ACTIVIDAD 4. ¿QUIÉN LA INVENTÓ?

CONCEPTOS QUE RETOMA: Historia de la electricidad, importancia y

principales acontecimientos. INICIO. Se hace al alumno la pregunta
¿Sabes si la electricidad es inventada, creada o es magia?. A partir de las
respuestas del alumno se indicará que se observará un video respecto al
tema que tomen atención ya que se hará un juego al final. DESARROLLO.
Se observará el video: “Historia de la electricidad” en el siguiente enlace
https://www.youtube.com/watch?v=HFWAt13fklM. Se reunirá a los
alumnos en grupos de 4.
Se les dará imágenes respecto al desarrollo de la película y se le pedirá al
alumno realice una línea de tiempo con las imágenes respecto a lo que
recuerden de la película. CIERRE. Los alumnos mostrarán sus líneas de
tiempo sobre una pared y en forma general se procederá a hacer una
crítica constructiva sobre qué eventos faltaron en cada línea. MATERIAL.
Computadora, internet, cartulina, Imágenes, proyector.