PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

● Denominación del Programa de Formación:

CURSO INTRODUCTORIO A LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
● Código del Programa de Formación: 223219 (Titulada)

● Fase del Proyecto (INDUCCIÓN )

● Actividad de Proyecto (Titulada)

● Competencia: Apropiar características de la gestión organizacional del SENA en el contexto de la
misión institucional de acuerdo con su rol proyecto de vida y desarrollo profesional
● Resultado de Aprendizaje a Alcanzar: Identificar la dinámica organizacional del SENA y el rol de
la Formación Profesional Integral de acuerdo con su proyecto de vida y el desarrollo profesional.
● Duración de la Guía: 14 horas

2. PRESENTACIÓN

Apreciado aprendiz, bienvenido a la institución más querida por los

colombianos, en adelante usted será el centro de atención a quien serán
dirigidos todos los esfuerzos institucionales, pedagógicos, morales y
formativos para que su proyecto de vida pueda ser forjado y fortalecido.

El desarrollo de esta competencia consta de tres guías; se inicia por su

conocimiento de la institución SENA: su identidad, imagen corporativa e
historia, servicios y normas de convivencia. En la segunda guía se presenta
la estrategia de formación profesional integral del SENA, los desarrollos
tecnológicos que la soportan y en la tercera guía tendrá las herramientas
para ajustar su proyecto de vida como profesional y ciudadano, de manera
que satisfaga sus expectativas en el SENA para contribuir a su desarrollo
humano, social y técnico.

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3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Reflexión Inicial

Reflexione detenidamente sobre la siguiente frase “Qué beneficios que le representa para su
desarrollo personal y profesional ingresar como aprendiz al SENA y obtener un título o
certificado”.

● Responda la pregunta ¿cómo se ve en el futuro como egresado, aportando al desarrollo

social y técnico del país?
Aportando mi conocimiento para ayudar al mantenimiento técnico altamente
especializado en los automóviles, para que en vez de que las personas tengan que
desechar sus vehículos, puedan utilizarlos por más tiempo y así ayudamos al cuidado del
medio ambiente.

Dialogue con sus compañeros sobre su postura, siguiendo la estrategia de socialización definida
por el instructor.

Tiempo: 30 minutos

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos

Usted ha sido seleccionado para formar parte de nuestra institución, su ingreso lo

hará a través de la puerta de esta competencia institucional. Va a identificar
conocimientos y acciones que posee sobre el SENA, el concepto de formación
profesional integral y su proceso de formación como parte del desarrollo integral de
su proyecto de vida.

Estas actividades se desarrollan según las estrategias diseñadas por el equipo

ejecutor de su centro y para esto es importante que comparta los conocimientos que
usted trae, para fortalecer el proceso de formación integral que el SENA le ofrece.

● Resuelva las siguientes preguntas, basado en su conocimiento previo del SENA:

Pregunta Respuesta

¿Qué sabe Ud. del Sena? Es el centro de formación para la vida laboral, nos ayuda con
tecnicos, tecnologos, especializaciones tecnológicas, etc. Para
mejorar nuestro conocimiento sobre actividades laborales las

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 cuales ya tengamos algo de conocimiento sobre ello, A base de
etapa lectiva que puede variar entre 12 a 18 meses y la etapa
productiva dura 6 meses, ayudándonos a tener más conocimiento.

¿Qué diferencia existe Que el sena está más enfocado en mejorar nuestros
entre el Sena y la conocimientos y habilidades a base de prácticas, en cambio en la
Universidad? universidad en sola teoría, la teoría es buena porque uno va
sabiendo más cosas pero uno aprender mejor cuando practica

Socialice sus respuestas y a nivel grupal establezca los saberes comunes, así como en aquellos
aspectos que se requieren profundizar.

Tiempo: 1 hora

3.3. Actividades de apropiación del conocimiento (conceptualización y teorización)

3.3.1.1 Historia
Las instituciones se parecen a las personas, también tienen su historia, lo
invitamos a que conozca cuál ha sido la historia de la institución de la cual ahora
es partícipe, ¡usted forma parte de esa historia!

