FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS

AÑO: 2023 PERÍODO: I PAO

Álvarez I., Avilés J., Baquerizo G., Cordero M.,
Cálculo de Crow P., Díaz R., García E., Hernández C.,
MATERIA: PROFESORES:
una variable Laveglia F., Mejía M., Ramos M., Ronquillo C.,
Toledo X.
EVALUACIÓN: PRIMERA FECHA: 03/julio/2023

RÚBRICA del Tema # 1

Capacidades
Desempeño
deseadas
El estudiante Inicial En desarrollo Desarrollado Excelente
conoce sobre No realiza O solamente Analiza el valor de Analiza el valor de
límites de proceso plantea la verdad de la verdad de la
funciones de alguno, o el definición de proposición dada, proposición dada,
variable real proceso continuidad en un la califica como la califica como
con base en realizado es punto; o, analiza el falsa, construye un falsa, construye un
ciertas incorrecto, o, valor de verdad de contraejemplo, contraejemplo
condiciones. analiza la la proposición dada pero no verifica el adecuado y verifica
proposición y la califica como valor de verdad el valor de verdad
dada y falsa, pero presenta falso de la falso de la
concluye que dificultades al proposición, a proposición, a
es verdadera. plantear un partir de su partir de su
contraejemplo. construcción. construcción.
0 1–2 3–4 5

RÚBRICA del Tema # 2

Capacidades
Desempeño
deseadas
El estudiante Inicial En desarrollo Desarrollado Excelente
sabe calcular No realiza El proceso Evalúa bien los dos Evalúa bien los dos
límites con proceso realizado está límites presentes límites presentes
base en la alguno, o no incompleto, o (el del numerador (el del numerador
gráfica de una utiliza el evalúa bien sólo y el del y el del
función, teorema uno de los denominador), denominador) y
utilizando el principal, o el límites pero no efectúa la efectúa la
teorema proceso presentes (o el operación operación
principal de realizado es del numerador, necesaria para necesaria para
límites. incorrecto. o el del obtener el obtener el
denominador). resultado correcto. resultado correcto.
0 1–2 3–4 5

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 RÚBRICA del Tema # 3

Capacidades
Desempeño
deseadas
El estudiante Inicial En desarrollo Desarrollado Excelente
conoce la No realiza Establece la Establece la regla Establece la regla
definición de proceso regla de de de
continuidad en alguno, o el correspondencia correspondencia correspondencia
un punto y la
proceso de la función de la función de la función
utiliza en un
problema de
realizado es solicitada (con solicitada (con una solicitada (con una
aplicación de la incorrecto, o el una función por función por tramos función por tramos
vida cotidiana. proceso tramos o con la o con la función o con la función
realizado está función entero entero mayor), entero mayor),
incompleto. mayor), pero no bosqueja bien su bosqueja bien su
bosqueja bien gráfica en el plano gráfica en el plano
su gráfica en el cartesiano cartesiano
plano utilizando utilizando
cartesiano. etiquetas claras, etiquetas claras,
aplica la definición aplica la definición
de continuidad en de continuidad en
un punto, pero no un punto y
concluye concluye
correctamente. correctamente.
0–1 2–3 4–5 6

RÚBRICA del Tema # 4

Capacidades
Desempeño
deseadas
El estudiante Inicial En desarrollo Desarrollado Excelente
sabe aplicar No realiza Aplica bien la Aplica bien la Aplica bien la función
derivación proceso de función logaritmo función logaritmo logaritmo natural a
logarítmica, la derivación natural a ambos natural a ambos ambos términos,
regla de alguno, o el términos; pero, términos, utiliza la utiliza la regla de
derivación de proceso de tiene regla de derivación derivación logarítmica,
un producto derivación inconvenientes logarítmica, la regla la regla de derivación
de funciones y realizado es para aplicar la de derivación de un de un producto de
la regla de la incorrecto, o derivación producto de funciones y la regla de
cadena. el proceso logarítmica, la funciones y la regla la cadena; obtiene una
de regla de de la cadena; expresión simplificada
derivación derivación de un obtiene una para la función
realizado producto de expresión derivada, la evalúa en
está funciones, o la simplificada para la el punto solicitado y
incompleto. regla de la función derivada, presenta el resultado
cadena. pero no evalúa bien correcto.
el punto solicitado.
0–1 2–3 4–5 6

