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PRE SAN MARCOS

COMPILATORIO
ECONOMÍA
DE PREGUNTAS
Y RESPUESTAS
(2010 –
Actualidad)
Incluye
DECO)

- ECONOMÍA Y
RAMAS.
-
NECESIDADES,
BIENES Y
SERVICIOS.
- ESCUELAS
ECONÓMICAS

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 I. PREGUNTAS
3. La Economía se divide en
1. Etimológicamente la _____ y _____. La primera busca
Economía se refiere a la explicaciones científicas mientras
administración del/de la ______, que la segunda es aplicada en la
pero en la actualidad se refiere a ______ económica.
la/al ______ de los recursos. A) Positiva – Normativa –
A) Estado – adquisición redistribución
B) Casa – producción B) Normativa – Positiva –
C) Hacienda – asignación distribución
D) Ciudad – obtención C) Científica – Aplicada – vida
E) Hogar – intercambio D) Positiva – Normativa –
política
2. La Economía se explica E) Positiva – Normativa –
cómo la administración de los asignación.
recursos económicos que son
______ porque las necesidades son 4. Los Economistas Clásicos
______. formularon y desarrollaron la teoría
A) cuantiosos – crecientes de los rendimientos ______ de
B) escasos – múltiples ______.
C) limitados – grandes A) decrecientes – factores
D) insuficientes – crecientes B) decrecientes – escala
E) escasos – limitados C) constantes – factores

