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INSTRUCCIONES

REGISTRO DE CALIFICACIONES - EDUCACIÓN SECUNDARIA 2023


Registrar los datos en la hoja REG CONS. y automáticamente aparecerán en el INFO
DE PROGRESO
Este formato está automatizado para que genere todas las boletas y ahorrarse el
trabajo de hacer uno por uno.

Se recomienda no desbloquear las hojas, ya que se encuentran protegidas debido


tienen fórmulas que pueden borrarse y desconfigurar su funcionalidad.
Al llenar los datos del primer bimestre (Código de estudiante, DNI, Apellidos y
Nombres, automáticamente se llenará en los demás bimestres, que se encuentran
misma hoja REG CONS. En la parte inferior, para que la boleta se vaya completand
para los demás bimestres.

El presente registro es opcional para quienes deseen entregar calificativos, hasta q


sea habilitado el SIAGIE.

Cualquier duda, modificación o sugerencia, por favor hacerme llegar.


CARLOS A. ANGULO LEÓN
UGEL SANTA
NDARIA 2023
parecerán en el INFORME

etas y ahorrarse el

protegidas debido a que


onalidad.
DNI, Apellidos y
, que se encuentran en la
se vaya completando

calificativos, hasta que

egar.
REGISTRO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA LLENADO DE INFORME DE PROGRESO 2

DRE DRE Ancash UGEL UGEL Santa


Nivel Secundaria Código Modular 0545236
Institución Educativa 88014 “JOSÉ OLAYA”
Grado SEGUNDO Sección C
Tutor(a) Vilma Charcape Benites Driector(a) Rogger Maza Cobeñas

.Desarrollo
Personal,
PRIMER BIMESTRE Ciudadanía y
.Ciencias Sociales
Cívica

CÓDIGO DE

ESTUDIANTE
DNI APELLIDOS Y NOMBRES 1 2 1 2

1 ALAYO BETETA MARIA FERNANDA MILENA -


2 ALVARADO TRUJILLO DANIELA FERNANDA
3 ALVINCO ARROYO LUIS DAVID
4 ALVITEZ JAUREGUI JHONATAN EDUARDO
5 ALZA CARRANZA LILIANA ELIZABETH
6 AUCA GUAYGUA JONATHAN DAVID
7 BARRANTES CASTILLO DORA LUZ
8 BELTRAN BENITES ARIANA YAMILET
9 BENITES CALVO LUANA CAMILA
10 CONTRERAS ULLOA ESTRELLA LUANNE
11 DIMA PADILLA MISAEL OBET

12 FERNANDEZ CELESTINO SEBASTIAN MIGUEL


13 FLORES REYES RONALDHINO ISMAEL

14 FONTENLA GUZMAN MILKA VALENTINA

15 GONZALES LEZAMA FABIO FERNANDO


16 HUAMAN REYES JHOSTIN ALBERTO

17 MENDOZA PONCE TYRA MELANY

18 MIRANDA OBREGON EMANUEL ESAU


19 NARCIZO VELASQUEZ DANILO FABIAN

20 OBREGON RAMIREZ ANGHELA CAMILA MISHEL

21 RAFAILE CABRERA KARIDI BRICEYDA


22 RISCO ALVARADO SAMUEL ENRIQUE

23 RUIZ CAMPOS DAYRON JESUS

24 RUIZ RODRIGUEZ KEREN ANELHI


25 SANCHEZ DEL AGUILA LAURITA BRILLID

26 SANCHEZ DEXTRE EMIR FRANCIS

27 SOLANO LANCHIPA VALERIA ALEXANDRA


28 SOSA ESPINOZA JADE ABIGAIL
29 TORRES GUILLEN SAYUMI JESABEL

30 VALUIS VALERA EMILY YAMILET


31 VASQUEZ SAAVEDRA SOPHIE JULIETTE

32 VEGA CABALLERO ODANNA MAYTE


33 VEGA JAICO JENNIFER ESTRELLA
34 VILLA AMOROTO ZAIDA DANYTZA

35 VILLALOBOS ANGELES LUISE FABIANO

36 ZAPATA BRICEÑO GÉNESIS

.Desarrollo
Personal,
SEGUNDO BIMESTRE Ciudadanía y
.Ciencias Sociales
Cívica

CÓDIGO DE

ESTUDIANTE
DNI APELLIDOS Y NOMBRES 1 2 1 2

1 000000 0 ALAYO BETETA MARIA FERNANDA MILENA


2 000000 0 ALVARADO TRUJILLO DANIELA FERNANDA
3 000000 0 ALVINCO ARROYO LUIS DAVID
4 000000 0 ALVITEZ JAUREGUI JHONATAN EDUARDO
5 000000 0 ALZA CARRANZA LILIANA ELIZABETH
6 000000 0 AUCA GUAYGUA JONATHAN DAVID
7 000000 0 BARRANTES CASTILLO DORA LUZ
8 000000 0 BELTRAN BENITES ARIANA YAMILET
9 000000 0 BENITES CALVO LUANA CAMILA
10 000000 0 CONTRERAS ULLOA ESTRELLA LUANNE
11 000000 0 DIMA PADILLA MISAEL OBET
12 000000 0 FERNANDEZ CELESTINO SEBASTIAN MIGUEL
13 000000 0 FLORES REYES RONALDHINO ISMAEL
14 000000 0 FONTENLA GUZMAN MILKA VALENTINA
15 000000 0 GONZALES LEZAMA FABIO FERNANDO
16 000000 0 HUAMAN REYES JHOSTIN ALBERTO
17 000000 0 MENDOZA PONCE TYRA MELANY
18 000000 0 MIRANDA OBREGON EMANUEL ESAU
19 000000 0 NARCIZO VELASQUEZ DANILO FABIAN
20 000000 0 OBREGON RAMIREZ ANGHELA CAMILA MISHEL
21 000000 0 RAFAILE CABRERA KARIDI BRICEYDA
22 000000 0 RISCO ALVARADO SAMUEL ENRIQUE
23 000000 0 RUIZ CAMPOS DAYRON JESUS
24 000000 0 RUIZ RODRIGUEZ KEREN ANELHI
25 000000 0 SANCHEZ DEL AGUILA LAURITA BRILLID
26 000000 0 SANCHEZ DEXTRE EMIR FRANCIS
27 000000 0 SOLANO LANCHIPA VALERIA ALEXANDRA
28 000000 0 SOSA ESPINOZA JADE ABIGAIL
29 000000 0 TORRES GUILLEN SAYUMI JESABEL
30 000000 0 VALUIS VALERA EMILY YAMILET
31 000000 0 VASQUEZ SAAVEDRA SOPHIE JULIETTE
32 000000 0 VEGA CABALLERO ODANNA MAYTE
33 000000 0 VEGA JAICO JENNIFER ESTRELLA
34 000000 0 VILLA AMOROTO ZAIDA DANYTZA
35 000000 0 VILLALOBOS ANGELES LUISE FABIANO
36 000000 0 ZAPATA BRICEÑO GÉNESIS
37 #REF! #REF! #REF!
38 #REF! #REF! #REF!
39 #REF! #REF! #REF!
40 #REF! #REF! #REF!

.Desarrollo
Personal,
TERCER BIMESTRE Ciudadanía y
.Ciencias Sociales
Cívica

CÓDIGO DE

ESTUDIANTE
DNI APELLIDOS Y NOMBRES 1 2 1 2

1 000000 0 ALAYO BETETA MARIA FERNANDA MILENA


2 000000 000000 ALVARADO TRUJILLO DANIELA FERNANDA
3 000000 000000 ALVINCO ARROYO LUIS DAVID
4 000000 000000 ALVITEZ JAUREGUI JHONATAN EDUARDO
5 000000 000000 ALZA CARRANZA LILIANA ELIZABETH
6 000000 000000 AUCA GUAYGUA JONATHAN DAVID
7 000000 000000 BARRANTES CASTILLO DORA LUZ
8 000000 000000 BELTRAN BENITES ARIANA YAMILET
9 000000 000000 BENITES CALVO LUANA CAMILA
10 000000 000000 CONTRERAS ULLOA ESTRELLA LUANNE
11 000000 000000 DIMA PADILLA MISAEL OBET
12 000000 000000 FERNANDEZ CELESTINO SEBASTIAN MIGUEL
13 000000 000000 FLORES REYES RONALDHINO ISMAEL
14 000000 000000 FONTENLA GUZMAN MILKA VALENTINA
15 000000 000000 GONZALES LEZAMA FABIO FERNANDO
16 000000 000000 HUAMAN REYES JHOSTIN ALBERTO
17 000000 000000 MENDOZA PONCE TYRA MELANY
18 000000 000000 MIRANDA OBREGON EMANUEL ESAU
19 000000 000000 NARCIZO VELASQUEZ DANILO FABIAN
20 000000 000000 OBREGON RAMIREZ ANGHELA CAMILA MISHEL
21 000000 000000 RAFAILE CABRERA KARIDI BRICEYDA
22 000000 000000 RISCO ALVARADO SAMUEL ENRIQUE
23 000000 000000 RUIZ CAMPOS DAYRON JESUS
24 000000 000000 RUIZ RODRIGUEZ KEREN ANELHI
25 000000 000000 SANCHEZ DEL AGUILA LAURITA BRILLID
26 000000 000000 SANCHEZ DEXTRE EMIR FRANCIS
27 000000 000000 SOLANO LANCHIPA VALERIA ALEXANDRA
28 000000 000000 SOSA ESPINOZA JADE ABIGAIL
29 000000 000000 TORRES GUILLEN SAYUMI JESABEL
30 000000 000000 VALUIS VALERA EMILY YAMILET
31 000000 000000 VASQUEZ SAAVEDRA SOPHIE JULIETTE
32 000000 000000 VEGA CABALLERO ODANNA MAYTE
33 000000 000000 VEGA JAICO JENNIFER ESTRELLA
34 000000 000000 VILLA AMOROTO ZAIDA DANYTZA
35 000000 000000 VILLALOBOS ANGELES LUISE FABIANO
36 000000 000000 ZAPATA BRICEÑO GÉNESIS
37 #REF! #REF! #REF!
38 #REF! #REF! #REF!
39 #REF! #REF! #REF!
40 #REF! #REF! #REF!

.Desarrollo
Personal,
CUARTO BIMESTRE Ciudadanía y
.Ciencias Sociales
Cívica
CÓDIGO DE

ESTUDIANTE
DNI APELLIDOS Y NOMBRES 1 2 1 2

1 000000 0 ALAYO BETETA MARIA FERNANDA MILENA


2 000000 0 ALVARADO TRUJILLO DANIELA FERNANDA
3 000000 0 ALVINCO ARROYO LUIS DAVID
4 000000 0 ALVITEZ JAUREGUI JHONATAN EDUARDO
5 000000 0 ALZA CARRANZA LILIANA ELIZABETH
6 000000 0 AUCA GUAYGUA JONATHAN DAVID
7 000000 0 BARRANTES CASTILLO DORA LUZ
8 000000 0 BELTRAN BENITES ARIANA YAMILET
9 000000 0 BENITES CALVO LUANA CAMILA
10 000000 0 CONTRERAS ULLOA ESTRELLA LUANNE
11 000000 0 DIMA PADILLA MISAEL OBET
12 000000 0 FERNANDEZ CELESTINO SEBASTIAN MIGUEL
13 000000 0 FLORES REYES RONALDHINO ISMAEL
14 000000 0 FONTENLA GUZMAN MILKA VALENTINA
15 000000 0 GONZALES LEZAMA FABIO FERNANDO
16 000000 0 HUAMAN REYES JHOSTIN ALBERTO
17 000000 0 MENDOZA PONCE TYRA MELANY
18 000000 0 MIRANDA OBREGON EMANUEL ESAU
19 000000 0 NARCIZO VELASQUEZ DANILO FABIAN
20 000000 0 OBREGON RAMIREZ ANGHELA CAMILA MISHEL
21 000000 0 RAFAILE CABRERA KARIDI BRICEYDA
22 000000 0 RISCO ALVARADO SAMUEL ENRIQUE
23 000000 0 RUIZ CAMPOS DAYRON JESUS
24 000000 0 RUIZ RODRIGUEZ KEREN ANELHI
25 000000 0 SANCHEZ DEL AGUILA LAURITA BRILLID
26 000000 0 SANCHEZ DEXTRE EMIR FRANCIS
27 000000 0 SOLANO LANCHIPA VALERIA ALEXANDRA
28 000000 0 SOSA ESPINOZA JADE ABIGAIL
29 000000 0 TORRES GUILLEN SAYUMI JESABEL
30 000000 0 VALUIS VALERA EMILY YAMILET
31 000000 0 VASQUEZ SAAVEDRA SOPHIE JULIETTE
32 000000 0 VEGA CABALLERO ODANNA MAYTE
33 000000 0 VEGA JAICO JENNIFER ESTRELLA
34 000000 0 VILLA AMOROTO ZAIDA DANYTZA
35 000000 0 VILLALOBOS ANGELES LUISE FABIANO
36 000000 0 ZAPATA BRICEÑO GÉNESIS
37 #REF! #REF! #REF!
38 #REF! #REF! #REF!
39 #REF! #REF! #REF!
40 #REF! #REF! #REF!
ME DE PROGRESO 2023

UGEL Santa
0545236

C
gger Maza Cobeñas LUGAR: NUEVO CHIMBOTE

.Ciencias Sociales EPT Educación Física .Comunicación .Arte y Cultura .Castellano como Inglés como Lengua
Segunda Lengua Extranjera

3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2

A C C B A A
A B B B A A
C B C C B B
B C C B B B
A A B B A A
C C C B C B
A B B C A A
B C C B C C
A B B C A A
AD B B B A A
C B C C A A
B B B B B B
C C C B C B
C B B C A B
A B B B A A
B B C B C B
A A B B A A
B B C C C C
B B C C B B
C B C C C C
C B C C C C
A B C C A A
C B C C B B
A C B C A A
B C B C C C
A C C B B B
B B B C C C
A B B B A A
C B C C B B
A B C B A A
A B B B C B
AD A A B A A
C - - - - -
A B B A B B
B C C B B A
A B C C C C