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 RÚBRICA del Tema # 5

Capacidades
Desempeño
deseadas
El estudiante Inicial En desarrollo Desarrollado Excelente
sabe graficar No bosqueja la Interpreta hasta Interpreta Interpreta
una función de gráfica de la tres de las cinco correctamente las correctamente las
variable real función, o condiciones cinco condiciones cinco condiciones
continua a interpreta sólo dadas, así como la dadas, pero no dadas y utiliza la
partir de hasta dos de las gráfica utiliza la gráfica gráfica
condiciones cinco proporcionada de proporcionada de la proporcionada de
relacionadas condiciones la función función derivada la función
con dadas para derivada, y, para bosquejar bien derivada para
definiciones bosquejar la bosqueja en el plano bosquejar bien en
formales de gráfica de la parcialmente bien cartesiano la gráfica el plano
límites (incluye función. en el plano de la función cartesiano la
una asíntota cartesiano la solicitada. gráfica de la
horizontal), su gráfica de la función solicitada
primera y su función. con etiquetas
segunda adecuadas y
derivada, y puntos
puntos característicos.
característicos. 0–2 3–4 5–6 7–8

RÚBRICA del Tema # 6

Capacidades
Desempeño
deseadas
El estudiante Inicial En desarrollo Desarrollado Excelente
sabe aplicar No realiza Obtiene las Obtiene las Obtiene las
derivación proceso alguno, expresiones expresiones expresiones
paramétrica, la o el proceso correspondientes correspondientes a correspondientes
derivada de realizado es a 𝑑𝑥⁄𝑑𝑡, 𝑑𝑦⁄𝑑𝑡 y 𝑑𝑥⁄𝑑𝑡, 𝑑𝑦⁄𝑑𝑡 y a 𝑑𝑥 ⁄𝑑𝑡, 𝑑𝑦⁄𝑑𝑡 y
una función incorrecto, o el 𝑑𝑦⁄𝑑𝑥 ; pero, o no 𝑑𝑦⁄𝑑𝑥 , evalúa la 𝑑𝑦⁄𝑑𝑥 , evalúa la
trigonométrica proceso de evalúa bien la primera derivada primera derivada
inversa, la de derivación primera derivada para obtener la para obtener la
una función paramétrica para obtener la pendiente de la pendiente de la
logaritmo está pendiente de la recta tangente; recta tangente,
natural, la regla incompleto. recta tangente, o pero, o no calcula calcula
de la cadena, y, no la calcula. bien las correctamente las
sabe cómo coordenadas del coordenadas del
obtener la punto de tangencia, punto de
ecuación de la o no presenta la tangencia y
recta tangente ecuación de la recta presenta la
en un punto de tangente. ecuación de la
una curva. recta tangente.
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 RÚBRICA del Tema # 7, LITERAL (a)

Capacidades
Desempeño
deseadas
El estudiante Inicial En desarrollo Desarrollado Excelente
sabe cómo No evalúa los Evalúa Evalúa Evalúa
resolver un puntos correctamente correctamente los correctamente los
problema de especificados los puntos puntos puntos
aplicación de en la función especificados en especificados en la especificados en la
razón de cambio dada, o lo hace la función dada; función dada, función dada,
promedio. mal. pero, o no calcula bien la tasa calcula bien la tasa
calcula bien la de cambio de cambio
tasa de cambio promedio, pero no promedio e
promedio, o no interpreta el interpreta el
lo hace. resultado resultado obtenido.
obtenido.
0 1 2 3

RÚBRICA DEL TEMA # 7, LITERAL (b)

