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Perspectivas Tericas De La Resilencia Humana

1. Perspectivas Tericas de la Resiliencia Presentado por: Deborah Figueroa Silvette Castro Cristhia Rodrguez Kelvin Rodrguez Jos Novoa 2. Objetivos Definir el concepto de resiliencia Desarrollo y evolucin de la resiliencia Enfoques de la resiliencia Individuo Resiliente Educar la resiliencia 3. Introduccin El concepto de la resiliencia surge en las ciencias fsicas. En este campo se conoce como la habilidad que posee un metal de absorber un impacto, tolerar temperaturas altas o sufrir algn cambio deformador y luego poder recobrar su forma y sus propiedades originales. 4. Introduccin En la psicologa humana, la resiliencia es la capacidad que posee todo ser de sobreponerse de cualquier dificultad u obstculo que se les presenta en la vida sin ser debilitado por ello, sino al contrario, ser fortalecido por ello. 5. Introduccin: Todo ser humano posee la capacidad para expresar resiliencia. La resiliencia est ligada al auto-estima y a la auto-confianza del individuo. 6. Resiliencia es Con relacin a la psicologia en general, la resiliencia es, la capacidad que tiene una persona para continuar con una vida normal e estable a pesar de las situaciones adversas que pueda estar pasando. El concepto de la resiliencia consta de la resistencia que tiene el individuo ante la situacin adversa y de la capacidad que tiene para reestablecer su vida positivamente luego de la situacion adversa. 7. Resiliencia es La resiliencia se ha caracterizado como un conjunto de procesos sociales e intrapsquicos que posibilitan tener una vida sana en un medio insano. Estos procesos se realizan a travs del tiempo, dando afortunadas combinaciones entre los atributos del nino y su ambiente familiar, social y cultural. (Rutter, 1992) Es la capacidad humana para transformarse y cambiar y se alimenta enfocndose ms en su fortaleza que en las deficiencias (Bernard, 1996)

8. Resiliencia es La resiliencia distingue dos componentes: la resistencia frente a la destruccin, es decir, la capacidad de proteger la propia integridad, bajo presin y, por otra parte, mas all de la resistencia, la capacidad de forjar un comportamiento vital positivo pese a las circunstancias difciles (Vanistendael, 1994) 9. Resiliencia es... Michael Rutter defini el trmino de la resiliencia en 1978, como la resistencia de los cuerpos a choques y la habilidad que tienen para recuperarse. Es la capacidad humana para transformarse y cambiar a pesar de los riesgos (Greene, 2002) 10. Desarrollo de la Resiliencia Todos los seres humanos tienen la capacidad de desarrollar la resiliencia, pero esto es un proceso que no se da de un da para otro. La resiliencia se origin cuando se comenz a observar la capacidad que tenian nios cuyos padres eran alcohlicos, de recuperarse y lograr tener una vida estable. 11. Desarrollo de la Resiliencia Michael Rutter introdujo la resiliencia a la psicologa para los aos 70. Defini el trmino de la resiliencia en 1978, como la resistencia de los cuerpos a choques y la habilidad que tienen para recuperarse. 12. Desarrollo de la Resiliencia Los estudios de Cyrulnik se basaron en la observacin de los sobrevivientes de los campos de concentracin y de nios rumanos en orfelinatos. Pudo observar que en ambos casos haban individuos los cuales eran capaces de sobrellevar las adversidades que experimentaban y que se desarollaban en individuos capaces y estables. 13. Desarrollo de la Resiliencia Las investigaciones de Werner constaron en observaciones a nios de familias con muy bajos recursos en la isla de Kauai. Pudo observar cmo desarollaron la resiliencia los nios que estaban rodeados de personas o familiares que les brindaban apoyo y aceptacin. 14. Enfoques de la Resiliencia Cada individuo esta inmerso en un marco ecolgico. En la resiliencia podemos diferenciar dos enfoques complementarios: el enfoque de riesgo y el enfoque de resiliencia.