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D) decrecientes – nivel C) ilimitada
E) crecientes – escala D) sustituible
E) complementaria
5. En las condiciones del
capitalismo, entre los siglos XVI 9. Son consideradas
y XVII, la teoría que consideraba necesidades primarias o esenciales.
que el comercio exterior con A) Alimentación – educación –
superávit les permitían acumular diversión
dinero, correspondía a los B) Vivienda – diversión –
A) Fisiócratas. educación
B) Mercantilistas. C) Vestido – educación –
C) Monetaristas. deporte
D) Neoclásicos. D) Alimentación – vestido –
E) Neoliberales. vivienda
E) Alimentación – educación –
6. El progreso social determina descanso
que las necesidades sean
consideradas 10. Los bienes que se destinan
A) limitadas en capacidad. a la producción de otros bienes se
B) ilimitadas en número. denominan
C) concurrentes. A) bienes de consumo.
D) sustituibles. B) bienes sustitutos.
E) fijables. C) bienes fungibles.
D) bienes muebles.
7. Las necesidades humanas, E) bienes de capital.
como carencias o deseo de bienes y
servicios, son 11. Los bienes que presentan
I. ilimitadas en cantidad. demanda conjunta se denominan
II. ilimitadas en volumen. A) libres.
III. concurrentes. B) económicos.
IV. complementarias. C) fungibles.
V. insustituibles. D) sustituibles.
A) I, II, III E) complementarios.
B) II, III, V
C) I, III, V 12. Son ______ aquellos que se
D) I, III, IV producen por la intervención del
E) I, IV, V trabajo humano.
A) bienes libres
8. El desayuno generoso B) bienes naturales
expresa la característica _____ de C) bienes económicos
una necesidad. D) bienes domésticos
A) fijable E) bienes fabricados
B) concurrente
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13. El estudio de las actividades A) VVV
económicas es fundamental dado B) VVF
que los recursos son C) FFV
A) eternos. D) FFF
B) escasos. E) VFF
C) satisfactorios.
D) superabundantes. 17. Un cliente desea adquirir
E) privados. una motocicleta pero su capacidad
no lo permite, finalmente compró
14. El Mercantilismo surge en una bicicleta; este caso ocurre
la etapa histórica ______, mientras frecuentemente porque los bienes
que el Fisiocratismo en la etapa son
______. A) sustituibles.
A) moderna – contemporánea B) complementarios.
B) científica – pre-científica C) concurrente.
C) precientífica – científica D) susceptibles.
D) capitalista – socialista E) incompatibles.
E) antigua – medieval
18. Los textos escolares y
15. El gran desarrollo de la universitarios satisfacen una
agricultura alcanzado por Inglaterra necesidad
y Francia durante el siglo XVIII, fue A) terciaria.
impulsado por la doctrina B) vital.
económica C) primaria.
A) aristotélica. D) secundaria.
B) mercantilista. E) académica.
C) monetarista.
D) capitalista. 19. En el proceso económico, la
E) fisiocrática. circulación es una fase en la cual la
producción es
16. Establece la secuencia A) Liberalizada.
correcta de V (verdadera) y F B) comercializada.
(falso). C) distribuida.
- Adam Smith justifica la propiedad D) repartida.
privada de los medios de E) reproducida
producción. ( )
- Carlos Marx sostuvo que la 20. Sobre los bienes infungibles
plusvalía es el salario que recibe el es correcto afirmar que:
obrero. ( ) A) son los alimentos y bebidas.
- Milton Friedman nunca explicó el B) no son complementarios.
fenómeno monetario de la inflación. C) todos son envasados.
( ) D) perecen al primer uso.
E) soportan varios usos.
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21. Es una planta frigorífica, los 26. Adam Smith, autor de la
equipos y máquinas allí existentes, teoría de la mano invisible,
constituyen bienes sostuvo que la riqueza se
A) inmateriales. distribuye mejor a través del
B) esenciales. A) mercado.
C) de capital. B) Estado.
D) mecanizados. C) Gobierno.
E) de exportación. D) monopolio.
E) productor.
22. Las empresas de telefonía
fija y móvil en el Perú, son 27. Muchas necesidades se
clasificadas como presentan al mismo tiempo, lo cual
A) servicio público. significa que son
B) empresa estratégica. A) infinitas.
C) actividad industrial. B) saciables.
D) servicio privado. C) concurrentes.
E) empresa extranjera. D) sustituibles.
E) fijables.
23. El objeto de estudio de la
Economía es 28. Las necesidades que
A) la pobreza extrema. debemos satisfacer para
B) las necesidades humanas. conservar nuestra vida son
C) la vida económica. denominadas
D) la abundancia de bienes. A) secundarias.
E) la actividad industrial. B) terciarias.
C) suntuarias.
24. Para Aristóteles, la riqueza D) primarias.
se constituye a base de la E) sociales.
naturaleza, del trueque y
A) del ahorro. 29. La fase del proceso
B) del consumo. económico en la que se retribuye
C) de la usura. a los factores productivos recibe el
D) del comercio. nombre de
E) de la inversión. A) producción.
B) circulación.
25. Para los fisiócratas, la C) distribución.
riqueza se constituye en base D) consumo.
A) del comercio. E) inversión.
B) de la agricultura.
C) de la minería. 30. Los objetos que el hombre
D) de la industria. utiliza para satisfacer sus
E) de la pesca. necesidades son denominados
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A) servicios. 35. El libre mercado consigue
B) bienes. que la búsqueda del propio
C) mercancías. beneficio de cada individuo revierta
D) productos. en el bien común, dicho concepto
E) mercaderías. está relacionado con
A) la mano invisible.
31. De acuerdo con el criterio B) la ley de Say.
de la duración, la energía eléctrica C) la ley de Gossen.
constituye un bien D) el trabajo agrícola.
A) fungible. E) el trabajo productivo.
B) infungible.
C) de consumo. 36. El economista ______
D) de capital. plantea la teoría de las ventajas
E) normal. comparativas de las naciones y los
beneficios del comercio exterior.
32. De acuerdo con el criterio A) Adam Smith
de la renta, el pan, el arroz y la B) Jean Baptiste Say
leche son denominados bienes C) David Ricardo
A) fungibles. D) Francis Quesnay
B) infungibles E) Thomas Malthus
C) inferiores.
D) normales. 37. Propuso que la única forma
E) esenciales. de reactivar la economía después
de la “gran depresión” era mediante
33. Los ______ proponían que incentivos a la demanda efectiva.
el Gobierno proteja y fomente las A) Milton Friedman
empresas nacionales. B) Alfred Marshall
A) mercantilistas C) Karl Marx
B) fisiócratas D) Thomas Malthus
C) socialistas E) John M. Keynes
D) clásicos
E) monetaristas 38. El economista fundador
de la escuela monetarista y
34. Los clásicos planteaban que defensor del liberalismo económico
la única manera de aumentar la fue
riqueza de una nación era A) Adam Smith.
aumentando B) Milton Friedman.
A) el factor capital. C) Irving Fischer.
B) el factor tierra. D) J. M. Keynes.
