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Cuaderno Alumno 1
Cuaderno Alumno 1
GUAJE
PRIMERO BÁSICO
NOMBRE:
CURSO:
Material perteneciente a:
FUNDACIÓN BELÉN EDUCA
Autoras programa:
Carolina Fernández, Fundación Belén Educa
Rosario Ugarte, Fundación Belén Educa
La a está en mamá.
La a está en papá.
1
Pasa el dedo por el contorno de la pelota. Fíjate en el punto de inicio.
2
Pasa el dedo por el contorno del gancho. Fíjate en el punto de inicio.
3
Nombra los dibujos que aparecen en el cuadro y pinta los que terminen
con a:
4
Observa la A mayúscula:
Escribe la A mayúscula:
Observa la a minúscula:
Escribe la a minúscula
5
Observa la primera letra de cada palabra y luego escribe A mayúscula o
a minúscula según corresponda:
X X X X
6
que comienzan con a y
las que no comienzan con a:
7
8
Pinta con color rojo la E mayúscula:
9
Pasa el dedo por el contorno de la “pestaña larga”, partiendo desde el
punto de inicio.
10
Observa la e minúscula:
Escribe la e minúscula:
11
Juega a leer el siguiente texto. Luego subraya las E e que encuentres:
Nombra estos dibujos y marca con color los que terminen con e:
12
Observa la E mayúscula:
Escribe la E mayúscula:
X X X X
13
Escribe con minúscula y ligada la vocal correspondiente a su sonido
inicial:
X X X X
14
Pinta con color rojo la I mayúscula.
es tierno y bonito.
15
¿Cuántas I i hay en las siguientes palabras? Escribe la cantidad al lado
de cada una:
16
Observa la vocal I minúscula y prepárate para troquelar. Luego pasa
17
18
Lee la adivinanza y responde:
llevo un puntito.
Nombra los dibujos que aparecen en el cuadro y pinta los que terminen
con i:
19
Pasa el dedo por el contorno del “bastón” comenzando desde el punto de
inicio.
20
Observa las I mayúsculas:
Escribe la I mayúscula:
eia i X
eia i X
eia i X
21
E ea ie ee ai
Ia ei aia ii eia
22
Pasa con tu dedo la vocal I mayúscula y rellénala con plasticina.
23
24
Pinta con rojo la O mayúscula.
Nombra los dibujos del recuadro y pinta los que terminen con O.
25
Juega a leer el siguiente texto. Luego subraya las O o que encuentres:
aeioo X
a e i o X
a e i o X
26
Con lana, pasa por el contorno de la vocal O
27
debe tener la palabra de acuerdo a la cantidad de puntos.
28
Observa las O mayúsculas:
Escribe la O mayúscula:
Escribe la o minúscula:
29
Pinta con color rojo la U mayúscula.
30
Juega a leer el siguiente texto. Luego subraya las U u que encuentres:
No te asustes, no eres tú
tacita
31
Observa la u minúscula:
Escribe la u minúscula:
Observa la U mayúscula:
Escribe la U mayúscula
32
Escribe la vocal que contiene cada uno de los dibujos. Fíjate en ele ejemplo:
X X X
X X X
X X X
33
Uoi euo iou aei oao
34
Escoge dos cuadritos cualquiera y píntalos de color negro. Luego puedes
comenzar a jugar, marcando con una cruz todos los recuadros que coincidan
35
Pinta con color rojo la L mayúscula.
La luna brilla,
la luna ilumina
la luna es linda
36
Encierra en un círculo los dibujos que comiencen con el sonido L:
37
Observa cómo se arma y desarma la siguiente palabra:
Lula
Lu la
L u l a
Lu la
Lula
la lo li La lu
el al ol el ul
38
Di el nombre de cada dibujo y encierra la sílaba con la que comienza:
39
Lee estas oraciones:
2. Lula lee .
3. Lolo lee el .
Lalo x
Leo x
40
Observa los dibujos y completa con el o la según corresponda.
x x x
x x x
x x x
x x x
1. Lalo 7. lila
2. ola 8. leo
3. Lela 9. el
4. lee 10. la
41
Preparo mi dictado
1. lila – ola – ala.
