pie plano flexible. A) Con apoyo se colapsa el
arco, cuando se hiperextiende el hallux se forma el arco. B) Retropie valgo, con la
maniobra anterior observe como se neutraliza el retropié. Se denomina a ese gesto “test
de jack”. C) Cuando se le pide al niño que se pare en puntas de pie aparece el arco, “
Heel Rise Test” . D) Podoscopia, del niño y su madre observa la huella.
,
Es de importancia examinar la laxitud articular en la consulta, Figura 51.
59
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
Figura 52: Plantillas con soporte de arco interno y cuña supinadora retropié en
material semirrígido.
60
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
I.3 ) Adolescencia
61
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
En los últimos años las consultas por dolor de cuello en adolescentes han
crecido considerablemente. Una de las causas que no podemos dejar pasar
desapercibida es la postura en el uso de los dispositivos electrónicos, tales como:
teléfonos móviles, tablets, consolas, tv, etc. Volviendo a lo anterior la buena o
mala postura en este caso para un fin puntual. Ahora sí, se puede hablar de una
forma ergonométrica de usar dispositivos electrónicos. A raíz de este reciente
incremento de problemas ligados a la columna cervical, podríamos hablar del
Síndrome del “Text Neck” cuello de texto. Básicamente se refiere al aumento de
carga que recibe nuestro cuello conforme realizamos un movimiento de flexión, el
aumento de peso que tiene que soportar nuestra columna cervical se eleva
proporcionalmente a los grados de flexión de nuestra cabeza, provocando mayor
estrés en nuestra musculatura y presión en los discos intervertebrales. Figura 53.
62
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
63
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
Otras causas de dolor de espalda de tipo orgánico son las infecciones, los
tumores, la hernia discal, los trastornos reumáticos o los traumatismos. Su
incidencia, sin embargo, es muy baja.
64
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
65
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
Puntos destacados:
●Uno de los motivos de preocupación consiste en que el dolor de espalda
del niño y adolescente se relacione con un futuro dolor de espalda en el adulto.
No existe ningún estudio en la actualidad que demuestre que un dolor
inespecífico de espalda en niños y adolescentes cause secuelas dolorosas en la
vida adulta.
●Los factores relacionados a un dolor de espalda inespecífico en la
adolescencia son: Antecedentes familiares, uso de mochilas escolares con un
peso superior al 10%, una mala higiene postural, mal diseño del mobiliario, la
práctica de deportes muy intensos, el sedentarismo, sobrepeso y también los
trastornos psicológicos como ansiedad, depresión o baja autoestima.
●En el caso de dolor inespecífico recomendamos evitar el reposo, intentar
hacer una vida lo más normal posible y aliviar la clínica con medicación.
●Cuándo preocuparse?: Todo niño menor de 10 años que se queje de dolor
de espalda de manera reiterada (fuera de rango para dolor de espalda
inespecífico); Cuando un dolor de espalda se mantiene constante por más de 24
horas, o es muy repetitivo; Si se acompaña de fiebre o pérdida de peso; Si hay
alteración en la marcha o en la forma de caminar; Cuando se acompaña de
hormigueo u otra alteración en la sensibilidad de una o las dos extremidades.
Remitir al especialista. El traumatólogo valorará si se trata de un dolor
inespecífico o si padece un dolor de espalda orgánico. En el caso de dolor
orgánico, el tratamiento dependerá de la patología concreta y corre a cargo del
especialista en ortopedia infantil.
66
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
67
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
escoliosis idiopática más frecuente es la del adolescente, por lo que hay que
prestar especial atención en la exploración a los niños de 10-11 años.
Clasificación
Etiología
Clínica
68
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
Figura 58: Se muestran los indicadores de la deformidad así como la postura que
debe adoptar el sujeto para realizar la prueba de Adams.
69
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
Evaluación radiográfica
70
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
Figura 61: Uno de los parámetros para determinar el grado de madurez esquelética
es el signo de Risser. Cuantifica el grado de madurez del cartílago de crecimiento de la
cresta iliaca.
Historia natural
71
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
A largo plazo, una escoliosis sin tratar puede ocasionar dolor de espalda,
con una incidencia mayor que en la población normal; deterioro de la función
respiratoria, en el caso de las curvas torácicas; deformidad estética, que puede
ser progresiva, sobre todo en curvas de más de 50o, y mayor índice de
mortalidad.
Tratamiento de la escoliosis
Una vez valorado qué curvas tienen más riesgo de progresar, las
indicaciones del corsé serían las siguientes: curvas de 30-40o con un Risser de
0-2, curvas entre 20 y 29o, pero que han sufrido una progresión mayor de 5o en el
último año, y curvas de 25-29o con un Risser 0 y un Tanner 1-2. No está indicado
en curvas de más de 45o (indicada la cirugía), o menores de 25o que no tienen
progresión. Con Risser de 3 o más, no está indicado, por el muy bajo riesgo de
progresión.
Hay diferentes tipos de corsés, cuya indicación varía en virtud del ápex de la
curva, las condiciones del paciente y la duración del tratamiento durante el día (23
horas o nocturnos).
72
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
Las indicaciones de cirugía son todas las curvas de más de 45o en niñas
premenárquicas con Risser 0 y Taner 2-3. Así mismo, las curvas de 40-45o que
presenten progresión a pesar del corsé, y en el adolescente maduro con curva
mayor de 50o. En la figura 6, se muestra el algoritmo de tratamiento de la
escoliosis. La corrección de la deformidad se consigue con cirugía.
Generalmente, se realiza mediante la colocación de tornillos y barras en las
vértebras implicadas en la deformidad, y con diferentes instrumentales se realiza
la realineación figura 62. Se han mejorado las instrumentaciones en cirugía de
columna y se consiguen mejores tasas de corrección y más anatómicas. También,
la introducción de la monitorización neurofisiológica intraoperatoria ha añadido
mayor seguridad durante las intervenciones.
73
Dr. Francisco Praglia Mod. OyT Infantil Curso Sup Ped.
Resumen:
74