Universidad Latinoamericana

Profesor: Dra. Virginia Mar Silva

Alumno: Luis Beltran Arredondo Vernet

Maestría en Desarrollo Organizacional modalidad online

Materia: PPD501 Desarrollo Humano

Proyecto Final

Semana de evaluación: 22 al 28 de marzo del 2021

Introducción

Objetivo

El objetivo del proyecto fue poder concentrar todo el conocimiento adquirido

en la materia y poder desarrollar los conocimientos específicos adquiridos
enfocados hacia una organización (Google), es decir llevar los conceptos
adquiridos hacia un ejemplo concreto. A su vez es la importancia de matizar los
conocimientos, sin tomar en cuenta el tamaño de la organización o su relevancia
en el mercado.

Contexto

La perspectiva con la que se desarrollo este proyecto fue poder integrar

nuevos conceptos a una filosofía organizacional ya existente bastante sólida y
consolidada, desde esta perspectiva se integraron soluciones y/o alternativas que
se pudiesen llevar a la práctica dentro de la filosofía organizacional en acciones
concretas que favorezcan la productividad, tomando en cuenta los elementos del
ciclo vital de los colaboradores.

Conceptos clave

Este proyecto se basa principalmente en el enfoque sociocultural del

desarrollo humano y el aprendizaje de Lev Vigotsky. Esta teoría se retoma ya que
el enfoque del desarrollo de la inteligencia desde la perspectiva social es bastante
enriquecedora para los entornos organizacionales, ya que estos al ser entes
sociales cristalizan o modifican las acciones y las percepciones a través del
desarrollo del trabajo con un alto carácter social, es decir que está normado por
interacciones e interpretaciones que fungen como base para el desarrollo de
conductas, pero también para la modificación de estas que beneficien al
trabajador, pero también a la organización.
Desarrollo

Infografía
 Para el desarrollo de este proyecto se proponen 5 propuestas, partiendo de
la base de las necesidades actuales de Google, así como también del momento
histórico-sociocultural que atravesamos actualmente.

1. Cultura organizacional basada en la inclusión (temas políticos, sociales,

etc.).
2. Política de prevención de riesgos psicosociales.
3. Desarrollo de proyectos comunitarios.
4. Prevención del exceso de trabajo

Cultura organizacional basada en la inclusión

En este aspecto la propuesta va en el sentido que Google desarrollase una

cultura organizacional basada en la inclusión, tomando en cuenta los parámetros
sociales y culturales de la actualidad. Dentro de la composición de Google, al ser
una compañía multinacional con oficinas en prácticamente todo el mundo, el reto
es mantener los valores organizacionales uniformes y que, sobre todo, estos sean
acordes a las condiciones culturales y sociales de cada país o región en las que
se encuentran.

Retomando lo anterior se propone la integración a la cultura organizacional

de temas actuales como la ideología de género, la discriminación racial, la
apertura política, etc. A través de talleres práctico-teóricos en donde los
colaboradores puedan aprender e internalizar estos conceptos por medio de una
retroalimentación grupal. Esto permitirá a la organización estar actualizada en
materia social, pero también mantener un ambiente de trabajo contextualizado que
permita el desarrollo de su personal, de sus productos y una conexión con sus
clientes de una forma más abierta y socialmente responsable.
Política de prevención de riesgos psicosociales

Al ser una organización tan grande es necesario tomar en cuenta todos los
factores que puedan provocar riesgos psicosociales al interior y exterior. La
propuesta es tener una política de prevención que permita a la organización la
atención adecuada en tiempo y forma de aquellos escenarios en donde su
personal pueda vivir momentos de acoso laboral, agotamiento laboral, entro otros
riesgos. Para poder generar esta política se propone la creación de un
departamento para que se puedan crear las políticas, así como los distintos
procedimientos que permitan la atención personalizada, así mismo, se pretende
que este equipo este conformado por un grupo multidisciplinario para abordar
desde aspectos legales, psicológicos, laborales, etc. Esta propuesta basándose
desde la óptica de la contextualización por regiones y espacios geográficos.

Desarrollo de proyectos comunitarios

La mayoría de los proyectos realizados por Google se enfocan

generalmente al desarrollo e innovación de ideas al interior de sus espacios
organizacionales, gran parte de las innovaciones vienen de la mano de la
resolución de una necesidad. La mayoría de información o retroalimentación de
Google proviene de la interacción digital con sus clientes, en este apartado toda la
interacción con el cliente y el desarrollo del trabajo por parte de los colaboradores
se genera al interior de la organización. Se propone que para poder ampliar los
espacios de trabajo se puedan desarrollar proyectos comunitarios enfocados hacia
la resolución de alguna necesidad, partiendo de la base de que Google llegue a
lugares que tengan barreras o brechas digitales y ahí pueda explotar aspectos a
desarrollar con sus colaboradores en beneficio de comunidades o grupos
vulnerables con toda la herramienta, la instrumentación y los recursos financieros
que tienen a su disposición
Prevención del exceso de trabajo