2. leo – Lalo – olía.
1. Él lee a Lulú.
42
Pinta de rojo la Y mayúscula y el dibujo de yoyo.
Yo leo ula-ula
43
y minúscula.
Y mayúscula.
44
Rellena la letra Y con papel lustre
45
46
Arma y desarma la siguiente palabra:
yoyò
yo yò
y o y ò
yo yò
yoyò
47
Ahora dibújate:
YO
48
Lee y dibuja
1. Lola y yo.
2. Yo juego yoyó.
Soy x Voy x
49
Lee y copia
RECUERDA USAR:
M Mayúscula
50
bújate y escribe cuatro características tuyas.
Yo soy...
51
Nombra y pinta los dibujos que comiencen con M - m:
Soy la M de mamá.
un poco gorditas.
m minúscula:
52
x
M mayúscula:
mamá
ma má
m a m á
ma má
mamá
53
Lee cada sílaba y encierra la sílaba con la que comienza cada dibujo:
Completa este puzzle usando letra imprenta, luego lee las palabras y pinta
las letras L y M:
54
Escribe la sílaba inicial que corresponde a cada dibujo:
ma me mi mo mu
x x x
x x x
x x x
mamá amo
lima malo
ama Memo
mula loma
55
Lee y dibuja
Memo ama a Lola.
56
Lee cada una de estas palabras y pinta el círculo a medida que lo haces
Lee y completa las oraciones con las palabras del recuadro. Recuerda
tachar las que vayas utilizando.
1) La x lee.
2) Emilia ama a x .
3) La mula lame la x .
57
Elige una oración y dibújala. Recuerda anotar el número de la oración en
el círculo de la izquierda.
58
Ordena y escribe estas oraciones:
59
Pinta de color rojo la S mayúscula.
El oso Soso
es gordo y perezoso
y suma al revés.
60
Lee las palabras y luego encierra en un círculo sólo las silabas
sala sola
s minúscula:
S mayúscul
61
Arma y desarma la siguiente palabra:
suma
su ma
s u m a
su ma
suma
sa se si so su
62
Lee esta rima:
salió el comiendo .
salió la comiendo .
suma
mesa
mamá
sala
63
Di el nombre de cada dibujo y marca con una X la sílaba con la que
comienza:
64
Lee y copia estas palabras:
mesas x
sol x
osos x
• La usa sus x
• Susi x
• El x lame la miel.
65
Lee y ordena estas oraciones:
• Esa es mi isla.
• Esa es mi mamá.
• Usé la salsa.
• Salió el sol.
66
Lee y dibuja
Susi se asolea en la isla
• El sol se asomó.
• Esa es mi mesa.
• Se me salió la muela.
67
Pinta de rojo la P mayúscula y el dibujo del papá.
¿Cuántas p encontraste?
68
p minúscula:
P mayúscula:
69
Arma y desarma la palabra papá:
papá
pa pá
p a p á
pa pá
papá
Di el nombre de estos dibujos y luego marca con una cruz la sílaba con
la que comienzan:
70
Luego subraya sólo los alimentos.
sa pelusa
pe lu pelos
sopa x pelusa x
Paula x pasas x
pipa x pomelo x
71
Lee y ordena estas oraciones:
72
Completa escribiendo el nombre de cada dibujo.
Los x
Los x
Las x
73
Completa según lo leído:
• El oso se x .
• El oso le x el pie a x
• Ese x malísimo.
74
Pinta de rojo la D mayúscula y el dibujo del dinosaurio.
Juega a leer el siguiente texto. Luego encierra sílabas con la letra D d que
encuentres:
75
d minúscula:
D mayúscula:
76
Juguemos a armar y desarmar el nombre del dinosaurio:
Dido
Di do
D i d o
Di do
Dido
dado
dado o dedo
o dedo lado
lado oo ludo
ludo
peludo
peludo o pelado
o pelado salado
salado oo saludo
saludo
peludo o pelado salado o saludo
77
sílabas da de di do du de cada palabra y subraya el instrumento musical:
78
Lee y ordena esta oración:
79
Actividad de lectura grupal: lee con atención:
- Si, mamá.