.Castellano como Inglés como Lengua


.Ciencias Sociales EPT Educación Física .Comunicación .Arte y Cultura
Segunda Lengua Extranjera

3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2
.Castellano como Inglés como Lengua
.Ciencias Sociales EPT Educación Física .Comunicación .Arte y Cultura
Segunda Lengua Extranjera

3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2
.Castellano como Inglés como Lengua
.Ciencias Sociales EPT Educación Física .Comunicación .Arte y Cultura
Segunda Lengua Extranjera

3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2
LEYENDA C INICIO
B PROCESO
A LOGRO
AD LOGRO DESTACADO
- SIN CALIFICACIONES

nglés como Lengua Educación .Competencias

INJUSTIFICADA
INASISTENCIA

INASISTENCIA
Matemática .Ciencia y Tecnología

JUSTIFICADA

JUSTIFICADA
TARDANZA
Extranjera Religiosa Transversales

3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 1

A A A C B
A B B A B
C B B A B
B C C C C
A A A A A
C C C C C
B B B C B
A B B C B
A B B C C
A A A C C
C B B A B
C C B C C
C C C C C
A B B C C
A A A A A
C B B C C
A A A A A
C C C C C
B B B C C
C C C C C
C C C C C
A B B A B
B A A A B
A A A A B
A B B A B
C B B C C
A B B C C
C B B C C
C C C C C
A B B A A
B B B C C
AD A A A C
- - - C C
A A A A A
C B B C C
B B B A B
A 14 5
B 0 11
C 22 20
AD 0 0

INJUSTIFICADA
nglés como Lengua Educación .Competencias

INASISTENCIA

INASISTENCIA
JUSTIFICADA

JUSTIFICADA
Matemática .Ciencia y Tecnología

TARDANZA
Extranjera Religiosa Transversales

3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 1
nglés como Lengua Educación .Competencias

INJUSTIFICADA
INASISTENCIA

INASISTENCIA
Matemática .Ciencia y Tecnología

JUSTIFICADA

JUSTIFICADA
TARDANZA
Extranjera Religiosa Transversales

3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 1
INJUSTIFICADA
nglés como Lengua Educación .Competencias

INASISTENCIA

INASISTENCIA
JUSTIFICADA

JUSTIFICADA
Matemática .Ciencia y Tecnología

TARDANZA
Extranjera Religiosa Transversales

3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 1
INJUSTIFICADA
TARDANZA

CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA POR PERÍODO


INJUSTIFICADA
TARDANZA

CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA POR PERÍODO


INJUSTIFICADA
TARDANZA

CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA POR PERÍODO


INJUSTIFICADA
TARDANZA

CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA POR PERÍODO


INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO Calif.
COMPETENCIA Anual de Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR Comp.
lectivo
1 2 3 4
DRE
DRE Ancash UGEL UGEL Santa Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. A 0 0 0 0
Nivel Secundaria Código Modular 0545236
Institución Educativa 88014 “JOSÉ OLAYA” Ciencia y 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
Tecnología
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. A 0 0 0 0
Grado SEGUNDO Sección C
Apellidos y Nombre del Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
Estudiante ALAYO BETETA MARIA FERNANDA MILENA entorno. A 0 0 0 0
Código del Estudiante 000000 0 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
DNI: trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con C 0 0 0 0
Educación las que le son cercanas. 0
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
N° ORDEN 1 vida en coherencia con su creencia religiosa. B 0 0 0 0

AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO


Calif.
Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR COMPETENCIA Anual lectivo
1 2 3 4 Comp.

Construye su identidad. - 0 0 0 0
Desarrollo
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común 0
Ciudadanía y Cívica
0 0 0 0 0

Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0

Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0 0 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC 0 0 0 0 0
Competencia 0
Transversales
Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0 0 0 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma 0 0 0 0 0

Educación para el ###


Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. A 0 0 0 0 0
Período Competencia Conclusión descriptiva

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0 0


Educación Física 0
0 0 0 0 0
Asume una vida saludable.

0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

Se comunica oralmente en su lengua materna. C 0 0 0 0 Periodos Conclusion descriptiva por periodos

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. C 0 0 0 0 0 1 0

Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. B 0 0 0 0 2 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. A 0 0 0 0 3 0


Arte y Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos A 0 0 0 0 4 0

Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 Resumen de Asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Castellano como
Segunda Lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 0 Inasistencias Tardanzas AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua 0 0 0 0 0 Justificada Injustificada Justificada Injustificada Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A
demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
Inglés como
Lengua Extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 0
2
0 0 0 0 B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 3


0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al
C nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0 0 SITUACIÓN FINAL 0 ###
Matemática 0
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0 0 ###
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 0 0 0 0 0 ###

Vilma Charcape Benites Rogger Maza Cobeñas


Firma y Sello del Docente o Tutor(a) DIRECTOR(A)
NUEVO CHIMBOTE 21/07/2023
SIAGIE: versión 3.20.0

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO Calif.
COMPETENCIA Anual de Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR Comp.
lectivo
1 2 3 4
DRE
DRE Ancash UGEL UGEL Santa Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. A 0 0 0 0
Nivel Secundaria Código Modular 0545236
Institución Educativa 88014 “JOSÉ OLAYA” Ciencia y
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, 0
Tecnología
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. B 0 0 0 0
Grado SEGUNDO Sección C
Apellidos y Nombre del Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
Estudiante ALVARADO TRUJILLO DANIELA FERNANDA entorno. B 0 0 0 0
Código del Estudiante 000000 0 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
DNI: trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con A 0 0 0 0
Educación las que le son cercanas. 0
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
N° ORDEN 2 vida en coherencia con su creencia religiosa. B 0 0 0 0

AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO


Calif.
Conclusión descriptiva de final del periodo
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR Comp.
lectivo
1 2 3 4
Construye su identidad. 0 0 0 0 0
Desarrollo
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común 0
Ciudadanía y Cívica
0 0 0 0 0

Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0


Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0 0 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC 0 0 0 0 0
Competencia 0
Transversales
Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0 0 0 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma 0 0 0 0 0

Educación para el ###


Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. A 0 0 0 0 0
Período Competencia Conclusión descriptiva

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0 0


Educación Física 0
0 0 0 0 0
Asume una vida saludable.

0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

Se comunica oralmente en su lengua materna. B 0 0 0 0 Periodos Conclusion descriptiva por periodos

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. B 0 0 0 0 0 1 0

Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. B 0 0 0 0 2 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. A 0 0 0 0 3 0


Arte y Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos A 0 0 0 0 4 0

Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 Resumen de Asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Castellano como
Segunda Lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 0 Inasistencias Tardanzas AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua 0 0 0 0 0 Justificada Injustificada Justificada Injustificada Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A
demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
Inglés como
Lengua Extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 0
2
0 0 0 0 B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 3


0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al
C nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0 0 SITUACIÓN FINAL 0 ###
Matemática 0
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0 0 ###
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 0 0 0 0 0 ###

Vilma Charcape Benites Rogger Maza Cobeñas


Firma y Sello del Docente o Tutor(a) DIRECTOR(A)
NUEVO CHIMBOTE 21/07/2023

SIAGIE: versión 3.20.0

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO Calif.
COMPETENCIA Anual de Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR Comp.
lectivo
1 2 3 4
DRE
DRE Ancash UGEL UGEL Santa Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. C 0 0 0 0
Nivel Secundaria Código Modular 0545236
Institución Educativa 88014 “JOSÉ OLAYA” Ciencia y
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, 0
Tecnología
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. B 0 0 0 0
Grado SEGUNDO Sección C
Apellidos y Nombre del Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
Estudiante ALVINCO ARROYO LUIS DAVID entorno. B 0 0 0 0
Código del Estudiante 000000 0 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
DNI: trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con A 0 0 0 0
Educación las que le son cercanas. 0
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
N° ORDEN 3 vida en coherencia con su creencia religiosa. B 0 0 0 0

AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO


Calif.
Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR COMPETENCIA Anual lectivo
1 2 3 4 Comp.

Construye su identidad. 0 0 0 0 0
Desarrollo
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común 0
Ciudadanía y Cívica
0 0 0 0 0

Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0

Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0 0 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC 0 0 0 0 0
Competencia 0
Transversales
Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0 0 0 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma 0 0 0 0 0

Educación para el ###


Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. C 0 0 0 0 0
Período Competencia Conclusión descriptiva

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0 0


Educación Física 0
0 0 0 0 0
Asume una vida saludable.

0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

Se comunica oralmente en su lengua materna. B 0 0 0 0 Periodos Conclusion descriptiva por periodos

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. C 0 0 0 0 0 1 0

Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. C 0 0 0 0 2 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B 0 0 0 0 3 0


Arte y Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos B 0 0 0 0 4 0

Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 Resumen de Asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Castellano como
Segunda Lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 0 Inasistencias Tardanzas AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua 0 0 0 0 0 Justificada Injustificada Justificada Injustificada Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A
demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
Inglés como
Lengua Extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 0
2
0 0 0 0 B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 3


0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al
C nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0 0 SITUACIÓN FINAL 0 ###
Matemática 0
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0 0 ###
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 0 0 0 0 0 ###
Vilma Charcape Benites Rogger Maza Cobeñas
Firma y Sello del Docente o Tutor(a) DIRECTOR(A)
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INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO Calif.
COMPETENCIA Anual de Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR Comp.
lectivo
1 2 3 4
DRE
DRE Ancash UGEL UGEL Santa Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. B 0 0 0 0
Nivel Secundaria Código Modular 0545236
Institución Educativa 88014 “JOSÉ OLAYA” Ciencia y
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, 0
Tecnología
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. C 0 0 0 0
Grado SEGUNDO Sección C
Apellidos y Nombre del Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
Estudiante ALVITEZ JAUREGUI JHONATAN EDUARDO entorno. C 0 0 0 0
Código del Estudiante 000000 0 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
DNI: trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con C 0 0 0 0
Educación las que le son cercanas. 0
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
N° ORDEN 4 vida en coherencia con su creencia religiosa. C 0 0 0 0

AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO


Calif.
Conclusión descriptiva de final del periodo
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR Comp.
lectivo
1 2 3 4
Construye su identidad. 0 0 0 0 0
Desarrollo
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común 0
Ciudadanía y Cívica
0 0 0 0 0

Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0


Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0 0 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC 0 0 0 0 0
Competencia 0
Transversales
Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0 0 0 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma 0 0 0 0 0

Educación para el ###


Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. B 0 0 0 0 0
Período Competencia Conclusión descriptiva

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0 0


Educación Física 0
0 0 0 0 0
Asume una vida saludable.

0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

Se comunica oralmente en su lengua materna. C 0 0 0 0 Periodos Conclusion descriptiva por periodos

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. C 0 0 0 0 0 1 0

Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. B 0 0 0 0 2 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B 0 0 0 0 3 0


Arte y Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos B 0 0 0 0 4 0

Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 Resumen de Asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Castellano como
Segunda Lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 0 Inasistencias Tardanzas AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua 0 0 0 0 0 Justificada Injustificada Justificada Injustificada Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A
demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
Inglés como
Lengua Extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 0
2
0 0 0 0 B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 3


0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al
C nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0 0 SITUACIÓN FINAL 0 ###
Matemática 0
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0 0 ###
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 0 0 0 0 0 ###
Vilma Charcape Benites Rogger Maza Cobeñas
Firma y Sello del Docente o Tutor(a) DIRECTOR(A)
NUEVO CHIMBOTE 21/07/2023

SIAGIE: versión 3.20.0

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO Calif.
Anual de Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR COMPETENCIA lectivo
1 2 3 4 Comp.
DRE
DRE Ancash UGEL UGEL Santa Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. A 0 0 0 0
Nivel Secundaria Código Modular 0545236
Institución Educativa 88014 “JOSÉ OLAYA” Ciencia y
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, 0
Tecnología
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. A 0 0 0 0
Grado SEGUNDO Sección C
Apellidos y Nombre del Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
Estudiante ALZA CARRANZA LILIANA ELIZABETH entorno. A 0 0 0 0
Código del Estudiante 000000 0 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
DNI: trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con A 0 0 0 0
Educación las que le son cercanas. 0
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
N° ORDEN 5 vida en coherencia con su creencia religiosa. A 0 0 0 0

AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO


Calif.
Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR COMPETENCIA Anual lectivo
1 2 3 4 Comp.

Construye su identidad. 0 0 0 0 0
Desarrollo
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común 0
Ciudadanía y Cívica
0 0 0 0 0

Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0

Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0 0 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC 0 0 0 0 0
Competencia 0
Transversales
Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0 0 0 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma 0 0 0 0 0

Educación para el ###


Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. A 0 0 0 0 0
Período Competencia Conclusión descriptiva

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0 0

Educación Física 0
0 0 0 0 0
Asume una vida saludable.

