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Lima, 01 de Octubre del 2022.

INFORME DE AVANCE
I. Datos personales:
Número : Pierre
Apellido : Cornejo
Edad : 7 años
Frecuencia : 2 meses
Fecha de inicio : 26/07/22
Fecha de entrega : 03/10/22

II. Evolución de niño:


a) Objetivos:
1. Aprender a vocalizar las silabas trabadas.
2. Mejorar la ortografía y caligrafía.
3. Mejorar en la pronunciación del fonema rr.
4. Practicar el dictado de palabras.
5. Mejorar la capacidad de lectura.
6. Trabajar en la atención y concentración
b) Asistencia:
Pierre fue muy puntual en sus clases, sin embargo, tuvo algunas faltas por
temas de salud que fueron justificadas
c) Logros:
-Se logro mejorar en la pronunciación del fonema rr
-Diferenciar la r fuerte, r suave, r y rr.
-Mejorar en la pronunciación de algunas palabras trabadas

d) Dificultades:
-Conducta inapropiada
-Falta de concentración
-Elementos distractores
III. Evolución de los padres:
a) Compromiso y seguimiento de pautas:
Estuvo presente en las clases con el alumno
b) Logros:
c) Dificultades:

Av. Luis Pardo 466 Urb. San Gabriel – Villa María del Triunfo 968 349 479 / 923 863 081
IV. Resultados:

Escrit
FECHA ACTIVIDAD AVANCE MÓD INF Vocalizac Comprens Participación Atenc y Concen
u
26-07-22 Vocal A, E pag 1-9 3 3 4 4 4
30-07-22 Vocal I, O, U pag 10-23 3 3 4 4 4

30-07-22 Repaso de vocales pag 24-32 2 4 3 4 4


04-08-22 Letra M pag 33-39 4 4 4 3 3
06-08-22 Letra P pag 42-46 4 4 4 4 4
09-08-22 LETRA S - LECTURA 47-52 4 5 4 5 5
10-08-22 Letra S/letra L 53-61 3 4 4 4 4
10-08-22 Letra L - ejercicios de vocalización - historia de la letra L 62-66 3 4 5 5
12-08-22 Letra D 67-73 3 4 4 4 4
16-8-22 ejercicios de la letra D/Letra T 77-84 3 - 4 4 4
17-08-22 Ejercicios letra T 85-87 3 4 5 5 4
13-08-22 Letra T / Letra N 88-93 3 4 4 3 3
23-8-22 Consonante N 94-98 3 4 5 5 5
25-8-22 Letra Ñ 99 - 105 5 4 4 5 3
31-08-22 Letra F 106-113 3 5 5 5 4
1-9-22 ejercicios letra F 113-115
02-09-22 Letra B 116-124 4 4 3 3 3
05-09-22 Ejercicios letra B 124-128 3 4 4 4 4
07-09-22 Ejercicios B/ Letra V 129-132 3 3 3 1 1
08-09-22 Ejercicios V/ recordar palabras con F 133-137 3 4 4 4 3
09-09-22 Diferencias B - V 137-141 2 3 4 4 3
12-09-22 Letra R 142-147 3 3 3 3 3
1-6-09-22 letra R 148-150 3 2 2 2 1
16-09-22 R-RR 151-153 2 2 1 1 -
19-09-22 Ejercicios R-RR 153-155 4 4 3 3 3

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21-09-22 Letra Ce-Ci 156-162 3 4 4 2 2
23-09-22 Letra Z 162-169 3 3 3 3 2
26-09-22 Letras C,S Y Z 170-171 3 5 3 3 5
28-09-22 Letra z/EL HORMIGUERO 171-174 4 4 5 5 5
30-09-22 la señorita z 175 5 5 5 5 5

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V. Interpretación:
Pierre es un niño muy alegre e intenso con sus emociones, le gusta mucho pintar
dibujar y realizar las actividades relacionadas a lo antes mencionado. Al
presente ha conseguido llegar a un puntaje de en vocalización, en escritura,
tiene un puntaje de, en comprensión llegó a un puntaje de, en participación
obtuvo y en atención y concentración obtuvo
Respeto a la lectura en casa, l
En el área de la participación.
Igualmente, Luana no cumple con las 2 practicas diarias y presenta pocas
lecturas diarias. A su vez, Luana presento unas inasistencias en el programa que
han sido recuperadas, pero que la falta constancia puede afectar el resultado del
programa.
VI. Conclusiones:
● Luana presenta un avance regular en el área de comprensión lectora y lo
cual se revelaría con la falta de prácticas y lecturas diarias

● En el área de atención y concentración no presenta déficit, pues se enfoca


en sus actividades con facilidad, }

● Asimismo evidencia una memoria de trabajo óptima.

● La estudiante mejoró en su hábito lector en casa

● Y

VII. Recomendaciones:
● Aumentar el monto de prácticas a régimen de 2 prácticas diarias (14 semanales),
con el objetivo de continuar incrementando tanto la comprensión como la
velocidad lectora.

● Promover el hábito de preguntar y comunicar lo que se lee, salir de dudas y


buscar información relacionada, esto no solo consolidará lo leído, sino que
promoverá aprendizajes nuevos y reforzará el hábito lector al evidenciarse
su utilidad.
● Trabajar conectores
● Organizar la información mediante mapa

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● Crear el hábito de la Lectura en casa, con la
adquisición de un libro que sea del gusto y el agrado
de Luana.

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Firma y Sello Encargado

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