C) el factor trabajo. E) Alfred Marshall.
D) la productividad.
E) la producción. 39. Si las necesidades
pueden satisfacerse con distintos
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bienes es porque tienen la 44. En la definición actual de
característica de ser la ciencia de la Economía,
A) ilimitadas. encontramos los términos
B) sustituibles. principales de _______ y _______.
C) limitadas. A) bienes – necesidades
D) concurrentes. B) recursos – productos
E) fijables. C) oferta – bienes
D) demanda – bienes
40. Una función de circo es E) capitales – escasos
considerada un tipo de servicio
A) privado. 45. Escuela económica que por
B) general. vez primera sostuvo la existencia de
C) superflua. leyes.
D) público. A) Clásica
E) público. B) Keynesiana
C) Marxista
41. Una familia al comprar un D) Neoclásica
seguro médico busca satisfacer una E) Fisiocrática
necesidad
A) vital. 46. Los clásicos sostenían la
B) general. teoría de la “mano invisible”, de
C) superflua. acuerdo con la cual quien distribuye
D) psicológica. mejor la riqueza es
E) secundaria. A) la empresa.
B) el Estado.
42. Un tractor utilizado en la C) el mercado.
producción agrícola, por su destino, D) la oferta.
es un bien E) la demanda
A) intermedio.
B) final. 47. Relacione los elementos de
C) de capital. ambas columnas:
D) duradero. I. Condena la ( ) a.
E) tangible. usura Escuela
marxista
43. La etimología de la palabra II. Ventajas ( ) b.
economía guarda relación con la comparativas Aristóteles
______ de los bienes. III. Equilibrio ( ) c.
A) producción de los dos Escuela
B) administración mercados monetarista
IV. Valor- ( ) d. David
C) circulación
trabajo Ricardo
D) distribución
A) Ia IIb IIIc IVd
E) demanda.
B) Ic IIb IIIa IVd
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C) Id IIc IIIb IVa A) fungibles.
D) Ib IId IIIc IVa B) inmuebles.
E) Ib IIa IIId IVc C) normales.
D) privados.
48. La escuela clásica y la E) sustituibles.
marxista coinciden ambas en que el
valor de todo bien está dado por 52. La satisfacción de una
A) el trabajo. determinada necesidad requiere a
B) la utilidad. su vez saciar otras necesidades
C) la demanda. adicionales. Aquí se está ante
D) la inversión. una característica de las
E) la oferta. necesidades denominada
A) ilimitada.
49. La mayor parte de los B) fijable.
intercambios entre personas, sea de C) concurrente.
bienes o de servicios, se hace D) saciable.
mediante el E) complementaria.
A) crédito.
B) Estado. 53. El primer estudio completo y
C) capital. sistemático de la economía
D) trueque. realizado en la etapa moderna
E) dinero. corresponde a la obra de
A) Karl Menger.
50. “No se trabajaba para ganar B) John Keynes.
dinero y mejorar las condiciones C) Alfred Marshall.
materiales de la propia vida, sino D) Adam Smith.
para vivir y mantenerse en el puesto E) Carlos Marx.
en que Dios le había colocado a
cada cual”. El sentido de tal texto 54. La tesis que considera que
pertenece a la etapa ______ de la el desarrollo de la industria nacional
Economía. y el bienestar social requiere del
A) contemporánea proteccionismo estatal, corresponde
B) medieval a los planteamientos de la escuela
C) antigua A) clásica.
D) griega B) neoclásica.
E) moderna C) keynesiana.
D) mercantilista.
51. Si al subir mis ingresos E) monetarista.
mensuales en un 10%, puedo
recién comprarme un nuevo 55. La expresión “mientras más
televisor y muebles para mi sala; necesario y más útil es un bien para
entonces estos bienes, según la una persona, más dinero estará
renta, se denominan dispuesto a pagar por dicho
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bien”, se corresponde con los D) de las ventajas
planteamientos de los economistas comparativas.
A) clásicos. E) objetiva del valor.
B) marxistas.
C) keynesianos. 60. En los inicios de la etapa
D) mercantilistas. moderna, la libertad del mercado y
E) neoclásicos. la libre competencia son dos tesis
defendidas por la escuela
56. De acuerdo con el criterio A) socialista.
de la producción, las máquinas y B) keynesiana.
las tierras son considerados bienes C) monetarista.
A) fungibles. D) neoclásica.
B) inferiores. E) clásica.
C) de capital.
D) normales. 61. Según el criterio de la renta,
E) de consumo. la mantequilla con relación a la
margarina constituye un bien
57. Para los fisiócratas, la A) fungible.
actividad económica que crea la B) infungible.
riqueza es la C) esencial.
A) la minería. D) inferior.
B) el comercio. E) normal.
C) la industria.
D) la agricultura. 62. Si el hambre puede ser
E) el turismo. satisfecho mediante el consumo de
frutas o chocolates es porque las
58. La tesis que considera necesidades se caracterizan por ser
que la inflación está relacionada A) ilimitadas.
con un mal manejo de la política B) sustituibles.
monetaria corresponde a la escuela C) fijables.
A) monetarista. D) complementarias.
B) clásica. E) concurrentes.
C) neoclásica.
D) keynesiana. 63. La escuela económica que
E) mercantilista. se basa en el fomento del comercio
exterior para la obtención de
59. La especialización es divisas de oro y metales preciosos,
necesaria para obtener mayores se denomina
beneficios en el comercio A) Clásica.
internacional, según la teoría B) Fisiócrata.
A) de la plusvalía. C) Marxista.
B) de la mano invisible. D) Neoclásica.
C) subjetiva del valor. E) Mercantilista.
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 E) público.
64. ¿Cuál de las siguientes
escuelas económicas plantea la 68. Una perforadora que se
intervención del Estado para suplir utiliza en una mina, por su destino,
la falta de inversión privada durante es un bien
períodos de crisis? A) intermedio.
A) Clásica B) final.
B) Marxista C) de capital.
C) Keynesiana D) duradero.
D) Fisiócrata E) tangible.
E) Neoclásica
69. Se denominan bienes
65. Que las necesidades ______ a aquellos que no tienen la
lleguen a lograr la misma capacidad de ser trasladados.
satisfacción consumiendo A) de capital
diferentes bienes o servicios, las B) inmuebles
hace ser C) complementarios
A) fijables D) libres
B) sustituibles. E) intermedios
C) saciables.
D) concurrentes. 70. El deseo de un estudiante
E) ilimitadas. de postular a la UNMSM,
corresponde a satisfacer una
66. La Ciencia Económica se necesidad ______.
preocupa de solucionar la A) secundaria
problemática de B) terciaria
A) minimizar los recursos C) vital
productivos. D) superflua
B) aumentar los niveles de E) emotiva
capacitación.
C) determinar los precios en el 71. La escuela monetarista
mercado mundial. tiene entre sus preocupaciones
D) la mejor utilización de los A) procurar la intervención
recursos escasos. estatal.
E) estudiar el comportamiento B) garantiza el control del
de las familias. mercado.
C) luchar contra la inflación.
67. Un concierto en un teatro es D) desarrollar el