0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
Se comunica oralmente en su lengua materna. A 0 0 0 0 Periodos Conclusion descriptiva por periodos

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. B 0 0 0 0 0 1 0

Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. B 0 0 0 0 2 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. A 0 0 0 0 3 0


Arte y Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos A 0 0 0 0 4 0

Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 Resumen de Asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Castellano como
Segunda Lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 0 Inasistencias Tardanzas AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua 0 0 0 0 0 Justificada Injustificada Justificada Injustificada Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A
demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
Inglés como
Lengua Extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 0
2
0 0 0 0 B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 3


0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al
C nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0 0 SITUACIÓN FINAL 0 ###
Matemática 0
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0 0 ###
Matemática 0

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 0 0 0 0 0 ###

Vilma Charcape Benites Rogger Maza Cobeñas


Firma y Sello del Docente o Tutor(a) DIRECTOR(A)
NUEVO CHIMBOTE 21/07/2023

SIAGIE: versión 3.20.0

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO Calif.
COMPETENCIA Anual de Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR Comp.
lectivo
1 2 3 4
DRE
DRE Ancash UGEL UGEL Santa Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. C 0 0 0 0
Nivel Secundaria Código Modular 0545236
Institución Educativa 88014 “JOSÉ OLAYA” Ciencia y
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, 0
Tecnología
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. C 0 0 0 0
Grado SEGUNDO Sección C
Apellidos y Nombre del Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
Estudiante AUCA GUAYGUA JONATHAN DAVID entorno. C 0 0 0 0
Código del Estudiante 000000 0 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
DNI: trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con C 0 0 0 0
Educación las que le son cercanas. 0
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
N° ORDEN 6 vida en coherencia con su creencia religiosa. C 0 0 0 0

AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO


Calif.
Conclusión descriptiva de final del periodo
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR Comp.
lectivo
1 2 3 4
Construye su identidad. 0 0 0 0 0
Desarrollo
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común 0
Ciudadanía y Cívica
0 0 0 0 0

Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0

Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0 0 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC 0 0 0 0 0
Competencia 0
Transversales
Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0 0 0 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma 0 0 0 0 0

Educación para el ###


Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. C 0 0 0 0 0
Período Competencia Conclusión descriptiva

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0 0

Educación Física 0
0 0 0 0 0
Asume una vida saludable.

0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

Se comunica oralmente en su lengua materna. C 0 0 0 0 Periodos Conclusion descriptiva por periodos

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. C 0 0 0 0 0 1 0

Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. B 0 0 0 0 2 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. C 0 0 0 0 3 0


Arte y Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos B 0 0 0 0 4 0

Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 Resumen de Asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Castellano como
Segunda Lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 0 Inasistencias Tardanzas AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua 0 0 0 0 0 Justificada Injustificada Justificada Injustificada Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A
demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
Inglés como
Lengua Extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 0
2
0 0 0 0 B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 3


0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al
C nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0 0 SITUACIÓN FINAL 0 ###
Matemática 0
Matemática 0
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0 0 ###
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 0 0 0 0 0 ###

Vilma Charcape Benites Rogger Maza Cobeñas


Firma y Sello del Docente o Tutor(a) DIRECTOR(A)
NUEVO CHIMBOTE 21/07/2023

SIAGIE: versión 3.20.0

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO Calif.
COMPETENCIA Anual de Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR Comp.
lectivo
1 2 3 4
DRE
DRE Ancash UGEL UGEL Santa Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. B 0 0 0 0
Nivel Secundaria Código Modular 0545236
Institución Educativa 88014 “JOSÉ OLAYA” Ciencia y 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
Tecnología
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. B 0 0 0 0
Grado SEGUNDO Sección C
Apellidos y Nombre del Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
Estudiante BARRANTES CASTILLO DORA LUZ entorno. B 0 0 0 0
Código del Estudiante 000000 0 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
DNI: trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con C 0 0 0 0
Educación las que le son cercanas. 0
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
N° ORDEN 7 vida en coherencia con su creencia religiosa. B 0 0 0 0

AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO


Calif.
Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR COMPETENCIA Anual lectivo
1 2 3 4 Comp.

Construye su identidad. 0 0 0 0 0
Desarrollo
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común 0
Ciudadanía y Cívica
0 0 0 0 0

Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0

Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0 0 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC 0 0 0 0 0
Competencia 0
Transversales
Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0 0 0 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma 0 0 0 0 0

Educación para el ###


Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. A 0 0 0 0 0
Período Competencia Conclusión descriptiva

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0 0


Educación Física 0
0 0 0 0 0
Asume una vida saludable.

0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

Se comunica oralmente en su lengua materna. B 0 0 0 0 Periodos Conclusion descriptiva por periodos

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. B 0 0 0 0 0 1 0

Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. C 0 0 0 0 2 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. A 0 0 0 0 3 0


Arte y Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos A 0 0 0 0 4 0

Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 Resumen de Asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Castellano como
Segunda Lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 0 Inasistencias Tardanzas AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua 0 0 0 0 0 Justificada Injustificada Justificada Injustificada Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A
demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
Inglés como
Lengua Extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 0
2
0 0 0 0 B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 3


0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al
C nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0

Matemática 0
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0 0 SITUACIÓN FINAL 0 ###
Matemática 0
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0 0 ###
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 0 0 0 0 0 ###

Vilma Charcape Benites Rogger Maza Cobeñas


Firma y Sello del Docente o Tutor(a) DIRECTOR(A)
NUEVO CHIMBOTE 21/07/2023

SIAGIE: versión 3.20.0

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO Calif.
COMPETENCIA Anual de Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR Comp.
lectivo
1 2 3 4
DRE
DRE Ancash UGEL UGEL Santa Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. A 0 0 0 0
Nivel Secundaria Código Modular 0545236
Institución Educativa 88014 “JOSÉ OLAYA” Ciencia y
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, 0
Tecnología
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. B 0 0 0 0
Grado SEGUNDO Sección C
Apellidos y Nombre del Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
Estudiante BELTRAN BENITES ARIANA YAMILET entorno. B 0 0 0 0
Código del Estudiante 000000 0 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
DNI: trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con C 0 0 0 0
Educación las que le son cercanas. 0
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
N° ORDEN 8 vida en coherencia con su creencia religiosa. B 0 0 0 0

AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO


Calif.
Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR COMPETENCIA Anual lectivo
1 2 3 4 Comp.

Construye su identidad. 0 0 0 0 0
Desarrollo
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común 0
Ciudadanía y Cívica
0 0 0 0 0

Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0

Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0 0 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC 0 0 0 0 0
Competencia 0
Transversales
Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0 0 0 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma 0 0 0 0 0

Educación para el ###


Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. B 0 0 0 0 0
Período Competencia Conclusión descriptiva

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0 0

Educación Física 0
0 0 0 0 0
Asume una vida saludable.

0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

Se comunica oralmente en su lengua materna. C 0 0 0 0 Periodos Conclusion descriptiva por periodos

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. C 0 0 0 0 0 1 0

Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. B 0 0 0 0 2 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. C 0 0 0 0 3 0


Arte y Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos C 0 0 0 0 4 0

Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 Resumen de Asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Castellano como
Segunda Lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 0 Inasistencias Tardanzas AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua 0 0 0 0 0 Justificada Injustificada Justificada Injustificada Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A
demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
Inglés como
Lengua Extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 0
2
0 0 0 0 B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 3


0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al
C nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al
C nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0 0 SITUACIÓN FINAL 0 ###
Matemática 0
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0 0 ###
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 0 0 0 0 0 ###

Vilma Charcape Benites Rogger Maza Cobeñas


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INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO Calif.
COMPETENCIA Anual de Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR Comp.
lectivo
1 2 3 4
DRE
DRE Ancash UGEL UGEL Santa Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. A 0 0 0 0
Nivel Secundaria Código Modular 0545236
Institución Educativa 88014 “JOSÉ OLAYA” Ciencia y
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, 0
Tecnología
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. B 0 0 0 0
Grado SEGUNDO Sección C
Apellidos y Nombre del Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
Estudiante BENITES CALVO LUANA CAMILA entorno. B 0 0 0 0
Código del Estudiante 000000 0 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
DNI: trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con C 0 0 0 0
Educación las que le son cercanas. 0
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
N° ORDEN 9 vida en coherencia con su creencia religiosa. C 0 0 0 0

AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO


Calif.
Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR COMPETENCIA Anual lectivo
1 2 3 4 Comp.

Construye su identidad. 0 0 0 0 0
Desarrollo
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común 0
Ciudadanía y Cívica
0 0 0 0 0

Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0


Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0 0 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC 0 0 0 0 0
Competencia 0
Transversales
Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0 0 0 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma 0 0 0 0 0

Educación para el ###


Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. A 0 0 0 0 0
Período Competencia Conclusión descriptiva

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0 0


Educación Física 0
0 0 0 0 0
Asume una vida saludable.

0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

Se comunica oralmente en su lengua materna. B 0 0 0 0 Periodos Conclusion descriptiva por periodos

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. B 0 0 0 0 0 1 0

Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. C 0 0 0 0 2 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. A 0 0 0 0 3 0


Arte y Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos A 0 0 0 0 4 0

Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 Resumen de Asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Castellano como
Segunda Lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 0 Inasistencias Tardanzas AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua 0 0 0 0 0 Justificada Injustificada Justificada Injustificada Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A
demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
Inglés como
Lengua Extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 0
2
0 0 0 0 B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
Inglés como
Lengua Extranjera 0

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 3


0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al
C nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0 0 SITUACIÓN FINAL 0 ###
Matemática 0
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0 0 ###
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 0 0 0 0 0 ###

Vilma Charcape Benites Rogger Maza Cobeñas


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Anual de Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR COMPETENCIA lectivo
1 2 3 4 Comp.
DRE
DRE Ancash UGEL UGEL Santa Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. A 0 0 0 0
Nivel Secundaria Código Modular 0545236
Institución Educativa 88014 “JOSÉ OLAYA” Ciencia y 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
Tecnología
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. A 0 0 0 0
Grado SEGUNDO Sección C
Apellidos y Nombre del Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
Estudiante CONTRERAS ULLOA ESTRELLA LUANNE entorno. A 0 0 0 0
Código del Estudiante 000000 0 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
DNI: trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con C 0 0 0 0
Educación las que le son cercanas. 0
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
N° ORDEN 10 vida en coherencia con su creencia religiosa. C 0 0 0 0

AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO


Calif.
Conclusión descriptiva de final del periodo
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR Comp.
lectivo
1 2 3 4
Construye su identidad. 0 0 0 0 0
Desarrollo
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común 0
Ciudadanía y Cívica
0 0 0 0 0

Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0


Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0 0 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC 0 0 0 0 0
Competencia
0
Transversales
Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0 0 0 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma 0 0 0 0 0

Educación para el ###


Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. AD 0 0 0 0 0
Período Competencia Conclusión descriptiva

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0 0


Educación Física 0
0 0 0 0 0
Asume una vida saludable.

0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

Se comunica oralmente en su lengua materna. B 0 0 0 0 Periodos Conclusion descriptiva por periodos

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. B 0 0 0 0 0 1 0

Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. B 0 0 0 0 2 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. A 0 0 0 0 3 0


Arte y Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos A 0 0 0 0 4 0

Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 Resumen de Asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Castellano como
Segunda Lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 0 Inasistencias Tardanzas AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua 0 0 0 0 0 Justificada Injustificada Justificada Injustificada Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A
demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
Inglés como 0
Lengua Extranjera
Inglés como
Lengua Extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 0
2
0 0 0 0 B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 3


0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al
C nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0 0 SITUACIÓN FINAL 0 ###
Matemática 0
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0 0 ###
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 0 0 0 0 0 ###

Vilma Charcape Benites Rogger Maza Cobeñas


Firma y Sello del Docente o Tutor(a) DIRECTOR(A)
NUEVO CHIMBOTE 21/07/2023

SIAGIE: versión 3.20.0

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO Calif.
COMPETENCIA Anual de Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR Comp.
lectivo
1 2 3 4
DRE
DRE Ancash UGEL UGEL Santa Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. C 0 0 0 0
Nivel Secundaria Código Modular 0545236
Institución Educativa 88014 “JOSÉ OLAYA” Ciencia y
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, 0
Tecnología
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. B 0 0 0 0
Grado SEGUNDO Sección C
Apellidos y Nombre del Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
Estudiante DIMA PADILLA MISAEL OBET entorno. B 0 0 0 0
Código del Estudiante 000000 0 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
DNI: trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con A 0 0 0 0
Educación las que le son cercanas. 0
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
N° ORDEN 11 vida en coherencia con su creencia religiosa. B 0 0 0 0

AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO


Calif.
Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR COMPETENCIA Anual lectivo
1 2 3 4 Comp.

Construye su identidad. 0 0 0 0 0
Desarrollo
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común 0
Ciudadanía y Cívica
0 0 0 0 0

Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0


Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0 0 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC 0 0 0 0 0
Competencia 0
Transversales
Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0 0 0 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma 0 0 0 0 0

Educación para el ###


Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. C 0 0 0 0 0
Período Competencia Conclusión descriptiva

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0 0


Educación Física 0
0 0 0 0 0
Asume una vida saludable.

0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

Se comunica oralmente en su lengua materna. B 0 0 0 0 Periodos Conclusion descriptiva por periodos

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. C 0 0 0 0 0 1 0

Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. C 0 0 0 0 2 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. A 0 0 0 0 3 0


Arte y Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos A 0 0 0 0 4 0

Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 Resumen de Asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Castellano como
Segunda Lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 0 Inasistencias Tardanzas AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua 0 0 0 0 0 Justificada Injustificada Justificada Injustificada Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A
demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A
demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
Inglés como
Lengua Extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 0
2
0 0 0 0 B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 3


0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al
C nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0 0 SITUACIÓN FINAL 0 ###
Matemática 0
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0 0 ###
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 0 0 0 0 0 ###

Vilma Charcape Benites Rogger Maza Cobeñas


Firma y Sello del Docente o Tutor(a) DIRECTOR(A)
NUEVO CHIMBOTE 21/07/2023

SIAGIE: versión 3.20.0

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO Calif.
Anual de Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR COMPETENCIA lectivo
1 2 3 4 Comp.
DRE
DRE Ancash UGEL UGEL Santa Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. C 0 0 0 0
Nivel Secundaria Código Modular 0545236
Institución Educativa 88014 “JOSÉ OLAYA” Ciencia y 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
Tecnología
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. C 0 0 0 0
Grado SEGUNDO Sección C
Apellidos y Nombre del Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
Estudiante FERNANDEZ CELESTINO SEBASTIAN MIGUEL entorno. B 0 0 0 0
Código del Estudiante 000000 0 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
DNI: trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con C 0 0 0 0
Educación las que le son cercanas. 0
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
N° ORDEN 12 vida en coherencia con su creencia religiosa. C 0 0 0 0

AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO


Calif.
Conclusión descriptiva de final del periodo
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR Comp.
lectivo
1 2 3 4
Construye su identidad. 0 0 0 0 0
Desarrollo
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común 0
Ciudadanía y Cívica
0 0 0 0 0

Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0


Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0 0 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC 0 0 0 0 0
Competencia 0
Transversales
Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0 0 0 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma 0 0 0 0 0

Educación para el ###


Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. B 0 0 0 0 0
Período Competencia Conclusión descriptiva

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0 0


Educación Física 0
0 0 0 0 0
Asume una vida saludable.