80
¿Qué palabra se forma al
juntar estas imágenes?
Son: pesos.
81
Pinta de rojo la N mayúscula y el nido:
nido
ni do
n i d o
ni do
nido
82
Juega a leer el siguiente texto. Luego encierra palabras que contengan la
letra N.
Nono el mono,
pisa un nido
porque un pajarito
salió herido.
n minúscula:
N mayúscula:
83
Lee a coro con tus compañeros:
84
Lee y luego completa con:
x leones. x lana
x pan. x manos.
x unas. x mesa.
x pinos. x sol.
x Palomas. x salsa.
x pulpos. x pepinos.
85
Actividad de lectura en parejas:
Nano león
86
Lee y une las dos partes que forman cada oración:
la luna
87
Observa los dibujos y luego inventa una oración para cada uno usando las
palabras clave que se encuentran a un costado. Recuerda comenzar con
mayúscula y terminar con punto.
Nano
lee
88
Lee con atención y luego ordenas esta oración:
1) león es animal. un El
1) El sol x la isla.
mejor letra
89
1- Luisa amasa el pan en la mesa.
90
91
92
Pinta de rojo la H mayúscula.
hada
ha da
h a d a
ha da
hada
93
Completa este crucigrama:
94
h minúscula:
H mayúscula:
95
Observa los dibujos y descubre las palabras escondidas en la sopa de
letras. Para buscar cada palabra piensa en su sonido inicial y úsalo como
pista para encontrarla.
96
Juega a leer y a memorizar. Encierra en un círculo rojo las palabras hada
e hipo:
A mi linda hada
le da hipo
todos los días.
Si saluda,
hipo le da.
Con la comida,
hipo le da.
Solo con una palmada,
el hipo pesado se va.
x salí de paseo.
x salió el sol.
97
Lee y copia estas palabras:
huemul x
hueso x
almohada x
x almohada. x helados.
x hadas. x himno.
98
Lee y dibuja
Luis y Emilio son huasos.
99
Ordena estas oraciones.
100
Lee y luego responde las preguntas:
Lee las oraciones y marca con una cruz la palabra que corresponde:
pelados
peludos
helados
soleados
los leones
las hienas
101
Pinta de rojo la C mayúscula:
casa
ca sa
c a s a
ca sa
casa
102
Encierra en un círculo la palabra que corresponde:
c minúscula:
C mayúscula:
103
parecen absurda:
ca-co-cu minúscula:
104
Lee y copia
1) Comimos cocos y maní.
2) Me duele la columna.
2) animal. caimán un es El
105
Lee atentamente:
2. Si sale el sol se x .
106
Observa los dibujos y luego inventa una oración para cada uno usando las
palabras claves que se encuentran a un costado. Recuerda comenzar con
mayúscula y terminar con punto.
come
moscas
a l e ó n
cam
Camilo
columpiand
o
x
107
Pinta de rojo la T mayúscula.
tata
ta ta
t a t a
ta ta
tata
108
Lee cada palabra y luego encierra las sílabas ta - te - ti - to - tu.
x x x
109
Leamos en coro y luego pinta las sílabas con t:
Ta , ta , ta , de tapa.
To , to , to , de topo.
Te , te , te , de té.
Tu , tu , tu , de tú.
Ti , ti , ti , de ti.
El topo toma la tapa,
el topo se toma el té,
el topo te da a ti
y tú me das a mí.
110
Ordena esta oración:
1)
pantano hipopótamo
cantan contentas
111
Lee y dibuja
El auto tiene en la patente, La pelota de Tito tiene seis
un siete y un seis. puntitos.
enamorada
112
Lee la siguiente historia. Luego invéntale un título y escríbelo.
(título)
Pepito y Pili tienen unos monitos muy lindos. Son un puma, un
sapo, un león y 4 ositos.
seis animalitos
Pili y Pepe tienen:
siete animalitos
amistoso
El puma es:
molestoso
113
Lee y luego responde las preguntas:
114
Pinta de rojo la F mayúscula:
foca
fo ca
f o c a
fo ca
foca
115
f minúscula:
F mayúscula:
116
x
El x
Los x
La x
117
Lee y ordena estas oraciones. Recuerda numerar las palabras para
encontrar el orden.