considerado un tipo de servicio proteccionismo.
A) privado. E) el análisis de la plusvalía.
B) general.
C) superflua. 72. Pertenecen a la clase de
D) colectivo. bienes fungibles.
10
A) Las carnes D) la mejor utilización de los
B) Los tractores recursos escasos.
C) Telares mecánicos E) estudiar el comportamiento
D) Los trenes de las familias.
E) Las máquinas de coser
77. Un camión volquete que se
73. La escuela económica utiliza en una mina, por su duración,
que tiene como base de su es un bien
riqueza la producción agrícola, se A) material.
denomina B) fungible.
A) clásica. C) infungible.
B) fisiócrata. D) duradero.
C) marxista. E) tangible.
D) neoclásica.
E) mercantilista. 78. Se denominan bienes
______ a aquellos que tienen
74. ¿Cuál de las siguientes carácter artístico.
escuelas económicas plantea la A) fungible
existencia de una mano invisible? B) inmateriales
A) Clásica C) materiales
B) Marxista D) infungible
C) Keynesiana E) tangibles
D) Fisiócrata
E) Neoclásica 79. El deseo de un estudiante
de practicar un deporte,
75. Que las necesidades se corresponde a satisfacer una
incrementen con el desarrollo necesidad
económico social, las hace ser A) secundaria.
A) fijables. B) terciaria.
B) sustituibles. C) vital.
C) saciables. D) superflua.
D) concurrentes. E) emotiva.
E) ilimitadas.
80. La escuela mercantilista
76. La Ciencia Económica se tiene entre sus preocupaciones
preocupa de solucionar la A) procurar la no intervención
problemática de estatal.
A) minimizar los recursos B) garantiza el control del
productivos. mercado.
B) aumentar los niveles de C) luchar contra la inflación.
capacitación. D) desarrollar el
C) determinar los precios en el proteccionismo.
mercado mundial. E) el análisis de la plusvalía.
11
 D) duradero.
81. La escuela económica que E) tangible.
se basa en la producción industrial
como base de su riqueza, se 86. “El Cóndor Para” de Daniel
denomina Alomía Robles pertenece a la clase
A) clásica. de los bienes, por su naturaleza,
B) fisiócrata. denominados
C) marxista. A) inmateriales
D) neoclásica. B) inferior
E) mercantilista. C) esencial
D) infungible
82. Determine la primer E) tangibles
escuela económica en plantear la
teoría del valor - trabajo. 87. El deseo de estudiar una
A) Clásica maestría en el extranjero
B) Monetarista corresponde al deseo de
C) Keynesiana satisfacer una necesidad
D) Fisiócrata A) secundaria.
E) Neoclásica B) terciaria.
C) vital.
83. Cuando las necesidades se D) superflua.
convierten en costumbres E) emotiva.
individuales, se pone en evidencia
su característica de 88. Se denominan servicios
A) fijables. ______ a aquellos cuyo ofertante
B) sustituibles. es, por ejemplo, la municipalidad de
C) saciables. Lima.
D) concurrentes. A) deficientes
E) ilimitadas. B) eficientes
C) públicos
84. La implementación del D) personales
corredor azul es un tipo de servicio E) privados
A) privado.
B) general. 89. Proponen una mayor
C) superfluo participación del Estado mediante el
D) colectivo. aumento de la inversión pública.
E) público. A) Keynesianos
B) Fisiócratas
85. Un ómnibus de pasajeros, C) Socialistas
por su duración, es un bien D) Clásicos
A) fungible. E) Monetaristas
B) final.
C) infungible.
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90. Los clásicos consideraban E) emotiva.
que la riqueza estaba determinada
básicamente por el/la 95. Por su relación con el uso,
A) el factor capital. una computadora y un USB son
B) la división del trabajo. bienes
C) el factor tierra. A) complementarios.
D) la productividad. B) sustitutos.
E) el Estado. C) fungibles.
D) muebles.
91. Escuela que determina el E) materiales.
valor de un bien por el deseo y la
necesidad. 96. Para asistir diariamente a la
A) Clásica PRE, se requiere realizar una serie
B) Viena de actividades, lo cual determina
C) Keynesiana que las necesidades son
D) Fisiócrata A) complementarias.
E) Lausana B) sustitutas.
C) convergentes.
92. Una familia, al comprar un D) variadas.
seguro oncológico, pretende E) concurrentes.
satisfacer una necesidad
A) vital. 97. Escuela económica que,
B) general. producto de la obtención de
C) superflua. divisas de oro y metales
D) psicológica. preciosos, fomentó el comercio
E) terciaria. exterior.
A) Mercantilista
93. Una lavadora que se utiliza B) Fisiócrata
en una lavandería, por su destino, C) Socialista
es un bien D) Clásica
A) final. E) Monetarista
B) intermedio.
C) de capital. 98. La escuela clásica y la
D) duradero. fisiocracia tienen en común la
E) tangible. defensa
A) de la planificación.
94. El propósito de un B) del liberalismo.
estudiante de postular a la UNMSM C) de la agricultura.
busca satisfacer una necesidad D) del comercio.
A) secundaria. E) del Estado.
B) terciaria.
C) vital.
D) superflua.
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99. Escuela que sostiene que la C) fungibles.
agricultura es la fuente de la riqueza D) muebles.
de un país. E) materiales.
A) Clásica
B) Viena 104. Los bienes que presentan
C) Keynesiana demanda conjunta se denominan
D) Fisiócrata A) complementarios.
E) Lausana B) sustitutos.
C) convergentes.
100. Autor que plantea que la D) variados.
regulación económica se da E) concurrentes.
mediante la “mano invisible.”
A) David Ricardo Lea el siguiente texto y, a
B) Roberto Malthus continuación, responda las dos
C) Juan Bautista Say preguntas siguientes:
D) Carlos Marx “Ahora bien, como cualquier
E) Adam Smith individuo pone todo su empeño en
emplear su capital en sostener la
101. La macroeconomía que industria doméstica, y dirigirla a la
estudia el proceso económico a consecución del producto que
nivel nacional se desarrolló en la rinde más valor, resulta que cada
escuela uno de ellos colabora de una
A) Clásica. manera necesaria en la obtención
B) Neoclásica. del ingreso anual máximo para la
C) Keynesiana. sociedad. Ninguno se propone, por
D) Fisiócrata. lo general, al promover el interés
E) Monetarista. público, ni sabe hasta qué punto lo
promueve.
102. El desarrollo económico Cuando prefiere la actividad
social determina que las económica de su país a la
necesidades sean consideradas extranjera, únicamente considera
como su seguridad, y cuando dirige la
A) ilimitadas. primera de tal forma que su
B) concurrentes. producto represente el mayor valor
C) vitales. posible, solo piensa en su
D) fijables. ganancia propia; pero, en este
E) limitadas. como en muchos otros casos, es
conducido por una mano invisible
103. Los bienes que se destinan a promover un fin que no
a la producción de otros bienes se entraba en sus intenciones. Mas
denominan no implica mal alguno para la
A) de capital. sociedad que tal fin no entre a
B) sustitutos. formar parte de sus propósitos,
14
pues al perseguir su propio “Discutir acerca de si el valor está