0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

Se comunica oralmente en su lengua materna. B 0 0 0 0 Periodos Conclusion descriptiva por periodos

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. B 0 0 0 0 0 1 0

Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. B 0 0 0 0 2 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B 0 0 0 0 3 0


Arte y Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos B 0 0 0 0 4 0

Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 Resumen de Asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Castellano como
Segunda Lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 0 Inasistencias Tardanzas AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Periodo
Castellano como
Segunda Lengua 0
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua 0 0 0 0 0 Justificada Injustificada Justificada Injustificada Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A
demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
Inglés como
Lengua Extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 0
2
0 0 0 0 B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 3


0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al
C nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0 0 SITUACIÓN FINAL 0 ###
Matemática 0
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0 0 ###
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 0 0 0 0 0 ###

Vilma Charcape Benites Rogger Maza Cobeñas


Firma y Sello del Docente o Tutor(a) DIRECTOR(A)
NUEVO CHIMBOTE 21/07/2023

SIAGIE: versión 3.20.0

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO Calif.
COMPETENCIA Anual de Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR Comp.
lectivo
1 2 3 4
DRE
DRE Ancash UGEL UGEL Santa Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. C 0 0 0 0
Nivel Secundaria Código Modular 0545236
Institución Educativa 88014 “JOSÉ OLAYA” Ciencia y
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, 0
Tecnología
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. C 0 0 0 0
Grado SEGUNDO Sección C
Apellidos y Nombre del Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
Estudiante FLORES REYES RONALDHINO ISMAEL entorno. C 0 0 0 0
Código del Estudiante 000000 0 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
DNI: trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con C 0 0 0 0
Educación las que le son cercanas. 0
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
N° ORDEN 13 vida en coherencia con su creencia religiosa. C 0 0 0 0

AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO


Calif.
Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR COMPETENCIA Anual lectivo
1 2 3 4 Comp.

Construye su identidad. 0 0 0 0 0
Desarrollo
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común 0
Ciudadanía y Cívica
0 0 0 0 0

Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0


Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0 0 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC 0 0 0 0 0
Competencia 0
Transversales
Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0 0 0 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma 0 0 0 0 0

Educación para el ###


Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. C 0 0 0 0 0
Período Competencia Conclusión descriptiva

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0 0


Educación Física 0
0 0 0 0 0
Asume una vida saludable.

0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

Se comunica oralmente en su lengua materna. C 0 0 0 0 Periodos Conclusion descriptiva por periodos

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. C 0 0 0 0 0 1 0

Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. B 0 0 0 0 2 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. C 0 0 0 0 3 0


Arte y Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos B 0 0 0 0 4 0

Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 Resumen de Asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Castellano como 0
Segunda Lengua
Castellano como
Segunda Lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 0 Inasistencias Tardanzas AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua 0 0 0 0 0 Justificada Injustificada Justificada Injustificada Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A
demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
Inglés como
Lengua Extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 0
2
0 0 0 0 B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 3


0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al
C nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0 0 SITUACIÓN FINAL 0 ###
Matemática 0
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0 0 ###
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 0 0 0 0 0 ###

Vilma Charcape Benites Rogger Maza Cobeñas


Firma y Sello del Docente o Tutor(a) DIRECTOR(A)
NUEVO CHIMBOTE 21/07/2023

SIAGIE: versión 3.20.0

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO Calif.
COMPETENCIA Anual de Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR Comp.
lectivo
1 2 3 4
DRE
DRE Ancash UGEL UGEL Santa Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. A 0 0 0 0
Nivel Secundaria Código Modular 0545236
Institución Educativa 88014 “JOSÉ OLAYA” Ciencia y 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
Tecnología
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. B 0 0 0 0
Grado SEGUNDO Sección C
Apellidos y Nombre del Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
Estudiante FONTENLA GUZMAN MILKA VALENTINA entorno. B 0 0 0 0
Código del Estudiante 000000 0 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
DNI: trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con C 0 0 0 0
Educación las que le son cercanas. 0
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
N° ORDEN 14 vida en coherencia con su creencia religiosa. C 0 0 0 0

AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO


Calif.
Conclusión descriptiva de final del periodo
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR Comp.
lectivo
1 2 3 4
Construye su identidad. 0 0 0 0 0
Desarrollo
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común 0
Ciudadanía y Cívica
0 0 0 0 0

Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0


Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0 0 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC 0 0 0 0 0
Competencia 0
Transversales
Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0 0 0 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma 0 0 0 0 0

Educación para el ###


Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. C 0 0 0 0 0
Período Competencia Conclusión descriptiva

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0 0

Educación Física 0
0 0 0 0 0
Asume una vida saludable.

0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

Se comunica oralmente en su lengua materna. B 0 0 0 0 Periodos Conclusion descriptiva por periodos

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. B 0 0 0 0 0 1 0

Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. C 0 0 0 0 2 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. A 0 0 0 0 3 0


Arte y Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos B 0 0 0 0 4 0
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 Resumen de Asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Castellano como
Segunda Lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 0 Inasistencias Tardanzas AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua 0 0 0 0 0 Justificada Injustificada Justificada Injustificada Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A
demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
Inglés como
Lengua Extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 0
2
0 0 0 0 B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 3


0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al
C nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0 0 SITUACIÓN FINAL 0 ###
Matemática 0
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0 0 ###
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 0 0 0 0 0 ###

Vilma Charcape Benites Rogger Maza Cobeñas


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COMPETENCIA Anual de Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR Comp.
lectivo
1 2 3 4
DRE
DRE Ancash UGEL UGEL Santa Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. A 0 0 0 0
Nivel Secundaria Código Modular 0545236
Institución Educativa 88014 “JOSÉ OLAYA” Ciencia y
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, 0
Tecnología
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. A 0 0 0 0
Grado SEGUNDO Sección C
Apellidos y Nombre del Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
Estudiante GONZALES LEZAMA FABIO FERNANDO entorno. A 0 0 0 0
Código del Estudiante 000000 0 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
DNI: trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con A 0 0 0 0
Educación las que le son cercanas. 0
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
N° ORDEN 15 vida en coherencia con su creencia religiosa. A 0 0 0 0

AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO


Calif.
Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR COMPETENCIA Anual lectivo
1 2 3 4 Comp.

Construye su identidad. 0 0 0 0 0
Desarrollo
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común 0
Ciudadanía y Cívica
0 0 0 0 0

Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0


Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0 0 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC 0 0 0 0 0
Competencia 0
Transversales
Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0 0 0 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma 0 0 0 0 0

Educación para el ###


Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. A 0 0 0 0 0
Período Competencia Conclusión descriptiva

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0 0


Educación Física 0
0 0 0 0 0
Asume una vida saludable.

0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

Se comunica oralmente en su lengua materna. B 0 0 0 0 Periodos Conclusion descriptiva por periodos

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. B 0 0 0 0 0 1 0

Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. B 0 0 0 0 2 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. A 0 0 0 0 3 0


Arte y Cultura 0
Arte y Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos A 0 0 0 0 4 0

Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 Resumen de Asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Castellano como
Segunda Lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 0 Inasistencias Tardanzas AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua 0 0 0 0 0 Justificada Injustificada Justificada Injustificada Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A
demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
Inglés como
Lengua Extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 0
2
0 0 0 0 B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 3


0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al
C nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0 0 SITUACIÓN FINAL 0 ###
Matemática 0
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0 0 ###
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 0 0 0 0 0 ###

Vilma Charcape Benites Rogger Maza Cobeñas


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COMPETENCIA Anual de Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR Comp.
lectivo
1 2 3 4
DRE
DRE Ancash UGEL UGEL Santa Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. C 0 0 0 0
Nivel Secundaria Código Modular 0545236
Institución Educativa 88014 “JOSÉ OLAYA” Ciencia y 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
Tecnología
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. B 0 0 0 0
Grado SEGUNDO Sección C
Apellidos y Nombre del Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
Estudiante HUAMAN REYES JHOSTIN ALBERTO entorno. B 0 0 0 0
Código del Estudiante 000000 0 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
DNI: trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con C 0 0 0 0
Educación las que le son cercanas. 0
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
N° ORDEN 16 vida en coherencia con su creencia religiosa. C 0 0 0 0

AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO


Calif.
Conclusión descriptiva de final del periodo
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR Comp.
lectivo
1 2 3 4
Construye su identidad. 0 0 0 0 0
Desarrollo
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común 0
Ciudadanía y Cívica
0 0 0 0 0

Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0

Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0 0 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC 0 0 0 0 0
Competencia 0
Transversales
Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0 0 0 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma 0 0 0 0 0

Educación para el ###


Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. B 0 0 0 0 0
Período Competencia Conclusión descriptiva

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0 0


Educación Física 0
0 0 0 0 0
Asume una vida saludable.

0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

Se comunica oralmente en su lengua materna. B 0 0 0 0 Periodos Conclusion descriptiva por periodos

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. C 0 0 0 0 0 1 0

Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. B 0 0 0 0 2 0


Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. C 0 0 0 0 3 0
Arte y Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos B 0 0 0 0 4 0

Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 Resumen de Asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Castellano como
Segunda Lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 0 Inasistencias Tardanzas AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua 0 0 0 0 0 Justificada Injustificada Justificada Injustificada Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A
demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
Inglés como
Lengua Extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 0
2
0 0 0 0 B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 3


0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al
C nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0 0 SITUACIÓN FINAL 0 ###
Matemática 0
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0 0 ###
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 0 0 0 0 0 ###

Vilma Charcape Benites Rogger Maza Cobeñas


Firma y Sello del Docente o Tutor(a) DIRECTOR(A)
NUEVO CHIMBOTE 21/07/2023

SIAGIE: versión 3.20.0

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO Calif.
COMPETENCIA Anual de Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR Comp.
lectivo
1 2 3 4
DRE
DRE Ancash UGEL UGEL Santa Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. A 0 0 0 0
Nivel Secundaria Código Modular 0545236
Institución Educativa 88014 “JOSÉ OLAYA” Ciencia y
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, 0
Tecnología
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. A 0 0 0 0
Grado SEGUNDO Sección C
Apellidos y Nombre del Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
Estudiante MENDOZA PONCE TYRA MELANY entorno. A 0 0 0 0
Código del Estudiante 000000 0 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
DNI: trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con A 0 0 0 0
Educación las que le son cercanas. 0
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
N° ORDEN 17 vida en coherencia con su creencia religiosa. A 0 0 0 0

AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO


Calif.
Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR COMPETENCIA Anual lectivo
1 2 3 4 Comp.

Construye su identidad. 0 0 0 0 0
Desarrollo
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común 0
Ciudadanía y Cívica
0 0 0 0 0

Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0

Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0 0 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC 0 0 0 0 0
Competencia 0
Transversales
Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0 0 0 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma 0 0 0 0 0

Educación para el ###


Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. A 0 0 0 0 0
Período Competencia Conclusión descriptiva

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0 0

Educación Física 0
0 0 0 0 0
Asume una vida saludable.

0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

Se comunica oralmente en su lengua materna. A 0 0 0 0 Periodos Conclusion descriptiva por periodos

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. B 0 0 0 0 0 1 0


Comunicación 0

Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. B 0 0 0 0 2 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. A 0 0 0 0 3 0


Arte y Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos A 0 0 0 0 4 0

Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 Resumen de Asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Castellano como
Segunda Lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 0 Inasistencias Tardanzas AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua 0 0 0 0 0 Justificada Injustificada Justificada Injustificada Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A
demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
Inglés como
Lengua Extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 0
2
0 0 0 0 B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 3


0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al
C nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0 0 SITUACIÓN FINAL 0 ###
Matemática 0
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0 0 ###
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 0 0 0 0 0 ###

Vilma Charcape Benites Rogger Maza Cobeñas


Firma y Sello del Docente o Tutor(a) DIRECTOR(A)
NUEVO CHIMBOTE 21/07/2023

SIAGIE: versión 3.20.0


INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO Calif.
COMPETENCIA Anual de Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR Comp.
lectivo
1 2 3 4
DRE
DRE Ancash UGEL UGEL Santa Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. C 0 0 0 0
Nivel Secundaria Código Modular 0545236
Institución Educativa 88014 “JOSÉ OLAYA” Ciencia y 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
Tecnología
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. C 0 0 0 0
Grado SEGUNDO Sección C
Apellidos y Nombre del Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
Estudiante MIRANDA OBREGON EMANUEL ESAU entorno. C 0 0 0 0
Código del Estudiante 000000 0 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
DNI: trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con C 0 0 0 0
Educación las que le son cercanas. 0
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
N° ORDEN 18 vida en coherencia con su creencia religiosa. C 0 0 0 0

AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO


Calif.
Conclusión descriptiva de final del periodo
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR Comp.
lectivo
1 2 3 4
Construye su identidad. 0 0 0 0 0
Desarrollo
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común 0
Ciudadanía y Cívica
0 0 0 0 0

Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0


Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0 0 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC 0 0 0 0 0
Competencia 0
Transversales
Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0 0 0 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma 0 0 0 0 0

Educación para el ###


Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. B 0 0 0 0 0
Período Competencia Conclusión descriptiva

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0 0


Educación Física 0
0 0 0 0 0
Asume una vida saludable.