1)
2)
enamorada
118
Lee y dibuja
119
Lee y luego responde las preguntas:
título
siente muy apenado. Él es muy educado, saluda a todos los animales, pero
nadie le contesta.
120
lana.
1.
FAMILIA MI ES
ESPECIAL
2.
FUI FIESTA YO A
UNA
121
122
Pinta de rojo la Q mayúscula y luego remarca el queso y el quitasol:
Juega a leer el siguiente texto. Luego subraya las sílabas QUE QUI que
encuentres:
123
Completa estas palabras con las sílabas:
1) es _ _ _ na 2) má _ _ _ na 3) _ _ _ so
4) es _ _ _ mal 5) pa _ _ _ te 6) lí _ _ _ do
124
que minúscula:
qui minúscula:
125
Que mayúscula:
Qui mayúscula:
126
Desprende esta hoja, recorta los signos de interrogación y exclamación y
¿?
¡! 127
128
Completa las oraciones con los signos que correspondan. Luego, lee por
turnos las oraciones en voz alta con tus compañeros.
- ¿Quién es?
- ¿Qué te pasó?
- ¿Dónde?
- En la esquina
129
Paquito queso
loquita paquetes
esqueletos ¿Qué?
mosquito esquimal
quitasol ¿Quién?
poquito saquitos
quesitos esquina
Lee cada oración y luego pon el número que corresponde a cada dibujo:
130
Escribe el nombre de cada dibujo:
1) x
131
Ordena y escribe estas oraciones:
132
Para leer de a dos
Matías y Paula
P:
M:
P:
M: ¿Te duele?
P:
M: ¿Tu mamá, te puso pomada?
P: No Matías. Mi mamá no está en la casa.
M: En mi casa tenemos una pomada que se usa cuando te
quemas.
P: ¿Me das un poquito?
M:
P: ¿Y tú me pones la pomada?
M:
P:
M: Estás lista Paula.
P:
M: Adiós Paula, cuídate el dedo.
133
• Paula se quemó un dedo y el pie. V F
• La casa de Matías queda en la esquina. V F
• Matías tiene una pomada en su casa. V F
P o n q u e q u e d
S a q u i t o n l p
X b q u i t a s o l
L p a q u e t e s f
O e s q u i n a r l
B c g h j q u e s o
F g h y j q u e q u
134
Pinta de rojo la R mayúscula:
135
Juguemos a armar y desarmar estas palabras
rosa
ro sa
r o s a
ro sa
rosa
pelar
pe lar
p e l a r
pe lar
pelar
136
Juega a leer y a memorizar el siguiente texto. Luego subraya las R r que
encuentres:
137
r minúscula.
R mayúscula:
138
Juguemos a armar y desarmar estas palabras:
perro
pe rro
p e r r o
pe rro
perro
pera
pe ra
p e r a
pe ra
pera
139
Lee y completa con r o rr según corresponda:
¿r o rr?
141
Lee
Lee y clasifica
y clasifica laslas palabras
palabras según
según susu sonido:
sonido:
faro- -mariposa
faro mariposa- -remedioremedio- -parraparra- -remo
remo
Arturo-Arturo
Arturo -tarro
tarro -toro
- -tarrotoro - -remolino
- toro -remolino -moler
moler
remolino- -moler
S onido suave
S onido suave S onido fuerte
Sonido suave S onido fuerte
r rr r r r
rr r r r r rrr
x x
xx x x
xx x x
xx
xx x x
xx
x x xx
x x
x x xx
x x
142
184
184
Lee la historia y completa con las palabras del queso:
risa
ratón
rincón ruido
x x
1
y se comió la mitad del queso.
x
2) Con su cola metió tanto que todos lo oímos.
x
3) Nos dio cuando el ratón saltó de susto y se
143
Actividad de lectura en parejas:
“Mira, mira…”
El toro mira al perro,
el perro mira al ratón,
el ratón mira al loro,
y el loro mira al caracol.
