UNIVERSIDAD

TECNOLOGICA DE

MATAMOROS.
 TEMA: ACUSTICA
ALUMNA: ITZEL JAQUELINE HERNANDEZ
SANTIAGO
GRUPO: 2ISP2V
MATERIA: FISICA PARA INGENERIA.
MAESTRO: RAFAEL ANGEL CORTEZ URBINA.
CARRERA: ING. EN SISTEMAS PRODUCTIVOS.
FECHA: 15-ENERO-2023

EL FENOMENO DE OSILACION DE UNA

PARTICULA.

Las oscilaciones pueden encuadrarse dentro de la dinámica de una

partícula, pero hay muchos más sistemas oscilantes que una masa
unida a un muelle elástico o un péndulo simple. El Movimiento
Armónico Simple es importante, ya que el teorema de Fourier
establece que cualquier clase de movimiento periódico puede
considerarse como la superposición de movimientos armónicos
simples.
Las oscilaciones tienen, por tanto, entidad propia como unidad aparte.
La dificultad matemática del capítulo, se compensa con prácticas y
programas de ordenador para que el estudiante obtenga un
conocimiento intuitivo, capte la esencia física del sistema.
Un sistema oscilará alrededor de la posición de equilibrio si a un
desplazamiento x, desde el equilibrio tiene como respuesta una fuerza
que tiende a restaurar el sistema hacia la posición x=0. El tipo más
simple ocurre cuando la fuerza restauradora está linealmente
relacionada con el desplazamiento x. De este modo comenzamos el
estudio de las oscilaciones.
El Oscilador Armónico Simple no es, en general, un sistema aislado.
Sin embargo, las fuerzas ejercidas en el soporte son fuerzas que no
realizan trabajo (si se desprecia las fuerzas de rozamiento), la energía
del oscilador libre debe conservarse. El hecho de que la velocidad sea
cero en el desplazamiento máximo y máxima en el desplazamiento
cero, ilustra el intercambio entre la energía potencial y cinética,
permaneciendo constante la energía total.
Se estudiarán varios osciladores mecánicos: masa unida a un muelle
elástico, péndulo simple, péndulo compuesto, péndulo de torsión,
corcho que flota en la superficie del agua, etc. Se establecerán
analogías entre los distintos sistemas oscilantes cuyo comportamiento
viene descrito por la misma ecuación diferencial.
Se señalará la importancia de las oscilaciones de un péndulo como
instrumento de medida del tiempo, al ser el periodo independiente de la
amplitud de la oscilación y que este hecho fue conocido por Galileo. Se
reconocerá mediante ejemplos, que la medida de los tiempos por dicho
instrumento está afectada por los cambios de temperatura (dilatación
de la cuerda) y por la variación con la latitud de la intensidad de la
gravedad.
Es interesante poner ejercicios de péndulos compuestos ya que
combinan el cálculo momentos de inercia y la aplicación del teorema
de Steiner, con la determinación de la posición del centro de masas
respecto del centro de oscilación.
Al escribir la ecuación de las pequeñas oscilaciones de un péndulo
compuesto, los estudiantes suelen confundir la frecuencia angular con
la velocidad angular de tiene el sólido rígido cuando pasa por la
posición de equilibrio estable. Se ha de hacerles ver que se trata de
dos magnitudes identificadas por el mismo símbolo, pero cuyo
significado es completamente distinto.
La composición de oscilaciones puede hacerse de forma algebraica o
mediante la relación existente entre un Movimiento Armónico Simple y
un movimiento circular uniforme. Consideramos que la segunda
alternativa es didácticamente más ventajosa que la primera.
Dado un M. A. S. se deberá representar correctamente el vector
rotatorio cuya proyección sobre el eje X representa dicho M. A. S.
Se compondrán dos M.A.S. de la misma dirección y frecuencia, en
especial los casos de dos M. A. S. en fase y en oposición de fase. Del
mismo modo, se pedirá componer dos M. A. S. de direcciones
perpendiculares de la misma y de distinta frecuencia, representando la
trayectoria del móvil en el plano XY.
El estudio de las oscilaciones forzadas es matemáticamente complejo,
pero se deberá presentar un conjunto de ejemplos, en los que el
alumno distinga, el oscilador (su frecuencia natural de oscilación), la
fuerza oscilante (su frecuencia de oscilación) y la situación de
resonancia cuando se igualan ambas frecuencias, y las consecuencias
espectaculares que esto provoca.
Los estudiantes de primer curso no conocen que es una ecuación
diferencial y cómo obtener la solución de una ecuación diferencial
lineal, por lo que el tratamiento de las oscilaciones amortiguadas y
forzadas debe limitarse a presentar los resultados, esto no implica falta
de rigor. Así, se estudia la oscilación de un sistema formado por una
masa unida a un muelle elástico cuando está en un medio viscoso, se
plantea la ecuación del movimiento y se escribe en forma de ecuación
diferencial, se da la solución de dicha ecuación que el estudiante
puede comprobar por simple sustitución.
La característica esencial que define la oscilación amortiguada será el
comportamiento de la amplitud con el tiempo.
Del mismo modo, se plantea cuando dicho oscilador está bajo la
influencia de una fuerza oscilante. Se proporciona la solución
correspondiente al estado estacionario, que comprobará por simple
sustitución en la ecuación diferencial que describe la oscilación
forzada.
La característica esencial será el comportamiento de la amplitud de la
oscilación y la diferencia de fase entre la fuerza oscilante y el oscilador.
Se introducirá el concepto matemático de valor medio de una función
periódica, justificándose cualitativamente por qué en los sistemas
oscilantes, es una medida mejor que el valor en un instante.
Al efectuar el balance energético, se comprobará que en el estado
estacionario, el valor medio de la energía aportada al oscilador en la
unidad de tiempo es igual al valor medio de la energía disipada en la
unidad de tiempo.
Por último, se representa en el eje vertical el valor medio de la energía
aportada al oscilador por unidad de tiempo, y en el eje horizontal la
frecuencia de la fuerza oscilante, definiéndose la situación de
resonancia y de agudeza de la curva de la resonancia.
TIPOS DE OSCILACION:

 Las oscilaciones libres tienen lugar cuando un sistema

mecánico elástico, se estira o se comprime y se libera (idealmente sin
ninguna fricción). El sistema mecánico oscila a una o más de
sus frecuencias naturales y permanecería oscilando así indefinidamente,
si no existiesen fuerzas disipativas. Ejemplos de este tipo de oscilación
son un niño que se deja oscilar en un columpio o la vibración de un
diapasón.

 Las oscilaciones amortiguadas tienen lugar cuando la energía del

sistema que oscila se disipa de manera gradual por fricción u otro tipo de
 resistencia. Las oscilaciones van reduciendo poco a poco su elongación
con una frecuencia inferior al caso libre. Cuando se reducen
completamente, cesa el movimiento y el sistema vuelve a su posición de
equilibrio. Ejemplo de este último es la aguja de medición de una
balanza mecánica que vuelve a su posición de equilibrio después de
pesar un objeto sin llegar a oscilar.

 Las oscilaciones forzadas se producen cuando se aplica al sistema o

dispositivo que genera las oscilaciones, desde el exterior, una fuerza
periódica que realimenta las oscilaciones propias del citado sistema. En
los sistemas lineales, al aplicar una fuerza exterior armónica, se obtiene
una respuesta armónica con la misma frecuencia de la señal aplicada y
una amplitud dependiente de las características del sistema mecánico.
Ejemplos de este tipo de oscilación van desde un niño que se deja
oscilar en un columpio y desde el exterior un compañero realimenta la
oscilación empujándole periódicamente hasta las vibraciones del coche
debido al propio motor o a una carretera irregular, o las oscilaciones de
un edificio debidas un terremoto. Un concepto importante asociado a las
oscilaciones forzadas es el debdo al fenómeno de resonancia.
BIBLIOGRAFIA:

http://www.sc.ehu.es/sbweb/ocw-fisica/intro/guia_docente/oscilaciones.xhtml

https://es.wikipedia.org/wiki/Oscilaci%C3%B3n