0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

Se comunica oralmente en su lengua materna. B 0 0 0 0 Periodos Conclusion descriptiva por periodos

Comunicación 0
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. C 0 0 0 0 0 1 0

Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. C 0 0 0 0 2 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. C 0 0 0 0 3 0


Arte y Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos C 0 0 0 0 4 0

Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 Resumen de Asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Castellano como
Segunda Lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 0 Inasistencias Tardanzas AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua 0 0 0 0 0 Justificada Injustificada Justificada Injustificada Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A
demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
Inglés como
Lengua Extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 0
2
0 0 0 0 B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 3


0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al
C nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0 0 SITUACIÓN FINAL 0 ###
Matemática 0
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0 0 ###
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 0 0 0 0 0 ###

Vilma Charcape Benites Rogger Maza Cobeñas


Firma y Sello del Docente o Tutor(a) DIRECTOR(A)
NUEVO CHIMBOTE 21/07/2023

SIAGIE: versión 3.20.0

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO Calif.
COMPETENCIA Anual de Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR Comp.
lectivo
1 2 3 4
DRE
DRE Ancash UGEL UGEL Santa Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. B 0 0 0 0
Nivel Secundaria Código Modular 0545236
Institución Educativa 88014 “JOSÉ OLAYA” Ciencia y
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, 0
Tecnología
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. B 0 0 0 0
Grado SEGUNDO Sección C
Apellidos y Nombre del Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
Estudiante NARCIZO VELASQUEZ DANILO FABIAN entorno. B 0 0 0 0
Código del Estudiante 000000 0 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
DNI: trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con C 0 0 0 0
Educación las que le son cercanas. 0
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
N° ORDEN 19 vida en coherencia con su creencia religiosa. C 0 0 0 0

AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO


Calif.
Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR COMPETENCIA Anual lectivo
1 2 3 4 Comp.

Construye su identidad. 0 0 0 0 0
Desarrollo
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común 0
Ciudadanía y Cívica
0 0 0 0 0

Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0

Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0 0 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC 0 0 0 0 0
Competencia 0
Transversales
Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0 0 0 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma 0 0 0 0 0

Educación para el ###


Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. B 0 0 0 0 0
Período Competencia Conclusión descriptiva

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0 0


Educación Física 0
0 0 0 0 0
Asume una vida saludable.

0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
Se comunica oralmente en su lengua materna. B 0 0 0 0 Periodos Conclusion descriptiva por periodos

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. C 0 0 0 0 0 1 0

Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. C 0 0 0 0 2 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B 0 0 0 0 3 0


Arte y Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos B 0 0 0 0 4 0

Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 Resumen de Asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Castellano como
Segunda Lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 0 Inasistencias Tardanzas AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua 0 0 0 0 0 Justificada Injustificada Justificada Injustificada Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A
demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
Inglés como
Lengua Extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 0
2
0 0 0 0 B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 3


0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al
C nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0 0 SITUACIÓN FINAL 0 ###
Matemática 0
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0 0 ###
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 0 0 0 0 0 ###

Vilma Charcape Benites Rogger Maza Cobeñas


Firma y Sello del Docente o Tutor(a) DIRECTOR(A)
NUEVO CHIMBOTE 21/07/2023

SIAGIE: versión 3.20.0

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO Calif.
Anual de Conclusión descriptiva de final del periodo
COMPETENCIA
CURRICULAR Comp.
lectivo
1 2 3 4
DRE
DRE Ancash UGEL UGEL Santa Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. C 0 0 0 0
Nivel Secundaria Código Modular 0545236
Institución Educativa 88014 “JOSÉ OLAYA” Ciencia y
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, 0
Tecnología
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. C 0 0 0 0
Grado SEGUNDO Sección C
Apellidos y Nombre del Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
Estudiante OBREGON RAMIREZ ANGHELA CAMILA MISHEL entorno. C 0 0 0 0
Código del Estudiante 000000 0 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
DNI: trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con C 0 0 0 0
Educación las que le son cercanas. 0
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
N° ORDEN 20 vida en coherencia con su creencia religiosa. C 0 0 0 0

AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO


Calif.
Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR COMPETENCIA Anual lectivo
1 2 3 4 Comp.

Construye su identidad. 0 0 0 0 0
Desarrollo
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común 0
Ciudadanía y Cívica
0 0 0 0 0

Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0


Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0 0 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC 0 0 0 0 0
Competencia
0
Transversales
Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0 0 0 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma 0 0 0 0 0

Educación para el ###


Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. C 0 0 0 0 0
Período Competencia Conclusión descriptiva

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0 0


Educación Física 0
0 0 0 0 0
Asume una vida saludable.
Educación Física 0

0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

Se comunica oralmente en su lengua materna. B 0 0 0 0 Periodos Conclusion descriptiva por periodos

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. C 0 0 0 0 0 1 0

Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. C 0 0 0 0 2 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. C 0 0 0 0 3 0


Arte y Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos C 0 0 0 0 4 0

Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 Resumen de Asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Castellano como
Segunda Lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 0 Inasistencias Tardanzas AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua 0 0 0 0 0 Justificada Injustificada Justificada Injustificada Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A
demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
Inglés como
Lengua Extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 0
2
0 0 0 0 B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 3


0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al
C nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0 0 SITUACIÓN FINAL 0 ###
Matemática 0
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0 0 ###
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 0 0 0 0 0 ###

Vilma Charcape Benites Rogger Maza Cobeñas


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COMPETENCIA Anual de Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR Comp.
lectivo
1 2 3 4
DRE
DRE Ancash UGEL UGEL Santa Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. C 0 0 0 0
Nivel Secundaria Código Modular 0545236
Institución Educativa 88014 “JOSÉ OLAYA” Ciencia y
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, 0
Tecnología
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. C 0 0 0 0
Grado SEGUNDO Sección C
Apellidos y Nombre del Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
Estudiante RAFAILE CABRERA KARIDI BRICEYDA entorno. C 0 0 0 0
Código del Estudiante 000000 0 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
DNI: trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con C 0 0 0 0
Educación las que le son cercanas. 0
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
N° ORDEN 21 vida en coherencia con su creencia religiosa. C 0 0 0 0

AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO


Calif.
Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR COMPETENCIA Anual lectivo
1 2 3 4 Comp.

Construye su identidad. 0 0 0 0 0
Desarrollo
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común 0
Ciudadanía y Cívica
0 0 0 0 0

Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0

Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0 0 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC 0 0 0 0 0
Competencia 0
Transversales
Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0 0 0 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma 0 0 0 0 0

Educación para el ###


Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. C 0 0 0 0 0
Período Competencia Conclusión descriptiva

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0 0


Educación Física 0
Educación Física 0
0 0 0 0 0
Asume una vida saludable.

0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

Se comunica oralmente en su lengua materna. B 0 0 0 0 Periodos Conclusion descriptiva por periodos

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. C 0 0 0 0 0 1 0

Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. C 0 0 0 0 2 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. C 0 0 0 0 3 0


Arte y Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos C 0 0 0 0 4 0

Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 Resumen de Asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Castellano como
Segunda Lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 0 Inasistencias Tardanzas AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua 0 0 0 0 0 Justificada Injustificada Justificada Injustificada Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A
demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
Inglés como
Lengua Extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 0
2
0 0 0 0 B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 3


0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al
C nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0 0 SITUACIÓN FINAL 0 ###
Matemática 0
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0 0 ###
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 0 0 0 0 0 ###

Vilma Charcape Benites Rogger Maza Cobeñas


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Anual de Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR COMPETENCIA lectivo
1 2 3 4 Comp.
DRE
DRE Ancash UGEL UGEL Santa Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. A 0 0 0 0
Nivel Secundaria Código Modular 0545236
Institución Educativa 88014 “JOSÉ OLAYA” Ciencia y 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
Tecnología
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. B 0 0 0 0
Grado SEGUNDO Sección C
Apellidos y Nombre del Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
Estudiante RISCO ALVARADO SAMUEL ENRIQUE entorno. B 0 0 0 0
Código del Estudiante 000000 0 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
DNI: trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con A 0 0 0 0
Educación las que le son cercanas. 0
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
N° ORDEN 22 vida en coherencia con su creencia religiosa. B 0 0 0 0

AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO


Calif.
Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR COMPETENCIA Anual lectivo
1 2 3 4 Comp.

Construye su identidad. 0 0 0 0 0
Desarrollo
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común 0
Ciudadanía y Cívica
0 0 0 0 0

Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0


Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0 0 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC 0 0 0 0 0
Competencia
0
Transversales
Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0 0 0 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma 0 0 0 0 0

Educación para el ###


Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. A 0 0 0 0 0
Período Competencia Conclusión descriptiva

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0 0

Educación Física 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0 0

Educación Física 0
0 0 0 0 0
Asume una vida saludable.

0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

Se comunica oralmente en su lengua materna. B 0 0 0 0 Periodos Conclusion descriptiva por periodos

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. C 0 0 0 0 0 1 0

Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. C 0 0 0 0 2 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. A 0 0 0 0 3 0


Arte y Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos A 0 0 0 0 4 0

Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 Resumen de Asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Castellano como
Segunda Lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 0 Inasistencias Tardanzas AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua 0 0 0 0 0 Justificada Injustificada Justificada Injustificada Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A
demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
Inglés como
Lengua Extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 0
2
0 0 0 0 B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 3


0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al
C nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0 0 SITUACIÓN FINAL 0 ###
Matemática 0
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0 0 ###
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 0 0 0 0 0 ###

Vilma Charcape Benites Rogger Maza Cobeñas


Firma y Sello del Docente o Tutor(a) DIRECTOR(A)
NUEVO CHIMBOTE 21/07/2023

SIAGIE: versión 3.20.0

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO Calif.
COMPETENCIA Anual de Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR Comp.
lectivo
1 2 3 4
DRE
DRE Ancash UGEL UGEL Santa Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. B 0 0 0 0
Nivel Secundaria Código Modular 0545236
Institución Educativa 88014 “JOSÉ OLAYA” Ciencia y
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, 0
Tecnología
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. A 0 0 0 0
Grado SEGUNDO Sección C
Apellidos y Nombre del Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
Estudiante RUIZ CAMPOS DAYRON JESUS entorno. A 0 0 0 0
Código del Estudiante 000000 0 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
DNI: trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con A 0 0 0 0
Educación las que le son cercanas. 0
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
N° ORDEN 23 vida en coherencia con su creencia religiosa. B 0 0 0 0

AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO


Calif.
Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR COMPETENCIA Anual lectivo
1 2 3 4 Comp.

Construye su identidad. 0 0 0 0 0
Desarrollo
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común 0
Ciudadanía y Cívica
0 0 0 0 0

Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0

Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0 0 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC 0 0 0 0 0
Competencia 0
Transversales
Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0 0 0 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma 0 0 0 0 0

Educación para el ###


Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. C 0 0 0 0 0
Período Competencia Conclusión descriptiva
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0 0
Educación Física 0
0 0 0 0 0
Asume una vida saludable.

0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

Se comunica oralmente en su lengua materna. B 0 0 0 0 Periodos Conclusion descriptiva por periodos

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. C 0 0 0 0 0 1 0

Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. C 0 0 0 0 2 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B 0 0 0 0 3 0


Arte y Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos B 0 0 0 0 4 0

Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 Resumen de Asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Castellano como
Segunda Lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 0 Inasistencias Tardanzas AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua 0 0 0 0 0 Justificada Injustificada Justificada Injustificada Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A
demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
Inglés como
Lengua Extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 0
2
0 0 0 0 B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 3


0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al
C nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0 0 SITUACIÓN FINAL 0 ###
Matemática 0
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0 0 ###
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 0 0 0 0 0 ###

Vilma Charcape Benites Rogger Maza Cobeñas


Firma y Sello del Docente o Tutor(a) DIRECTOR(A)
NUEVO CHIMBOTE 21/07/2023

SIAGIE: versión 3.20.0

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO Calif.
Anual de Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR COMPETENCIA lectivo
1 2 3 4 Comp.
DRE
DRE Ancash UGEL UGEL Santa Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. A 0 0 0 0
Nivel Secundaria Código Modular 0545236
Institución Educativa 88014 “JOSÉ OLAYA” Ciencia y 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
Tecnología
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. A 0 0 0 0
Grado SEGUNDO Sección C
Apellidos y Nombre del Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
Estudiante RUIZ RODRIGUEZ KEREN ANELHI entorno. A 0 0 0 0
Código del Estudiante 000000 0 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
DNI: trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con A 0 0 0 0
Educación las que le son cercanas. 0
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
N° ORDEN 24 vida en coherencia con su creencia religiosa. B 0 0 0 0

AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO


Calif.
Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR COMPETENCIA Anual lectivo
1 2 3 4 Comp.

Construye su identidad. 0 0 0 0 0
Desarrollo
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común 0
Ciudadanía y Cívica
0 0 0 0 0

Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0

Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0 0 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC 0 0 0 0 0
Competencia 0
Transversales
Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0 0 0 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma 0 0 0 0 0

Educación para el ###


Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. A 0 0 0 0 0
Educación para el
Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. A 0 0 0 0 0
Período Competencia Conclusión descriptiva

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0 0


Educación Física 0
0 0 0 0 0
Asume una vida saludable.

0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

Se comunica oralmente en su lengua materna. C 0 0 0 0 Periodos Conclusion descriptiva por periodos

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. B 0 0 0 0 0 1 0

Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. C 0 0 0 0 2 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. A 0 0 0 0 3 0


Arte y Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos A 0 0 0 0 4 0

Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 Resumen de Asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Castellano como
Segunda Lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 0 Inasistencias Tardanzas AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua 0 0 0 0 0 Justificada Injustificada Justificada Injustificada Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A
demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
Inglés como
Lengua Extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 0
2
0 0 0 0 B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 3


0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al
C nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0 0 SITUACIÓN FINAL 0 ###
Matemática 0
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0 0 ###
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 0 0 0 0 0 ###

Vilma Charcape Benites Rogger Maza Cobeñas


Firma y Sello del Docente o Tutor(a) DIRECTOR(A)
NUEVO CHIMBOTE 21/07/2023

SIAGIE: versión 3.20.0

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO Calif.
COMPETENCIA Anual de Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR Comp.
lectivo
1 2 3 4
DRE
DRE Ancash UGEL UGEL Santa Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. A 0 0 0 0
Nivel Secundaria Código Modular 0545236
Institución Educativa 88014 “JOSÉ OLAYA” Ciencia y
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, 0
Tecnología
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. B 0 0 0 0
Grado SEGUNDO Sección C
Apellidos y Nombre del Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
Estudiante SANCHEZ DEL AGUILA LAURITA BRILLID entorno. B 0 0 0 0
Código del Estudiante 000000 0 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
DNI: trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con A 0 0 0 0
Educación las que le son cercanas. 0
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
N° ORDEN 25 vida en coherencia con su creencia religiosa. B 0 0 0 0

AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO


Calif.
Conclusión descriptiva de final del periodo
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR Comp.
lectivo
1 2 3 4
Construye su identidad. 0 0 0 0 0
Desarrollo
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común 0
Ciudadanía y Cívica
0 0 0 0 0

Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0


Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0 0 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC 0 0 0 0 0
Competencia 0
Transversales
Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0 0 0 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma 0 0 0 0 0
Educación para el ###
Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. B 0 0 0 0 0
Período Competencia Conclusión descriptiva

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0 0

Educación Física 0
0 0 0 0 0
Asume una vida saludable.

