“Año de la Unidad, la Paz y el Desarrollo”

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE LOS ANDES - FILIAL ANDAHUAYLAS

TEMA : DELIMITACION DE LA INVESTIGACION

DOCENTE : RUFINO OSIS ALHUAY
ASIGNATURA : METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
INTEGRANTES :
- ESTRADA PICHIHUA ANGIE JHUWANA
- NILDA HURTADO SILVERA
- YOMAR VEGA SERNA
-EDISON OSORIO MIRANDA

CICLO : II

ANDAHUAYLAS-2023

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 “Año de la Unidad, la Paz y el Desarrollo”

DEDICATORIA
Queremos dedicarle este trabajo en primer lugar a Dios que nos ha dado la
fortaleza para poder concluir con este trabajo monográfico, en segundo
lugar, a nuestros padres por estar ahí cuando más lo hemos necesitado y
finalmente a nuestro profesor por su motivación y por habernos trasmitido
los conocimientos necesarios y habernos llevado paso a paso en el curso
de metodología

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 “Año de la Unidad, la Paz y el Desarrollo”

INDICE

INTRODUCCION...........................................................................................................................................4
LIMITACIONES DEL ESTUDIO DE LA INVESTIGACIÓN...................................................................................5
Delimitación del problema de investigación..........................................................................................5
Delimitación del problema..........................................................................................................................7
Principales tipos de limitaciones que se presentan..............................................................8
Tamaño de la muestra...................................................................................................................8
Falta de datos confiables..............................................................................................................8
Medida utilizada para la recolección de datos........................................................................8
¿Dónde aprender más sobre este tema?.....................................................................................................9
INFÓRMATE SOBRE EL TEMA GENERAL QUE VAS A DELIMITAR................................................................10
DEFINE EL OBJETIVO DE TU INVESTIGACIÓN Y DELIMITA TU TEMA A PARTIR DE
ÉL......................................................................................................................................................10
VERIFICA QUE TU TEMA DELIMITADO SEA REALISTA......................................................10
PARA RECORDAR.......................................................................................................................................11
CONCLUSION.............................................................................................................................................12
BIBLIOGRAFIA............................................................................................................................................13

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 “Año de la Unidad, la Paz y el Desarrollo”

INTRODUCCION
El objetivo de este texto es dar una orientación teórico-practica para el desarrollo de los trabajos
de investigación de la materia de metodología de la investigación. Su estructura está conformada
con base en el programa de la materia en cuestión y bajo los alineamientos didácticos que en el
se señalan, tanto para su enseñanza como para la concreción de los trabajos que son requisito
indispensable para su acreditación

Con frecuencia a los alumnos se les dificulta comprender determinados conceptos, más aún la
manera de relacionarlos con las etapas propias del proceso metodológico, de ahí que nos
hayamos dado a la tarea de elaborar este texto con la intensión de esclarecer y ejemplificar lo
mas posible lo que en otros textos de metodología representa un obstáculo para el avance en las
investigaciones básicamente por la diversidad de criterios que en ellos prevalece.

En este sentido nos propusimos superar el mero esquema teórico, esto es tratamos de describir y
explicar los elementos y características de las etapas de la metodología de la investigación a fin
de que el alumno las pueda identificar y relacionar en la práctica, siguiendo paso a paso las tareas
concretas requeridas.

Es bastante infrecuente que los investigadores se topen con el término limitaciones de la

investigación cuando trabajan en su trabajo de investigación. Limitaciones de la
investigación pueden surgir debido a las limitaciones del diseño, los métodos, los materiales, etc.,

y estos aspectos, por desgracia, pueden influir en los resultados de su asignatura.

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LIMITACIONES DEL ESTUDIO DE LA INVESTIGACIÓN

Delimitación del problema de investigación

Delimitar un tema de estudio significa, enfocar en términos concretos nuestra área de

interés, especificar sus alcances, determinar sus límites. Es decir, llevar el problema de
investigación de una situación o dificultad muy grande de difícil solución a una realidad
concreta, fácil de manejar.

En ese sentido, desde la perspectiva de Sabino (1986) la delimitación habrá de

efectuase en cuanto al tiempo y el espacio, para situar nuestro problema en un
contexto definido y homogéneo. De manera tal, delimitar una investigación significa,
especificar en términos concretos nuestras áreas de interés en la búsqueda, establecer
su alcance y decidir las fronteras de espacio, tiempo y circunstancias que le
impondremos a nuestro estudio. En la medida en que el fenómeno bajo estudio esté
claramente formulado y delimitado se favorecerá las posibilidades del investigador de
no perderse en la investigación. Es más fácil trabajar en situaciones específicas que
generales.