interés, promueve el de la determinado por la utilidad o por
sociedad de una manera más el costo de producción sería lo
efectiva que si esto entrara en sus mismo que discutir acerca de si
designios”. es la hoja superior a la tijera o
Smith, Adam. (1776): Una inferior la que corta un trozo de
investigación acerca de las causas papel. Es cierto que, cuando se
de la riqueza de las mantiene una hoja inmóvil y se
Naciones. Edición FCE.pag 402 corta moviendo la otra, puede
decirse al pronto que es la
105. De acuerdo con la segunda la que lo corta, pero la
concepción de Adam Smith, es afirmación no es estrictamente
imposible sostener que exacta, y solo puede disculparse si
A) los individuos solo aspiran pretende ser meramente una
a su propia ganancia. explicación popular de lo que
B) las personas son egoístas. ocurre y no una afirmación
C) las personas buscan estrictamente científica ”.
promover su propio interés y el Marshall, A.: Principios de
interés público. Economía. p 289.
D) los individuos son solidarios
y altruistas. 107. De acuerdo con la
E) los individuos trabajan concepción de Marshall, se
para lograr que el ingreso anual de sostiene que
la sociedad sea grande. A) el valor de las mercancías
está determinado por la utilidad.
106. Si las personas están B) el costo de producción
guiadas por una mano invisible, determina el valor de las
entonces mercancías.
A) existirá una mano que no C) el valor está determinado
se ve. por el costo de producción y la
B) existirá el mecanismo de utilidad.
mercado. D) la demanda determina el
C) ocurrirá el control de valor de las mercancías.
precios. E) el valor de las mercancías
D) se dará la regulación está determinado por la oferta
económica.
E) ocurrirá la autorregulación Lea el siguiente texto y, a
por parte de las empresas. continuación, responda la pregunta
siguiente:
Lea el siguiente texto y, a “Las ideas de los economistas y de
continuación, responda la pregunta los filósofos políticos, tanto cuando
siguiente: son correctas, como cuando están
equivocadas, son más poderosas
15
de lo que comúnmente se cree. En
realidad, el mundo está gobernado 110. La inflación es
por poco más de esto. Los hombres esencialmente un fenómeno
prácticos, que se creen exentos dinerario, lo plantea la escuela
por completo de cualquier A) Clásica.
influencia intelectual, son B) Keynesiana.
generalmente esclavos de algún C) Mercantilista.
economista difunto. Los maniáticos D) Monetarista.
de la autoridad y que oyen voces E) Neoclásica.
en el aire, destilan su frenesí
inspirados de algún mal escritor 111. Si la sed puede ser
académico, de algunos años atrás” satisfecha vía el consumo de
Keynes: 1936: Teoría General de la refrescos, gaseosas es debido a
Ocupación, el interés y el dinero. que una de las características de
p. 337.Ed las necesidades es la de ser
FCE. A) concurrente.
B) fijable.
108. Si las ideas de los C) sustituible.
economistas y de los filósofos D) ilimitada.
políticos son más poderosas de lo E) complementaria.
que se cree comúnmente,
entonces 112. La “China” Tudela dice que
A) solo los pragmáticos no son irá a la playa de Asia siempre y
siervos ideológicos. cuando vaya en yate, lo cual
B) los hombres prácticos expresa una necesidad
están libres de dicha influencia. A) primaria.
C) los gobernantes cuerdos B) secundaria.
están exentos de tal influencia. C) vital.
D) solo los locos que detentan D) terciaria.
el poder son esclavos de algún E) emotiva.
economista difunto.
E) el mundo está gobernado Según el Texto:
por algunas de ellas. “El sector terciario tendría una
expansión de 4,8% en el 2016 y
109. ¿Cuál de las siguientes 4,9% en el 2017, impulsado por una
escuelas planteó por primera vez el estimada mayor dinámica de la
análisis del Proceso de Circulación economía tras la recuperación de la
del Producto Agregado? demanda interna, la inversión
A) Keynesiana privada y sectores productivos
B) Neoclásica como manufactura y construcción,
C) Clásica precisó el Instituto de Economía y
D) Monetarista Desarrollo Empresarial (IEDEP) de
E) Fisiócrata la Cámara de Comercio de Lima”.
16
Fuente: El Economista America.pe C) productos
19/09/2016 D) títulos.
E) valores.
113. De acuerdo con el texto a
que concepto corresponde: 116. La Escuela _____
A) bienes finales. considera que la lucha contra
B) bienes intermedios. inflación y el déficit fiscal son
C) vitales. básicas y cuya solución no está a
D) servicios. cargo del _____, escuela que indica
E) bienes de consumo. que los mercados no son
autorregulables.
114. Para los fisiócratas, la A) neoclásica – socialista
actividad económica que crea la B) fisiocrata – keynesiana
riqueza es C) monetarista – keynesiana
A) la minería. D) marxista – neoclásica
B) el comercio. E) keynesiana – monetarista
C) la agricultura.
D) la industria. 117. La tesis que considera
E) el trabajo. que la inflación está relacionada
con un mal manejo de la política
Según el Texto: monetaria corresponde a la escuela
“Javier Dávila, director ejecutivo de A) keynesiana.
Xalca Perú Consultores, la industria B) clásica.
no primaria, C) neoclásica.
que representa el 75% de la D) mercantilista.
manufactura y es el que tiene E) monetarista.
mayores niveles de transformación
y de valor agregado, registró una 118. La libre competencia y la
caída de 7.22% debido a la menor libertad del mercado son
producción que registran _____ conceptos defendidas por la
de consumo (-4,65%); _____ escuela
intermedios (-9.87%) y _____ de A) clásica.
capital (-16,83%). B) keynesiana.
Con esos resultados, el subsector C) monetarista.
no primario tiene una caída D) neoclásica.
acumulada de 2.37% en los E) socialista.
primeros siete meses del año”.
Fuente: Diario Gestión 16/09/2016. 119. El seguir a la selección
peruana en todos sus partidos,
115. De acuerdo con la el texto comprando solo asiento
que concepto se menciona: preferencial, expresa una necesidad
A) servicios. de tipo
B) bienes. A) vital.
17
B) terciaria. hogar, hacienda; “nomos” -
C) primaria. “némein”= gobernar, administrar,
D) secundaria. gerenciar; por tanto, Economía
E) emotiva. significa: “La administración de
los bienes de la casa (hogar,
120. Juan siempre al ir a la playa hacienda)”. En la actualidad la
a disfrutar del sol y nadar, usa su Economía estudia la asignación
protector solar, lo cual expresa las óptima de los recursos escasos
características de las necesidades
para producir bienes y servicios
de ser
y satisfacer las múltiples
A) complementaria.
necesidades humanas.
B) fijable.
C) concurrente.
D) sustituibles. 2. “B” La Economía es la
E) ilimitadas. ciencia social que estudia la
asignación óptima de los recursos
escasos para producir bienes y
servicios y, así poder satisfacer
las múltiples necesidades
humanas.