El toro y el perro,
el perro y el ratón,
el ratón y el loro,
el loro y el caracol,
miran de repente,
144
Lee y ordena estas oraciones:
María x
carrusel x
145
Lee y luego responde:
Ricardo y Ramón
¿Ricardo irás a mi casa el miércoles?
No Ramón, no puedo ir.
¿No puedes, Ricardo? Ramón
No, porque me da susto tu perro.
146
Responde utilizando oración con respuesta complete:
147
148
Recorta estas letras y crea oraciones.
D N H CA T F
D N H CO T F
D N H CU T F
D N H CA T F
D N H CO T F
D N H CU T F
A A A A A A
A A A A A A
E E E E E E
E E E E E E
149
150
I I I I I I
I I I I I I
O O O O O O
O O O O O O
U U U U U U
U U U U U U
Y Y Y Y Y Y
M M M M M M
S S S S S S
P P P P P P
L L L L L L
151
152
Pinta de rojo la G mayúscula:
153
Nombra cada dibujo, luego únelos con las palabras que correspondan y
encierra las sílabas ga - go - gu.
• gorro
• mago
• goma
• gorila
• gusano
• hormiga
• gato
154
los animales.
155
Lee y completa las adivinanzas con el animal que corresponde:
PISTAS
Soy una x
Soy una x
Soy una x
Soy una x
156
ga-go-gu:
Yo soy un:
157
Marca con una cruz con ga-go-gu - gue-gui según corresponda. y
completa la palabra escribiéndola.
la na
tarra
meren
domin
man ra
hormi
158
Lee las palabras, encierra las sílabas gue - gui en cada una y luego
dibújalas en los recuadros de abajo:
159
Lee y luego responde contestando con oración completa. Recuerda utilizar
El gato goloso
160
No olvides
que la letra G
es tramposa
Sonido suave
Sonido fuerte
161
Encierra en un círculo sólo los dibujos que tienen G
de cada imagen, escribe el nombre de cada elemento.
Sonido fuerte
162
sonido suave.
Agustín Angélica
mago magia
garganta generoso
gordo gente
gotas gigante
regalón gentil
163
Pinta de rojo la Z mayúscula.
Zancudo, zancudito
un lindo regalito.
164
zapato manzana
azúcar zorro
zancudo zoológico
azul cazuela
zona zorzal
zanahoria zueco
z minúscula:
165
z minúscula:
166
Lee y une con el dibujo el texto que corresponde:
lindas zapatillas.
10
167
Lee y dibuja
musculoso.
168
Lee y marca las silabas za-zo-zu. Luego completa con:
x zapato x cazuela
x pedazos x zoológico
x manzanas x zancudos
x nariz x cazador
x calz n x zarzamora
x zanahoria x zanahoria
169
Lee atentamente las siguientes oraciones:
1) El zorro es x
170
Ordena estas oraciones:
171
172
Anexos
Practico mi
233
caligrafía
173
174
Escribe cada vocal en minúscula:
175
Escribe las siguientes vocales de la manito:
176
Letra en estudio: L.
177
l minúscula:
178
Letra en estudio: M.
Marzo 2016
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31
179
180
Letra en estudio: S.
sa se so su si
Ordena las siguientes sílabas y escribe una palabra:
181
s minúscula:
182
P mayúscula:
183
Letra en estudio: D.
d minúscula:
184
185
Letra en estudio: N.
186
Letra en estudio: H.
Lee y dibuja
el sol. Luis y Emilio son huasos.
187
n minúsculas:
188
h minúscula:
189
Ca-Co-Cu mayúscula:
190
Letra en estudio: T.
tomate topo
191
t minúscula:
192
f minúscula:
193
Letra en estudio: F.
194
INSTRUCTIVO
195
196
Letra en estudio: Q.
197
Letra en estudio: R.
Erre con erre carrito, erre con erre carril, rápido ruedan
Letra en estudio: G.
198
r minúscula:
199
Lee y encuentra las palabras. Luego remarca las sílabas ga, go, gu:
200
Ga-Go-Gu:
201
Letra en estudio: Z.
z minúscula:
202
¿Qué letras he aprendido?
Pinta las letras que has aprendido este semestre:
Nos vemos el
próximo semestre
203
204