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LA IA COMO UNA OPORTUNIDAD Y NO

COMO UN RIESGO.
"La inteligencia artificial se ha convertido en una herramienta fundamental
en diversos campos profesionales".
Rely Pellicer
El 14 de marzo fue un día ajetreado para todos los que trabajamos en la academia.
OpenAI, compañía fundada, entre otros por Elon Musk y asociada de Microsoft, lanzaba su
última versión del chat conversacional GPT-4. El mismo día, Google difundía un video
sobre las nuevas funcionalidades que su propia inteligencia artificial hacía posible en el
ambiente Workspace. Todos estábamos ansiosos por ver los nuevos avances, la
incorporación de interacciones multimodales (texto, voz, imagen, video), descubrir las
integraciones entre correo, hojas de cálculo y editores de presentaciones que se
anunciaron. Conozco a varios colegas que estuvieron hasta tarde «conversando» con el
computador.

Tres días antes, el filósofo español Daniel Innerarity publicaba en el diario La Vanguardia
una columna de opinión sobre los desafíos y temores que surgen en torno al desarrollo de
la inteligencia artificial generativa. Al mismo tiempo que alababa las nuevas capacidades
de estas tecnologías, como la de emular el lenguaje y la creatividad humanas, llamaba la
atención sobre sus imprecisiones y límites insuperables. «Una inteligencia no lo será
realmente mientras no se haga cargo comprensivamente del mundo y sea capaz de
generar novedad», sostenía Innerarity.

La inteligencia artificial se ha convertido en una herramienta fundamental en diversos


campos profesionales. En los negocios, Google AI ha permitido a las empresas analizar
grandes cantidades de datos para obtener información valiosa sobre el comportamiento
del consumidor y así tomar decisiones estratégicas informadas. En programación, GPT-4
ha demostrado ser una herramienta útil en la generación de código y en la resolución de
problemas complejos. En medicina, IBM Watson ha sido utilizado para mejorar el
diagnóstico y el tratamiento de enfermedades, mediante el análisis de grandes cantidades
de información médica. Por último, en el campo del derecho, Lex Machina ha permitido a
los abogados y jueces acceder a información valiosa sobre casos anteriores para ayudar en
la toma de decisiones.

En el ámbito de la educación han surgido numerosas voces de alerta sobre los efectos que
la irrupción y popularización de estas aplicaciones tendrán sobre la formación
universitaria de ciertas profesiones. Que ya no se podrá confiar en la autoría de los
ensayos, que estos programas resuelven todos los ejercicios matemáticos por sí solos, que
habrá que cambiar todos los sistemas de evaluación, incluso, que los estudiantes se
volverán ineptos y carentes de razonamiento crítico.
Más que asustarnos, resistirnos o despreciar estos avances, prefiero la actitud de
incorporarlos de inmediato al ámbito de la formación y la investigación universitarias
(como ya se viene haciendo). Construir nuevas instancias de aprendizaje para las
diferentes carreras que incorporen aplicaciones de IA: generación de código asistido por
GPT-4, resolución de casos clínicos usando Watson o revisión de jurisprudencia de casos
judiciales a través de Lex Machina.

Las ganancias de productividad que se alcanzan incorporando estas tecnologías son


altísimas y un país como el nuestro no se puede dar el lujo de despreciar estas
oportunidades. Incluso, podríamos liderar la región en la incorporación de la IA a los
procesos de gestión y productivos, gracias a las condiciones de infraestructura y capital
humano que tengamos y que sigamos desarrollando.

Por nuestra parte, lo que corresponde es formar profesionales que combinen la capacidad
de utilizar todas las herramientas tecnológicas disponibles, con un alto nivel de
pensamiento crítico que las ponga a disposición de la sociedad y en su beneficio. Seres
humanos altamente tecnologizados y profundamente creativos que se hagan cargo del
mundo y sean novedosos, como decía el filósofo.

PD: Si no se dio cuenta, el tercer párrafo de esta columna fue generado íntegramente por
el chat GPT-4, con sólo hacerle un par de requerimientos puntuales.

Fuente: Noticias UAI

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