Capacidades
Desempeño
deseadas
El estudiante Inicial En desarrollo Desarrollado Excelente
sabe cómo No realiza Deriva Deriva Deriva
resolver un proceso de correctamente; correctamente, correctamente,
problema de derivación pero, evalúa calcula bien la tasa calcula bien la tasa
aplicación de alguno, o mal el punto de cambio de cambio
razón de cambio deriva mal. especificado en instantánea con la instantánea con la
instantánea la función función derivada, función derivada e
mediante cálculo derivada, o no pero no interpreta interpreta el
diferencial. lo hace. el resultado. resultado obtenido.

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Importante.- El Tema # 8 ha sido seleccionado para la elaboración del DISPLAY MATERIALS de la
materia CÁLCULO DE UNA VARIABLE

RÚBRICA del Tema # 8

Capacidades deseadas: El estudiante sabe cómo obtener puntos críticos y conoce cómo
identificar valores extremos utilizando el criterio de la primera o de la segunda derivada,
aplicando estos conceptos a la resolución de problemas de optimización en la vida cotidiana.

Criterio de
Insatisfactorio En desarrollo Satisfactorio Excelente
desempeño
Identifica que se
Identifica que se
Identifica que se
trata de un trata de un
trata de un
problema de problema de
problema de
optimización y
optimización y
optimización y
plantea el análisis
plantea el análisis
Identificar No realiza plantea el análisis
necesario para
necesario para
problemas proceso necesario para
determinar sólo
determinar dos de
complejos de alguno. determinar todos
los puntos críticos
los tres tipos de
ingeniería. los tipos de puntos
estacionarios, a
puntos críticos, a
críticos, a partir de
partir de la partir de la
la función objetivo
función objetivo
función objetivo
dada.
dada. dada.
0 0.5 1 2
Realiza en forma
correcta el análisis Realiza en forma
sobre la no correcta el análisis
Realiza en forma
existencia de sobre la no
correcta el análisis
puntos críticos existencia de
Formular No realiza el sobre la no
fronterizos ni puntos críticos
problemas análisis de los existencia de
singulares y fronterizos ni
complejos de puntos puntos críticos
obtiene la singulares y
ingeniería críticos o lo fronterizos ni
derivada correcta obtiene la derivada
usando realiza de singulares, pero
de la función correcta de la
conceptos de forma no deriva la
objetivo, pero no función objetivo,
ingeniería y incorrecta. función objetivo o
determina el estableciendo
matemáticas. la deriva en forma
punto crítico correctamente el
incorrecta.
estacionario o lo punto crítico
hace en forma estacionario.
incorrecta.
0 1 2 3
Proponer No aplica el Aplica en forma Aplica en forma Aplica en forma
soluciones criterio de la correcta el criterio correcta el criterio correcta el criterio
basadas en la primera (o el de la primera (o el de la primera (o el de la primera (o el
interpretación criterio de la criterio de la criterio de la criterio de la
correcta de segunda segunda derivada) segunda derivada) segunda derivada)
resultados. derivada) para para verificar que para verificar que para verificar que

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 verificar que en el punto crítico en el punto crítico en el punto crítico
en el punto estacionario se estacionario se estacionario se está
crítico está presentando está presentando presentando un
estacionario un valor extremo un valor extremo valor extremo
se está máximo local para máximo local para máximo para la
presentando la función la función objetivo función objetivo
un valor objetivo, pero no y responde local y responde
extremo responde correctamente al correctamente a los
máximo local correctamente a primer dos requerimientos
para la lo requerido. requerimiento del del problema.
función problema.
objetivo, o lo
aplica en
forma
incorrecta.
0 0.5 1 2

Observación.- En la solución propuesta se aplicó el criterio de la segunda derivada para verificar

el valor extremo máximo; sin embargo, el estudiante puede aplicar el criterio de la primera
derivada, evidenciando el cambio de signo positivo a negativo en el punto crítico estacionario.

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