En efecto, la delimitación debe establecerse los límites de la investigación en términos

de espacio, tiempo, universo y del contenido. Según el detalle:

Delimitación Espacial: está referido al área geográfica y/o espacial en dónde se va

desarrollar la investigación.

Delimitación Temporal: hace referencia al periodo o lapso de tiempo seleccionado

para realizar la investigación.

Delimitación del Universo: este ítem básicamente hace referencia a la población,

unidades, sector en el que se va aplicar algunas técnicas en la recolección de la
información. Responde a quienes, dicho de otro modo, unidades de análisis a ser
investigada.

Delimitación del Contenido: hace referencia al aspecto específico del tema que se
desea investigar. Responde a qué aspectos concretos serán estudiadas. Por ejemplo,
en una investigación de Derecho, sería esencial delimitar el contenido del derecho para
saber cuándo está limitando el derecho, y si esta limitación es constitucional. Pues a
las limitaciones a los derechos son las que establece la Constitución o que ésta
autoriza al legislador para hacerlo, limitando el derecho con efecto constitutivo.

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En consecuencia, la delimitación en una investigación implica, que debe aclarar en

particular que persona, materiales, situaciones, factores y causas serán considerados o
no.

Son también obstáculos que eventualmente pudieran presentarse durante el desarrollo

de la investigación. La falta de cooperación de los encuestados al suministrar la
información es un ejemplo de una limitación u obstáculo confrontado por el
investigador.
Una vez justificada la investigación, es necesario plantear las limitaciones dentro de los
cuales se realizará (no todo el estudio tiene las mismas limitaciones, pues cada
investigación es particular).
las limitaciones es un proyecto de investigación puede referirse a:
LIMITACIONES DEL TIEMPO: es necesario determinar cuál será el periodo, sea
retrospectivo o prospectivo dentro de lo cual se realizará el estudio del hecho, la
situaciones, fenómeno o población investigadas. Por ejemplo, si el interés es estudiar el
comportamiento de un sector económico los indicadores económicos de un país
indispensable definir durante que el periodo (años, meses) se realizara tala análisis.
LIMITACIONES DE ESPACIO Y TERRITORIO. -son aquellas demarcaciones del
espacio geográfico dentro del cual tendrá lugar una investigación. Las investigaciones
pueden limitarse a una zona de una ciudad, a una ciudad, una región un país, un
continente, etc.
LIMITACIONES DE RECURSOS. - mencionan la disponibilidad de recursos financieros
para realización del proyecto de investigación. Además de estas limitaciones, es un
proyecto de investigación puede haber limitaciones de información, población disponible
para el estudio, dificultad de acceso a la misma.

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Delimitación del problema

Al igual que el tema, el problema también debe ser delimitado. En el campo de la
investigación, delimitar implica establecer los alcances y límites en cuanto a lo que se
pretende abarcar en el estudio. Concretamente: La delimitación del problema significa
indicar con precisión en la interrogante formulada: el espacio, el tiempo o período que
será considerado en la investigación, y la población involucrada (si fuere el caso).
Delimitación del espacio
Es muy importante que la pregunta precise el ámbito o lugar que será tratado en el
estudio.
Ejemplo:
¿Cuál fue la tasa de analfabetismo en el Estado Vargas
Venezuela para el año 2003?
Delimitación de tiempo
En la formulación del problema debe indicarse el lapso o período objeto de estudio.
Ejemplo:
¿Cuáles fueron las causas del alto número de aplazados en el "Instituto Universitario
Académico" durante el semestre octubre 2011 marzo 2012
Delimitación de la población
En este caso hay que señalar los sujetos que serán observados, encuestados o
medidos:
Ejemplo:
¿Cuál es el nivel de aptitud física de los alumnos del 1er?

Generalmente, la idea inicial del investigador se refiere a un tema amplio o

general, que se va delimitando en contenido, espacio y tiempo a través de una
serie de aproximaciones, hasta encontrar un tema específico para investigar.
Esta delimitación se va logrando a medida que se reflexiona sobre él se revisa
bibliografía, se consulta con compañeros, expertos y colegas.
De una situación problema pueden resultar varias áreas problemas. Se selecciona
la que más se relacione con la necesidad que se desea solucionar y se delimita
en espacio para obtener el tema general de investigación.

El tema general se descompone en subtemas o partes principales y se selecciona

el más pertinente. El subtema escogido se descompone en sus elementos
principales y se selecciona para investigar el que más incida sobre los demás
factores, el más problemático o el prioritario.
Si esta subdivisión es todavía insuficiente, se continúa el proceso hasta encontrar un
elemento o grupo de elementos que permitan formular un asunto o tema específico
para investigar.
En muchas ocasiones, sólo se necesita parte del recorrido mencionado, en
otras, el tema específico es asignado por la institución o por un grupo de
investigación.

