Clase lenguaje Tercero básico

Clase lunes 24 de julio

Objetivo de la clase: Profundizar la comprensión de las narraciones leídas a través de la

reconstrucción de la secuencia de acciones de una historia.

¿Qué es una secuencia narrativa?

El cuento es una narración de hechos imaginarios que les acontecen a personajes. La

historia se desarrolla gracias a una secuencia narrativa que se organiza en inicio,

desarrollo y desenlace.
 I.- Completa la secuencia narrativa del cuento leído en la clase anterior. “El palacio de
los cuatro tesoros”
II. Escucha el siguiente texto leído por la docente y desarrolla las
actividades.

El pescador y el río

En un rincón de uno de los ríos más largos del bosque

Santullano se encontraba siempre a muchos
pescadores. Muchos de ellos pasaban largas horas
sentados a la orilla del río, sobre las rocas, pero
ninguno de ellos era capaz de superar a Telmo.

Telmo era un pescador conocido por todos porque era

capaz de estar tres días seguidos sin levantarse de la
roca en silencio hasta que pescaba algo. Además,
aquellos días donde todos finalizaban con una buena pesca, Telmo era siempre el que
más peces capturaba. Nadie sabía el secreto de su constancia ni el motivo por el que
los peces acudían más a su cebo que al de los demás. Muchos pescadores habían
intentado copiar sus cebos, pero nunca habían obtenido sus resultados.

Un buen día un pescador nuevo en la zona acudió con su hija a pescar y se sentaron
 en piedras cercanas a Telmo. Llevaban tres horas enteras y no habían pescado nada.
La niña se aburría y no paraba de moverse pidiéndole al padre que se fueran.
Estuvieron dos horas más y al poco el pescador decidió irse, no sin antes mirar con
admiración a Telmo que llevaba cinco horas sentado sin moverse y sin hablar con
nadie y aunque tampoco había pescado nada, no parecía que fuera a irse.

A la semana siguiente el nuevo pescador decidió volver a pescar, está vez sin su hija.
Pasó cinco horas y el pescador, que no había pescado nada, vió como Telmo
empezaba a pescar peces sin parar. Hasta seis vio que metía en su cesto. Decidido,
se levantó y fue a hablar con él.

- Perdone que le moleste. Veo que ha pescado muchos peces. ¿Cuál es su secreto?
- Disculpe pero.. ¿Por qué tendría que decírselo? Muchos pescadores han pasado por
aquí antes y todos quieren saber el secreto para intentar pescar rápido.
- Le prometo que no quiero ser rápido, lo que quiero es saber de dónde saca tanta
paciencia.
- No es paciencia lo que poseo sino constancia. Llevo viniendo a este río a pescar
diez largos años y si algo he aprendido es que para conseguir lo que desees debes
observar lo que te rodea, ser constante y seguir intentándolo una y otra vez, una y
otra vez hasta que lo logres.
- Vaya, entonces el secreto es la constancia.
- Así es amigo- Contestó el pescador mientras volvió a lanzar el anzuelo al agua una
vez más.

Completa la secuencia narrativa del cuento leído.

(responder brevemente)
¿Quiénes aparecen al comienzo de la historia?

¿Dónde y cuándo ocurre la acción?

Inicio

¿En qué situación se encuentra el protagonista al comienzo de la historia?

 ¿Qué acontecimiento hace que la situación inicial cambie?
Desarrollo

¿Cómo reacciona el protagonista?

¿Qué obstáculos enfrenta el protagonista para enterrar a su hermano?

¿Qué acción del protagonista permite resolver el conflicto?

desenlace

¿En qué situación se encuentra el protagonista al final de la historia?