3. “D” La ciencia
económica se divide en:
Economía Positiva. Busca
explicaciones objetivas y
científicas del funcionamiento de
una economía (Se divide en
economía descriptiva y teoría
económica). Economía
Normativa. Estudia los
fenómenos económicos tal
“como deberían ser”. Tiene su
campo de aplicación en la
Política económica.

II. RESPUESTAS 4. “A” Los clásicos con

Malthus (1810) Ensayos sobre
Población y Ricardo (1817) en
1. “C” Etimológicamente el
Principios de Economía Política y
término economía
Tributación, formularon y
(OIKONOMIA) proviene de dos
desarrollaron la ley de los
raíces griegas: “oikos” = casa,
18
rendimientos decrecientes de los conservación de la vida. Son la
factores. alimentación, vestido, vivienda,
etc.
5. “B” La Escuela
Mercantilista consideraba, en las 10. “E” En la clasificación
condiciones del capitalismo según la producción, son bienes
comercial entre los siglos XVI y de capital, aquellos bienes
XVII en Europa, que la fuente usados para crear otros bienes.
de riqueza de un país era la Por ejemplo: Máquinas, edificios
acumulación de dinero, bajo la y tierras cultivables.
forma de acumulación de metales
preciosos, como producto del 11. “E” Los bienes se
comercio exterior con otros clasifican, por su relación en el
países. uso, en: a) Complementarios: el
uso de un bien, exige el uso de
6. “B” Características de otros bienes. Por ejemplo: El café
las necesidades, son: Ilimitadas, y el azúcar, el pan y la
se presentan en cantidad mantequilla. b) Sustitutos: cuando
infinita, variando según el lugar y un bien puede ser consumido en
el tiempo. Además son: Saciables, vez de otro. Por ejemplo:
Concurrentes, Complementarías, Mantequilla, queso o jamonada, té
Sustituibles, Fijables o café

7. “D” Las características 12. “C” En la clasificación

de las necesidades son: General, los bienes económicos
Ilimitadas, Saciables; son bienes que se producen
Concurrentes; Complementarías; gracias al trabajo humano y que
Sustituibles; Fijables. se adquieren en el mercado
pagando por ello un precio. Ej.:
8. “A” El desayuno libros, muebles, autos, PC, etc.
generoso es una sana costumbre
de los trabajadores antes de una 13. La razón de ser de las
extensa y esforzada jornada de ciencias económicas es la
trabajo. Por ende, expresa la escasez de los recursos.
característica fijable de una Clave: B
necesidad.
14. Según los tratados de
9. “D” Necesidades Economía, el Mercantilismo es
Primarias: son las necesidades ubicado en la etapa pre- científica,
impres-cindibles para la mientras que el Fisiocratismo en la

19
etapa científica. 21. Los equipos tecnológicos y
Clave: C maquinarias son clasificados
como bienes de capital, porque
15. Desde mediados del sirven para generar nuevos
S.XVIII hasta su apogeo en el bienes. Clave: C
S.XIX, Francia e Inglaterra
tuvieran un extraordinario 22. La telefonía es un servicio
desarrollo agrario gracias a una porque es una actividad que
política fisiocrática. Clave: E satisface una necesidad y en el
caso peruana las empresas que
16. Adam Smith efectivamente prestan tal servicio son privadas,
justificó la propiedad privada, Marx empresas privadas.
dijo que la plusvalía es el trabajo Clave: D
no remunerado y Friedman si
explicó el fenómeno de la 23. “C”. La Economía
inflación. Clave: E estudia la vida económica, es
decir las actividades económicas
17. Los bienes son que el hombre realiza para
sustituibles, puesto que pueden satisfacer sus necesidades.
ser satisfechos de muchas formas.
Clave: A 24. “C”. Para Aristóteles, la
riqueza se constituye a través de
18. Los libros son un medio la naturaleza, del trueque y por
para instruirse, como tal satisfacen medio de la usura.
la educación que es una
necesidad secundaria. 25. “B”. Los fisiócratas
Clave: D sostuvieron que la riqueza se
constituye a través de la
19. La circulación es una fase agricultura.
del proceso económica donde los
bienes y servicios se 26. “A”. Adam Smith, autor de
comercializan, se trasladan a los la teoría de la mano invisible,
mercados para ser vendidos. sostuvo que la riqueza se
Clave: B distribuye mejor a través del
mercado.
20. Los bienes o productos
infungibles pueden ser usados 27. “C”. Muchas
reiteradamente. Clave: E necesidades se presentan al
mismo tiempo porque son
concurrentes.