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 “Año de la Unidad, la Paz y el Desarrollo”

De una situación problema pueden resultar varias áreas problemas. Se selecciona

la que más se relacione con la necesidad que se desea solucionar y se delimita
en espacio para obtener el tema general de investigación.
El tema general se descompone en subtemas o partes principales y se selecciona
el más pertinente.
El subtema escogido se descompone en sus elementos principales y se selecciona
para investigar el que más incida sobre los demás factores, el más problemático o el
prioritario. Si esta subdivisión es todavía insuficiente, se continúa el proceso hasta
encontrar un elemento o grupo de elementos que permitan formular un asunto o tema
específico para investigar.

Principales tipos de limitaciones que se presentan

Cuando se realiza un estudio es importante conocer con qué tipo de problema pueden

enfrentarse los investigadores, pues con base en este tipo de datos es que se
desarrolla correctamente el estudio, por ello saber que son las limitaciones en un
proyecto de investigación y estar al tanto de cuáles son resulta una gran herramienta.

Dentro los principales problemas que se presentan son:

Tamaño de la muestra

En este punto se habla de cantidad de unidades que se van a analizar en el estudio a

realizar, en este punto influyen dos factores: si la muestra es muy pequeña es difícil
encontrar relaciones que sean tomadas en cuenta.

Mientras que si es muy grande primero puede ser complejo de cubrir y segundo
requiere un gasto considerable para poder ser llevado a cabo, tomando en cuenta
estos puntos se evalúa la viabilidad del proyecto.

Falta de datos confiables

Al momento de carecer de datos que sean fidedignos resulta un poco difícil poder
desarrollar una investigación, no solo se debe indicar que no se cuenta con una fuente
confiable, sino que es necesario indicar por qué faltan, ya que esto da pie a futuras
investigaciones, permitiendo su correcta ejecución.

Conocer lo que son las limitaciones en un proyecto de investigación permite tener una

idea más clara de donde están los puntos débiles.

Medida utilizada para la recolección de datos

En muchos casos puede suceder que una vez que se tienen todos los datos y se
realiza el análisis se note que el método de recolección que se empleó no fue el más

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idóneo,  pues se pueden usar métodos diferentes tanto para la investigación cualitativa como
cuantitativa.

Por ejemplo, en el caso de las cualitativas la investigación puede hacerse mediante la observación

mientras que la cuantitativa puede ser con estudios de campo, en estas aplicaciones de
las tesis pueden existir fallas que presenten una limitación.

Tener en cuenta que al hacer una investigación científica existen algunos limitantes permiten que
estos puntos no se toquen o se dejen en claro para los futuros investigadores, al estar en la primera
parte de la investigación se ubican con gran facilidad, pero para redactarlos correctamente es
recomendable hacer algunos cursos de capacitación.

¿Dónde aprender más sobre este tema?

Si lo que se busca es aprender más sobre lo que son las limitaciones en un proyecto de
investigación optar por algunos cursos de formación en investigación cualitativa puede
ser una buena propuesta, bien sea en redacción científica o en metodología de la
investigación. También dispone del Diplomado en Metodología de la Investigación, de
este modo podrá elegir el que más le convenga.

Preguntas estratégicas para enfrentar el proceso de delimitación de un tema

ANTES DE DELIMITAR MIENTRAS DELIMITAS DESPUES DE DELIMITAR

¿Cuál es el tema que ¿Qué objetivo Mi tema delimitado, ¿es

quieres trabajar? perseguirá la realista respecto al
¿Qué tiene de investigación que voy tiempo que tengo para
interesante este tema? a realizar? A partir de investigar?
¿Qué perspectivas, ese objetivo, ¿cómo Mi tema delimitado, ¿es
posturas, puedo enfocar mi realista respecto de mi
incertidumbres existen delimitación? experiencia como
en torno a él? ¿Qué criterios puedo investigador?
¿Cómo se ha utilizar para delimitar
abordado ya este tema mi tema?
en otras ¿Qué criterios podrían
investigaciones? restringir demasiado
¿Qué “nichos de mi delimitación?
investigación” puedes
reconocer?

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INFÓRMATE SOBRE EL TEMA GENERAL QUE VAS A

DELIMITAR
Antes de lanzarte a una delimitación, te conviene conocer, al menos a grandes rasgos,
el tema general sobre el que vas a investigar. Es importante definir si el tema es
interesante para tu disciplina y/o para la sociedad o un sector de ella (por ejemplo, a
veces aparecen temas en la palestra pública que pueden estar saldados disciplinar
mente pero que presentan dudas en la población no especialista, como la seguridad de
las vacunas infantiles). Si es posible, identifica qué perspectivas ya existen en torno al
tema y, a partir de ello, define algún espacio o “nicho” en el cual tú puedas situar una
propia investigación.