Conforme un equipo de trabajo o trabaje de manera individual si lo prefiere,

lea detenidamente el documento en el cual se encuentran los datos
históricos que acompañaron la fundación del SENA (Consulte en el Material
de apoyo 1)
● Suponga que usted es un periodista y escriban una nota para la audiencia
de un noticiero radial, atendiendo a los aportes de las instituciones que
intervinieron, de acuerdo con el siguiente titular del noticiero:

¡Bienvenidos a nuestro noticiero de la RADIODIFUSORA NACIONAL DE COLOMBIA, hoy miércoles

21 de junio de 1957!, se crea el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, conozca más detalles a
continuación”

Hoy, 21 de junio de 1957, estamos presenciando la fundación de una institución que promete
llegar a ser reconocida a nivel nacional, así es, estoy hablando del Servicio Nacional de
Aprendizaje (SENA), su fundador Rodolfo Martinez Tono decidió fundar esta institución como
resultado de la iniciativa conjunta de los trabajadores organizados, los empresarios, la iglesia
católica y la Organización Internacional de Trabajo, esta institución fue avalada por el gobierno

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quien además hace entrega como inicio el Instituto de Capacitación Obrera. Así es como hoy, 21
de junio de 1957, nace el SENA. Bueno, se estarán preguntando con qué fin se fundó el SENA, el
SENA se fundó con el objetivo de mejorar los conocimientos que ya tengan adquiridos tanto
aprendices como trabajadores, para que en un futuro tengan una mejor vida laboral, a base de
los conocimientos que ya reforzaron en el SENA y que puedan acceder a un mejor puesto laboral
que en el que estén tanto los aprendices como los trabajadores.

Bueno, agradecemos a todos nuestros oyentes que estuvieron escuchando, esto seria todo sobre
la fundación del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), esto fue RADIODIFUSURA, que tengan
un lindo dia.

Escriba los detalles para continuar con la nota periodística (Mínimo 100 palabras)

Tiempo: 2 horas

3.3.1.2 Misión

Imagínese que se encuentra con un amigo y este le pregunta: “Estoy interesado en aprender
mecánica automotriz, pero no conozco el SENA y me han dicho que allí puedo estudiar. Usted que
está en el SENA, cuénteme ¿qué hace el SENA, por qué debería estudiar allí?”
En la página oficial del SENA www.sena.edu.co, haga clic en el enlace , luego clic en
, lea, reflexione y escriba una síntesis de la misión, como respuesta para su amigo.

Tiempo: 1 hora

3.3.1.3 Estructura orgánica del SENA

Ingrese a la página oficial del SENA www.sena.edu.co, haga clic en el enlace y luego

clic en .

Identifique y complete:

● cuál es el máximo órgano directivo del SENA: CONSEJO DIRECTIVO NACIONAL

● nombre del Director General: Jorge Eduardo Londoño Ulloa

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 ● cuántas regionales tiene el SENA: EL SENA tiene 33 Regionales

● nombre de su Director Regional: Geraldo Arturo medina Rosas

● nombre de su subdirector de Centro de Formación Profesional Integral, al cual usted

pertenece: William Darío Riaño Barón .

Tiempo: 1 hora

3.3.1.4 Identificación del centro de formación

Con su equipo identifique en su Centro de Formación Profesional Integral, los

servidores públicos que cumplen las funciones de:

● Coordinación académica: Henry Joya Rodríguez

● Coordinación misional: Ricardo Guzman Barragan

● Bienestar al aprendiz: Diana Garcia

● Administración del Centro CTT: Jorge Valencia

● Oficina de relaciones corporativas (funcionario encargado de etapa productiva) Pablo

Antonio Sarmiento Primiciero
● Sennova: Nubia Stella Marroquin

● Atención al ciudadano: Milena Garcia

● Secretaria Coordinación Académica: Carolina Linares

Su instructor proporcionará la información ya sea desde el blog del centro u otra herramienta.

Tiempo: 1 hora

3.3.1.5 Identidad corporativa SENA

Para conocer la identidad corporativa del SENA vigente a la fecha y su significado, ingrese a la
página oficial del Sena http://www.sena.edu.co/es-co/sena/Paginas/quienesSomos.aspx y a la
biblioteca digital Sena (http://biblioteca.sena.edu.co/index.html), allí consulte los símbolos
institucionales

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Analice con su equipo cada uno de los símbolos.

En el siguiente cuadro escriba cómo cree usted que cada uno de estos símbolos guarda relación
con la misión del Sena.