0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

Se comunica oralmente en su lengua materna. C 0 0 0 0 Periodos Conclusion descriptiva por periodos

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. B 0 0 0 0 0 1 0

Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. C 0 0 0 0 2 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. C 0 0 0 0 3 0


Arte y Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos C 0 0 0 0 4 0

Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 Resumen de Asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Castellano como
Segunda Lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 0 Inasistencias Tardanzas AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua 0 0 0 0 0 Justificada Injustificada Justificada Injustificada Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A
demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
Inglés como
Lengua Extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 0
2
0 0 0 0 B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 3


0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al
C nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0 0 SITUACIÓN FINAL 0 ###
Matemática 0
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0 0 ###
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 0 0 0 0 0 ###

Vilma Charcape Benites Rogger Maza Cobeñas


Firma y Sello del Docente o Tutor(a) DIRECTOR(A)
NUEVO CHIMBOTE 21/07/2023

SIAGIE: versión 3.20.0

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO Calif.
Anual de Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR COMPETENCIA lectivo
1 2 3 4 Comp.
DRE
DRE Ancash UGEL UGEL Santa Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. C 0 0 0 0
Nivel Secundaria Código Modular 0545236
Institución Educativa 88014 “JOSÉ OLAYA” Ciencia y 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
Tecnología
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. B 0 0 0 0
Grado SEGUNDO Sección C
Apellidos y Nombre del Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
Estudiante SANCHEZ DEXTRE EMIR FRANCIS entorno. B 0 0 0 0
Código del Estudiante 000000 0 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
DNI: trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con C 0 0 0 0
Educación las que le son cercanas. 0
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
N° ORDEN 26 vida en coherencia con su creencia religiosa. C 0 0 0 0

AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO


Calif.
Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR COMPETENCIA Anual lectivo
1 2 3 4 Comp.

Construye su identidad. 0 0 0 0 0
Desarrollo
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común 0
Ciudadanía y Cívica
0 0 0 0 0

Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0

Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0 0 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC 0 0 0 0 0
Competencia 0
Transversales
Ciencias Sociales 0
Competencia 0
Transversales
Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0 0 0 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma 0 0 0 0 0

Educación para el ###


Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. A 0 0 0 0 0
Período Competencia Conclusión descriptiva

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0 0


Educación Física 0
0 0 0 0 0
Asume una vida saludable.

0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

Se comunica oralmente en su lengua materna. C 0 0 0 0 Periodos Conclusion descriptiva por periodos

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. C 0 0 0 0 0 1 0

Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. B 0 0 0 0 2 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B 0 0 0 0 3 0


Arte y Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos B 0 0 0 0 4 0

Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 Resumen de Asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Castellano como
Segunda Lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 0 Inasistencias Tardanzas AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua 0 0 0 0 0 Justificada Injustificada Justificada Injustificada Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A
demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
Inglés como
Lengua Extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 0
2
0 0 0 0 B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 3


0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al
C nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0 0 SITUACIÓN FINAL 0 ###
Matemática 0
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0 0 ###
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 0 0 0 0 0 ###

Vilma Charcape Benites Rogger Maza Cobeñas


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NUEVO CHIMBOTE 21/07/2023

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INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO Calif.
COMPETENCIA Anual de Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR Comp.
lectivo
1 2 3 4
DRE
DRE Ancash UGEL UGEL Santa Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. A 0 0 0 0
Nivel Secundaria Código Modular 0545236
Institución Educativa 88014 “JOSÉ OLAYA” Ciencia y
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, 0
Tecnología
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. B 0 0 0 0
Grado SEGUNDO Sección C
Apellidos y Nombre del Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
Estudiante SOLANO LANCHIPA VALERIA ALEXANDRA entorno. B 0 0 0 0
Código del Estudiante 000000 0 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
DNI: trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con C 0 0 0 0
Educación las que le son cercanas. 0
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
N° ORDEN 27 vida en coherencia con su creencia religiosa. C 0 0 0 0

AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO


Calif.
Conclusión descriptiva de final del periodo
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR Comp.
lectivo
1 2 3 4
Construye su identidad. 0 0 0 0 0
Desarrollo
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común 0
Ciudadanía y Cívica
0 0 0 0 0

Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0


Ciencias Sociales 0
Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0 0 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC 0 0 0 0 0
Competencia 0
Transversales
Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0 0 0 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma 0 0 0 0 0

Educación para el ###


Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. B 0 0 0 0 0
Período Competencia Conclusión descriptiva

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0 0


Educación Física 0
0 0 0 0 0
Asume una vida saludable.

0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

Se comunica oralmente en su lengua materna. B 0 0 0 0 Periodos Conclusion descriptiva por periodos

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. B 0 0 0 0 0 1 0

Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. C 0 0 0 0 2 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. C 0 0 0 0 3 0


Arte y Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos C 0 0 0 0 4 0

Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 Resumen de Asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Castellano como
Segunda Lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 0 Inasistencias Tardanzas AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua 0 0 0 0 0 Justificada Injustificada Justificada Injustificada Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A
demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
Inglés como
Lengua Extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 0
2
0 0 0 0 B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 3


0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al
C nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0 0 SITUACIÓN FINAL 0 ###
Matemática 0
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0 0 ###
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 0 0 0 0 0 ###

Vilma Charcape Benites Rogger Maza Cobeñas


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INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO Calif.
COMPETENCIA Anual de Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR Comp.
lectivo
1 2 3 4
DRE
DRE Ancash UGEL UGEL Santa Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. C 0 0 0 0
Nivel Secundaria Código Modular 0545236
Institución Educativa 88014 “JOSÉ OLAYA” Ciencia y 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
Tecnología
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. B 0 0 0 0
Grado SEGUNDO Sección C
Apellidos y Nombre del Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
Estudiante SOSA ESPINOZA JADE ABIGAIL entorno. B 0 0 0 0
Código del Estudiante 000000 0 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
DNI: trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con C 0 0 0 0
Educación las que le son cercanas. 0
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
N° ORDEN 28 vida en coherencia con su creencia religiosa. C 0 0 0 0

AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO


Calif.
Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR COMPETENCIA Anual lectivo
1 2 3 4 Comp.

Construye su identidad. 0 0 0 0 0
Desarrollo
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común 0
Ciudadanía y Cívica
0 0 0 0 0
Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0
Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0 0 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC 0 0 0 0 0
Competencia 0
Transversales
Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0 0 0 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma 0 0 0 0 0

Educación para el ###


Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. A 0 0 0 0 0
Período Competencia Conclusión descriptiva

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0 0


Educación Física 0
0 0 0 0 0
Asume una vida saludable.

0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

Se comunica oralmente en su lengua materna. B 0 0 0 0 Periodos Conclusion descriptiva por periodos

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. B 0 0 0 0 0 1 0

Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. B 0 0 0 0 2 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. A 0 0 0 0 3 0


Arte y Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos A 0 0 0 0 4 0

Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 Resumen de Asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Castellano como
Segunda Lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 0 Inasistencias Tardanzas AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua 0 0 0 0 0 Justificada Injustificada Justificada Injustificada Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A
demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
Inglés como
Lengua Extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 0
2
0 0 0 0 B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 3


0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al
C nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0 0 SITUACIÓN FINAL 0 ###
Matemática 0
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0 0 ###
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 0 0 0 0 0 ###

Vilma Charcape Benites Rogger Maza Cobeñas


Firma y Sello del Docente o Tutor(a) DIRECTOR(A)
NUEVO CHIMBOTE 21/07/2023

SIAGIE: versión 3.20.0

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO Calif.
COMPETENCIA Anual de Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR Comp.
lectivo
1 2 3 4
DRE
DRE Ancash UGEL UGEL Santa Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. C 0 0 0 0
Nivel Secundaria Código Modular 0545236
Institución Educativa 88014 “JOSÉ OLAYA” Ciencia y
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, 0
Tecnología
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. C 0 0 0 0
Grado SEGUNDO Sección C
Apellidos y Nombre del Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
Estudiante TORRES GUILLEN SAYUMI JESABEL entorno. C 0 0 0 0
Código del Estudiante 000000 0 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
DNI: trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con C 0 0 0 0
Educación las que le son cercanas. 0
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
N° ORDEN 29 vida en coherencia con su creencia religiosa. C 0 0 0 0

AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO


Calif.
Conclusión descriptiva de final del periodo
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR Comp.
lectivo
1 2 3 4
Construye su identidad. 0 0 0 0 0
Desarrollo
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común 0
Ciudadanía y Cívica
0 0 0 0 0
Desarrollo
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común 0
Ciudadanía y Cívica
0 0 0 0 0

Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0


Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0 0 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC 0 0 0 0 0
Competencia 0
Transversales
Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0 0 0 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma 0 0 0 0 0

Educación para el ###


Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. C 0 0 0 0 0
Período Competencia Conclusión descriptiva

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0 0


Educación Física 0
0 0 0 0 0
Asume una vida saludable.

0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

Se comunica oralmente en su lengua materna. B 0 0 0 0 Periodos Conclusion descriptiva por periodos

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. C 0 0 0 0 0 1 0

Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. C 0 0 0 0 2 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B 0 0 0 0 3 0


Arte y Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos B 0 0 0 0 4 0

Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 Resumen de Asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Castellano como
Segunda Lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 0 Inasistencias Tardanzas AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua 0 0 0 0 0 Justificada Injustificada Justificada Injustificada Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A
demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
Inglés como
Lengua Extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 0
2
0 0 0 0 B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 3


0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al
C nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0 0 SITUACIÓN FINAL 0 ###
Matemática 0
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0 0 ###
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 0 0 0 0 0 ###

Vilma Charcape Benites Rogger Maza Cobeñas


Firma y Sello del Docente o Tutor(a) DIRECTOR(A)
NUEVO CHIMBOTE 21/07/2023

SIAGIE: versión 3.20.0

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO Calif.
Anual de Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR COMPETENCIA lectivo
1 2 3 4 Comp.
DRE
DRE Ancash UGEL UGEL Santa Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. A 0 0 0 0
Nivel Secundaria Código Modular 0545236
Institución Educativa 88014 “JOSÉ OLAYA” Ciencia y
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, 0
Tecnología
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. B 0 0 0 0
Grado SEGUNDO Sección C
Apellidos y Nombre del Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
Estudiante VALUIS VALERA EMILY YAMILET entorno. B 0 0 0 0
Código del Estudiante 000000 0 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
DNI: trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con A 0 0 0 0
Educación las que le son cercanas. 0
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
N° ORDEN 30 vida en coherencia con su creencia religiosa. A 0 0 0 0

AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO


Calif.
Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR COMPETENCIA Anual lectivo
1 2 3 4 Comp.

Construye su identidad. 0 0 0 0 0
Desarrollo
Personal, 0
Ciudadanía y Cívica
Desarrollo
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común 0
Ciudadanía y Cívica
0 0 0 0 0

Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0


Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0 0 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC 0 0 0 0 0
Competencia
0
Transversales
Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0 0 0 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma 0 0 0 0 0

Educación para el ###


Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. A 0 0 0 0 0
Período Competencia Conclusión descriptiva

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0 0


Educación Física 0
0 0 0 0 0
Asume una vida saludable.

0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

Se comunica oralmente en su lengua materna. B 0 0 0 0 Periodos Conclusion descriptiva por periodos

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. C 0 0 0 0 0 1 0

Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. B 0 0 0 0 2 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. A 0 0 0 0 3 0


Arte y Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos A 0 0 0 0 4 0

Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 Resumen de Asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Castellano como
Segunda Lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 0 Inasistencias Tardanzas AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua 0 0 0 0 0 Justificada Injustificada Justificada Injustificada Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A
demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
Inglés como
Lengua Extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 0
2
0 0 0 0 B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 3


0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al
C nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0 0 SITUACIÓN FINAL 0 ###
Matemática 0
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0 0 ###
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 0 0 0 0 0 ###

Vilma Charcape Benites Rogger Maza Cobeñas


Firma y Sello del Docente o Tutor(a) DIRECTOR(A)
NUEVO CHIMBOTE 21/07/2023

SIAGIE: versión 3.20.0

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO Calif.
Anual de Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR COMPETENCIA lectivo
1 2 3 4 Comp.
DRE
DRE Ancash UGEL UGEL Santa Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. B 0 0 0 0
Nivel Secundaria Código Modular 0545236
Institución Educativa 88014 “JOSÉ OLAYA” Ciencia y
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, 0
Tecnología
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. B 0 0 0 0
Grado SEGUNDO Sección C
Apellidos y Nombre del Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
Estudiante VASQUEZ SAAVEDRA SOPHIE JULIETTE entorno. B 0 0 0 0
Código del Estudiante 000000 0 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
DNI: trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con C 0 0 0 0
Educación las que le son cercanas. 0
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
N° ORDEN 31 vida en coherencia con su creencia religiosa. C 0 0 0 0

AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO


Calif.
Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR COMPETENCIA Anual lectivo
1 2 3 4 Comp.
Construye su identidad. 0 0 0 0 0
Desarrollo
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común 0
Ciudadanía y Cívica
0 0 0 0 0

Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0

Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0 0 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC 0 0 0 0 0
Competencia 0
Transversales
Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0 0 0 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma 0 0 0 0 0

Educación para el ###


Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. A 0 0 0 0 0
Período Competencia Conclusión descriptiva

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0 0


Educación Física 0
0 0 0 0 0
Asume una vida saludable.