Ten en cuenta que este “nicho” dependerá mucho de tu nivel como estudiante y/o
investigador. En los primeros años de universidad, muchas veces investigamos temas
que nos permiten conocer más, aunque quizás estén saldados para los especialistas; a
medida que tú te vuelvas experta o experto, irás trabajando temas más sutiles, cada
vez más delimitados, y por tanto se extenderá la etapa de contextualización del tema o
problema general. Independientemente de eso, siempre es importante tener una
primera panorámica sobre lo que quieres abordar. Una vez que ya exista seguridad
sobre la importancia de abordar el tema, puedes trabajar en la delimitación.

DEFINE EL OBJETIVO DE TU INVESTIGACIÓN Y DELIMITA TU TEMA A PARTIR

DE ÉL

Recuerda que la delimitación de tu tema debe responder a la investigación mayor que

vas a producir. Por eso, ten en cuenta que deberás construir una delimitación que
pueda responder a tu objetivo final. Una vez tengas esto en mente, hazte algunas
preguntas que te permitan definir o estrechar más el tema que vas a investigar. Las
preguntas que puedes hacerte varían de acuerdo con la disciplina, pero puedes
considerar preguntas como las siguientes:

 ¿Qué área o aspecto específico del tema me interesa investigar?

 ¿En qué época, rango etario, rango cronológico o similar me interesa investigar?
 ¿En qué tipo de sujetos me interesa investigar (por ejemplo, según edad, sexo,
identidad de género, nivel educativo, etc.)?
 ¿En qué área geográfica me interesa investigar?

VERIFICA QUE TU TEMA DELIMITADO SEA REALISTA

Una vez que tengas lista tu delimitación, no te olvides de revisarla con tu profesora o
profesor y con tu grupo de curso. A veces nos puede pasar que lleguemos a un tema
demasiado delimitado y eso nos dificulte la búsqueda bibliográfica (¡pues lo que
buscamos es tan específico que nadie más lo ha investigado!), o bien, que a pesar de
usar las estrategias sigamos con una delimitación algo amplia. Conversar con otros nos

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puede ayudar a ajustar la delimitación a un nivel que sea apropiado para lo que ya
sabes y para lo que se espera de ti en la universidad.

PARA RECORDAR
 Para delimitar un tema, es fundamental acceder a una panorámica sobre este
tema general y conocer por qué es interesante.
 Puedes hacerte preguntas para ir delimitando progresivamente tu tema hasta
llegar a un resultado que sea adecuado para tu nivel y tu experiencia.
 Es fundamental que vayas explorando tus propias estrategias para investigar.
Ten en cuenta lo que te resulta más útil y lo que no e intenta volver a probar lo
que mejor te funciona.

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CONCLUSION
Las limitantes corresponden a aquello que pueda restringir el hacer generalizaciones a
partir de los resultados, o son el resultado de los retos no anticipados que surgieron
durante el estudio. Las limitaciones de un estudio rara vez son requeridas como una
sección aparte en un artículo científico por las revistas. Las limitaciones de una
investigación se plantean en la sección de discusión de un artículo científico. En esta
sección se establecen los principales hallazgos, sus posibles explicaciones e
implicaciones, las fortalezas y debilidades del estudio, las preguntas que no fueron
contestadas, y con ello, las posibles investigaciones futuras. Las limitaciones son
generalmente situadas hacia el final de la discusión, en donde se describen las
estrategias implementadas para minimizar los errores y aclarar por qué algunos de
ellos ni pudieron ser eliminados o controlados. También es necesario discutir el impacto
de las limitaciones en los hallazgos y cómo éstos aún son válidos y precisos. La forma
en la que se reportan las limitaciones debe ser estableciendo cómo los estudios futuros
deberán diseñarse para mejorar y no tener que repetirlos.

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BIBLIOGRAFIA
https://es.scribd.com/document/497647163/Metodologia-de-La-Investigacion-Frida-Ortiz
https://www.sijufor.org/uploads/1/2/0/5/120589378/
metodologia_de_la_investigacion_propuesta_anteproyecto_y_proyecto.pdf?
fbclid=IwAR0hrerUV8TeqDNMLMiOK8QmMVxXGvo9I62yIChXr4gI4ZgS5jDjpnFhSFw
https://www.youtube.com/watch?v=hxHGPRe_Nao
https://www.euroinnova.pe/blog/que-son-las-limitaciones-en-un-proyecto-de-
investigacion#:~:text=Al%20hablar%20de%20que%20son,sabe%20que
%20simplemente%20es%20inalcanzable.
https://tesis-investigacion-cientifica.blogspot.com/2013/08/delimitacion-del-problema-
de.html
https://aprendizaje.uchile.cl/recursos-para-leer-escribir-y-hablar-en-la-universidad/
profundiza/profundiza-la-escritura/como-delimitar-un-tema-de-investigacion/

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