MISIÓN SÍMBOLO

“El Servicio Nacional de Himno: El himno del SENA exalta el amor a la vida, a la patria y
Aprendizaje SENA, está encargado al trabajo. El mensaje que transmite es fortalecer y formar
de cumplir la función que hombres y mujeres que generen un cambio a nivel nacional en
corresponde al estado de invertir
la sociedad donde se vea el progreso del país y que se
en el desarrollo social y técnico de
relacione con la formación profesional integral.
los trabajadores colombianos,
ofreciendo y ejecutando la
Escudo: El escudo refleja los tres sectores económicos dentro
formación Profesional Integral para
la incorporación y el desarrollo de de los cuales el SENA opera:
las personas en actividades
productivas que contribuyan al ● El piñón, representativo del sector industria.
desarrollo social, económico y
● El caduceo, asociado al de comercio y
tecnológico del país.”
servicios.
● El café, ligado al primario y extractivo.

Mostrando de manera visual las amplias ramas de actividades

productivas en Colombia que contribuyen al desarrollo
económico, social y tecnológico.

Bandera: Así como el escudo, la Bandera del SENA refleja los 3

sectores dentro los cuales opera el SENA, también podemos
hallarle un significado a cada uno de los colores de la bandera,
segun la teoria de cada color, Naranja: Representa la
creatividad, el conocimiento, el aprendizaje y el éxito, Verde:
Es símbolo de Honestidad, de estabilidad, profundidad,
productividad y crecimiento, es curioso porque el SENA
representa la misión en el logo y en la bandera de manera
visual

Logo-símbolo: el logo-símbolo del sena representa la

formación que imparte en sus centros de formación, donde los
aprendices son responsables cada uno de su proceso de
formación y aprendizaje con base a la FPI (Formación

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 Profesional Integral, El aprendiz debe a aprender a actuar de
manera crítica, respetuosa y responsable frente a todos los
contextos productivos y crear o innovar en el momento
exacto.

Tiempo: 1 hora

3.3.2 Servicios a los que tiene derecho en el SENA

Consulte cada uno de los siguientes servicios y la función/utilidad de cada uno de ellos

SERVICIO Función / utilidad

Fondo Emprender Ayuda a la creación de empresas a través de un capital semilla condonable y

reembolsable. Busca financiar a los jóvenes aprendices que tenga ideas innovadoras para
empezar su propia empresa, mediante unas convocatorias para todas las regiones del país

Agencia Pública de La función general de la Agencia Pública de Empleos logra que los estudiantes o
Empleo aprendices puedan tener una mejor organización en el mercado de trabajo

Tecno parques Uno de los objetivos de los Tecnoparque se basa en el desarrollo de ideas o proyectos
innovadores en base a la tecnológica, para generar productos y servicios que contribuyan
al crecimiento económico y la competitividad del país en cada una de sus regiones.

Contrato de A través de los contratos de aprendizaje las empresas apoyan a los estudiantes o
aprendizaje aprendices en su proceso de formación en donde podrán poner en práctica todos los
conocimientos que adquirieron en su proceso de etapa lectiva

SENA emprende rural SENA Emprender Rural - SER es una iniciativa del SENA con el fin de generar capacidades
(SER) para motivar la inclusión productiva rural con un enfoque diferencial, para promover el
emprendimiento rural.

Bienestar al aprendiz Promueve hábitos saludables para nuestra vida cotidiana, nos impulsa y nos motiva para
culminar exitosamente el proceso de formación que estemos cursando y nos ayuda a
consolidar nuestros proyectos de vida

Administración Crear políticas estrategicas, normas y procedimientos generales para los Procesos
educativa Administrativos de la Formación Profesional integral, Procesos de enseñanza-aprendizaje,
Servicios al Alumno, Gestión de Recursos Didácticos y Evaluación de la Calidad de la
Formación Profesional de los aprendices

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 Apoyo de Los apoyos de sostenimiento regular, es un recurso de dinero que equivale al cincuenta
sostenimiento por ciento (50%) del Salario Mínimo Legal Mensual Vigente (SMLMV), este apoyo se le
brinda a los aprendices adjudicados en el programa de apoyo de sostenimiento, siempre y
cuando el aprendiz cumpla con los requisitos y condiciones para que puedan acceder a
este beneficio

Biblioteca El Sistema Nacional de Bibliotecas (SBS), Le proporciona a estudiantes o aprendices que

sean de la comunidad del SENA o también le pueden proporcionar información a los
empresarios innovadores, estas Bibliotecas ayudan a todos los colombianos aportandoles
conocimientos, podemos encontrar El Sistema Nacional de Bibliotecas en toda colombia,
tanto de manera física como por la web.