0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

Se comunica oralmente en su lengua materna. B 0 0 0 0 Periodos Conclusion descriptiva por periodos

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. B 0 0 0 0 0 1 0

Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. B 0 0 0 0 2 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. C 0 0 0 0 3 0


Arte y Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos B 0 0 0 0 4 0

Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 Resumen de Asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Castellano como
Segunda Lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 0 Inasistencias Tardanzas AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua 0 0 0 0 0 Justificada Injustificada Justificada Injustificada Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A
demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
Inglés como
Lengua Extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 0
2
0 0 0 0 B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 3


0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al
C nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0 0 SITUACIÓN FINAL 0 ###
Matemática 0
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0 0 ###
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 0 0 0 0 0 ###

Vilma Charcape Benites Rogger Maza Cobeñas


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NUEVO CHIMBOTE 21/07/2023

SIAGIE: versión 3.20.0

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO Calif.
COMPETENCIA Anual de Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR Comp.
lectivo
1 2 3 4
DRE
DRE Ancash UGEL UGEL Santa Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. AD 0 0 0 0
Nivel Secundaria Código Modular 0545236
Institución Educativa 88014 “JOSÉ OLAYA” Ciencia y 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
Tecnología
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. A 0 0 0 0
Grado SEGUNDO Sección C
Apellidos y Nombre del Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
Estudiante VEGA CABALLERO ODANNA MAYTE entorno. A 0 0 0 0
Código del Estudiante 000000 0 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
DNI: trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con A 0 0 0 0
Educación las que le son cercanas. 0
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
N° ORDEN 32 vida en coherencia con su creencia religiosa. C 0 0 0 0

AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO


Calif.
Conclusión descriptiva de final del periodo
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR Comp.
lectivo
AREA Calif.
Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR COMPETENCIA Anual lectivo
1 2 3 4 Comp.

Construye su identidad. 0 0 0 0 0
Desarrollo
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común 0
Ciudadanía y Cívica
0 0 0 0 0

Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0


Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0 0 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC 0 0 0 0 0
Competencia 0
Transversales
Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0 0 0 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma 0 0 0 0 0

Educación para el ###


Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. AD 0 0 0 0 0
Período Competencia Conclusión descriptiva

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0 0


Educación Física 0
0 0 0 0 0
Asume una vida saludable.

0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

Se comunica oralmente en su lengua materna. A 0 0 0 0 Periodos Conclusion descriptiva por periodos

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. A 0 0 0 0 0 1 0

Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. B 0 0 0 0 2 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. A 0 0 0 0 3 0


Arte y Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos A 0 0 0 0 4 0

Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 Resumen de Asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Castellano como
Segunda Lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 0 Inasistencias Tardanzas AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua 0 0 0 0 0 Justificada Injustificada Justificada Injustificada Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A
demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
Inglés como
Lengua Extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 0
2
0 0 0 0 B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 3


0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al
C nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0 0 SITUACIÓN FINAL 0 ###
Matemática 0
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0 0 ###
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 0 0 0 0 0 ###

Vilma Charcape Benites Rogger Maza Cobeñas


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INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO Calif.
COMPETENCIA Anual de Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR Comp.
lectivo
1 2 3 4
DRE
DRE Ancash UGEL UGEL Santa Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. - 0 0 0 0
Nivel Secundaria Código Modular 0545236
Institución Educativa 88014 “JOSÉ OLAYA” Ciencia y 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
Tecnología
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. - 0 0 0 0
Grado SEGUNDO Sección C
Apellidos y Nombre del Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
Estudiante VEGA JAICO JENNIFER ESTRELLA entorno. - 0 0 0 0
Código del Estudiante 000000 0 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
DNI: trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con C 0 0 0 0
Educación las que le son cercanas. 0
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
N° ORDEN 33 vida en coherencia con su creencia religiosa. C 0 0 0 0
AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO
Calif.
Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR COMPETENCIA Anual lectivo
1 2 3 4 Comp.

Construye su identidad. 0 0 0 0 0
Desarrollo
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común 0
Ciudadanía y Cívica
0 0 0 0 0

Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0


Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0 0 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC 0 0 0 0 0
Competencia 0
Transversales
Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0 0 0 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma 0 0 0 0 0

Educación para el ###


Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. C 0 0 0 0 0
Período Competencia Conclusión descriptiva

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0 0


Educación Física 0
0 0 0 0 0
Asume una vida saludable.

0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

Se comunica oralmente en su lengua materna. - 0 0 0 0 Periodos Conclusion descriptiva por periodos

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. - 0 0 0 0 0 1 0

Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. - 0 0 0 0 2 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. - 0 0 0 0 3 0


Arte y Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos - 0 0 0 0 4 0

Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 Resumen de Asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Castellano como
Segunda Lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 0 Inasistencias Tardanzas AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua 0 0 0 0 0 Justificada Injustificada Justificada Injustificada Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A
demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
Inglés como
Lengua Extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 0
2
0 0 0 0 B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 3


0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al
C nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0 0 SITUACIÓN FINAL 0 ###
Matemática 0
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0 0 ###
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 0 0 0 0 0 ###

Vilma Charcape Benites Rogger Maza Cobeñas


Firma y Sello del Docente o Tutor(a) DIRECTOR(A)
NUEVO CHIMBOTE 21/07/2023

SIAGIE: versión 3.20.0

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO Calif.
COMPETENCIA Anual de Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR Comp.
lectivo
1 2 3 4
DRE
DRE Ancash UGEL UGEL Santa Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. A 0 0 0 0
Nivel Secundaria Código Modular 0545236
Institución Educativa 88014 “JOSÉ OLAYA” Ciencia y
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, 0
Tecnología
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. A 0 0 0 0
Grado SEGUNDO Sección C
Apellidos y Nombre del Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
Estudiante VILLA AMOROTO ZAIDA DANYTZA entorno. A 0 0 0 0
Código del Estudiante 000000 0 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
DNI: trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con A 0 0 0 0
Educación las que le son cercanas. 0
Religiosa
Educación 0
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
N° ORDEN 34 vida en coherencia con su creencia religiosa. A 0 0 0 0

AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO


Calif.
Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR COMPETENCIA Anual lectivo
1 2 3 4 Comp.

Construye su identidad. 0 0 0 0 0
Desarrollo
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común 0
Ciudadanía y Cívica
0 0 0 0 0

Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0


Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0 0 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC 0 0 0 0 0
Competencia 0
Transversales
Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0 0 0 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma 0 0 0 0 0

Educación para el ###


Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. A 0 0 0 0 0
Período Competencia Conclusión descriptiva

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0 0


Educación Física 0
0 0 0 0 0
Asume una vida saludable.

0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

Se comunica oralmente en su lengua materna. B 0 0 0 0 Periodos Conclusion descriptiva por periodos

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. B 0 0 0 0 0 1 0

Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. A 0 0 0 0 2 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B 0 0 0 0 3 0


Arte y Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos B 0 0 0 0 4 0

Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 Resumen de Asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Castellano como
Segunda Lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 0 Inasistencias Tardanzas AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua 0 0 0 0 0 Justificada Injustificada Justificada Injustificada Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A
demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
Inglés como
Lengua Extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 0
2
0 0 0 0 B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 3


0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al
C nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0 0 SITUACIÓN FINAL 0 ###
Matemática 0
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0 0 ###
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 0 0 0 0 0 ###

Vilma Charcape Benites Rogger Maza Cobeñas


Firma y Sello del Docente o Tutor(a) DIRECTOR(A)
NUEVO CHIMBOTE 21/07/2023

SIAGIE: versión 3.20.0

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO Calif.
COMPETENCIA Anual de Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR Comp.
lectivo
1 2 3 4
DRE
DRE Ancash UGEL UGEL Santa Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. C 0 0 0 0
Nivel Secundaria Código Modular 0545236
Institución Educativa 88014 “JOSÉ OLAYA” Ciencia y
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, 0
Tecnología
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. B 0 0 0 0
Grado SEGUNDO Sección C
Apellidos y Nombre del Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
Estudiante VILLALOBOS ANGELES LUISE FABIANO entorno. B 0 0 0 0
Código del Estudiante 000000 0 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
DNI: trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con C 0 0 0 0
Educación las que le son cercanas. 0
Religiosa
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con C 0 0 0 0
Educación las que le son cercanas. 0
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
N° ORDEN 35 vida en coherencia con su creencia religiosa. C 0 0 0 0

AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO


Calif.
Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR COMPETENCIA Anual lectivo
1 2 3 4 Comp.

Construye su identidad. 0 0 0 0 0
Desarrollo
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común 0
Ciudadanía y Cívica
0 0 0 0 0

Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0


Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0 0 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC 0 0 0 0 0
Competencia 0
Transversales
Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0 0 0 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma 0 0 0 0 0

Educación para el ###


Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. B 0 0 0 0 0
Período Competencia Conclusión descriptiva

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0 0

Educación Física 0
0 0 0 0 0
Asume una vida saludable.

0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
Se comunica oralmente en su lengua materna. C 0 0 0 0 Periodos Conclusion descriptiva por periodos

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. C 0 0 0 0 0 1 0

Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. B 0 0 0 0 2 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B 0 0 0 0 3 0


Arte y Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos A 0 0 0 0 4 0

Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 Resumen de Asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Castellano como
Segunda Lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 0 Inasistencias Tardanzas AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua 0 0 0 0 0 Justificada Injustificada Justificada Injustificada Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A
demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
Inglés como
Lengua Extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 0
2
0 0 0 0 B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 3


0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al
C nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0 0 SITUACIÓN FINAL 0 ###
Matemática 0
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0 0 ###
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 0 0 0 0 0 ###

Vilma Charcape Benites Rogger Maza Cobeñas


Firma y Sello del Docente o Tutor(a) DIRECTOR(A)
NUEVO CHIMBOTE 21/07/2023

SIAGIE: versión 3.20.0

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO Calif.
COMPETENCIA Anual de Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR Comp.
lectivo
1 2 3 4
DRE
DRE Ancash UGEL UGEL Santa Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. B 0 0 0 0
Nivel Secundaria Código Modular 0545236
Institución Educativa 88014 “JOSÉ OLAYA” Ciencia y
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, 0
Tecnología
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. B 0 0 0 0
Grado SEGUNDO Sección C
Apellidos y Nombre del Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
Estudiante ZAPATA BRICEÑO GÉNESIS entorno. B 0 0 0 0
Código del Estudiante 000000 0 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
DNI: trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con A 0 0 0 0
Educación las que le son cercanas. 0
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
N° ORDEN 36 vida en coherencia con su creencia religiosa. B 0 0 0 0

AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO


Calif.
Conclusión descriptiva de final del periodo
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR Comp.
lectivo
1 2 3 4
Construye su identidad. 0 0 0 0 0
Desarrollo
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común 0
Ciudadanía y Cívica
0 0 0 0 0

Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0


Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0 0 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC 0 0 0 0 0
Competencia 0
Transversales
Gestiona responsablemente los recursos económicos 0 0 0 0 0 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma 0 0 0 0 0

Educación para el ###


Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. A 0 0 0 0 0
Período Competencia Conclusión descriptiva

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0 0


Educación Física 0
0 0 0 0 0
Asume una vida saludable.

0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

Se comunica oralmente en su lengua materna. B 0 0 0 0 Periodos Conclusion descriptiva por periodos

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. C 0 0 0 0 0 1 0

Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. C 0 0 0 0 2 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. C 0 0 0 0 3 0


Arte y Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos C 0 0 0 0 4 0

Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 Resumen de Asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Castellano como
Segunda Lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 0 0 Inasistencias Tardanzas AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua 0 0 0 0 0 Justificada Injustificada Justificada Injustificada Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A
demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
Inglés como
Lengua Extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 0
2
0 0 0 0 B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 0 3


0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al
C nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0 0 SITUACIÓN FINAL 0 ###
Matemática 0
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0 0 ###
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 0 0 0 0 0 ###

Vilma Charcape Benites Rogger Maza Cobeñas


Firma y Sello del Docente o Tutor(a) DIRECTOR(A)
NUEVO CHIMBOTE 21/07/2023

SIAGIE: versión 3.20.0

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO Calif.
COMPETENCIA Anual de Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR Comp.
lectivo
1 2 3 4
DRE
DRE Ancash UGEL UGEL Santa Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. #N/A 0 0 0 0
Nivel Secundaria Código Modular 0545236
Institución Educativa 88014 “JOSÉ OLAYA” Ciencia y
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, 0
Tecnología
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. #N/A 0 0 0 0
Grado SEGUNDO Sección C
Ciencia y 0
Tecnología

Apellidos y Nombre del Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
Estudiante #N/A entorno. #N/A 0 0 0 0
Código del Estudiante #N/A #N/A Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
DNI: trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con #N/A 0 0 0 0
Educación las que le son cercanas. 0
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
N° ORDEN 37 vida en coherencia con su creencia religiosa. #N/A 0 0 0 0

AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO


Calif.
Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR COMPETENCIA Anual lectivo
1 2 3 4 Comp.

Construye su identidad. ### 0 0 0 0


Desarrollo
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común 0
Ciudadanía y Cívica
### 0 0 0 0

Construye interpretaciones históricas. ### 0 0 0 0


Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. ### 0 0 0 0 0 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC #N/A 0 0 0 0
Competencia 0
Transversales
Gestiona responsablemente los recursos económicos ### 0 0 0 0 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma #N/A 0 0 0 0

Educación para el ###


Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. ### 0 0 0 0 0
Período Competencia Conclusión descriptiva

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. ### 0 0 0 0


Educación Física 0
### 0 0 0 0
Asume una vida saludable.