15. Enfoques de la Resiliencia El enfoque de riesgo se centra en la enfermedad, en el sntoma y en aquellas caractersticas que se asocian con una elevada probabilidad de dao biolgico, psicolgico o social. El enfoque de resiliencia describe la existencia de mecanismos de defensa contra fuerzas negativas, expresadas en trminos de daos o riesgos, disminuyendo as sus efectos y, a veces, transformndolas en factores de superacin en las situaciones difciles. 16. Enfoques de la Resiliencia Factores de riesgo - caractersticas, hechos o situaciones propias de cada individuo o de su entorno que aumenten la posibilidad de desarrollar un desajuste psicosocial . Factores protectores - caractersticas, hechos o situaciones propias del individuo o de su entorno que aumentan su capacidad para hacer frente a la adversidad o disminuyen la posibilidad de desarrollar un desajuste psicosocial aun con la presencia de los factores de riesgo. 17. Individuo Resiliente Los individuos resilientes son aquellos que al estar frente a situaciones adversas poseen la capacidad de sobreponerse, crecer y desarrollarse, logrando ser individuos competentes, a pesar de las circunstancias desfavorables. La mayora de estas personas han pasado por crisis, pobreza, rechazo social, violencia. 18. Caractersticas que posee el individuo resiliente: Mayor coeficiente intelectual y mejores habilidades de resolucin de problemas Buenos estilos de enfrentamiento Motivacin al exito autosugestionado Autoestima alta Sentimientos de esperanza 19. Caractersticas que posee el individuo resiliente : Autonoma e independencia Empata, conocimiento y manejo adecuado de las relaciones interpersonales Sentido del humor positivo 20. Educando la Resiliencia La educacin del concepto la resiliencia en un individuo se fundamenta en ensearle tres conceptos importantes de sta: Yo tengo Yo soy Yo Puedo 21. Educando la Resiliencia El concepto del Yo tengo se refiere a que el individuo sea capaz de comprender que tiene personas a su alrededor en los cuales puede confiar y apoyarse ante las situaciones adversas.

22. Educando la Resiliencia El concepto del Yo puedo tiene que ver con la capacidad que tiene el individuo de manejar las situaciones adversas; ste debe comprender que no importa cun difcil sea sta, l tiene la capacidad de sobrellevar dicha situacin. 23. Educando la Resiliencia El concepto del Yo soy se refiere a que el individuo comprenda el concepto de respeto; respeto hacia l y hacia los individuos que estan a su alrededor. 24. Educando la Resiliencia La Asociacin Americana de Psicologa (APA) recomienda diez formas o estrategias que pueden utilizar los individuos para desarrollar y mejorar la resiliencia en sus vidas. 25. Educando la Resiliencia Segn APA stas estrategias o recomendaciones son las siguientes: Establecer buenas relaciones Evita ver las crisis como problemas que no pueden superarse Acepta que el cambio es parte de la vida Camina hacia tus metas Lleva a cabo acciones decisivas 26. Educando la Resiliencia Busca oportunidades para descubrir tu persona Crea una visin positiva de su persona Mantn las cosas en perspectiva Nunca pierdas la esperanza. Cuida tu persona. 27. Conclusin Despus de analizar la informacin publicada sobre el concepto de la resiliencia podemos concluir que diferentes autores presentan una definicin propia de la resiliencia; pero todos concluyen que el ser humano puede desarollar la capacidad de sobreponerse a situaciones adversas, lo cual sera y definira lo que es el concepto de la resiliencia. 28. Lo que hace que un individuo desarrolle la capacidad de ser resiliente es la formacin de personas socialmente competentes que tengan la capacidad de tener una identidad propia y til, que sepan tomar decisiones, establecer metas y esto involucra lugares sociales que implican a la familia a los amigos y las instituciones de gobierno de cada pas ( Ramrez, 1995).

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