QUE SIGNIFICA RESILIENCIA

1.- SE ENTIENDE COMO LA CAPACIDAD QUE TIENE UNA PERSONA PARA ENFRENTAR LA
ADVERSIDAD, RECUPERARSE Y PROYECTARSE.

2.- EN 1970, LA PSICOLOGIA ADOPTA EL TERMINO DE RESILIENCIA ES MICHAEL RUTHER, QUIEN

LO MANEJA COMO UNA FLEXIBILIDAD SOCIAL,

3.- BORIS CYRULNIK LA DEFINE COMO LA CAPACIDAD DE LOS INDIVIDUOS PARA SOBREPONERSE A
TRAGEDIAS O PERIODOS DE DOLOR EMOCIONAL, COMO EN LOS CASOS DE LOS SOBREVIVIENTS DE
LOS CAMPORS DE CONCENTRACION, LOS NIÑOS DE LOS ORFELINATOS, NIÑOS EN SITUACION DE
CALLE, FAMILIA DE LA PERIFERIA, VIOLENCIA, FALTA DE VESTIDO ZAPATOS DE COMIDA

TRABAJO PARA SER RESILENTE:

CONSTRUIRSE PARA UN DESEMPEÑA IDEAL PARA SOBREPONERSE ANTE LA ADVERSIDAD,

APRENDER A SALIR ADELANTE CON ESTOS ELEMENTOS:

Comunicación, Crear vínculos, que existan reglas de convivencia, poseer autoestima elevada, el
manejo de las emociones y del estrés

LA ESCUELA COMO CONSTRUCTORA DE ESPACIOS RESILIENTES

EN LA ESCUELA SE FORMAN PERSONAS RESILIENTES PORQUE LOS JOVENES ADQUIEREN

CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES QUE OTORGAN VALOR QUE LOS CONSTRUYE FISICA, MENTAL Y
EMOCIONALMENTE PARA ENFRENTAR LOS RETOS QUE LA VIDA EXIGE. SU ESCUELA ES UN LUGAR
SEGURO Y FORTALECIDO HACIA EL INTERIOR Y PODEROSO AL PERMEAR LO QUE TRABAJA,
INFLUENCIANDO A LAS FAMILIAS Y A LA COMUNIDAD A LA QUE PERTENECEN

EJERCICIO:

DE MANERA SIMILAR A LA LECTURA ANTERIOR Y PENSANDO EN TI MISMO, COMPLETA EL

SIGUIENTE EJERCICIO.

Tengo personas___________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Soy_____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Estoy ___________________________________________________________________________

Puedo___________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Nombre del Alumno

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