### 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

Se comunica oralmente en su lengua materna. ### 0 0 0 0 Periodos Conclusion descriptiva por periodos

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. ### 0 0 0 0 0 1 #N/A

Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. ### 0 0 0 0 2 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. ### 0 0 0 0 3 0


Arte y Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos ### 0 0 0 0 4 0

Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. ### 0 0 0 0 Resumen de Asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Castellano como
Segunda Lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. ### 0 0 0 0 0 Inasistencias Tardanzas AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua ### 0 0 0 0 Justificada Injustificada Justificada Injustificada Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A
demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. ### 0 0 0 0 1 #N/A #N/A #N/A #N/A
Inglés como
Lengua Extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. ### 0 0 0 0 0
2
0 0 0 0 B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. ### 0 0 0 0 3


0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al
C nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de cantidad. ### 0 0 0 0 4 0 0 0 0
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. ### 0 0 0 0 SITUACIÓN FINAL 0 ###
Matemática 0
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. ### 0 0 0 0 ###
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre ### 0 0 0 0 ###

Vilma Charcape Benites Rogger Maza Cobeñas


Firma y Sello del Docente o Tutor(a) DIRECTOR(A)
NUEVO CHIMBOTE 21/07/2023

SIAGIE: versión 3.20.0

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO Calif.
COMPETENCIA Anual de Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR Comp.
lectivo
1 2 3 4
DRE
DRE Ancash UGEL UGEL Santa Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. #N/A 0 0 0 0
Nivel Secundaria Código Modular 0545236
Institución Educativa 88014 “JOSÉ OLAYA” Ciencia y
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, 0
Tecnología
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. #N/A 0 0 0 0
Ciencia y 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
Tecnología
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. #N/A 0 0 0 0
Grado SEGUNDO Sección C
Apellidos y Nombre del Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
Estudiante #N/A entorno. #N/A 0 0 0 0
Código del Estudiante #N/A #N/A Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
DNI: trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con #N/A 0 0 0 0
Educación las que le son cercanas. 0
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
N° ORDEN 38 vida en coherencia con su creencia religiosa. #N/A 0 0 0 0

AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO


Calif.
Conclusión descriptiva de final del periodo
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR Comp.
lectivo
1 2 3 4
Construye su identidad. ### 0 0 0 0
Desarrollo
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común 0
Ciudadanía y Cívica
### 0 0 0 0

Construye interpretaciones históricas. ### 0 0 0 0


Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. ### 0 0 0 0 0 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC #N/A 0 0 0 0
Competencia 0
Transversales
Gestiona responsablemente los recursos económicos ### 0 0 0 0 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma #N/A 0 0 0 0

Educación para el ###


Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. ### 0 0 0 0 0
Período Competencia Conclusión descriptiva

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. ### 0 0 0 0


Educación Física 0
### 0 0 0 0
Asume una vida saludable.

### 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

Se comunica oralmente en su lengua materna. ### 0 0 0 0 Periodos Conclusion descriptiva por periodos

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. ### 0 0 0 0 0 1 #N/A

Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. ### 0 0 0 0 2 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. ### 0 0 0 0 3 0


Arte y Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos ### 0 0 0 0 4 0

Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. ### 0 0 0 0 Resumen de Asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Castellano como
Segunda Lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. ### 0 0 0 0 0 Inasistencias Tardanzas AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua ### 0 0 0 0 Justificada Injustificada Justificada Injustificada Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A
demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. ### 0 0 0 0 1 #N/A #N/A #N/A #N/A
Inglés como
Lengua Extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. ### 0 0 0 0 0
2
0 0 0 0 B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. ### 0 0 0 0 3


0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al
C nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de cantidad. ### 0 0 0 0 4 0 0 0 0
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. ### 0 0 0 0 SITUACIÓN FINAL 0 ###
Matemática 0
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. ### 0 0 0 0 ###
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre ### 0 0 0 0 ###

Vilma Charcape Benites Rogger Maza Cobeñas


Firma y Sello del Docente o Tutor(a) DIRECTOR(A)
NUEVO CHIMBOTE 21/07/2023

SIAGIE: versión 3.20.0

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO Calif.
Anual de Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR COMPETENCIA lectivo
1 2 3 4 Comp.
DRE
DRE Ancash UGEL UGEL Santa Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. #N/A 0 0 0 0
Nivel Secundaria Código Modular 0545236
Ciencia y 0
Tecnología
Institución Educativa 88014 “JOSÉ OLAYA” Ciencia y 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
Tecnología
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. #N/A 0 0 0 0
Grado SEGUNDO Sección C
Apellidos y Nombre del Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
Estudiante #N/A entorno. #N/A 0 0 0 0
Código del Estudiante #N/A #N/A Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
DNI: trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con #N/A 0 0 0 0
Educación las que le son cercanas. 0
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
N° ORDEN 39 vida en coherencia con su creencia religiosa. #N/A 0 0 0 0

AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO


Calif.
Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR COMPETENCIA Anual lectivo
1 2 3 4 Comp.

Construye su identidad. ### 0 0 0 0


Desarrollo
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común 0
Ciudadanía y Cívica
### 0 0 0 0

Construye interpretaciones históricas. ### 0 0 0 0


Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. ### 0 0 0 0 0 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC #N/A 0 0 0 0
Competencia 0
Transversales
Gestiona responsablemente los recursos económicos ### 0 0 0 0 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma #N/A 0 0 0 0

Educación para el ###


Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. ### 0 0 0 0 0
Período Competencia Conclusión descriptiva

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. ### 0 0 0 0


Educación Física 0
### 0 0 0 0
Asume una vida saludable.

### 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

Se comunica oralmente en su lengua materna. ### 0 0 0 0 Periodos Conclusion descriptiva por periodos

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. ### 0 0 0 0 0 1 #N/A

Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. ### 0 0 0 0 2 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. ### 0 0 0 0 3 0


Arte y Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos ### 0 0 0 0 4 0

Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. ### 0 0 0 0 Resumen de Asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Castellano como
Segunda Lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. ### 0 0 0 0 0 Inasistencias Tardanzas AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua ### 0 0 0 0 Justificada Injustificada Justificada Injustificada Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A
demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. ### 0 0 0 0 1 #N/A #N/A #N/A #N/A
Inglés como
Lengua Extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. ### 0 0 0 0 0
2
0 0 0 0 B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. ### 0 0 0 0 3


0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al
C nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de cantidad. ### 0 0 0 0 4 0 0 0 0
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. ### 0 0 0 0 SITUACIÓN FINAL 0 ###
Matemática 0
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. ### 0 0 0 0 ###
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre ### 0 0 0 0 ###

Vilma Charcape Benites Rogger Maza Cobeñas


Firma y Sello del Docente o Tutor(a) DIRECTOR(A)
NUEVO CHIMBOTE 21/07/2023

SIAGIE: versión 3.20.0

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO Calif.
COMPETENCIA Anual de Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR Comp.
lectivo
1 2 3 4
DRE
DRE Ancash UGEL UGEL Santa Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. #N/A 0 0 0 0

Ciencia y 0
Tecnología
Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. #N/A 0 0 0 0
Nivel Secundaria Código Modular 0545236
Institución Educativa 88014 “JOSÉ OLAYA” Ciencia y
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, 0
Tecnología
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. #N/A 0 0 0 0
Grado SEGUNDO Sección C
Apellidos y Nombre del Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
Estudiante #N/A entorno. #N/A 0 0 0 0
Código del Estudiante #N/A #N/A Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
DNI: trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con #N/A 0 0 0 0
Educación las que le son cercanas. 0
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
N° ORDEN 40 vida en coherencia con su creencia religiosa. #N/A 0 0 0 0

AREA CALIFICATIVOS POR PERIODO


Calif.
Conclusión descriptiva de final del periodo
CURRICULAR COMPETENCIA Anual lectivo
1 2 3 4 Comp.

Construye su identidad. ### 0 0 0 0


Desarrollo
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común 0
Ciudadanía y Cívica
### 0 0 0 0

Construye interpretaciones históricas. ### 0 0 0 0


Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. ### 0 0 0 0 0 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC #N/A 0 0 0 0
Competencia 0
Transversales
Gestiona responsablemente los recursos económicos ### 0 0 0 0 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma #N/A 0 0 0 0

Educación para el ###


Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. ### 0 0 0 0 0
Período Competencia Conclusión descriptiva

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. ### 0 0 0 0


Educación Física 0
### 0 0 0 0
Asume una vida saludable.

### 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

Se comunica oralmente en su lengua materna. ### 0 0 0 0 Periodos Conclusion descriptiva por periodos

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. ### 0 0 0 0 0 1 #N/A

Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. ### 0 0 0 0 2 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. ### 0 0 0 0 3 0


Arte y Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos ### 0 0 0 0 4 0

Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. ### 0 0 0 0 Resumen de Asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Castellano como
Segunda Lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. ### 0 0 0 0 0 Inasistencias Tardanzas AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua ### 0 0 0 0 Justificada Injustificada Justificada Injustificada Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
A
demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. ### 0 0 0 0 1 #N/A #N/A #N/A #N/A
Inglés como
Lengua Extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. ### 0 0 0 0 0
2
0 0 0 0 B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. ### 0 0 0 0 3


0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al
C nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de cantidad. ### 0 0 0 0 4 0 0 0 0
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. ### 0 0 0 0 SITUACIÓN FINAL 0 ###
Matemática 0
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. ### 0 0 0 0 ###
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre ### 0 0 0 0 ###

Vilma Charcape Benites Rogger Maza Cobeñas


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SIAGIE: versión 3.20.0


CONSOLIDADO FINAL - NOTA POR COMPETENCIA Y NOTA FINAL DEL ÁREA

Calif. Anual
Competencia
Desarrollo
Personal,
Ciudadanía y
Cívica
N° CÓD. ESTUDIANTE DNI APELLIDOS Y NOMBRES 1 2

1 000000 0 ALAYO BETETA MARIA FERNANDA MILENA

2 000000 0 ALVARADO TRUJILLO DANIELA FERNANDA

3 000000 0 ALVINCO ARROYO LUIS DAVID

4 000000 0 ALVITEZ JAUREGUI JHONATAN EDUARDO

5 000000 0 ALZA CARRANZA LILIANA ELIZABETH

6 000000 0 AUCA GUAYGUA JONATHAN DAVID

7 000000 0 BARRANTES CASTILLO DORA LUZ

8 000000 0 BELTRAN BENITES ARIANA YAMILET

9 000000 0 BENITES CALVO LUANA CAMILA

10 000000 0 CONTRERAS ULLOA ESTRELLA LUANNE

11 000000 0 DIMA PADILLA MISAEL OBET

12 000000 0 FERNANDEZ CELESTINO SEBASTIAN MIGUEL

13 000000 0 FLORES REYES RONALDHINO ISMAEL

14 000000 0 FONTENLA GUZMAN MILKA VALENTINA

15 000000 0 GONZALES LEZAMA FABIO FERNANDO

16 000000 0 HUAMAN REYES JHOSTIN ALBERTO

17 000000 0 MENDOZA PONCE TYRA MELANY

18 000000 0 MIRANDA OBREGON EMANUEL ESAU

19 000000 0 NARCIZO VELASQUEZ DANILO FABIAN

20 000000 0 OBREGON RAMIREZ ANGHELA CAMILA MISHEL

21 000000 0 RAFAILE CABRERA KARIDI BRICEYDA

22 000000 0 RISCO ALVARADO SAMUEL ENRIQUE

23 000000 0 RUIZ CAMPOS DAYRON JESUS

24 000000 0 RUIZ RODRIGUEZ KEREN ANELHI


25 000000 0 SANCHEZ DEL AGUILA LAURITA BRILLID

26 000000 0 SANCHEZ DEXTRE EMIR FRANCIS

27 000000 0 SOLANO LANCHIPA VALERIA ALEXANDRA

28 000000 0 SOSA ESPINOZA JADE ABIGAIL

29 000000 0 TORRES GUILLEN SAYUMI JESABEL

30 000000 0 VALUIS VALERA EMILY YAMILET

31 000000 0 VASQUEZ SAAVEDRA SOPHIE JULIETTE

32 000000 0 VEGA CABALLERO ODANNA MAYTE

33 000000 0 VEGA JAICO JENNIFER ESTRELLA

34 000000 0 VILLA AMOROTO ZAIDA DANYTZA

35 000000 0 VILLALOBOS ANGELES LUISE FABIANO

36 000000 0 ZAPATA BRICEÑO GÉNESIS

37 Err:509 Err:509 Err:509

38 Err:509 Err:509 Err:509

39 Err:509 Err:509 Err:509

40 Err:509 Err:509 Err:509


A

Calif. Anual
ANUAL DE ÁREA

ANUAL DE ÁREA
CALIFICATIVO

CALIFICATIVO
Competencia
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo Ciencias Sociales

1 2 3
C. Área

ANUAL DE ÁREA
CALIFICATIVO
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo EPT

1
Calif. Anual

ANUAL DE ÁREA
CALIFICATIVO
Competencia
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo Educación Física

1 2 3
Calif. Anual

ANUAL DE ÁREA
CALIFICATIVO
Competencia
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo Comunicación

1 2 3
Calif.
Anual

ANUAL DE ÁREA
CALIFICATIVO
Compete
ncia
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo Arte y
Cultura

1 2
Calif. Anual

ANUAL DE ÁREA
CALIFICATIVO
Competencia
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo Castellano como
Segunda Lengua

1 2 3
Calif. Anual

ANUAL DE ÁREA
CALIFICATIVO
Competencia
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo Inglés

1 2 3
Calif. Anual

ANUAL DE ÁREA
CALIFICATIVO
Competencia
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo Matemática

1 2 3 4
Calif. Anual

ANUAL DE ÁREA
CALIFICATIVO
Competencia
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo Ciencia y
Tecnología

1 2 3
Calif. Anual

ANUAL DE ÁREA
CALIFICATIVO
Competencia
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo Educación
Religiosa

1 2
Calif. Anual
Competencia
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo Competencias
Transversales

1 1
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo SITUACIÓN FINAL

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