En Este último rubro se hace mención del cuidado que Google debe tener
hacia sus colaboradores de acuerdo con la filosofía y estructura organizacional
con la que cuenta. La estrategia principal de Google es tener cubiertas las
necesidades de los colaboradores al interior de la organización, así como brindar
espacios en los cuales sus colaboradores se puedan desarrollar de manera
adecuada y contextualizada. En este aspecto el riesgo de esa cultura
organizacional es tener cautivo a los colaboradores siempre al interior de la
organización, lo que puede generar una percepción de exceso de trabajo, por lo
cual se propone un esquema en el cual los trabajadores puedan tener tiempo
fuera de la organización, es decir se desarrollen fuera de la organización y que los
temas que se abarquen fuera de la organización estén enfocados en actividades
no laborales. Esto permitirá al colaborador una percepción de que es libre de
poder adentrarse en actividades no laborales que le permitan un desarrollo de
manera integral, aumentando la productividad en la organización.
Conclusión

La concusión se desarrollará a manera de dar respuestas a las siguientes

preguntas:

1. ¿Qué aprendizajes adquiriste y cuáles reforzaste?

Pude desarrollar el aprendizaje enfocado a un caso práctico de una
organización en específico. Reforcé los conceptos de desarrollo humano
orientados hacia contextos organizacionales.

2. ¿De qué manera este proyecto enriqueció tu comprensión acerca del

comportamiento y desarrollo humano, sus etapas y su relación con la
psicología organizacional?
Pude reforzar las etapas del ciclo humano y poder contextualizar esos
conocimientos de una forma práctica al interior de la psicología
organizacional fuera de los contextos educativos con los que generalmente
se relacionan

3. ¿Qué aprendiste de la gestión del valor de los procesos de negocios a partir

del involucramiento del Talento humano?
Comprendí que gran parte del correcto funcionamiento de las
organizaciones es el adecuado mantenimiento y administración del recurso
humano, ya que es el capital más importante de una organización.

4. ¿Cómo consideras que debe actuar un líder en relación con la promoción y

el fomento del bienestar y calidad de vida?
Siempre tomando en cuenta las necesidades de la organización y de sus
colaboradores, y sobre todo que tenga la capacidad de compaginar ambas
cosas en un solo proyecto de mejora continua.

5. ¿Qué inquietudes te surgieron?

El escoger una teoría adecuada para las intervenciones y/o análisis de las
organizaciones.
 6. ¿Cómo las resolviste o cómo piensas resolverlas?

Planteo el poder seleccionar la teoría adecuada de acuerdo a las necesidades

de la organización y de su capital humano.

Reflexión del aprendizaje

1. ¿Cómo se relacionan los aprendizajes adquiridos y reforzados con los

temas de la materia?
Se relacionan en que no se puede realizar una adecuada intervención y/o
análisis de la organización si se desconoce los procesos del ciclo vital y las
necesidades naturales del desarrollo que puedan tener los colaboradores y
la organización

2. ¿Cómo elegiste el enfoque que le diste a tu proyecto?

Haciendo énfasis en el carácter social del aprendizaje, ya que refuerza la
forma en que se integra el conocimiento y expande los diferentes puntos de
vista sobre un tema en particular abordando elementos que permiten una
contextualización más profunda.

3. ¿Cómo te sientes con tu desempeño a lo largo del proyecto?

Siento que pude desarrollar de mejor manera los conocimientos de la
materia en un proyecto ejecutable.

4. ¿Consideras que podrías haber abordado el proyecto de otra manera?

Si,

5. ¿Cuál sería?
La perspectiva del construccionismo social, ya que la teoría escogida de
Lev Vygotsky abarca temas de índole social, pero se enfoca en los
procesos individuales de desarrollo, sin en cambio la teoría del
 construccionismo social abarca los fenómenos sociales desde los procesos
sociales en común como la determinación del lenguaje y otros aspectos
enriquecedores.

6. ¿Cuáles consideras son las fortalezas de tu proyecto y de tu desempeño?

Considero que las fortalezas del proyecto es que abarca temas que pueden
ser interesantes de desarrollar en algún punto con una organización
sumamente consolidada como Google. El desempeño a lo largo del
proyecto fue bueno ya que se pudo profundizar y enriquecer la información.

7. ¿Qué consideras podrías mejorar?

Poder encontrar información más actualizada que permita abordar los
temas con una perspectiva más contemporánea.
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Prestadoras de Servicios en Salud Privadas en la Ciudad de Medellín
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211-222 Universidad Pontificia Bolivariana Medellín, Colombia.