Cafetería En el SENA existe un comité de cafetería y servicios, este comité está encargado de
brindar alimento y beneficios a los aprendices, este comité está en todas las Regionales,
Seccionales y Centros de Formación del SENA

Centros de convivencia Todos los aprendices que pertenezcan a los centros de convivencia del SENA, están en la
obligación de cumplir lo estipulado en el reglamento y en las normas institucionales que
tiene el SENA

Tiempo: 2 horas

3.3.3 Normas de convivencia: Reglamento del aprendiz y manual de convivencia

Con su instructor y de acuerdo con la dinámica establecida por el centro, analice el Reglamento
del Aprendiz y el Manual de Convivencia (para los casos que aplique).
De acuerdo con cada uno de los títulos que lo conforman y los contenidos presentados, redacte las
preguntas que considere importantes y realícelas al instructor para su aclaración respectiva.
Tiempo: 3 horas 30 minutos

3.3.4 Actividad de Transferencia: Importancia del SENA para el proyecto de vida y

desarrollo del país

Identificar la dinámica organizacional del SENA de acuerdo con los lineamientos institucionales

Usted cuenta ahora con mayor conocimiento del SENA, por tanto:

● formule un Lema, que, desde su sentir, representa qué es el SENA para usted
y el desarrollo del país.

CON LA TÉCNICA Y EL TRABAJO, VAMOS TODOS A AVANZAR

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 ● Escriba el lema en un adhesivo, poster, presentación, u otro de su preferencia (virtual
o físico según orientaciones de su instructor) donde se represente de una manera
llamativa su sentimiento.

● Argumente la importancia del SENA según el lema, utilizando los saberes alcanzados en el
desarrollo de la guía.

Cuando combinamos la técnica con el trabajo podemos avanzar en la vida, para tener una
mejor vida laboral, La oportunidad que nos ofrece el SENA para avanzar y aprender más
conocimiento, nosotros como aprendices debemos aprovecharla.

Tiempo: 1 hora

● Ambiente requerido: auditorios, aulas de aprendizaje convencionales, ambientes virtuales,

biblioteca, conectividad.
● Materiales: Hojas de papel, esferos, lápices, tablero, marcadores, autoadhesivos.

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4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento:

Evidencias de Desempeño

Evidencias de Producto: Reconoce la identidad Técnica de valoración:

institucional y los
Argumentación de la procedimientos administrativos Valoración del producto
y formativos.
importancia del SENA
Instrumento

Lista de chequeo

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Derecho: Potestad que tiene el aprendiz de gozar de libertades y oportunidades sin discriminación
y exclusión alguna.

Deber: Obligación legal, social y moral que compromete a la persona a cumplir con determinada
actuación, asumiendo con responsabilidad todos sus actos

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

● Ley 119 de 1994

● SENA (1997) Acuerdo 00008 de 1997.Estatuto de la Formación Profesional Integral.

● SENA (2012) Acuerdo 0007 de 2012. Reglamento Aprendiz.

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 ● SENA (1997) Acuerdo 00008 de 1997. Estatuto de la Formación Profesional Integral.

Enlaces de interés:

http://oferta.senasofiaplus.edu.co/sofia-oferta/
www.sena.edu.co
http://biblioteca.sena.edu.co/
www.fondoemprender.com
https://agenciapublicadeempleo.sena.edu.co/,
http://caprendizaje.sena.edu.co/sgva/APRENDICES/pag/ManualSGVAAprendices.pdf
http://compromiso.sena.edu.co/

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Santos Inés Rodríguez Formadora R. Tolima C. Octubre 2017

Industrial Grupo de
Loren Astrid Jaramillo Contratista Bienestar al aprendiz Noviembre 2017
Berna D.F.P.

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Nelson Cardona Imbus Instructor CTT 21-01-2022 Ajuste según criterios de

Centro

Álvaro Leonardo Garzón Instructor CTT 21-01-2022 Ajuste según criterios de

Centro

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