CENTRO DE

ESTUDIOS
AMPARO DEL
CASTILLO
Incorporación UNAM
8960 – 61
Licenciatura en
Enfermería

Programa de práctica análoga

Ciclo escolar
2022-2023

Directora técnica: MASS. Lisek Herrera Utrera

Coordinadora de Modulo:

Docente de la asignatura: MTRA. ANGELA HUERTA MEDINA

Asignatura: CIENCIAS MEDICAS

Modulo: ENF. MEDICO-QUIRUR. II Clave: 1211 Grupo: 2030

Responsable de laboratorio: Teresita de Jesús Morgado Delgado

PRESENTACIÓN
Esta asignatura de carácter teórico-práctico, centra su objeto de trabajo y de estudio en el
adulto y el anciano con trastornos traumáticos, infecciosos y crónicos degenerativos de
sus sistemas. Reconociendo sus principales problemas, promoviendo su atención con
especial énfasis en el análisis, la valoración y la identificación de las bases anatomo
fisiopatológicas, y terapéuticas de cada entidad nosológica, que permitan la asistencia y
recuperación de la salud del individuo, integrándolo nuevamente a su entorno, familiar,
social y laboral. Pretendiendo con ello crear un marco amplio de conocimientos al
estudiante de la Licenciatura en enfermería que le permita enriquecer su proceso
formativo-académico e interactuar con otras disciplinas.

METODOLOGÍA

De acuerdo a los contenidos del programa que se desarrolla, se alternan diversas

estrategias de enseñanza-aprendizaje todas centradas en el alumno, que van desde:
exposición oral y audiovisual, estudios de caso, foro, taller, aprendizaje colaborativo, etc,
utilizando para ello las TIC,s., con un modelo pedagógico sustentado en los principios del
constructivismo. También se propone la integración de contenidos de investigación, con el
fin de facilitar e incentivar a los estudiantes en la escritura y el pensamiento científico.

La práctica simulada a través del laboratorio de aprendizaje, es una herramienta de

trabajo y de estudio que facilita la interacción del grupo, promueve el aprendizaje
colaborativo, afianza la transferencia de los conceptos teóricos en su experiencia práctica
y les permite la retroalimentación.
El trabajo del docente, consistirá en ser un guía, coordinador y facilitador del aprendizaje,
utilizando los recursos y estrategias didácticas innovadoras que favorezcan el análisis, la
crítica y reflexión del quehacer del estudiante.

EVALUACIÓN

Los exámenes parciales que se apliquen, así como la evaluación de las otras actividades
educativas desarrolladas durante el curso, tienen la finalidad de ser el medio para que el
estudiante conozca sus avances en el logro de los propósitos del curso y de cada unidad
que lo integran. Los resultados de los exámenes los utilizaremos para subsanar las
posibles deficiencias en los aprendizajes y para otorgar las calificaciones
correspondientes.

ACREDITACIÓN
Asistencia y puntualidad
80% de asistencia a clases teóricas
90% para la práctica análoga.
Cumplimiento de las actividades de aprendizaje encomendadas • Aplicación de exámenes
por unidad didáctica.
Resumen de la evaluación formativa
Promedio final de teoría y práctica.
Anexo 5
BITÁCORA DE LABORATORIO.
Ciclo escolar: 2022-2023
Nombre de la Institución CENTRO DE ESTUDIOS AMPARO DEL CASTILLO Clave del programa: 8960-61
Nombre de la asignatura: CIENCIAS MEDICAS (ENF. MED-QUIRURGICA II) Clave de la asignatura: 1211
Año: SEGUNDO Horario de laboratorio: 12:00-13:40
Nombre del profesor titular: MTRA ANGELA HUERTA MEDINA GRUPO 2030
Laboratorista: Teresita de Jesús Morgado Delgado
Fecha Fecha Número y nombre y de la Práctica Número de Breve descripción de las actividades Observaciones Firma Firma
sesión realizadas por sesión relevantes Profesor Laboratorista
12/12/2022 12/12/2022 I.ENFERMEDADES 1-2 Controlar los líquidos (ingresos Hoja de control de
RENALES y egresos). líquidos

Instalar y fija una sonda Muñ eco de maniquí,

vesical. sonda vesical y equipo
para instalar sonda
vesical.
09/01/2023 09/01/2023 II.ENFERMEDADES 3-4 Calcular el goteo de soluciones
DIGESTIVAS Instalar y fijar una sonda Reloj con segundero,
nasogá strica. sonda Levin y material de
Realizar una alimentació n curació n, jeringa asepto
forzada. con riñ ó n.

16/01/2023 16/01/2023 III.ENFERMEDADES 5 Pesar y medir al paciente, Uso de bá scula, cinta

MUSCULO-ESQUELETICAS explorarlo. métrica, estuche de
exploració n.
Colocarlo en posició n có moda
recomendada. Cama de posiciones

23/01/2023 23/01/2023 IV.ENFERMEDADES 6 Tomar una muestra sanguínea Jeringas, torundas con
HEMATOLOGICAS del pliegue del brazo. alcohol, ligadura,
solució n.
Hacer curació n de catéter. Equipo de curació n y
material de curació n
30/01/2023 30/01/2023 V.ENFERMEDADES 7
INMUNOLOGICAS Vasitos graduados
Dosificar medicamentos.

Equipo para aspirar

Aspirar secreciones. secreciones

06/02/2023 06/02/2023 VI.ENFERMEDADES 8

DERMATOLOGICAS
Identificar al paciente. Pulsera con datos.

