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5 pag.

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 CONECTORES LÓGICOS

Algo que hacemos a menudo es conversar. En estas

conversaciones soltamos muchas palabras y queremos dar
ideas. Sin embargo, si estas palabras no están bien
conectadas solo serán eso, palabras. Si quieres dar ideas y
darte a entender debes conectar todo lo que dices para
darle sentido a cada palabra, relacionando oraciones y
frases.
Debido a ello, resulta importante conocer los distintos
conectores lógicos que existen.
En las siguientes páginas habrá un listado de ellos.
Elaborado por Luis Angel Ñañez Llanos

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 CONECTORES LÓGICOS
Los conectores son toda una gama de elementos conjuntivos con los que se establece una
relación lógica entre algo que se dijo previamente con algo que se dirá a continuación (Díaz,
1999).

porque
pues
ya que
puesto que Carlos vive solo porque su familia
CAUSA , debido a (que) está fuera del país
en vista de (que)
gracias a (que)
a causa de (que)
por el hecho de (que)
por eso/ello/esto
por esta razón
luego
; por lo tanto
A él no le gusta su trabajo. Por esta
por consiguiente , razón, lo ves irse todo desganado.
CONSECUENCIA
. entonces
gracias a esto
en consecuencia
debido a esto
motivo por el cual No creo poder poder llegar
, de modo que temprano, así que mejor lo
así que cancelamos
lo más importante
hay que tener en cuenta
, ante todo
la idea central es En primaria, las maestras buscan ante
HINCAPIÉ ; vale la pena decir , todo, la protección del niño
. hay que destacar
hay que hacer notar
hay que hacer notar
sin embargo
Cuando usted reduce la sal que
por el contrario come, puede perder de 3 a 5 libras de
; agua en sólo unos tres días. Por el
no obstante , contrario cuando se excede en la sal,
. con todo es posible retener de 3 a 5 libras de
CONTRASTE agua
a pesar de ello
pero / empero
mas
, en cambio
Lo quiero, pero es feo

sino (que)

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 o
O terminamos este trabajo ahora o
DISYUNCIÓN o…o
desaprobaremos el curso.
o bien… o bien
si
siempre y cuando
Haremos un buen trabajo, siempre y
CONDICIÓN , siempre que
cuando todos aportemos
en tanto que
a condición de que
en efecto
de hecho
por supuesto
; obviamente Él es muy sabio; de hecho, me acaba
EVIDENCIA
naturalmente , de dar un muy buen consejo.
. evidentemente
sin lugar a dudas
así

, por ejemplo

; Pasaron grandes figuras por las aulas

EJEMPLIFICACIÓN así , de la UNMSM; por ejemplo, Jorge
. Basadre.

- e.g.

y
ni El Quechua se debe valorar y
no solo…, sino (que/también) enseñar en los colegios.
tanto…como
también
paralelamente
ADICIÓN inclusive / incluso
; conjuntamente Juan escribe poseía desde los diez
esmás , años. Incluso, escribía pequeños
. asimismo/ así mismo cuentos a una edad más temprana.
más aun
además
por otro lado/ aparte
para que
Ordenamos las ideas en un esquema
con la finalidad de
FINALIDAD con la finalidad de que los temas
a fin de
estuvieran organizados.
con el propósito de

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 es decir
, en otras palabras
; dicho de otro modo
María es acrofóbica; es decir, le tiene
EQUIVALENCIA o sea , miedo a las alturas.
. a saber
esto es
- i.e.
más temprano
con anterioridad
En el Imperio Inca no se concebía de
; anteriormente
que alguien muriera de hambre; más
más tarde , tarde, con la llegada de los
SECUENCIA
. más adelante españoles, ya no sería igual.
con posterioridad
TEMPORAL
posteriormente
antes de (que) En la Segunda Guerra Mundial todo
después de (que) Europa pasó por uno de sus peores
, mientras (que) momentos, mientras que Estados
mientras tanto Unidos se enriquecía.
en primer lugar
en segundo lugar
en principio
más adelante
; luego En resumen, la conferencia fue todo
ORDEN
a continuación , un éxito.
. finalmente
para concluir
en resumen
por último

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 FUENTES

Cassany, D. (2002). Marcadores textuales. En La cocina de la escritura. Barcelona:

Anagrama.

Díaz, A. (1987). Aproximación al texto escrito. Medellín: Universidad de Antioquía.

Universidad EAFIT (2014). Los conectores y su función. Centro de estudios en lectura y

escritura – Celee. Departamento de Humanidades.

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