20
 35. “A”. El egoísmo individual
28. “D”. Las necesidades genera el bienestar social, en un
primarias son aquellas que libre mercado que es guiado por
debemos satisfacer para una “mano invisible”.
conservar nuestra vida.
36. “C”. David Ricardo es el
29. “C”. La fase del proceso economista que plantea la
económico en la que se retribuye teoría de las ventajas
a los factores productivos recibe el comparativas.
nombre de distribución.
37. “E”. Keynes, plantea que
30. “B”. Los bienes son los para solucionar la crisis
objetos que el hombre utiliza para económica hay que incentivar la
satisfacer sus necesidades. demanda efectiva, mediante la
intervención del Estado.
31. “A”. De acuerdo con el
criterio de la duración, la energía 38. “B”. Milton Friedman es el
eléctrica constituye un bien representante del monetarismo.
fungible porque se usa una sola
vez. 39. “B”. Una necesidad es
sustituible, porque puede
32. “E”. De acuerdo con el satisfacerse con diferentes bienes.
criterio de la renta, el pan, el arroz
y la leche son denominados 40. “D”. Una función de circo
bienes esenciales o de primera siempre es un servicio público.
necesidad.
41. “E”. El seguro médico es
33. “A”. El Estado una necesidad secundaria porque
mercantilista propiciaba, y eleva el nivel de vida.
protegía las empresas nacionales,
porque quería ser fuerte y no 42. “C”. Un tractor es un bien
dependiente. de capital porque sirve para
producir otros bienes.
34. “C”. Los clásicos
consideraban que la base de la 43. “B”. Etimológicamente,
producción era el trabajo humano, Economía significa: “La
su división generaba más administración de los bienes de
productividad. la casa”.

21
44. “A”. La Economía es la siempre y cuando sean mayores
ciencia social que estudia la los ingresos.
asignación de los recursos
escasos para producir bienes y 52. “E”. Las necesidades son
servicios y, así, poder satisfacer complementarias ya que en la
las múltiples necesidades satisfacción de una determinada
humanas. necesidad exige a su vez saciar
otras necesidades adicionales.
45. “E”. La Escuela
Fisiocrática plantea la existencia 53. “D”. Adam Smith, en su
de leyes naturales, inmutables y obra sobre “La riqueza de las
universales, dando con ello inicio naciones” realizó un estudio
a la etapa científica de la completo y sistemático de la
Economía. economía, por ello es considerado
el “padre de la economía
46. “C”. Adam Smith, sostuvo moderna”.
la teoría de la “mano invisible”,
según el cual el mercado es quien 54. “D”. El proteccionismo fue
distribuye mejor la riqueza. la política comercial que
adoptaron las naciones durante la
47. “D”. época del mercantilismo como
una manera de lograr el
48. “A”. La escuela clásica y desarrollo industrial y el bienestar
la marxista coinciden ambas en social.
que el valor de todo bien está
dado por el trabajo. 55. “E”. Dicha frase es la
expresión de la teoría subjetiva del
49. “E”. El dinero tiene la valor desarrollada por la escuela
función de facilitar el cambio. neoclásica.

50. “B”. Sin duda el sentido del
texto responde a los presu-
puestos teológicos o religiosos de
la época medieval, que se
superpone a los principios
comerciales o de lucro.
51. “C”. Son bienes normales
aquellos que pueden adquirirse
56. “C”. Los bienes de capital
son usados para crear otros
bienes. Por ejemplo, máquinas,
tierras y herramientas.
57. “D”. Para los fisiócratas,
la agricultura es la actividad
económica más importante
porque a través de ella se crea la
riqueza.

22
 saldo de comercio exterior
58. “A”. La escuela favorable, o sea que se exportara
monetarista sostuvo que la más de lo que importara,
política monetaria del Estado podíamos obtener oro.
debe promover un buen manejo Rpta: E
del dinero circulante para así
evitar la inflación. 64. La escuela keynesiana,
consideraba que el estado
59. “D”. David Ricardo es el debería intervenir, porque el
autor de la teoría de las ventajas sector privado no invertía lo
comparativas que sostiene que en suficiente para incrementar
el comercio internacional los producción y crear empleo para
países obtendrán mayores toda la población. Rpta:C
beneficios si se especializan en la
producción de bienes que puedan 65. Muchas necesidades
producir al menor precio. pueden ser satisfechas con
diferentes bienes o servicios, por
60. “E”. La escuela clásica, eso se dicen que son sustituibles.
fundada por Adam Smith en el Rpta: B
siglo XVIII, defendió la libertad del
mercado y la libre competencia 66. La ciencia económica se
como bases de la economía. define como que estudia la mejor
manera de administrar los
61. “E”. Los bienes normales recursos escasos. Rpta: C
son aquellos cuya demanda
aumenta cuando los ingresos se 67. Una función teatral
incrementan. Por ejemplo, si los satisface una necesidad a un
ingresos de un sector de la grupo de personas, por eso se
población aumentan, se considera que es colectivo.
incrementa la demanda de Rpta: D
mantequilla y la demanda de
margarina se reduce. 68. Una perforadora en una
mina es un bien de capital por que
62. “B”. Una misma necesidad contribuye a extraer los minerales.
puede ser satisfecha con bienes Rpta: C
diferentes, ya que las necesidades
son sustituibles. 69. Los inmuebles son los
bienes que no se pueden trasladar
63. Los mercantilistas consi- de un lugar a otro, como son las
deraban que también con un

23
tierras de cultivo, los edificios, etc. utilización de los recursos
Rpta: B escasos.

70. El estudiar es satisfacer 77. C: De acuerdo a su

una necesidad secundaria, porque duración, un volquete es un
es mejorar la calidad y nivel de bien de infungible porque
vida, por cuanto se ha superado soporta varios usos.
las necesidades primarias
Rpta: A 78. B: Como su nombre lo
indica, los bienes inmateriales,
71. Los monetaristas tienen son de carácter intelectual o
como principal argumentación artístico.
garantizar el libre mercado.
Rpta: B 79. A: El practicar un
deporte requiere de cierto nivel
72. Son aquellos bienes que de ingresos y mejora la calidad
solo se usan una sola vez, como de vida, por lo que se considera
son las carnes. Rpta: A una necesidad secundaria.

73. B: Los fisiócratas, 80. D: Los mercantilistas,

consideraban que la base de la pro-tegían su industria nacional,
riqueza de un país, era la ante la competencia extran-jera,
producción agrícola. por lo que eran proteccionistas.