13/02/2023 13/02/2023 VII.ENFERMDADES GERON 9 Realizar terapia pulmonar Cama de posiciones

20/02/2023 20/02/2023 TO-GERIATRIA
27/02/2023 27/02/2023 Catéter nasal
Mascarilla facial para
Colocar puntas nasales y
oxigeno
mascarilla facial.
 1.- PROGRAMA DE PRÁCTICAS ANÁLOGA.
Ciclo escolar: 2022-2023
Nombre de la Institución CENTRO DE ESTUDIOS AMPARO DEL CASTILLO Clave del programa: 8960-61
Nombre de la asignatura: CIENCIAS MEDICAS (ENF. MED-QUIRURGICA II) Clave de la asignatura: 1211
Año: SEGUNDO Horario de laboratorio: 12:00-13:40
Nombre del profesor titular: MTRA ANGELA HUERTA MEDINA GRUPO 2030
Laboratorista: Teresita de Jesús Morgado Delgado
Unidad #Práctica Número de Temática Fechas de inicio y término Fechas reales
sesión (programadas)
Grupo: 2030
Técnica didáctica Fecha Sesión:

I 1 1-2  Control de líquidos 12/12/2022 TALLER 12/12/2022

 Instalación y fijación de sonda vesical

II 2 3-4  Control del goteo de soluciones 09/01/2023 TALLER 09/01/2023

 Instalación y fijación de sonda Nasogástrica

 Alimentación forzada
III 3 5  Somatometría: Toma de peso y talla. 16/01/2023 TALLER 16/01/2023

 Exploración física al paciente

 Posiciones más usuales
IV 4 6  Toma de muestras sanguíneas. 23/01/2023 TALLER 23/01/2023

 Curación de catéter central

V 5 7  Dosificación de medicamentos. 30/01/2023 TALLER 30/01/2023

 Aspiración de secreciones: Oro-nasofaríngeas.

VI 6 8  Identificación del paciente 06/02/2023 TALLER 06/02/2023

VII 7 9  Oxigenoterapia: 13/02/2023 TALLER 13/02/2023

 puntas nasales 20/02/2023 20/02/2023
27/02/2023 27/02/2023
 mascarilla facial.
 Fisioterapia Pulmonar
Total: Observaciones:

MTRA. ANGELA HUERTA MEDINA MASS. LISEK HERRERA UTRERA _

Nombre y firma del profesor(a) titular Nombre y firma del Director Técnico
________________________________________
Fecha de elaboración: JULIO 2022 Sello de la Institución
 2.- PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE LA PRÁCTICA ANÁLOGA
Ciclo escolar: 2022-2023
Nombre de la Institución CENTRO DE ESTUDIOS AMPARO DEL CASTILLO Clave del programa: 8960-61
Nombre de la asignatura: CIENCIAS MEDICAS (ENF. MED-QUIRURGICA II) Clave de la asignatura: 1211
Año: SEGUNDO Horario de laboratorio: 12:00-13:40
Nombre del profesor titular: MTRA. ANGELA HUERTA MEDINA GRUPO 2030
Laboratorista: Teresita de Jesús Morgado Delgado
Unidad #Práctica Número de Temática Objetivo de aprendizaje Grupo: 2030
I I sesión Identificar la importancia de llevar
 Control de líquidos.
un control de líquidos en pacientes
1-2
con enfermedades renales.

Conocer la importancia de la
 Instalación y fijación de sonda vesical instalación y fijación correcta de la
sonda y vesical.
II 2 3-4 Reconocer la importancia de Equipo 1 Equipo 2
 Goteo de soluciones mantener un goteo de soluciones
 Instalación y fijación de sonda Nasogástrica exacto en pacientes con trastornos
renales y digestivos.
 Alimentación forzada
Identificar la importancia de la
instalación y fijación correcta de la
sonda nasogástrica en pacientes
con enfermedades digestivas.

Realizar la alimentación forzada en

forma correcta.
III 3 5 Aprender a realizar la exploración Equipo 1 Equipo 2
 Somatometría: Toma de peso y talla.
física y la Somatometría a
 Exploración física pacientes con trastornos
musculoesqueléticos.
 Posiciones más usuales
Conocer las posiciones más
funcionales para pacientes con
enfermedades musculoesqueléticas
IV 4 6 Realizar la toma de muestra Equipo 1 Equipo 2
 Toma de muestras sanguíneas
sanguínea en forma correcta

Identificar la importancia de
 Curación de catéter central mantener un catéter central lo más
aséptico posible

V 5 7 Analizar la importancia de la Equipo 1 Equipo 2

 Dosificación de medicamentos.
dosificación correcta de
medicamentos.
 Aspiración de secreciones: Oro-nasofaríngeas
Identificar la necesidad de
mantener la vía aérea permeable
en un paciente con trastorno
inmune.

VI 6 8 Analizar la importancia de la
 correcta identificación del paciente,
 Identificación del paciente
al realizar tratamientos en la piel.

VII 7 9 Conocer los métodos simples de Equipo 1 Equipo 2

 Oxigenoterapia:
oxigenoterapia y su uso correcto
 puntas nasales
Comprender la importancia de la
 mascarilla facial. fisioterapia pulmonar en pacientes
 Fisioterapia Pulmonar con padecimientos geriátricos.

Total: Observaciones:

__MTRA ANGELA HUERTA MEDINA_______________________________ MASS. LISEK HERRERA UTRERA

Nombre y firma del profesor(a) titular Nombre y firma del Director Técnico
________________________________________
Fecha de elaboración: JULIO 2022 Sello de la Institución