Programa de Integración Escolar

Profesora Pamela Salas Correa

Guía Lenguaje y Comunicación

Nombre: _

1.- Escribe en los recuadros todas las vocales que tenga cada palabra.

2. Nombra cada dibujo y únelo con la pareja de vocales que le corresponde

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3.- Lee este listado de palabras en voz alta, lo más rápido que puedas. Luego, ilustra cada una de las
palabras.
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4.- Completa las oraciones con la letra y. Luego, dibújalas.

5.- Observa el dibujo y escribe una oración en la cual se utilice la letra y.

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Guía Número 2

Nombre:

Observa las imágenes y lee este texto

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1.- ¿Cuál es el título del texto que leíste? Márcalo

2.- ¿De qué animal habla el texto? Sigue las líneas punteadas y descubre el animal. Píntalo con los colores
que dice el texto y completa el nombre.
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3.- ¿Qué quiere decir que el sapo sea anfibio? Marca la correcta
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4.- Según el texto, ¿qué come el sapo? Marca.

5.- Pinta el sapo de la alternativa correcta.

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6.- Completa esta ficha sobre el sapo de Bullock.

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Guía Número 3

Nombre:

1.- Escribe una palabra con las sílabas

2.- Lee y completa las palabras

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3.- Completa con los artículos

4.- Repasa y completa