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LICEO BICENTENARIO

VALLENAR
Departamento de Lenguaje
Pr.: Pamela Astudillo – Juan Alejandro Poblete
Séptimo Básico
EVALUACIÓN SUMATIVA:
Dossier de Cuentos (Elsa Bornemann)

NOMBRE: ____________________________________ CURSO: _________FECHA: ____________

Puntaje Máx.: 28 pts. Puntaje obtenido: _______________ Nota: _______________

Objetivos de Aprendizaje:
Identificar aspectos relevantes de la lectura del libro.
Inferir a partir de las acciones de los personajes sus motivaciones y su incidencia en el desenlace de la historia.
Emitir juicios críticos sobre el accionar de los personajes dentro de la historia.

I. Selección Única: Marca la alternativa correcta en cada una de las preguntas dadas (17 pts.)

LA DEL ONCE “JOTA”

1. ¿Por qué la abuela no quería a sus nietos?


a) Ellos eran muy flojos
b) No había un motivo del porque no quería a su única hija y a sus nietos
c) Su única hija la abandono cuando era muy joven
d) Su única hija a quien quería mucho había muerto a causa de sus nietos

2. ¿Cuál es el tema del cuento?


a) El amor de los hermanos
b) La maldad de la humanidad
c) El poder de los muertos
d) La unión familiar

3. ¿Cuáles son las características sicológicas que tiene la viuda de R?


a) rencorosa - rabiosa - mentirosa
b) perversa - egoísta - tímida
c) perversa - cruel - vengativa
d) solitaria - egoísta - astuta

4. Respecto a la desaparición de Lilibeth es correcto afirmar que:


a) fue un suceso paranormal
b) la abuela en realidad no estaba muerta y la secuestró
c) Lilibeth estaba loca e inventa lo ocurrido para escaparse de la ciudad
d) los hermanos de Lilibeth la hicieron desaparecer

MANOS

5. ¿Por qué razón las niñas tuvieron que quedarse solas?


a) su abuela se enfermó
b) los padres tenían una cena con amigos
c) sus padres fueron de compras
d) sus padres tuvieron que asistir a una reunión
6. ¿Por qué la familia de Martina tiene terror al final del relato?
a) No había explicación para la tormenta tan repentina
b) Los monstruos habitaban en el closet de la casa
c) No había explicación para el corte de luz en la casa
d) Comprobaron de día, que las manos no se alcanzaban

7. Una de las características que distinguía a Oriana de las otras chicas era:
a) Miedosa.
b) Alegre.
c) Buena nieta.
d) Relajada.

8. ¿Cuál o cuáles de los siguientes hechos hace más terrorífica la historia?


I Era de noche
II Había truenos y rayos
III Las amigas estaban solas en la casa
IV Habían escuchado las historias de terror de la abuela

a) Solo I y II
b) Solo III y IV
c) I, II, III
d) I, II, III, IV

Montones de veces —y a mi pedido— mi inolvidable tío Tomás me contó esta historia "de miedo"
cuando yo era chica y lo acompañaba a pescar ciertas noches de verano. Me aseguraba que había
sucedido en un pueblo de la provincia de Buenos Aires. En Pergamino o Junín o Santa Lucía... No
recuerdo con exactitud este dato ni la fecha cuando ocurrió tal acontecimiento y —
lamentablemente— hace años que él ya no está para aclararme las dudas. Lo que sí recuerdo es
que —de entre todos los que el tío solía narrarme mientras sostenía la caña
sobre el río y yo me echaba a su lado, cara a las estrellas— este relato era uno de mis preferidos.

9. Del texto anterior se puede decir que:


a) Que la narradora es Elsa Bornemann.
b) Que la narradora es una de las niñas.
c) Que la narradora vivió el suceso paranormal.
d) Ninguna de las anteriores es correcta.

LOS MUYINS

10. ¿Por qué razón la gente no cruzaba por las lomas al anochecer?
a) había muchos ladrones
b) Se aparecían fantasmas con enormes ojos que atormentaban a los viajeros.
c) Leyenda que hablaba de hombres sin cara que atormentaban a los viajeros.
d) Bajaban unos animales fantásticos a sembrar espanto y a veces tomando apariencia humana.

11. Las características sicológicas de Kenzo eran:


a) inteligente y observador
b) curioso y valiente
c) enamoradizo y tímido
d) cariñoso y preocupado
12. ¿Cuál de los siguientes enunciados es falso?
a) la abuela de Kenzo le advirtió que no fuera a las lomas
b) El tío de Kenzo se llamaba Kentaro
c) Kenzo fue una sola vez a las lomas.
d) Kenzo estaba obsesionado con los muyins

13. ¿Qué representa la abuela de Kenzo en el cuento?


a) es quien lo motiva a ir a las lomas
b) la figura de autoridad para el protagonista
c) es quien ayuda a Kenzo a escaparse los Muyins
d) la figura materna que Kenzo necesitaba en su vida

CUENTO DE LOS ANGELITOS

14. ¿Qué ve el ladrón antes de caer debajo de la locomotora?


a) dos niños que se burlaban de él
b) dos niños pequeños vestidos con trajes antiguos
c) dos niños vestidos de ángeles
d) dos manos que lo empujan

“Los hijos de los más humildes – como Boris e Iván- casi no tienen defensores durante sus vidas.
Mucho menos después de muertos”.

15. Esta frase extraída del cuento se refiere a:


a) desigualdad social
b) venganza
c) humildad
d) muerte

16. ¿Qué sentimientos embargan al ladrón del “cuento de los angelitos”


a) satisfacción
b) culpa
c) indiferencia
d) miedo

A pesar del sorpresivo ataque y del mareo producido por el golpe, la mujer unió fuerzas y valor y
se echó a correr detrás del ladrón, que rumbeaba hacia el paso a nivel como diablo que sopla el
viento.

17. En el fragmento anterior la expresión “como diablo que sopla el viento” quiere decir:
a) que el diablo se apareció en el lugar del robo
b) que el ladrón era una persona muy malvada
c) que el ladrón corrió rápidamente para no ser atrapado
d) que el día del robo había mucho viento en la ciudad
II. Desarrollo: Escribe tus respuestas con letra clara y legible. Evitando las faltas de
ortografía.

a) Explica la motivación de cada uno de los siguientes personajes y cómo esto influye en el
desenlace de la novela. (Motivación 2 puntos c/u – Explicación 2 puntos c/u.)

Kenzo Motivación:
(Los muyins)

¿Cómo influye en el desenlace de la historia?

Las 3 amigas Motivación:


(Manos)

¿Cómo influye en el desenlace de la historia?

b) Responde la siguiente pregunta a partir de los acontecimientos de la novela:

1. ¿Estás de acuerdo con que los angelitos se hayan vengado y hayan provocado la muerte del
ladrón?, Fundamenta. (Postura 1 punto; Fundamento 2 puntos)

Postura:

Fundamento:

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