74. A: Smith, en su obra 81. A: Para los clásicos la

Investigación sobre la naturaleza y riqueza está dada por la
causa de la riqueza de las producción industrial material.
naciones, plantea la existencia
de una mano invisible que 82. B: Los monetaristas
interviene en el mercado y consideraban que la
sociedad. participación del Estado debe
ser mínima en el proceso
75. E: La sociedad para económico.
incrementar su bienestar, crea
nuevas necesidades, con lo cual 83. A: Las costumbres
estas tienden a ser ilimitadas. individuales hacen que las
necesidades sean fijables.
76. D: Según la teoría vigente,
la ciencia económica se preocupa
principalmente de la mejor

24
84. E: El transporte de servicio médico que corresponde
pasajero, siempre es un servicio al sector terciario.
público. Rpta.: E

85. C: Un ómnibus para una 93. Es un bien de capital para

empresa es un bien de capital. una empresa que se dedica a la
lavandería. Rpta.: C
86. A: Los bienes normales
se consumen más cuando hay 94. El postular a una
un aumento en el ingreso universidad, es mejorar la calidad
familiar. de vida. Rpta.: A

87. A: El estudiar en una 95. Las computadoras,

universidad es satisfacer una requieren el complemento de un
necesidad secundaria. USB, para grabar o transmitir
archivos a otras computadoras.
88. C: Los bienes esenciales Rpta.: A
no se ven afectados cuando
aumenta o disminuye los ingresos, 96. Para asistir a la PRE, se
su consumo se mantiene igual. requiere necesidades de
alimentación, vestido, movilidad,
89. Keynes plantea que la etc., por lo cual siempre las
inversión pública, genera necesidades son concurrentes.
empleo y ganancia al sector Rpta.: E
privado, y aumenta la producción.
Rpta.: A 97. Los mercantilistas
generaban saldo de comercio
90. Smith, consideraba que la exterior para incrementar sus
riqueza en el capitalismo era riquezas. Rpta.: A
generada por la división del
trabajo y la productividad. 98. Ambas escuelas tienden
Rpta.: B en común la defensa del
liberalismo económico. Rpta.: B
91. La escuela de Viena,
considera que el valor de un 99. Los fisiócratas
bien, lo determina el deseo y la consideraban que la riqueza de un
necesidad. Rpta.: B país es solo generada por la
agricultura. Rpta.: D
92. La compra de un seguro
oncológico, es para satisfacer un

25
100. Smith plantea que la que se refiere al mecanismo del
regulación de la economía se da mercado libre. Rpta.: B
mediante la “mano invisible”.
Rpta.: E 107. El valor de las mercancías
está determinado por los costos
101. La escuela Keynesiana da de producción, y por la utilidad.
inicio a la teoría macroeco- Haciendo un paralelo, la tijera
nómica. Rpta.: C corta el papel con ambas hojas
Rpta.: C
102. El desarrollo económico
siempre generara nuevas nece- 108. Las ideas de los
sidades, por eso se consideran economistas y de los filósofos
que son ilimitadas. Rpta.: A políticos, tanto cuando tienen
razón, como cuando están
103. Los bienes de capital son equivocados, son más poderosas
aquellos que se destinan a de lo que se cree comúnmente.
producir otros bienes. Rpta.: A De hecho, el mundo está
gobernado por algunas de ellas.
104. Los bienes complemen- Rpta. E
tarios, se presentan
simultáneamente en forma 109. François Quesnay,
conjunta. Rpta.: E representante de los fisiócratas,
examina por primera vez el
105. En la concepción de proceso de circulación del
Adam Smith, las personas son Producto considerando las
individualistas, cada individuo clases sociales.
busca su propio interés, siendo Rpta.: E
egoístas. Por ende, es imposible
que los individuos sean solidarios 110. Milton Friedman, principal
y altruistas. representante de la escuela del
Rpta.: D Monetarismo, plantea que la
inflación es esencialmente un
106. En la concepción de fenómeno monetario. Rpta.: D
Adam Smith, las personas son
individualistas, cada individuo 111. Una necesidad puede
busca su propio interés, siendo ser satisfecha con diversos
egoístas. Pero, sin propo-nérselo bienes. En tal sentido, dicha
de antemano, se logra el interés necesidad se caracteriza por ser
público, como si fuera guiado por sustituible. Rpta.: C
una mano invisible; la misma

26
112. Es una necesidad terciaria
debido a que busca satisfacer una 118. La escuela clásica,
vanidad o capricho de las fundada por Adam Smith, defendió
personas. Rpta.: D la libertad del mercado y la libre
competencia como bases de la
113. Los servicios son las economía. Formuló un sistema de
activi-dades que realizan las per- libertad económica que permita el
sonas para satisfacer la necesi- libre comercio sin la intervención
dades de otras personas. Son del Estado en el mercado, además
inmateriales. Rpta: D plantea que el mecanismo de
mercado funciona como si fuese
114. Los fisiócratas una mano invisible. Rpta: A
consideran que la riqueza de
las na-ciones reside en la 119. Las necesidades
agricultura. (Excedente). terciarias son aquellas que
Rpta: C sirven para halagar la vanidad
o el capricho.
115. Los bienes son objetos Rpta: B
que utiliza el hombre para
satisfacer sus necesidades. 120. La característica de las
Rpta: B necesidades de ser fijables tiende
a crear hábito o costumbre.
116. En la escuela monetarista Rpta: B
prima la lucha contra la inflación y
reducción de los déficit fisca-les,
en la escuela keynesiana
consideran que los mercados
no son autorregulables, y se hace
necesaria la Intervención del
Estado en la Economía vía la
aplicación de políticas fiscales y
monetarias, entre otras.
Rpta: C

117. La escuela monetarista

sostuvo que la política monetaria
del Estado debe promover un
buen manejo del dinero circulante
para así evitar la inflación.
Rpta: E

27